专题02 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（练习）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（安徽专用）

模块一 中国古代史 专题02 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 01模拟基础练 【高频命题点一】统一多民族国家的建立 【高频命题点二】统一多民族国家的巩固 【高频命题点三】两汉的科技和文化 02素养创新练 03真题实战练 高频命题点一 统一多民族国家的建立 1．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A．强化经济管理 B．实行思想控制 C．加强中央集权 D．防止外戚专权 2．《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产 C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利 3．下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 4．蒲松龄在连续科场失利后，将“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的铭联置于聊斋书屋，从此开创出一番新的事业。联中“破釜沉舟”“卧薪尝胆”的人分别是（ ） A．刘邦、夫差 B．项羽、勾践 C．陈胜、楚庄王 D．吴广、秦穆公 5．下图所反映的历史事件发生在（ ） A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时期 C．秦二世统治时期 D．西汉建立初期 6．一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制 高频命题点二 统一多民族国家的巩固 7．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A．严刑峻法 B．休养生息 C．盐铁官营 D．重文轻武 8．西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展 9．汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 10．汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（ ） A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫 11．以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课   秦统一中国…………………………………………44 第10课  秦末农民大起义……………………………………50 第11课  西汉建立和“文景之治”…………………………54 第12课  汉武帝巩固大一统王朝……………………………57 第13课  东汉的兴衰…………………………………………63 A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 12．秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制 C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力 13．下图年代尺反映的时代主题是（ ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 14．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 15．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 16．数千年前，中国、印度、阿拉伯—伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则需归功于（ ） A．陆上丝绸之路的开辟 B．驻藏大臣的设置 C．海上丝绸之路的开辟 D．伊犁将军的设置 17．国际古迹遗址理事会《西安宣言》（2005）提出：“历史上的丝绸之路，既是一条国际探索之路和贸易之路。又是一条文化之路和友谊之路。”为开辟这条道路做出突出贡献的是（ ） A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 18．琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（ ） A．丝绸之路 B．北魏孝文帝改革 C．隋大运河的开通 D．郑和下西洋 19．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （ ）东汉朝廷设置西域都护作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。 高频命题点三 两汉的科技和文化 20．下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（ ） A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势 C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象 21．近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通史之创始者”。享有这一崇高声誉的历史人物是（ ） 《史记》书影 A．司马迁 B．张仲景 C．霍去病 D．董仲舒 22．成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A．数学家多出生于农民家庭 B．数学知识与农业生产相关 C．数学普及促进农业的发展 D．科举制促进了数学的进步 23．下图为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片。据此可知，汉代（ ） A．实行休养生息的政策 B．推行盐铁官营 C．手工业技术水平较高 D．思想领先世界 24．下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ） A．蔡伦——东汉——纸的发明和使用 B．张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法 C．司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史 D．张骞——东汉——佛教传入中国内地 25．西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A．守卫国家的爱国情怀 B．以民为本的治国理念 C．秉笔直书的史家素养 D．个性浪漫的创作风格 1．【新考法】大型工程和杰出历史人物 图一 都江堰示意图 注：都江堰选择高山与平原交接处，利用地势和河道，使堤防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。 图二 商鞅舌战旧势力图 注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图三 《灵渠》特种邮票 注：灵渠，全长30千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能 图四 汉武帝像 注：汉武帝刘彻，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，巩固了汉朝大一统的局面，西汉进入鼎盛时期。 请围绕“大型工程和杰出历史人物”，任选角度，自拟标题，根据材料并结合所学历史知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 2．【新材料】阅读材料，完成下列要求。 根据上图，任选中国古代史某一个具体时期，在通史时空构建图上补充三个有内在关联的具体史事，依此提炼观点，并加以论述。（要求：围绕所填政治、经济、思想文化三个具体史事展开论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 1．（2024·北京中考）琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A．见证了秦灭六国的过程 B．体现了楷书艺术的成熟 C．记载了秦朝巩固统一的措施 D．反映了秦末农民战争的影响 2．（2024·山东枣庄中考）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 3．（2024·山西中考）《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 4．（2024·山东临沂中考）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A．风调雨顺，丰衣足食 B．食物匮乏，人口锐减 C．王室衰微，诸侯争霸 D．连年灾荒，起义不断 5．（2024·四川成都中考）考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（ ） A．勤于政事 B．戒奢从俭 C．知人善任 D．虚怀纳谏 6．（2024·山东济宁中考）下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部 7．（2024·内蒙古包头中考）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 8．（2024·江苏镇江中考）据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是（ ） A．商鞅 B．董仲舒 C．张骞 D．郑和 9．（2024·山东枣庄中考）丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是（ ） A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都 10．（2024·江苏宿迁中考）经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 11．（2024·山东枣庄中考）8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是（ ） A．西汉时人们懂得造纸 B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 C．东汉蔡伦发明造纸术 D．造纸术是中国对世界文明的贡献 12．（2024·河南中考）早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当（ ） A．建筑用途广泛 B．史料价值突出 C．艺术价值较高 D．材料来源丰富 13．（2023·山东济南三模）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（约前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（前202—9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 模块一 中国古代史 专题02 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 01模拟基础练 【高频命题点一】统一多民族国家的建立 【高频命题点二】统一多民族国家的巩固 【高频命题点三】两汉的科技和文化 02素养创新练 03真题实战练 高频命题点一 统一多民族国家的建立 1．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A．强化经济管理 B．实行思想控制 C．加强中央集权 D．防止外戚专权 【答案】C 【解析】根据材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权，C项正确；材料属于秦朝的政治制度，不属于经济措施，比如统一货币，因此，无法强化经济管理，排除A项；秦朝通过焚书坑儒加强思想控制，排除B项；材料属于秦朝地方管理制度，与外戚专权无关，排除D项。故选C项。 2．《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产 C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利 【答案】B 【解析】根据材料“《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知，秦朝以法律形式进行要求官员对农业生产情况及时上报，表现秦朝重视农业生产，在当时，农业生产关系到国家安全，B项正确；材料主旨反映秦朝重视农业生产，秦朝赋税沉重，排除A项；西汉初年，刘邦实施休养生息政策，排除C项；材料主旨反映秦朝重视农业生产，材料中没有涉及兴修水利的情况，排除D项。故选B项。 3．下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 【答案】B 【解析】根据题干“廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便”结合所学可知，秦始皇统一六国后，在地方推行郡县制，郡县的长官均由朝廷直接任免，加强了对地方的统治，B项正确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A项；汉武帝时期建立了刺史制度，排除C项；行省制建立于元朝，排除D项。故选B项。 4．蒲松龄在连续科场失利后，将“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的铭联置于聊斋书屋，从此开创出一番新的事业。联中“破釜沉舟”“卧薪尝胆”的人分别是（ ） A．刘邦、夫差 B．项羽、勾践 C．陈胜、楚庄王 D．吴广、秦穆公 【答案】B 【解析】根据材料“破釜沉舟，百二秦关终属楚”和所学可知，上联评价的历史人物是项羽。项羽在巨鹿之战中，破釜沉舟，最终以少胜多，大败秦军主力，并率军入关；根据材料“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”和所学可知，下联评价的历史人物是越王勾践。春秋时期，越国被吴国所灭，越王勾践被吴国所俘，为了不忘灭国之仇，勾践卧薪尝胆，磨炼意志，最终取得吴王夫差信任，回到越国。回国之后，勾践开始了灭吴计划，并最终灭了吴国，因此，这副对联的上、下联分别评价的历史人物是项羽、勾践，B项正确；刘邦是西汉的建立者，吴王夫差是勾践的争霸对象，不符合材料信息，排除A项；陈胜是秦末农民起义的领导者之一，楚庄王是春秋时期楚国国君，不符合材料信息，排除C项；吴广是秦末农民起义的领导者之一，秦穆公是春秋时期秦国国君，不符合材料信息，排除D项。故选B项。 5．下图所反映的历史事件发生在（ ） A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时期 C．秦二世统治时期 D．西汉建立初期 【答案】C 【解析】依据图片信息“陈胜王”和“王侯将相。宁有种乎”可知，题干图片所反映的历史事件是陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义发生在秦二世统治时期，C项正确；秦王嬴政建立秦朝，排除A项；秦始皇统治时期，没有爆发农民起义，排除B项；陈胜、吴广起义发生在秦末，排除D项。故选C项。 6．一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制 【答案】A 【解析】根据“征收繁重的赋税，施用酷刑”“大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等”“营建一系列重大工程，屡次发动战争”等信息可知这三个王朝的灭亡主要是统治者过度使用民力，采取了残暴的统治，A项正确；综上所述可知加速三个王朝灭亡的共同原因是统治的残暴，而非加强中央集权、民族压迫和文化专制，排除BCD三项。故选A项。 高频命题点二 统一多民族国家的巩固 7．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A．严刑峻法 B．休养生息 C．盐铁官营 D．重文轻武 【答案】B 【解析】根据材料“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。依据所学可知，西汉建立之初，社会十分贫困，如何恢复和发展生产，巩固新的王朝，是汉初统治者面临的首要任务。为了恢复和发展生产，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。主要措施有注重农业生产发展，减轻农民的赋税、徭役、兵役，提倡节俭，废除一些严刑峻法等，到文帝景帝时期，出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的“文景之治”局面，B项正确；汉初统治者为了恢复和发展生产，废除了一些严刑峻法，排除A项；盐铁专卖是汉武帝时期实行的经济政策，与材料不符，排除C项；重文轻武是宋朝的政策，排除D项。故选B项。 8．西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展 【答案】A 【解析】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面，A项正确；尊崇儒术与题意不符，尊崇儒术是汉武帝时期加强思想大一统的措施，题干反映的是文景之治，排除B项；盐铁专卖是汉武帝加强大一统经济上的举措，与题意不符，题干反映的是文景之治，排除C项；版图拓展与题意不符，题干未涉及版图拓展的信息，反映的是文景之治时期人们的安居乐业，排除D项。故选A项。 9．汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 【答案】A 【解析】据题干“汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视‘以德化民’，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定”和所学知识可知，西汉初年，统治者吸取秦亡教训，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，A项正确；东汉光武帝时期出现光武中兴，排除B项；唐太宗时期出现贞观之治，排除C项；唐玄宗时期出现开元盛世，排除D项。故选A项。 10．汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（ ） A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫 【答案】C 【解析】依据题干材料“诸侯连城数十，泰强”“数奏其过恶”结合所学可知，，针对王国问题，主父偃向汉武帝提出了削弱王国实力的建议，汉武帝接收其建议颁布了推恩令，允许诸王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，加强大一统，C项正确；设立军机处是清朝雍正时期的措施，排除A项；设置转运使是宋朝时期收地方财赋的机构，排除B项；设立锦衣卫是明太祖朱元璋监视官民的特务机构，排除D项。故选C项。 11．以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课   秦统一中国…………………………………………44 第10课  秦末农民大起义……………………………………50 第11课  西汉建立和“文景之治”…………………………54 第12课  汉武帝巩固大一统王朝……………………………57 第13课  东汉的兴衰…………………………………………63 A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】根据题干“第9课秦统一中国”“第11课西汉建立和‘文景之治’”和“第13课东汉的兴衰”等信息，可知反映的是秦汉时期。秦汉都是我国历史上统一的多民族封建国家，秦汉政权建立后，都采取一系列措施巩固统治，秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；早期国家与社会变革包括夏商周的更替、动荡的春秋时期和战国时期的社会变化，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。 12．秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制 C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化；为了加强思想控制，维护封建统治，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位，B项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病出征，大破匈奴，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除C项；汉武帝为了限制豪强地主势力，在地方设刺史，强化监察制，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除D项。故选B项。 13．下图年代尺反映的时代主题是（ ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，秦统一六国开创了我国历史上首个大一统局面，两汉巩固了大一统局面，年代尺反映的是统一国家的建立与巩固，B项正确；夏、商、周是早期国家与社会变革时期，排除A项；隋唐时期是繁荣与开放的时代，排除C项；魏晋南北朝时期，政权分立，战乱频繁，人口流动，不同民族相互交融，民族关系发展，排除D项。故选B项。 14．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 【答案】A 【解析】根据题干材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣”并结合所学知识可知，汉初实行修养生息政策，恢复和发展经济、稳定统治，出现了文景之治，A项正确；光武中兴是东汉初期的治世，与材料中文景不符，排除B项；开皇之治是隋文帝时期的统治局面，排除C项；贞观之治是唐太宗时期的统治局面，排除D项。故选A项。 15．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 【答案】D 【解析】据题干可知，题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D项符合题意；ABC三项在材料中没有体现，排除。故选D项。 16．数千年前，中国、印度、阿拉伯—伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则需归功于（ ） A．陆上丝绸之路的开辟 B．驻藏大臣的设置 C．海上丝绸之路的开辟 D．伊犁将军的设置 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，材料中四大文化在新疆交汇可以判断出，这一现象归功于丝绸之路的开辟。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域（今新疆地区）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的陆上丝绸之路。陆上丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A项正确；驻藏大臣的设置与西藏有关，排除B项；海上丝绸之路不经过新疆地区，排除C项；伊犁将军是清代设置的管理新疆地区的官职，与“数千年前，中国、印度、阿拉伯—伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区”无关，排除D项。故选A项。 17．国际古迹遗址理事会《西安宣言》（2005）提出：“历史上的丝绸之路，既是一条国际探索之路和贸易之路。又是一条文化之路和友谊之路。”为开辟这条道路做出突出贡献的是（ ） A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，汉武帝为反击匈奴，于公元前138年，派张骞出使西域。张骞到过大宛、大月氏等国，获得了前所未闻的西域资料，也向各国介绍了汉朝的情况，由此打通了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟做出了突出贡献，A项正确；玄奘是唐太宗时期前往天竺求取佛经的高僧，排除B项；鉴真是唐玄宗时期前往日本传播佛教的高僧，排除C项；郑和是明成祖时期七下西洋的航海家，排除D项。故选A项。 18．琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（ ） A．丝绸之路 B．北魏孝文帝改革 C．隋大运河的开通 D．郑和下西洋 【答案】A 【解析】根据材料“现代维吾尔语称琵琶为‘巴比特’（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家与地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A项正确；北魏孝文帝改革，促进了民族的交融，排除B项；隋朝大运河的开通，促进了南北方经济、政治、文化的交流，排除C项；郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来，排除D项。故选A项。 19．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 东汉朝廷设置西域都护作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。 【答案】错误；“东汉”改为“西汉”。 【解析】根据所学可知，公元前60年，西汉设置西域都护作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权，所以史实错误；把“东汉”改为“西汉”。 高频命题点三 两汉的科技和文化 20．下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（ ） A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势 C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象 【答案】C 【解析】根据题干“1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图”可知，这属于我国古代的医疗保健体操。这充分证明，早在汉代，我国就已经利用体操运动动作为锻炼身体、防病治病的意识了，C项正确；图示的体操动作，体现不出休养生息的政策、民族交融、统一国家的气象信息，排除ABD三项。故选C项。 21．近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通史之创始者”。享有这一崇高声誉的历史人物是（ ） 《史记》书影 A．司马迁 B．张仲景 C．霍去病 D．董仲舒 【答案】A 【解析】根据“《史记》”结合所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶，A项正确；张仲景是东汉名医，著有《伤寒杂病论》，霍去病抗击匈奴，董仲舒建议汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，张仲景、霍去病、董仲舒均不是《史记》的作者，排除BCD三项。故选A项。 22．成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A．数学家多出生于农民家庭 B．数学知识与农业生产相关 C．数学普及促进农业的发展 D．科举制促进了数学的进步 【答案】B 【解析】根据题意可知，数学知识源自解决生活实际问题，计算农业生产过程中出现的诸多实际问题，说明数学知识与农业生产相关，B项正确；数学家多出生于农民家庭，材料未涉及，排除A项；农业的发展与数学普及之间没有必然联系，排除C项；隋朝创立科举制，排除D项。故选B项。 23．下图为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片。据此可知，汉代（ ） A．实行休养生息的政策 B．推行盐铁官营 C．手工业技术水平较高 D．思想领先世界 【答案】C 【解析】依据图片可以看出，汉代出土的文物制作精良，构思巧妙，有较高的科技水平，这表明汉代手工技术水平较高，C项正确；汉朝初期实行休养生息的政策让汉朝社会经济快速恢复和发展，出现了“文景之治”，排除A项；汉武帝推行盐铁官营，增加了财政收入，排除B项；图中文物与手工业发展有关，没体现思想方面内容，排除D项。故选C项。 24．下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ） A．蔡伦——东汉——纸的发明和使用 B．张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法 C．司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史 D．张骞——东汉——佛教传入中国内地 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，西汉司马迁所著的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。《史记》是我国第一部纪传体通史。C项“人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确”，符合题意；东汉的蔡伦改进了造纸术，纸的发明是西汉，排除A项；张仲景是东汉名医，排除B项；张骞通西域是西汉汉武帝时期，排除D项。故选C项。 25．西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ） A．守卫国家的爱国情怀 B．以民为本的治国理念 C．秉笔直书的史家素养 D．个性浪漫的创作风格 【答案】C 【解析】根据材料“涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为'实录'”可知，材料讲述了司马迁按史实真实生动地撰写《史记》，体现出司马迁秉笔直书的史家素养，C项正确；材料中没有体现司马迁守卫国家的爱国情怀，排除A项；材料中没有体现司马迁以民为本的治国理念，排除B项；材料中没有体现司马迁个性浪漫的创作风格，排除D项。故选C项。 1．【新考法】大型工程和杰出历史人物 图一 都江堰示意图 注：都江堰选择高山与平原交接处，利用地势和河道，使堤防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。 图二 商鞅舌战旧势力图 注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图三 《灵渠》特种邮票 注：灵渠，全长30千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能 图四 汉武帝像 注：汉武帝刘彻，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，巩固了汉朝大一统的局面，西汉进入鼎盛时期。 请围绕“大型工程和杰出历史人物”，任选角度，自拟标题，根据材料并结合所学历史知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】示例 观点：杰出历史人物推动社会发展进步 论述：中国历史上，涌现出了众多杰出历史人物，他们的活动，推动了社会发展进步。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。西汉汉武帝即位后，面对复杂的形势，他颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，尊崇儒术”等措施，加强了中央集权，使西汉开始进入鼎盛时期。 由此可知，杰出历史人物对于社会发展进步，发挥着重要作用。 【解析】小论文：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料杰出历史人物“商鞅”，“汉武帝”，拟定一个观点：杰出历史人物推动社会发展进步。围绕“商鞅”，“汉武帝”对历史的贡献的史实，进行分析归纳即可。如论述：中国历史上，涌现出了众多杰出历史人物，他们的活动，推动了社会发展进步。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。西汉汉武帝即位后，面对复杂的形势，他颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，尊崇儒术”等措施，加强了中央集权，使西汉开始进入鼎盛时期。由此可知，杰出历史人物对于社会发展进步，发挥着重要作用。 2．【新材料】阅读材料，完成下列要求。 根据上图，任选中国古代史某一个具体时期，在通史时空构建图上补充三个有内在关联的具体史事，依此提炼观点，并加以论述。（要求：围绕所填政治、经济、思想文化三个具体史事展开论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 【示例】 具体史事：①郡县制；②统一货币；③统一文字 观点：秦朝采取一系列措施奠定统一多民族国家的基础。 论述：秦朝在地方废除分封制，实行郡县制，加强了中央集权，为经济和文化的发展提供了政治保障；统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，为国家的统一和文化的发展提供了物质基础；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，促进了政治和经济的进一步发展。 结论：综上所述，秦朝推行一系列措施巩固第一个统一的多民族的封建国家，促进了政治、经济、思想文化的发展，对后世产生了深远的影响。 （注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的史事和观点。） 【答案】具体史实：①推恩令；②盐铁专卖；③罢黜百家，尊崇儒术 观点：汉武帝采取一系列措施巩固大一统王朝。 论述：汉武帝时期，针对诸侯王势力威胁中央的问题，采取了主父偃的推恩令，削弱诸侯王势力，大大中央集权；在经济上，针对货币不同意，经济命脉掌握在世家大商贾手中，汉武帝实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，使中央控制了财政，增加了中央的财政收入，从经济上巩固了国家统一；在思想文化上，针对思想不统一，汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，以儒学为主导思想，创办太学，从此儒学成为大一统的思想基础。 结论：综上所述，汉武帝推行政治、经济、文化等措施巩固了大一统王朝，对后世影响深远。 【解析】此题为论述题，需要认真审题，并且根据所给示例进行论述。一方面要结合古代某一具体时期的政治、经济和思想文化的具体史实展开，这就需要对朝代的措施比较深入的掌握。要结合教材中涉及到政治、经济、文化等方面的措施的朝代和人物来进行。例如，汉武帝从政治、经济、思想文化等多个方面巩固大一统王朝。 具体史实：①推恩令；②盐铁专卖；③罢黜百家，尊崇儒术。 观点：汉武帝采取一系列措施巩固大一统王朝。  论述：汉武帝时期，针对诸侯王势力威胁中央的问题，采取了主父偃的推恩令，削弱诸侯王势力，大大中央集权；在经济上，针对货币不同意，经济命脉掌握在世家大商贾手中，汉武帝实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，使中央控制了财政，增加了中央的财政收入，从经济上巩固了国家统一；在思想文化上，针对思想不统一，汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，以儒学为主导思想，创办太学，从此儒学成为大一统的思想基础。  结论：综上所述，汉武帝推行政治、经济、文化等措施巩固了大一统王朝，对后世影响深远。 1．（2024·北京中考）琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A．见证了秦灭六国的过程 B．体现了楷书艺术的成熟 C．记载了秦朝巩固统一的措施 D．反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】由题干材料“刻石上的文字有‘器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平’”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此，C项正确；刻石并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；秦朝以小篆作为通行全国的文字，尚未出现楷书，排除B项；刻石内容与秦末农民战争无关，排除D项。故选C项。 2．（2024·山东枣庄中考）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 【答案】A 【解析】根据材料“法家学说应用到全中国”“每一郡县都配备一批由中央任命、并向中央政府负责的官员”结合所学可知这里的“新皇帝”是秦始皇，实行郡县制统治全国，A项正确；推行郡县制的是秦始皇不是汉武帝、唐太宗、宋太祖，排除BCD三项。故选A项。 3．（2024·山西中考）《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 【答案】B 【解析】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 4．（2024·山东临沂中考）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A．风调雨顺，丰衣足食 B．食物匮乏，人口锐减 C．王室衰微，诸侯争霸 D．连年灾荒，起义不断 【答案】B 【解析】根据材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、食物匮乏，战乱导致人口锐减，社会动荡，B项正确；风调雨顺，丰衣足食与题干内容不符，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋时期的情况，排除C项；连年灾荒，起义不断是东汉末年的状况，排除D项。故选B项。 5．（2024·四川成都中考）考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（ ） A．勤于政事 B．戒奢从俭 C．知人善任 D．虚怀纳谏 【答案】B 【解析】根据材料“考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少”和所学可知，汉文帝提倡戒奢从俭，在位20多年，生活简朴，宫室、园林都没有增加，B项正确；汉文帝是个勤于政事，目光敏锐的皇帝，但在题干中未体现，排除A项；题干强调的是汉文帝的生活状况，并未说明其用人方面的内容，排除C项；题干说明的是汉文帝戒奢从俭的生活作风，并未涉及其虚怀纳谏的品质，排除D项。故选B项。 6．（2024·山东济宁中考）下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部 【答案】C 【解析】据题干“西汉初期中央和封国的力量对比”图，可知，地方封国实力较大在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，C项正确；从战国后期开始郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；休养生息政策是汉初推行的经济政策，与材料无关，排除B项；三省六部制是隋唐时期的制度，排除D项。故选C项。 7．（2024·内蒙古包头中考）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 【答案】A 【解析】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，A项正确；光武中兴时的皇帝是刘秀，排除B项；“推恩令”的实施是为了解决王国问题，排除C项；西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选A项。 8．（2024·江苏镇江中考）据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是（ ） A．商鞅 B．董仲舒 C．张骞 D．郑和 【答案】C 【解析】据材料“归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强”并结合所学可知，“他”是张骞，结合所学可知，公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程，张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况，C项正确；商鞅在秦国实行了变法，推动了秦国富国强兵，但与西域无关，排除A项；汉武帝接受董仲舒建议，实行尊崇儒术，其与西域无关，排除B项；郑和下西洋是通过海上丝绸之路，与西域无关，排除D项。故选C项。 9．（2024·山东枣庄中考）丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是（ ） A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都 【答案】B 【解析】由题干材料“通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国”并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路，B项正确；洛阳是东汉丝绸之路的起点，排除A项；开封、大都都不是丝绸之路的起点，排除CD两项。故选B项。 10．（2024·江苏宿迁中考）经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 【答案】A 【解析】根据所学知识，西汉汉武帝时期派遣张骞通西域，沟通汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，丰富了中原人民的物质文化生活，A项正确；唐朝文成公主入藏，加强了与西藏地区的联系，与题意不符，排除B项；唐朝时期鉴真东渡日本，推动了中华文化在日本的传播，与题意不符，排除C项；明朝时期郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，与题意不符，排除D项。故选A项。 11．（2024·山东枣庄中考）8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是（ ） A．西汉时人们懂得造纸 B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 C．东汉蔡伦发明造纸术 D．造纸术是中国对世界文明的贡献 【答案】C 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，蔡伦只是改进造纸术，而非发明，C项符合题意，选择C项；西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，A项不符合题意，排除A项；蔡伦改进的造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，B项不符合题意，排除B项；造纸术是中国古代四大发明之一，对世界文明产生深远的影响，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 12．（2024·河南中考）早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当（ ） A．建筑用途广泛 B．史料价值突出 C．艺术价值较高 D．材料来源丰富 【答案】C 【解析】根据题干“到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身”可知，西汉时期的瓦当纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身，说明其艺术价值较高，C项正确；题干反映的西汉瓦当的制作技术，未说明其建筑用途，排除A项；题干通过西汉瓦当的制作精美体现了其艺术价值，未说明史料价值，排除B项；题干信息未涉及西汉瓦当的制作材料，强调的是西汉瓦当艺术价值较高，排除D项。故选C项。 13．（2023·山东济南三模）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（约前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（前202—9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右） 【答案】示例：观点一：春秋战国时期出现了社会变革。 论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展。政治方面，秦国实行商鞅变法，使国富兵强，为后期统一全国奠定基础。思想上呈现出百家争鸣的局面，出现了墨家、儒家、道家、法家等不同学派，百家争鸣的出现促进了思想学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。 总之，春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，在政治、经济、思想上的出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。 观点二：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。 总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。 其他观点，言之成理即可。 例如：西汉统治者吸取秦亡教训，调整统治政策，有利于长期稳定统治。等等。 【解析】根据“铁制农具和牛耕的出现和推广”“商鞅变法”“百家争鸣”可归纳出观点一：春秋战国时期出现了社会变革。论述：学生可围绕观点，从铁制农具和牛耕的出现和推广、商鞅变法、百家争鸣的相关史实以及影响进行论述，符合史实，言之有理即可，如：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展。政治方面，秦国实行商鞅变法，使国富兵强，为后期统一全国奠定基础。思想上呈现出百家争鸣的局面，出现了墨家、儒家、道家、法家等不同学派，百家争鸣的出现促进了思想学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。总之，春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，在政治、经济、思想上的出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。根据“诸侯纷争”“秦灭六国，统一中国”可归纳出观点二：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。学生可围绕观点，从王室衰微、诸侯争霸到战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国的相关史实进行论述，符合史实，言之有理即可，如：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。其他观点，言之成理即可。例如：西汉统治者吸取秦亡教训，调整统治政策，有利于长期稳定统治。等等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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