第三章 声现象 单元测试- 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

第 1 页 第三章 声现象 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共24分） 1．现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．声速 C．音调 D．音色 2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法正确的是（　　） A．可以推理得出声音不能在真空中传播 B．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声 C．听不见闹铃声了，是由于闹铃停止了振动 D．听到闹铃声逐渐变小，是由于闹铃振动逐渐变轻微了 3．下列措施中，在声源处减弱噪声的是（　　） A．图书馆禁止大声喧哗 B．织布车间的工人戴耳罩 C．唱歌时关闭门窗 D．城市道路旁安装隔音板 4．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨梳子的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究（　　） A．音调与声源振动频率有什么关系？ B．响度与声源振动幅度有什么关系？ C．探究声音的传播时是否需要介质？ D．探究声音的传播时是否需要时间？ 5．如图所示，将完全相同的两支音叉M、N的共鸣箱开口相对靠近放置，当敲击M发声时，原来静止的N随之振动，并发出声音，上述现象说明（　　） A．声音可以传递能量 B．声音的传播不需要介质 C．M音叉发出的声音是超声波 D．M和N发出的声音的响度相同 6．在2023杭州亚残运会开幕式上，残疾人竹乐艺术团向观众倾情演奏着竹鼓、竹匾、竹碗、竹管琴等各种竹乐器，不时发出阵阵悦耳的声音。下列分析正确的是（　　） A．竹鼓声可在真空中传播 B．竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的 C．观众是根据音色区分竹鼓、竹管琴的发声 D．禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声 7．超声波屏下指纹识别是一种新型的手机解锁技术。超声波发射器向屏幕发送信号穿过屏幕，并被手指反射回来。接着，超声波传感器会检测这些反射信号，根据指纹纹路的细微差别来识别人的指纹。下列说法中不合理的是（　　） A．超声波是由电流产生，不需要物体振动 B．超声波识别指纹利用了回声定位原理 C．湿手或沾水的手能被识别利用了水能传声 D．手机音量开得再大，人也不能听到超声波 8．如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，如图甲，这样一个“哨子”就做成了。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，关于这种“哨子”，下列说法错误的是（　　） A．吹气时产生的哨音主要是由管中的空气振动产生的 B．把活塞上下移动时，吹出的声音的响度一定不同 C．把活塞移动到不同位置时，吹出的声音的音调一定不同 D．用相同大小的力吹时，在图乙A、B、C哨子声音振幅一样大 二、填空题（每空2分，共26分） 9．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”实验，如图 5 所示，在图右伞柄的 A 处挂一块机械手表；把另一把伞放在如图左所示位置后，在 B 点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射现象，“聚音伞”的作用是增大声音的　 　，手表声在两伞之间传播依靠的介质是　 　。 10．“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，说的是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。吹奏时，竹管内的空气柱　 　发声，声音在空气中以　 　的形式传入人耳；相同条件下，吹奏短管发出声音的音调较　 　（选填“高”或“低”）。 11．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明　 　。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音　 　（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。 12．如图是某品牌一款AI智能音箱，它通过连接Wi-Fi实现多项家居功能，用户发出“将声音调低”的指令，目的是改变声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）；学习时，用户发出“停止播放音乐”，这是在　 　处减弱噪声。 13．如图所示是物理社团的同学制作的学具，用力敲击橡皮膜，可以看到烛焰　 　，该现象说明声音可以传递　 　。 14．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10-4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 三、实验探究题（每空2分，共10分） 15．在“声现象”一章的教材中，出现了以下几个实验： ①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲； ②拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙； ③用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度和声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。 （1）图甲实验说明声是由物体　 　产生的，水花的作用是　 　。 （2）图乙是在探究声音的音调跟　 　的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越　 　（选填“高”或“低”）。 （3）若根据图丙实验装置记录的实验现象如下表所示。由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是：　 　。 实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 四、计算题（共40分） 16．有一辆汽车以10m/s的速度向山崖开过来，当它鸣笛后2秒钟听到回声。问： （1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是多少？ （2）鸣笛处离山崖有多远？ （3）听到回声处离山崖有多远？（v声=340m/s） 17．如表所示为几种介质中的声速。一人用锤子敲击铁轨，另一人在铁轨另一端经过1.5s后听到第一次声响，再经过一段时间后听次声响。（假设环境温度为15℃）。 物质 声速（m/s） 物质 声速（m/s） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 求： （1）请你根据表中信息，写出两条信息能体现出影响声音传播速度的因素； （2）这段铁轨的长度； （3）大约还需要多长时间才能听到第二次声响。（计算结果小数点后保留1位小数） 学科网（北京）股份有限公司 $$