2022年浙江省金华市第十五中学中考模拟语文试卷

中考模拟卷 试卷总分120分，其中包含书写3分，请考生注意卷面整洁。 一、语文知识积累（21分） 1．阅读下面文字，给加点字标注正确的读音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分） 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的（xuān） ▲ 哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂（mò） ▲ 而又倔（ ▲ ）强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌（ ▲ ）进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… （选自《悬崖边的树》） 喧；寞；jué；diē 2．古诗文名句默写。（8分） （1） _____________，气压江城十四州。（李清照 《题八咏楼》）水通南国三千里 （2）出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）濯清涟而不妖 （3）自信是什么？自信是李白在《行路难》中“______________，______________”所唱出展望未来的强音；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，_____________”所表现出的乐观与豁达的襟怀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （4）月亮是表达乡愁的常见意象，请写出带有“月”的两句诗词：“_____________，_____________。”（带有“月”字的诗词即可） 3. 下列句子出自哪本古代典籍？根据句意选择。（3分） （1）言必信，行必果。 （_____________） （2）玉不琢不成器，人不学不知道。（_____________） （3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（_____________） A．《春秋》 B．《礼记》 C．《论语》 D．《孟子》 （1）C （2）B （3）D 4.名著阅读（6分） 我们都喜欢英雄，崇拜英雄。呼唤英雄是人类永恒的情节。为此，班级开展了一次以“学习英雄，致敬英雄”为主题的读书交流活动，共享阅读体验和探究成果。 （1） “慧眼识英雄” 根据下面两段文字，填出相应的英雄姓名。（2分） 【甲】________听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？” 【乙】青春获得了胜利，伤寒没能夺走他的生命，这是他第四次从死亡的边缘又活了过来。但是只有卧床休养整整一个月之后，清瘦而苍白的________才能靠着一双颤巍巍的脚，勉强起床站立，并且手扶墙壁，试着在房间里走动。 林冲 保尔（保尔·柯察金） （2）“对话论英雄” 根据你对名著的理解，完成下面的对话。 小明：林冲是一位大英雄，他是八十万禁军教头，威风凛凛，武艺高强。 小花：我不赞同你的看法，林冲虽然武艺高强，但高衙内调戏他的妻子，林冲敢怒不敢言，高俅白虎堂设计陷害他，林冲依然忍气吞声，这样的人也算英雄吗？ 小王：罗曼罗兰曾说：“称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人,而只是靠心灵而伟大的人”。林冲的性格是有转变的，__________________________________________________ ________________________________________________________________________。我觉得恰恰是林冲的转变，才使他成为了一个真正的英雄。（2分） 林冲本来食朝廷俸禄，遭受压迫时，只盼着苦尽甘来重归正常生活自然是委曲求全忍辱负重。直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相终于认清现实后与官府彻底决裂。从隐忍到反抗，是林冲内心深处自我意识的觉醒。（2分。前后转变1分，分析1分。） 小花：经你这么一说，我懂了。就好像王志冲先生评价保尔一样——“他是英雄，但并非完人”。保尔虽然具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，但他也会痛苦，也有弱点。 小明：可是作者为什么不塑造一个十全十美，毫无弱点的保尔呢？这样的保尔不是更加符合大英雄形象吗？ 小王：文学创作自有他的用意。我觉得作者写保尔有弱点，在塑造人物形象上是有帮助的。比如说_______________________________________________________________。这样的保尔才是一个真实的英雄、成长的英雄啊。（2分） 保尔在疾病缠身时产生了精神危机，绝望中甚至有了轻生的念头，想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，这样使保尔这个人物形象更加丰满，有血有肉，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。（2分。保尔弱点1分，形象作用1分。） 二、现代文阅读（27分） （一）海是藏不住的（14分） 1　 我六岁的时候，才第一次看到海。虽然，我是海边的孩子，而且我的父亲，就曾是一名海员。 2　 那次看到海，是到外祖母家的路上。沿着乡间的小路，跟在母亲的身后走，总感觉，怎么路边的甘蔗林那，总传来明晃晃的亮光。我趁着母亲不备往那跑，这才看到海。 3　 追来的母亲气急败坏。她说，你父亲不让你知道海的，就怕你觉得好玩自己跑来了，担心万一有个三长两短。其实父亲担心的不仅这个。回到家里，父亲郑重地和我说：“我小时候就是老觉得海边好玩、船上生活好玩，这才过上后来的生活。但海上太苦了，我希望你在镇上的中学读好书，不要再做和这相关的工作。” 4　 东石，我生活的这个小镇，或许有太多像我父亲那样的人。十几年来，镇区的发展，一直往反方向滋长，整个小镇都在集体逃离那片带给他们乐趣和磨难的海洋。然而这片试图被父母藏住的海，却因父母的禁止而越发吸引我。 5　 再次去拜访外祖母的路上，我突然放开步子往甘蔗林那冲，母亲气恼地追我，把我追急了，竟扑通往那一跳。海水迅速把我淹没了。那咸咸的海水包裹着我，把我往怀里搂，我看到，这海水之上那碎银一样的阳光，铺满我的瞳孔。醒来的时候，已经在医院的病床上。 6　 海是藏不住的。父母因为自己曾经的伤痛和自以为的对我的爱护，硬是要掩饰。我因而听到海浪声，以为是风声，闻到海腥味，以为是远处化工厂的味道。然而，那庞大的东西还一直在涨落着，而且永远以光亮、声响在召唤。我总会发现的，而且反而因为曾经的掩饰，更加在意，更加狂热。 7　 那次被水淹后，父亲却突然带我去航行。那真是可怕的记忆，我在船上吐得想哭都没力气哭出声，求着父亲让我赶紧靠岸。从那之后，我不会疯狂地往海边跑，然而也没惧怕海，我知道自己和它最好的相处方式是什么。那就是坐在海边，享受着海风亲昵的抚摸，享受着包裹住我的庞大的湛蓝——那种你似乎一个人但又不孤独的安宁。再长大一点，我还喜欢骑着摩托车，沿着海岸线一直兜风。 8　 海藏不住，也圈不住。对待海最好的办法，就是让每个人自己去寻找到和它相处的方式。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活也是，人的欲望也是。以前以为节制或者自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的方法，然而，无论如何，它终究永远在那躁动起伏。 9　 我期许自己要活得更真实也更诚实，要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分，才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求，各种人性的丑陋与美妙，找到和它们相处的最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景，最终能全部用审美的笔触表达出来。 10　 我一定要找到和每片海相处的距离，找到欣赏它们的最好方式。 5. 默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。 （3分） 1 ；② ；③ 1 母亲气急败坏。（1分） ②再次去外祖母家的路上，我又跑去看海，为躲避母亲跳入海中。（1分） ③那次被水淹后，父亲却突然带我去海上航行。（1分） 6. 结合语境，赏析文中画线句，回答括号里的问题。（4分） （1）沿着乡间的小路，跟在母亲的身后走，总感觉，怎么路边的甘蔗林那，总传来明晃晃的亮光。（赏析“明晃晃”一词的表达效果。） （2）那咸咸的海水包裹着我，把我往怀里搂，我看到，这海水之上那碎银一样的阳光，铺满我的瞳孔。（从修辞手法的角度赏析。） （1）“明晃晃”的意思是光亮闪烁，写出了大海在阳光照耀下波光粼粼的样子（1分），表现出“我”对大海充满美好的想象和热切的向往（1分）。 （2）运用了拟人的修辞，把海水拟人化，大海像人一样抱着“我”，表现出大海对“我”的友善亲切（1分）。看似写“大海”，实则表达了“我”对大海的向往与依恋（1分）。 7. 你怎么看待文中父母的举动？请结合作品，谈谈你的理解。（3分） 文中的父母阻拦“我”接近大海，是因为他们关心儿子（1分），他们不希望自己的儿子也在海上讨生活，过得贫穷不如意（1分）。但他们的过分保护反而激发了“我”对大海的热爱。（1分） 8. 本文的标题《海是藏不住的》，有何含义？请结合作品，谈谈你的理解。（4分） 分层赋分： 第一层：“海是藏不住的”，一方面指的是现实的大海是藏不住的，无论父母怎么阻拦，“我”都想要靠近大海。（1分） 第二层：“海是藏不住的”，一方面指的是现实的大海是藏不住的，无论父母怎么阻拦，“我”都想要靠近大海。（1分）另一方面，海也象征着生活中的广阔的未知领域，有乐趣也有磨难，有美丽也有危险，时刻吸引着“我”，无法掩盖和逃避（1分）。 第三层：“海是藏不住的”，一方面指的是现实的大海是藏不住的，无论父母怎么阻拦，“我”都想要靠近大海（1分）。另一方面，海也象征着生活中的广阔的未知领域，有乐趣也有磨难，有美丽也有危险，时刻吸引着“我”，无法掩盖和逃避（1分）。海的起伏也象征着人心底的对未知的好奇心和求知欲，而好奇心和求知欲是压抑不住的（1分）。有好奇心和求知欲的存在，人们才会开拓新领域，探索神秘的世界，发现未知（1分）。 （二）水是人类文明的“活化剂”（13分） 徐忠友 “上有天堂，下有苏杭”。这是人们称赞杭州和苏州的一句老话。杭州的美是因为有风景如画的西湖，还有世界闻名的钱江大潮，以及贯穿城市街巷的河湖水系。如果杭州没了水，“人间天堂”的美名也就不复存在了。 一、____________ 水孕育生命，滋润万物生长，水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质。科学史向我们揭示：在漫长的宇宙发展史中，先有了地球才有了水，有了水之后地球才有了活力，才出现了绿色和生命，人类文明才能达到辉煌。水与人类文明的发展密切相关，世界上最古老的四大文明古国都出现在几条大河流域不是没有道理的。 今天的伊拉克，早在5000多年前就是人类文明的发源地之一——古巴比伦王国的所在地。古巴比伦王国的两河流域文明——即底格里斯河、幼发拉底河流域的文明，又叫做美索不达米亚文明，约出现在公元前2500年左右。最早的美索不达米亚文明的创造者苏美尔人，在美索不达米亚南部开掘沟渠，建成复杂的灌溉网，成功地利用了底格里斯河、幼发拉底河的河水，从而创建了古两河流域文明。 　　提到鬼斧神工的金字塔，还有风格独具的狮身人面像、千年不腐的木乃伊，人们自然想到古埃及文明。古埃及文明又被称作尼罗河流域文明，这是因为尼罗河从西北向西南横穿埃及全境。尼罗河每年都要发洪水，在洪水没过的下游两岸，会带来一些上游的泥沙和腐殖质，先民们就在河流的两岸耕种，促进了农业的发展。肥沃的新农田每年生产出大量食物，供养着聚集在城市的各种有专门技能的人，从而又促进了城市的快速发展和商业的流通。与苏美尔人不同的是，当时的埃及人已经可以预知每年洪水发生的时间和大小，尽享洪水给农业生产带来的好处，认为洪水之神是会给每个人带来欢乐的神。同时，尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。 尼罗河平稳的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。古希腊历史学家曾把埃及称为“尼罗河的赠礼”，是尼罗河带来了古埃及文明的繁荣与发展。 古印度文明，大约晚于古两河流域文明1000年。古印度文明主要是农业文明，古印度河的存在，为沿河两岸的游牧民带来了农田灌溉的条件，促进了农业生产的发展，生产的农作物主要有小麦和大麦，还有豌豆、甜瓜、芝麻和棉花等。古印度河流域的先民还是最早使用棉花织布的。同时，古印度文明在文学、哲学、自然科学等方面都对人类社会作出了贡献。 　　最后我们要说说中国文明。我们所指的华夏文明主要指黄河流域和长江流域的文明。应该说，黄河流域是中华民族比较早的文明发祥地。据史料记载，由于黄河的存在，大约在180万年前，人类就开始在此生息、繁衍。后来，蓝田人、大荔人、丁村人、河套人都在黄河流域落脚。大约6000年前，在黄土地上出现了以半坡文明为代表的母系氏族文化。而在长江流域，浙江余姚河姆渡文化的发现与发掘，又证明了我国是世界上最早种植水稻的国家之一。 　　此外，我国历史上关于大禹治水的传说，更进一步说明了中华文化与水的不解之缘。 二、____________ “水能载舟，亦能覆舟”是就航行而言的，其实城市的兴衰变迁也与水密切相关。无论古今，凡是有水的地方，必有城市的兴起，必会崛起区域经济中心；当然，水也可能危及城市发展甚至是安全。 　　最典型的例子就是意大利著名的水城威尼斯。威尼斯水城始建于公元451年，迄今已有1500多年的历史了，享有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉。它位于欧洲亚得里亚海滨，由118个岛屿组成，城市周围被海水环绕，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，400多座桥梁将它们连结起来。 威尼斯水城风光秀美，古迹甚多，有120座风格迥异的教堂，包括哥特式、文艺复兴式、巴洛克式大教堂，还有120座钟楼、64座修道院、40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。每年前往的游客达500万人以上，旅游业使这个仅有36万人口的中等城市变得十分富有。 水曾是威尼斯的保护神。公元810年，威尼斯就曾依靠水的保护而免遭查里曼王子的侵略。然而，水也给威尼斯带来了害处。早在1966年，威尼斯发生大洪灾，城内被淹水位高达1米，这一事件迫使意大利政府将防洪列为国家头等大事。特别是近年来由于气候变暖，地球南北极的冰山日益融化，海平面的水位不断上升，威尼斯一些处在地势较低的街道和房屋将被淹没，至今已有10多万人被迫离开。如果情况变得更严重，这座繁华的水城就会渐渐衰亡。 　　还有我国历史上的楼兰古国，最初人们描写它为“其水清澈，冬夏不减”。但是到了汉代，由于现代水利技术的传入，楼兰人由游牧变为定居，屯田垦殖，引水灌溉。这些人为改造活动破坏了当地的水生态环境，加上连年干旱少雨，水源最终干枯了，生态环境也随之恶化，郁郁葱葱的大地变成了干涸的沙漠。 三、____________ “仁者乐山，智者乐水。”孔子在这句名言中，特意把智者之乐，比作像流水一样，懂得变通，阅尽世间万物，显得很悠然自在。 　　有很多设计师喜欢把高楼建造在湖边、河边、江边、海边，因为水不仅会给建筑师带来创作的灵感，还会使建筑物的环境变得灵动起来。上海的外滩、杭州的滨江、辽宁的大连、山东的青岛、福建的厦门等，乃至法国的巴黎、英国的伦敦、美国的纽约等许多城市的建筑群，许多都建在江河湖海边。 在文学创作中，灵感来源于水的作品比比皆是。唐代大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗采用长江的流水作铺垫。我们再读一读朱自清的散文名篇《荷塘月色》，同样用了荷塘中的水来反衬月色。又因为人们的生活生产活动与水息息相关，所以古典小说也就不缺与水相关的内容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。罗贯中创作的《三国演义》，其中《火烧赤壁》一章展现的就是诸葛亮和周瑜联手，在长江上火攻了把船连在一起的曹操数万“旱鸭子”大军的情景，留下了一个经典战争案例。 　　再说绘画，水是许多画家创作的主题，诸如黄河、长江、东海、南海、西湖、东湖等众多江海湖泊，给了画家无数的创作灵感，也帮助他们创作出了许多佳作。 9.文章分块讲述了水与人类文明的关系，请根据文章内容概括，按顺序把小标题补充完整。 (3分） __________________、_______________、________________ 文明发源地与水的密切关系 城市因水而兴、因水而衰 水是创作的灵感源泉 10.常言道：“题好一半文”，你认为这篇文章的标题好吗？为什么？（3分） 好；运用比喻的修辞，把水比作活化剂，生动形象（1分）。吸引读者阅读兴趣，引发读者思考（1分）。点明文章论述对象，揭示文章的论证内容（1分）。 11.请你在第三部分横线处补充一个例子使上下文通顺并分析其作用（4分） 例子：元末明初的大作家施耐庵笔下的章回小说《水浒传》里，梁山好汉就居驻扎在“水泊梁山”。梁山好汉108将中的“浪里白条”张顺和阮氏兄弟，入水更是赛蛟龙，水中杀敌各显神通。（2分，要求是古典小说里的例子，例子要有具体人物和事件） 作用：举例论证，通过例举施耐庵创作的《水浒传》里梁山好汉张顺和阮氏兄弟善水杀敌的例子，（1分），证明了在文学创作中，灵感来源于水的作品比比皆是，增强了说服力。（1分） 12. 初三某班举办“水与人类文明”主题活动，呼吁同学节约水资源以保护人类文明 ，请你根据以下材料，结合原文和生活经验，就如何节约水资源提出几条建议。（3分） 材料: 我国是世界上13个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的 1/4。全国600多个城市半数以上缺水，其中100多个城市严重缺水。据环境监测，全国每天约有1亿吨污水直接排入水体，七大水系中一半以上河段水质受到污染；35个重点湖泊中，有17个被严重污染。全国1/3的水体不适于灌溉；90％以上的城市水域污染严重，50％以上城镇的水源不符合饮用水标准，40％的水源已不能饮用。南方城市总缺水量的60％～70％是由于水源污染造成的。 水是文明的“活化剂”。目前水资源污染严重，水资源严重短缺，保护水资源刻不容缓（1分）我们要节约使用每一滴水。如尽量使用脸盆洗脸、洗手。发现水龙头有滴水现象，及时制止。宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的老师、同学共同参与节约用水等。（提出节约水资源的建议2分，至少提出2条建议，意对即可。） 三、古诗文阅读（14分） （一）官清岭 清·王崇炳  千古流传地，于今滥得名。 不知生世苦，犹自说官清。 山鸟呼人意，松风夹路声。 南来向城邑，大道几时平？ 13.“山鸟呼人意，松风夹路声”这两句运用了 的手法，借山鸟、松风之口表达了当时世人的疾苦。（1分） 拟人（1分） 14.“大道几时平”这句诗一语双关，请分析其内涵。并说说这句诗蕴含了诗人怎样的情感？（3分） “大道几时平”既指城南道路陡峻不平（1分），又指世道不平，贤士无名，奸佞扰民（1分）。诗人借此抨击官场麻木，痛击社会时弊，抒发对民生多艰的同情，又暗含了自己郁郁不得志的苦闷。（1分，写出抨击官场麻木和对人民的同情即可得分。） （二） 迟明①，复以小舟绕出山南，花益多于山北。野水古木，渺滞翳②，小径岐出为八、九道，抵梅而尽。至乾元观，观所谓水洞者。潭水清冽，怪石怒起水上，水附壁而止。石状豁閜③，阴绿惨淡。石脉直接旱洞。旱洞居观右偏。三十余级，及洞口，深窈沉黑中，有风水荡击之声。同游陈寄湖、涤寮兄弟，爇④管入，不竟洞而出。潭之右偏，镌“海云洞”三大字，宋赵清献笔也。寻丁酉轩父子石像，已剥落，诗碣犹隐隐可读。容伯饭⑤我观中。余举觞叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪。”然西溪余两至，均失梅候。今但作《超山梅花记》，一寄容伯，一寄余友陈寿慈于福州。寿慈亦嗜梅者也。 （节选自《记超山梅花》） 【注】①迟明：黎明，天快亮的时候。②滞翳（yì）：（树木）遮掩。③豁閜（huō xiǎ）：虚空。④ 爇（ruò）：烧。⑤饭：名词作动词，请……吃饭。 15. 解释下列加点字。（4分） 1 花益多于山北（ ） ②不竟洞而出（ ） 2 咸不如此之多且盛也（ ） ④过于西溪（ ） ①更加；②完毕、终了；③都；④胜过。 16. 给下列句子划分停顿。（限断2处）（2分） 寻 丁 酉 轩 父 子 石 像 已 剥 落 诗 碣 犹 隐 隐 可 读。 寻 丁 酉 轩 父 子 石 像 |已 剥 落| 诗 碣 犹 隐 隐 可 读。 17. 翻译下面的句子（2分） 余举觞叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也。 我不由举杯赞叹不已，因为我平生所见过的梅花，却都没有这里的茂密繁盛。 18. 请结合语段，简要分析作者是一个怎样的人。（2分） 本文通过记叙作者去超山赏梅，与朋友吃饭谈论梅花，表达了作者对梅花的喜爱（1分），展现了一个热爱自然风光的文人形象（1分）。 4、 语言表达（55分） 19. 微写作（5分） 2020年，在新冠肺炎疫情面前，人人自危。有那么一群人在抗击疫情最关键时出发，向最危险处挺进，义无反顾奔赴武汉抗疫第一线救治患者。他们是各地的医务人员，他们被称为“最美逆行者”。为此，学校组织了“致敬最美逆行者”的活动。请你把你想对医务人员说的话写下来，用来传达对医务人员的谢意和敬意。（100字左右） 参考答案：要求有对医务人员的称呼，内容中表达对医务人员的感谢和尊敬，语句通顺连贯。 20.阅读下面文字，按要求作文（50分） 2020新年前后，冠状病毒肆虐，一批批抗疫英雄奔赴一线，冲锋在前。 有人说：“每个人都可以是抗疫英雄。你的样子，就是中国的样子。” 有人感慨：“这世上，没有超级英雄，不过是无数人都在发光，然后萤火汇成星河。” 鲁迅曾经说过：“有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” “萤火”成为微小个体散发光芒的经典比喻。 人们的感慨和鲁迅的话，将唤起你的哪些生活感悟？请以“萤火”为主题，结合自己的经历写一篇文章。 【提示】①以“萤火”为主题，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于 600 字；④不出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $$