专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代（练习）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（安徽专用）

模块一 中国古代史 专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代 01模拟基础练 【高频命题点一】隋朝的统一与灭亡 【高频命题点二】唐朝的建立与衰亡 02素养创新练 03真题实战练 高频命题点一 隋朝的统一与灭亡 1．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 【答案】D 【解析】根据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立”可知，隋朝时期粮食产量大，农业生产发展迅速，可用来研究隋朝时期财政经济的状况，D项正确；隋文帝在位时期励精图治，开创“开皇之治”，社会经济繁荣，为灭掉南方的陈朝奠定了基础。589年隋朝灭掉南方的最后一个朝代陈朝，实现全国统一，与题干信息无直接关系，排除A项；隋朝的制度创新主要表现是三省六部制和科举制，与题干信息无关，排除B项；题干反映的信息与农业息息相关，与商业无关，排除C项。故选D项。 2．读下图，能准确解读该图的一项是（ ） A．民族大交融 B．从分裂到统一 C．分封制盛行 D．经济重心南移 【答案】B 【解析】根据图片信息可知，图片反映了南北朝时期到隋朝的统一的历史进程，从中我们可以发现这段历史实现了从分裂到统一，B项正确；民族大交融，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除A项；分封制在西周创立，与图片信息不符，排除C项；经济重心南移，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除D项。故选B项。 3．隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时（ ） A．分封制度盛行 B．全国户口众多 C．土地兼并严重 D．郡县数量过多 【答案】D 【解析】根据“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置”可知，隋朝郡县数量过多，D项正确；隋朝没有实行分封制，排除A项；材料反咉郡县数量多，无法体现全国户口众多，排除B项；材料信息与土地兼并无关，排除C项。故选D项。 4．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【解析】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D项。 5．下图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（ ） 隋朝大运河示意图 A．开凿于隋统一全国之前 B．以长安为中心贯通南北 C．使隋朝的统治日趋稳固 D．对后世产生了深远影响 【答案】D 【解析】根据图示“隋朝大运河示意图”并结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世产生深远影响，D项正确；大运河开凿于隋朝统一全国后，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；由于隋炀帝在修建大运河时，征发的大量徭役，导致民不聊生，激化了阶级矛盾，导致隋末农民起义爆发，排除C项。故选D项。 6．某学生通过研学，了解了中国古代运河沿线水利工程、漕运盐利、舟船样式等知识。他研学的地点应该是（ ） A．扬州八怪纪念馆 B．扬州中国大运河博物馆 C．马可·波罗纪念馆 D．扬州中国雕版印刷博物馆 【答案】B 【解析】根据题干“了解了中国古代运河沿线水利工程、漕运盐利、舟船样式等知识”可知，题干信息与大运河有关，B项正确；扬州八怪纪念馆主是书画纪念馆，排除A项；马可·波罗纪念馆反映的还是中外交流，排除C项；扬州中国雕版印刷博物馆与题干“水利工程、漕运盐利、舟船样式”无关，排除D项。故选B项。 7．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．隋炀帝创立了进士科 B．科举制推动了教育的发展 C．武则天创立殿试制度 D．唐太宗增加科举考试科目 【答案】B 【解析】据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，科举制推动了教育的发展是对科举制度的评价，是在“以史料为依据，客观地认识和评判历史”，属于历史解释，B项正确；历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，隋炀帝创立了进士科，武则天创立殿试制度，唐太宗增加科举考试科目，都是在客观地阐述历史人物做出的历史事件，都属于历史史实，排除ACD三项。故选B项。 8．隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ） A．依据家世门第 B．注重真才实学 C．重视道德品质 D．看重身份资历 【答案】B 【解析】根据所学和材料“唯才是举”可知，这是说真才实学，B项正确；不依据家世门第，排除A项；材料没有涉及道德品质，排除C项；不看重身份资历，排除D项。故选B项。 9．缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度（ ） A．强调血缘，看重门第 B．注重才能，机会均等 C．发展教育，扩大基础 D．重视门第，兼顾才能 【答案】B 【解析】根据题干中“矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权”可知，科举制重视才能，不论是贵族还是平民，参加考试的机会均等，B项正确；强调血缘，看重门第是九品中正制的特点，排除A项；发展教育，扩大基础题干未体现，排除C项；重视门第与题干“不特混贵族平民之阶级”不符，排除D项。故选B项。 10．这个王朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基础，对中国历史的意义重大。然而，这样一个王朝仅仅存在了37年。该王朝灭亡的根本原因是（ ） A．大规模的农民起义 B．王朝末年统治残暴 C．全国各地地主反抗 D．实施科举取士制度 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋的统一，结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面，618年，隋朝灭亡，隋炀帝的“暴政”是导致隋灭亡的根本原因，B项正确；隋炀帝的暴政引发隋末农民起义，隋王朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，不是大规模的农民起义，排除A项；隋炀帝的暴政通过各地的封建官僚、地主阶级来贯彻实施，激起全国各地农民的反抗，不是各地地主反抗，排除C项；隋朝实施科举取士制度，加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，实施科举取士制度不是该王朝灭亡的根本原因，排除D项。故选B项。 11．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（ ） A．结束长期分裂局面 B．建东都、征辽东 C．开创科举取士制度 D．开通南北大运河 【答案】B 【解析】“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射”，这是对隋朝积极作用的评价，而建东都、征辽东却激化了阶级矛盾，不是“光芒四射”，B项符合题意；结束长期分裂局面、开创科举取士制度、开通南北大运河都是积极作用，但不符合题意，排除ACD三项。故选B项。 12.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （ ）隋文帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【答案】错误；把“隋文帝”改为“隋炀帝”。 【解析】根据所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。故原题错误，把“隋文帝”改为“隋炀帝”。 高频命题点二 唐朝的建立与衰亡 13．“贞观之治”时期，唐太宗鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩，“开元盛世”时，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗官。据此分析唐朝盛世局面出现得益于（ ） A．注重文教 B．轻徭薄赋 C．科举取士 D．用人政策 【答案】D 【解析】根据材料“严格考察各级官吏的政绩”“唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗官”分析可知唐太宗和唐玄宗都非常重视对官员的考核，重用有实际才能的人，D项正确；注重文教属于文化方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除A项；轻徭薄赋属于经济方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除B项；科举取士目的是选拔人才，材料除了反映选拔人才外，还涉及对官员的考核、管理等，排除C项。故选D项。 14．时间轴是学习历史的有效工具。与下方时间轴上①②局面叙述正确的是（ ） A．①出现吸取了隋朝速亡的经验教训 ②统治者增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 B．①统治者设置安西都护府加强对西域的管理 ②使唐朝进入鼎盛时期 C．①统治者完善三省六部制 ②统治者多次下令释放奴婢 D．①统治者励精图治、轻徭薄赋 ②玄奘西行，促进中印文化交流 【答案】B 【解析】根据时间轴上的信息可知，①处是627—649年，626年李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗，在位时期设置安西都护府加强对西域的管理；②处是713—741年，是唐玄宗统治前期，出现“开元盛世”的局面，使唐朝达到鼎盛阶段，B项正确；“统治者增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目”是唐太宗统治时期的措施，与②所处的唐玄宗统治时期不符，排除A项；“统治者多次下令释放奴婢”是东汉光武帝统治措施，与②所处的唐玄宗统治时期不符，排除C项；玄奘西行发生在唐太宗时期，与②所处的唐玄宗统治时期不符，排除D项。故选B项。 15．北宋司马光主持编写的《资治通鉴》对武则天的记载如下：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”这则史料说明武则天（ ） A．善于用人 B．虚心纳谏 C．重视科举 D．整顿吏治 【答案】A 【解析】依据材料“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”分析可知，武则天善于用人，A项正确；材料不能体现“虚心纳谏”，排除B项；材料不能体现“重视科举”，排除C项；材料不能体现“整顿吏治”，排除D项。故选A项。 16．“作为横跨中亚陆上商路的东端终点，以及有史以来最大帝国都城，长安城挤满了来自亚洲各地的人。数万外国人长住于此，从事外交、商贸、餐饮、文化、宗教等业务。”这反映出唐朝（ ） A．统治者重视人才储备 B．科举选官制度的发展 C．开明宽松的民族政策 D．兼容并包的时代风貌 【答案】D 【解析】题干信息“长安城挤满了来自亚洲各地的人。数万外国人长住于此，从事外交、商贸、餐饮、文化、宗教等业务”体现了唐朝兼容并包的时代风貌，D项正确；统治者重视人才储备的表现是完善科举制、广纳贤才、知人善任等，题干信息没有体现，排除A项；唐朝时期，科举选官制度进一步发展，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，武则天创立殿试制度等，与题干信息无关，排除B项；开明宽松的民族政策针对的是国内民族关系，与题干信息“数万外国人长住于此，从事外交、商贸、餐饮、文化、宗教等业务”不符，排除C项。故选D项。 17．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（ ） A．册封回鹘首领为怀仁可汗 B．将文成公主嫁给松赞干布 C．把金城公主嫁给吐蕃赞普 D．发展科举增加考试的科目 【答案】B 【解析】根据“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家”可得出这是唐太宗的开明的民族政策，而将文成公主嫁给松赞干布正是这一政策的体现，B项正确；A项是唐玄宗，排除；唐中宗景龙四年（710）吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。排除C项；科举与民族政策无关，排除D项。故选B项。 18．《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他（ ） A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域 C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策 【答案】D 【解析】根据题干“唐太宗认为各民族没有什么不同，‘盖德泽洽，四海可使如一家’”结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到各少数民族的爱戴，有“天可汗”的称号，D项正确；秦始皇建立中央集权制度，排除A项；汉武帝派遣张骞出使西域，排除B项；隋炀帝开创科举取士制度，排除C项。故选D项。 19．近期以来，历史题材电视剧大行其道，其间也出现了一些严重违背历史的剧情。专家告诫戏说不可当史读，历史影视作品的情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是（ ） A．三国时，人们过节时放鞭炮 B．隋朝时，科举考试时用纸答题 C．宋朝时，商船上装有指南针 D．明朝时，阅读活字印刷的书籍 【答案】A 【解析】唐末才发明火药，三国时人们不可能过节放鞭炮，A项符合题意，选择A项；东汉蔡伦改进了造纸术，隋朝开始的科举考试在纸上答题是可行的，B项不符合题意，排除；宋朝时期，指南针已用于航海，北宋还发明了活字印刷术是，CD两项不符合题意，排除。故选A项。 20．新罗人崔致远留唐期间勤勉求学，创作了大量成熟的汉文汉诗作品，后在朝鲜半岛广为流传。玄奘在那烂陀寺攻读佛经以及许多古印度的典籍，返回长安后翻译了大量带回的佛经。这反映了（ ） A．科举取士制度的变革 B．唐朝开明的民族政策 C．唐朝中外文化的交流 D．中外贸易的频繁往来 【答案】C 【解析】根据材料“新罗人崔致远留唐期间勤勉求学，创作了大量成熟的汉文汉诗作品，后在朝鲜半岛广为流传。玄奘在那烂陀寺攻读佛经以及许多古印度的典籍，返回长安后翻译了大量带回的佛经”和所学可知，崔致远是朝鲜人，玄奘是唐朝人，崔致远在唐朝求学，玄奘去印度求取佛经，这反映了唐朝中外文化的交流，C项正确；材料没有涉及科举取士制度的变革，排除A项；材料强调的是唐朝中外文化的交流，未涉及唐朝开明的民族政策，排除B项；材料强调的是唐朝中外文化的交流，与中外贸易无关，排除D项。故选C项。 21．唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映了唐朝（ ） A．开明的民族政策 B．多彩的文学艺术 C．开放的对外政策 D．浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】根据材料内容可知，唐朝时期，为了照顾外邦学生，在科举制中特设宾贡科，通过考试者，可以在唐朝任职，体现了开明的对外政策，C项正确；材料反映的是对外关系，不是少数民族之间的关系，排除A项；多彩的文学艺术包括唐诗、书法、绘画等，排除B项；从材料中可以看出唐朝对外交往的开放，无法体现读书风气，排除D项。故选C项。 22．“与20世纪前中国历史上任何其他时代相比（除了20世纪）初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。”唐代的“自信”源于（ ） A．繁荣开放，封建盛世 B．重文轻武，科技发达 C．政权分立，民族交融 D．开凿运河，创立科举 【答案】A 【解析】根据材料“与20世纪前中国历史上任何其他时代相比（除了20世纪）初唐和中唐时的中国人自信心最强”结合所学知识可知，唐朝时期出现了贞观之治、开元盛世等繁荣时期，出现了盛世的局面，A项正确；重文轻武是北宋时期的政治特点，排除B项；政权分立，民族交融是魏晋南北朝时期的特征，排除C项；开凿大运河，创立科举制是隋炀帝时期，排除D项。故选A项。 23．黄巢在青年时代写了一首（不第后赋菊）：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（ ） A．渴望科举进士的强烈愿望 B．爱菊赏菊的喜悦之情 C．推翻唐朝统治的豪迈志向 D．戍边卫国的高尚情操 【答案】C 【解析】黄巢，曹州冤句人，唐末农民起义领袖。出身盐商家庭，善于骑射，粗通笔墨，少有诗才，黄巢五岁时候便可对诗，但成年后却屡试不第。王仙芝起义前一年，关东发生了大旱，官吏强迫百姓缴租税，服差役，百姓走投无路，聚集黄巢周围，与唐廷官吏进行过多次武装冲突。乾符二年（875年）六月，黄巢与兄侄八人响应王仙芝。广明元年（880年）十二月十三日，黄巢兵进长安，于含元殿即皇帝位，国号“大齐”，建元金统，并大肆屠戮唐朝宗室百官，《不第后赋菊》这首诗表达了作者推翻唐朝统治的豪迈志向，C项正确；本诗与渴望科举进士的强烈愿望无关，排除A项；本诗表达了作者等待时机改换天机的英雄气概与爱菊赏菊的喜悦之情无关，排除B项；戍边卫国的高尚情操与题意不符，排除D项。故选C项。 24．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主大都是（ ） A．掌握兵权的武将 B．前朝的皇亲国戚 C．少数民族的首领 D．科举出身的文官 【答案】A 【解析】根据“藩镇割据局面的延续”并结合所学内容可知，唐末藩镇的首脑都是军事将领，所以五代十国的开过君主都是掌握兵权的武将，A项正确；五代十国的开国将领多是掌握兵权的武将，BCD三项与这一史实不符，排除。故选A项。 25.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （ ）（1）唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 （ ）（2）唐玄宗统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度。 【答案】（1）正确。 （2）错误；把“唐玄宗”改为“武则天”。 【解析】（1）根据所学可知，唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。故原题正确。 （2）根据所学可知，武则天大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才（骆宾王），扩大了统治基础。故原题错误，把“唐玄宗”改为“武则天”。 1．【新考法】史料研读——选取视角进行观点阐述 运用可信史料进行历史推论是历史学习重要素养。阅读材料，回答问题。 材料一   唐朝的政策制度（节选） 时期 治国政策 唐太宗时期 进一步完善三省六部制，增加科举考试科目；实行开明的民族政策，与少数民族和亲，设立安西都护府管理西域的天山南北地区：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 唐玄宗时期 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；将诗赋作为进士科的主要考试内容：册封渤海国首领为渤海郡王 材料二   盛唐气象（节选） 材料 材料出处 考古工作者对唐代洛阳的含嘉仓进行考古发掘，探明全仓面积达42万平方米，发现圆形窑穴295座。大的窑穴能储粮一万数千石，小的也能储粮数千石 《洛阳隋唐舍嘉仓的发掘》 北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主 部编版教材《七年级下册中国历史》 唐朝越窑的青瓷如冰似玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百担、工匠五千五百人、牲畜五千五百头 《隋唐史话》 1972年新疆吐鲁番阿斯塔那187号墓出土仕女俑，五官端庄秀丽，头戴惟帽，左手持缰绳，端坐在马鞍之上，为当时典型的贵族女性骑马出行的形象 《新疆博物馆藏骑马仕女俑》 （1）根据材料一，归纳唐太宗与唐玄宗治国政策的共同点。 （2）根据材料一与材料二的关系，从以下三个角度中任选一个视角，自拟一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。 视角：（Ⅰ）经济发展视角；（Ⅱ）民族关系视角；（Ⅲ）社会生活。 【答案】（1）共同点：都注重对国家内政的改革，以增强中央集权和提高行政效率；都采取了较为友好的政策，促进了各民族之间的和谐共处；都对科举制进行了完善；都重视经济发展，保障国家的稳定和人民的安居乐业等。 （2）示例一：选经济发展视角。观点：唐朝时期经济繁荣。 阐述：唐朝时期，国家统一，社会安定，再加上唐太宗和唐玄宗时期开创的盛世局面，使唐朝成为当时世界上最强大的国家之一。考古发掘的洛阳含嘉仓，探明全仓面积达42万平方米，发现圆形窑穴295座。大的窑穴能储粮一万数千石，小的也能储粮数千石，这正是唐朝时期农业发展的见证；唐朝越窑的青瓷如冰似玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩艳丽，这正是唐朝手工业繁荣的见证。 综上可知，唐朝时期经济繁荣，是当时世界上的大国。 示例二：选民族关系视角。观点：唐朝时期实行开明的民族政策是唐朝繁荣的重要基石。 阐述：唐朝时期实行开明的民族政策，得到少数民族的拥戴，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主；文成公主入藏，促进了吐蕃地区社会经济的发展；保护和尊重少数民族的文化，许多民族的音乐、舞蹈、艺术等被引入宫廷和民间，丰富了唐代的文化内涵。 综上可知，这些政策和措施的实行，有利于民族之间关系的融洽，成为唐朝繁荣的重要基石。 示例三：选社会生活视角。观点为：唐朝时期社会风气比较开放。 阐述：唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。其中1972年新疆吐鲁番阿斯塔那187号墓出土仕女俑，就是其历史见证。 综上可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，塑造了唐朝时期的社会风貌。（任选一个即可） 【解析】（1）共同点：根据材料一“进一步完善三省六部制，增加科举考试科目”和“整顿吏治，裁减冗员”分析可得出都注重对国家内政的改革，以增强中央集权和提高行政效率；根据材料一“实行开明的民族政策，与少数民族和亲，设立安西都护府管理西域的天山南北地区”和“册封渤海国首领为渤海郡王”分析可得出在处理民族关系的问题上，都采取了较为友好的政策，促进了各民族之间的和谐共处；根据材料一“增加科举考试科目”和“将诗赋作为进士科的主要考试内容”分析可得出都对科举制进行了完善；根据材料一“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”和“发展经济，改革税制”分析可得出都重视经济发展，保障国家的稳定和人民的安居乐业等。 （2）示例一：例如选经济发展视角。根据上述材料涉及的有关唐朝的时期的经济发展信息，可自拟观点为：唐朝时期经济繁荣。然后围绕观点结合材料一唐朝的盛世局面、材料二关于含嘉仓和手工业的信息进行解读。阐述：唐朝时期，国家统一，社会安定，再加上唐太宗和唐玄宗时期开创的盛世局面，使唐朝成为当时世界上最强大的国家之一。考古发掘的洛阳含嘉仓，探明全仓面积达42万平方米，发现圆形窑穴295座。大的窑穴能储粮一万数千石，小的也能储粮数千石，这正是唐朝时期农业发展的见证；唐朝越窑的青瓷如冰似玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩艳丽，这正是唐朝手工业繁荣的见证。综上可知，唐朝时期经济繁荣，是当时世界上的大国。 示例二：例如选民族关系视角。结合材料一唐太宗和唐玄宗时期的民族政策以及材料二相关民族史实，可自拟观点为：唐朝时期实行开明的民族政策是唐朝繁荣的重要基石。然后围绕材料一和材料二涉及的民族关系史实进行解读。阐述：唐朝时期实行开明的民族政策，得到少数民族的拥戴，北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主；文成公主入藏，促进了吐蕃地区社会经济的发展；保护和尊重少数民族的文化，许多民族的音乐、舞蹈、艺术等被引入宫廷和民间，丰富了唐代的文化内涵。综上可知，这些政策和措施的实行，有利于民族之间关系的融洽，成为唐朝繁荣的重要基石。 示例三：例如选社会生活视角。结合材料二中关于社会生活和风气的相关知识进行分析，可得出观点为：唐朝时期社会风气比较开放。然后围绕观点和材料二中涉及的社会风气相关知识进行解读即可。阐述：唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。其中1972年新疆吐鲁番阿斯塔那187号墓出土仕女俑，就是其历史见证。综上可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，塑造了唐朝时期的社会风貌。（任选一个即可） 2．【新材料】阅阅读材料，完成下列要求。 材料 目录 第一章 科举考试的渊源 第二章 科举时代的开创 第一节 炀帝始建进士科：隋代科举 第二节 春风得意马蹄疾：唐代科举 第三章 科举社会的出现 第一节 “无情如造化，至公若权衡”：北宋科举 第二节 经术治国与文学造士：南宋科举 第四章 科举魔力的体现 第五章 科举制度的定型 第一节 “非科举毋得与官”：明初科举 第二节 “永制”的程式化：明中叶科举 第三节 “科举，天下之公”：明后期科举 一、八股文：入仕的“敲门砖” 二、八股取士文有定评 三、贡院规制 第六章 科举命运的终结 （1）根据材料中目录内容，为本书设计一个书名（《中国 制度史》）。 （2）阅读以上材料，以制度为主题确定一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。 【答案】（1）《中国科举制度史》 （2）【示例】观点：制度的创新推动社会发展（历史进步）。 论述：为了稳固周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王把土地和臣民分封给宗亲和功臣，以保证周王室对地方的控制。分封制的实行，稳定了政局，扩大了统治范围。 秦朝统一后，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官都由朝廷直接任免，大大加强了中央集权。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 隋朝开创了科举制，到唐宋时期进一步完善和发展。科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权利，扩大了官员的选拔范围，促进社会阶层的流动，推动了教育的发展。 结论：综上所述，中国古代创造了高度发达的政治文明，制度的创新是中华文明生生不息、不断发展的重要动力。 【解析】（1）书名：根据材料目录信息“科举考试的渊源”“科举时代的开创”“科举社会的出现”“科举魔力的体现”“科举制度的定型”“科举命运的终结”分析可知该书主要介绍科举制的发展历史，故书名《中国科举制度史》。 （2）本题为论述题，需要以科举制入手，分析中国古代的制度演变促进社会发展，因此可以提炼观点如制度的创新推动社会发展（历史进步）。论述时可以结合分封制、中央集权制度、科举制等制度的创新和影响来阐述，论述时要注意史论结合、逻辑严密、语言通畅。具体参考示例如下： 观点：制度的创新推动社会发展（历史进步）。 论述：为了稳固周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王把土地和臣民分封给宗亲和功臣，以保证周王室对地方的控制。分封制的实行，稳定了政局，扩大了统治范围。秦朝统一后，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官都由朝廷直接任免，大大加强了中央集权。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。隋朝开创了科举制，到唐宋时期进一步完善和发展。科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权利，扩大了官员的选拔范围，促进社会阶层的流动，推动了教育的发展。 结论：综上所述，中国古代创造了高度发达的政治文明，制度的创新是中华文明生生不息、不断发展的重要动力。 1．（2024·山东青岛中考）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】B 【解析】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC两项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2．（2024·广东广州中考）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 【答案】B 【解析】根据材料“洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局”和结合所学知识可知，隋炀帝考虑到洛阳的地理位置优越，既便于粮食和物资的供应，又能够“照顾全局”，这样的选择有利于加强中央对地方的控制，巩固政治统治，B项正确；虽然建造东都洛阳在一定程度上可能体现了隋朝的国力，但隋炀帝的主要动机并非为了单纯炫耀，排除A项；交通的便利只是实现其他目的的一个条件，不是主要目的，排除C项；隋炀帝时期的大规模建设和征伐往往给民众带来了沉重的负担，排除D项。故选B项。 3．（2024·西藏中考）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD三项。故选C项。 4．（2024·黑龙江牡丹江中考）我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面图文信息，可知这两项工程都（ ） 都江堰利用地势和河道建造而成，发挥出防洪、 灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了 不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 A．推动了国家统一的完成 B．促进了南北地区经济文化的交流 C．导致了农民起义的爆发 D．体现了中国古代劳动人民的智慧 【答案】D 【解析】根据题干“都江堰利用地势和河道建造而成”“隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势”和所学知识可知，都江堰和隋朝大运河的修建都是利用一定的地势条件而建成，促进了当地的经济的发展。因此，这两项工程都体现了中国古代劳动人民的智慧，D项正确；都江堰修建在战国时期，此时国家没有完成统一，排除A项；隋朝大运河促进了南北地区经济文化的交流，而都江堰促进了成都平原的发展，不符合题意，排除B项；都江堰的修建并没有导致农民起义的爆发，不符合题意，排除C项。故选D项。 5．（2024·江苏徐州中考）“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（ ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位，而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道，但军爵制度更多关注军事才能，而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同，但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，D项正确；军爵制增强了军队战斗力，与题干内容“隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符，排除A项；孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道，而不是顺畅，排除B项；科举制扩大了选官的范围，与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符，排除C项。故选D项。 6．（2024·山东菏泽中考）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 【答案】A 【解析】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”和所学可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权，A项正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况，排除B项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，没有体现推动了教育发展，排除C项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D项。故选A项。 7．（2024·山东潍坊中考）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 【答案】C 【解析】根据材料“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人”，结合材料中的突厥归附，可知材料描述的是唐太宗时期的社会状况，唐太宗时期出现的盛世为贞观之治，C项正确；文景之治是西汉文帝、景帝统治时期的治世，排除A项；光武中兴是东汉刘秀统治时期的治世，排除B项；康乾盛世是清朝前期出现的盛世，排除D项。故选C项。 8．（2024·重庆中考）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ） A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发 C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物 【答案】B 【解析】根据题干“唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林”和所学知识可知，渝州地区大量的人口进入山林，开垦土地，开发山林，推动着渝州区域经济开发，B项正确；材料仅仅涉及渝州地区的发展，无法看出整个经济重心的大规模南移，排除A项；材料的渝州地区人口增长较迅速，无法看出是本地出生，还是北方少数民族南迁，因此，无法得出C项结论，排除；玉米等高产农作物在明朝时期传入中国，时间上不符合题意，排除D项。故选B项。 9．（2024·湖南长沙中考）2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”。全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（  ） A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】B 【解析】根据题干信息“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”“全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感”并结合所学知识可知，《将进酒》是李白所作的一首诗。这首诗创作于李白被贬长安之后，他借酒消愁，抒发对人生的感慨‌，B项正确；《将进酒》是唐朝诗人李白所作，与汉朝、宋朝、元朝无关，排除ACD三项。故选B项。 10．（2024·浙江中考）读图，下列选项中，与下图所示知识结构图最符合的主标题是（ ） A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络 【答案】A 【解析】根据材料“农业：发明并推广曲辕犁和筒车；手工业：蜀锦冠于全国；商业：长安成为国际性大都会”和结合所学知识可知，材料中的农业、手工业和商业的繁荣景象，体现了唐朝繁荣的社会经济，A项正确；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，而非特指宋朝的都市生活，排除B项；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，并未提及明朝的科技成就，排除C项；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，与清朝无关，排除D项。故选A项。 11．（2024·北京中考）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】根据题干“其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物”和所学知识可知，唐都长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。城内外商云集，大批外国人在中国经商、学习、居住，D项正确；唐朝政治制度完备，比如三省六部制，科举制等，材料没有涉及，排除A项；题干反映了长安是国际性大都市，未体现长安城布局，排除B项；没有涉及少数民族的信息，无法看出唐朝民族关系和睦，排除C项。故选D项。 12．（2024·山东日照中考）新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 13．（2024·山东临沂中考）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（ ） A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱 【答案】B 【解析】根据材料“742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本”可知，鉴真东渡是受到日本僧人的邀请，他为中日交流做出巨大贡献，受到日本人的尊敬，B项正确；鉴真东渡日本是唐玄宗时期，玄奘西行是唐太宗时期，排除A项；鉴真东渡是历经艰难险阻和风浪，第6次才达到日本，风平浪静顺利成功与现实不符，排除C项；鉴真东渡754年达到日本，755年爆发安史之乱，鉴真东渡期间发生了安史之乱不正确，排除D项。故选B项。 14．（2024·江苏苏州中考）五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】根据材料“五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家”可知，五代十国时期军阀混战给社会造成巨大的灾难，人们反抗军阀割据，渴望建立统一国家，B项正确；西晋分封同姓酿成八王之乱，排除A项；材料反映的是军阀混战，没有体现政权频繁更迭，排除C项；安史之乱发生在唐朝，排除D项。故选B项。 15.（2024·山东青岛中考）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 【答案】（1）原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 （2）特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。 【解析】（1）原因：根据任务一“唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员”和所学可知，唐太宗继位后“民间”发生变化的原因是吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；根据任务一“垂询民间疾苦和政事得失”“米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到‘外户不闭’”和所学可知，唐太宗继位后“民间”发生变化的原因是勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 （2）特点：根据任务二“唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映”可知，唐朝女子服饰融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；根据任务二“女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的‘半臂’，领口宽大，袖长及肘，身长及腰……”可知，唐朝女子服饰富有时装性。 （3）表现：根据任务三“唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎”可知，陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；根据任务三“有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等”可知，唐代陶瓷器生产水平很高，种类繁多，色彩亮丽；根据任务三“碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等”可知，唐代陶瓷器造型丰富。 （4）启示：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料可知，唐太宗认识到了隋朝迅速灭亡的教训从而励精图治，勤于政事，改革吏治，发展生产，社会出现了“贞观之治”的局面，因而统治者要勤于政事，以民为本；唐朝繁荣的经济和开放的对外交流都是以国家统一为前提的，因此国家统一安定是社会经济发展的前提；唐朝实行开放的外交政策，促进了文明互鉴，文化交流，因此文明互鉴推动社会进步。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 模块一 中国古代史 专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代 01模拟基础练 【高频命题点一】隋朝的统一与灭亡 【高频命题点二】唐朝的建立与衰亡 02素养创新练 03真题实战练 高频命题点一 隋朝的统一与灭亡 1．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 2．读下图，能准确解读该图的一项是（ ） A．民族大交融 B．从分裂到统一 C．分封制盛行 D．经济重心南移 3．隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时（ ） A．分封制度盛行 B．全国户口众多 C．土地兼并严重 D．郡县数量过多 4．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 5．下图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（ ） 隋朝大运河示意图 A．开凿于隋统一全国之前 B．以长安为中心贯通南北 C．使隋朝的统治日趋稳固 D．对后世产生了深远影响 6．某学生通过研学，了解了中国古代运河沿线水利工程、漕运盐利、舟船样式等知识。他研学的地点应该是（ ） A．扬州八怪纪念馆 B．扬州中国大运河博物馆 C．马可·波罗纪念馆 D．扬州中国雕版印刷博物馆 7．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A．隋炀帝创立了进士科 B．科举制推动了教育的发展 C．武则天创立殿试制度 D．唐太宗增加科举考试科目 8．隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ） A．依据家世门第 B．注重真才实学 C．重视道德品质 D．看重身份资历 9．缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度（ ） A．强调血缘，看重门第 B．注重才能，机会均等 C．发展教育，扩大基础 D．重视门第，兼顾才能 10．这个王朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基础，对中国历史的意义重大。然而，这样一个王朝仅仅存在了37年。该王朝灭亡的根本原因是（ ） A．大规模的农民起义 B．王朝末年统治残暴 C．全国各地地主反抗 D．实施科举取士制度 11．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（ ） A．结束长期分裂局面 B．建东都、征辽东 C．开创科举取士制度 D．开通南北大运河 12.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （ ）隋文帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 高频命题点二 唐朝的建立与衰亡 13．“贞观之治”时期，唐太宗鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩，“开元盛世”时，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗官。据此分析唐朝盛世局面出现得益于（ ） A．注重文教 B．轻徭薄赋 C．科举取士 D．用人政策 14．时间轴是学习历史的有效工具。与下方时间轴上①②局面叙述正确的是（ ） A．①出现吸取了隋朝速亡的经验教训 ②统治者增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 B．①统治者设置安西都护府加强对西域的管理 ②使唐朝进入鼎盛时期 C．①统治者完善三省六部制 ②统治者多次下令释放奴婢 D．①统治者励精图治、轻徭薄赋 ②玄奘西行，促进中印文化交流 15．北宋司马光主持编写的《资治通鉴》对武则天的记载如下：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”这则史料说明武则天（ ） A．善于用人 B．虚心纳谏 C．重视科举 D．整顿吏治 16．“作为横跨中亚陆上商路的东端终点，以及有史以来最大帝国都城，长安城挤满了来自亚洲各地的人。数万外国人长住于此，从事外交、商贸、餐饮、文化、宗教等业务。”这反映出唐朝（ ） A．统治者重视人才储备 B．科举选官制度的发展 C．开明宽松的民族政策 D．兼容并包的时代风貌 17．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（ ） A．册封回鹘首领为怀仁可汗 B．将文成公主嫁给松赞干布 C．把金城公主嫁给吐蕃赞普 D．发展科举增加考试的科目 18．《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他（ ） A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域 C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策 19．近期以来，历史题材电视剧大行其道，其间也出现了一些严重违背历史的剧情。专家告诫戏说不可当史读，历史影视作品的情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是（ ） A．三国时，人们过节时放鞭炮 B．隋朝时，科举考试时用纸答题 C．宋朝时，商船上装有指南针 D．明朝时，阅读活字印刷的书籍 20．新罗人崔致远留唐期间勤勉求学，创作了大量成熟的汉文汉诗作品，后在朝鲜半岛广为流传。玄奘在那烂陀寺攻读佛经以及许多古印度的典籍，返回长安后翻译了大量带回的佛经。这反映了（ ） A．科举取士制度的变革 B．唐朝开明的民族政策 C．唐朝中外文化的交流 D．中外贸易的频繁往来 21．唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映了唐朝（ ） A．开明的民族政策 B．多彩的文学艺术 C．开放的对外政策 D．浓厚的读书风气 22．“与20世纪前中国历史上任何其他时代相比（除了20世纪）初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。”唐代的“自信”源于（ ） A．繁荣开放，封建盛世 B．重文轻武，科技发达 C．政权分立，民族交融 D．开凿运河，创立科举 23．黄巢在青年时代写了一首（不第后赋菊）：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（ ） A．渴望科举进士的强烈愿望 B．爱菊赏菊的喜悦之情 C．推翻唐朝统治的豪迈志向 D．戍边卫国的高尚情操 24．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主大都是（ ） A．掌握兵权的武将 B．前朝的皇亲国戚 C．少数民族的首领 D．科举出身的文官 25.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （ ）（1）唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 （ ）（2）唐玄宗统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度。 1．【新考法】史料研读——选取视角进行观点阐述 运用可信史料进行历史推论是历史学习重要素养。阅读材料，回答问题。 材料一   唐朝的政策制度（节选） 时期 治国政策 唐太宗时期 进一步完善三省六部制，增加科举考试科目；实行开明的民族政策，与少数民族和亲，设立安西都护府管理西域的天山南北地区：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 唐玄宗时期 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；将诗赋作为进士科的主要考试内容：册封渤海国首领为渤海郡王 材料二   盛唐气象（节选） 材料 材料出处 考古工作者对唐代洛阳的含嘉仓进行考古发掘，探明全仓面积达42万平方米，发现圆形窑穴295座。大的窑穴能储粮一万数千石，小的也能储粮数千石 《洛阳隋唐舍嘉仓的发掘》 北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族共同的君主 部编版教材《七年级下册中国历史》 唐朝越窑的青瓷如冰似玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百担、工匠五千五百人、牲畜五千五百头 《隋唐史话》 1972年新疆吐鲁番阿斯塔那187号墓出土仕女俑，五官端庄秀丽，头戴惟帽，左手持缰绳，端坐在马鞍之上，为当时典型的贵族女性骑马出行的形象 《新疆博物馆藏骑马仕女俑》 （1）根据材料一，归纳唐太宗与唐玄宗治国政策的共同点。 （2）根据材料一与材料二的关系，从以下三个角度中任选一个视角，自拟一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。 视角：（Ⅰ）经济发展视角；（Ⅱ）民族关系视角；（Ⅲ）社会生活。 2．【新材料】阅阅读材料，完成下列要求。 材料 目录 第一章 科举考试的渊源 第二章 科举时代的开创 第一节 炀帝始建进士科：隋代科举 第二节 春风得意马蹄疾：唐代科举 第三章 科举社会的出现 第一节 “无情如造化，至公若权衡”：北宋科举 第二节 经术治国与文学造士：南宋科举 第四章 科举魔力的体现 第五章 科举制度的定型 第一节 “非科举毋得与官”：明初科举 第二节 “永制”的程式化：明中叶科举 第三节 “科举，天下之公”：明后期科举 一、八股文：入仕的“敲门砖” 二、八股取士文有定评 三、贡院规制 第六章 科举命运的终结 （1）根据材料中目录内容，为本书设计一个书名（《中国 制度史》）。 （2）阅读以上材料，以制度为主题确定一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。 1．（2024·山东青岛中考）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 2．（2024·广东广州中考）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 3．（2024·西藏中考）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 4．（2024·黑龙江牡丹江中考）我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面图文信息，可知这两项工程都（ ） 都江堰利用地势和河道建造而成，发挥出防洪、 灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了 不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 A．推动了国家统一的完成 B．促进了南北地区经济文化的交流 C．导致了农民起义的爆发 D．体现了中国古代劳动人民的智慧 5．（2024·江苏徐州中考）“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（ ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 6．（2024·山东菏泽中考）与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 7．（2024·山东潍坊中考）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 8．（2024·重庆中考）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ） A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发 C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物 9．（2024·湖南长沙中考）2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”。全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（  ） A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 10．（2024·浙江中考）读图，下列选项中，与下图所示知识结构图最符合的主标题是（ ） A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络 11．（2024·北京中考）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市 12．（2024·山东日照中考）新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 13．（2024·山东临沂中考）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是（ ） A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱 14．（2024·江苏苏州中考）五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 15.（2024·山东青岛中考）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$