精品解析：河南省周口市郸城县白楼村小学等2024-2025学年二年级上学期11月期中数学试题

2024－2025学年度第一学期期中考试卷 二年级数学 （时间：60分钟 满分：100＋10分） 一、认真填空。（32分） 1. 在括号里填“米”“分米”或“厘米”。 一个邮筒高约9（ ）。 一个文具盒宽约8（ ）。 一本字典长约22（ ）。 一块黑板长约4（ ）。 【答案】 ①. 分米 ②. 厘米 ③. 厘米 ④. 米 【解析】 【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量文具盒的宽度和字典的长度用“厘米”作单位比较合适。 小学生一拃的长度大约是1分米，计量邮筒的高度用“分米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量黑板的长度用“米”作单位比较合适。 【详解】一个邮筒高约9分米。一个文具盒宽约8厘米。 一本字典长约22厘米。一块黑板长约4米。 2. 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度（ ）；也可以从直尺的刻度“2”开始画，画到刻度（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。用开始的刻度值加长度即可得出末端的刻度值。 【详解】0＋5＝5（厘米） 2＋5＝7（厘米） 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度5；也可以从直尺的刻度“2”开始画，画到刻度7。 3. 在括号里填上合适的数。 30厘米＋70厘米＝（ ）米 1米－80厘米＝（ ）厘米 6米－4米＝（ ）分米 7分米＋10厘米＝（ ）分米 【答案】 ①. 1 ②. 20 ③. 20 ④. 8 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1米＝10分米进行单位换算，单位相同的计算时直接相加减，单位不同的计算时先统一单位再进行计算即可。 【详解】30厘米＋70厘米＝100厘米＝1米 1米－80厘米＝100厘米－80厘米＝20厘米 6米－4米＝2米＝20分米 7分米＋10厘米＝7分米＋1分米＝8分米 4. 仔细观察图中的这些纸条，最长的是（ ）号，最短的是（ ）号，一样长的是（ ）号和（ ）号。 【答案】 ①. ⑤ ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【分析】观察图片可知：⑤号纸条最长，①号纸条最短，②号纸条比③号和④号纸条长，③号和④号一样长，据此解答即可。 【详解】据分析可知：最长的是⑤号，最短的是①号，一样长的是③号和④号。 5. 用1米长的尺子测量窗户的宽，量了1次，尺子还剩2分米，窗户的宽为（ ）厘米；用1米长的尺子测量展览板的长，量了3次，尺子还剩4分米，展览板的长为（ ）分米。 【答案】 ①. 80 ②. 26 【解析】 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米。用尺子的长度减还剩的长度就是窗户的宽，注意单位的统一。 算出3个尺子的总长度，然后减去还剩的长度就是展览板的长度。 【详解】1米＝10分米 10－2＝8（分米） 8分米＝80厘米 用1米长的尺子测量窗户的宽，量了1次，尺子还剩2分米，窗户的宽为80厘米。 1＋1＋1＝3（米） 3米＝30分米 30－4＝26（分米） 用1米长的尺子测量展览板的长，量了3次，尺子还剩4分米，展览板的长为26分米。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，10分。） 6. 测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适． （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位． 【详解】厘米测量较短的物体．测量小明家到学校的距离，用米作单位比较合适．原题说法错误． 故答案为× 7. 小学生读书写字时，眼离书本约30厘米，手离笔尖约3厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。眼睛距离书大约是30厘米；手离笔尖大约是3厘米，由此解答。 【详解】小学生读书写字时，眼离书本约30厘米，手离笔尖约3厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 8. 1米长的绳子和100厘米长的丝带一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将单位统一后再作比较，1米＝100厘米，据此解答。 【详解】1米＝100厘米，1米长的绳子和100厘米长的丝带一样长。原题说法正确。 故答案为：√ 9. 二年级数学书的宽大约是1拃，教室的黑板长大约是1庹。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】拃长：张开大拇指和中指（或小指）量长度，约8厘米； 庹长：以成人两臂左右伸直的长度为标准，约1米；由此结合实际解答即可。 【详解】据分析可知：二年级数学书的宽大约是2拃，教室的黑板长大约是3庹。原题说法错误。 故答案为：× 10. 把一根竹竿竖直插入水里的泥土中，水面以上的部分长57厘米，水面以下的部分长43厘米。这根竹竿正好长1米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将水面以上的长度和水面以下的长度相加就是总长，100厘米＝1米，然后换算成“米”作单位。 【详解】57＋43＝100（厘米） 100厘米＝1米 这根竹竿正好长1米。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里，12分。） 11. 下面的物体中，（ ）的高度最接近1米． A. B. C. 【答案】B 12. 蜡笔比橡皮长（ ）厘米。 A. 4 B. 2 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 用蜡笔的长度减橡皮的长度即可求解。 【详解】8－2＝6（厘米） 6－4＝2（厘米） 蜡笔比橡皮长2厘米。 故答案为：B 13. 做一件要用1米50厘米布，一条要用1米布。做一套这样的衣服共要用布（ ）厘米。 A. 150 B. 100 C. 250 【答案】C 【解析】 【分析】将做一件衣服需要用的布的长度和做一条裤子所需要布的长度，即可得出做一套这样的衣服需要用多少布。计算时注意米加米，厘米加厘米，满100厘米变1米，据此解答即可。 【详解】1米50厘米＋1米＝2米50厘米 2米50厘米＝250厘米 所以做一套这样的衣服共要用布250厘米。 故答案为：C 14. 童童的爸爸高1米70厘米，童童高1米30厘米，爸爸比童童高（ ）。 A. 1米 B. 100厘米 C. 40厘米 【答案】C 【解析】 【分析】要求爸爸比童童高多少米，用爸爸的身高减去童童的身高，即可得出答案。 【详解】1米70厘米－1米30厘米＝40厘米 所以爸爸比童童高40厘米。 故答案为：C 15. 乐乐和爸爸要给妈妈做一条新围裙。爸爸用手量了量，妈妈的围裙正好五拃长，乐乐用手在布上量出五拃做成一条围裙。请你猜一猜，乐乐做的这条围裙，妈妈穿上后，（ ）。 A. 会小 B. 会大 C. 正好 【答案】A 【解析】 【分析】乐乐的手比爸爸的手小，乐乐的一拃比爸爸的一拃短，所以乐乐做的这条围裙比较小。 【详解】乐乐和爸爸要给妈妈做一条新围裙。爸爸用手量了量，妈妈的围裙正好五拃长，乐乐用手在布上量出五拃做成一条围裙。乐乐做的这条围裙，妈妈穿上后，会小。 故答案为：A 16. 一辆宽1米的三轮车（ ）从宽99厘米的门洞里顺利通过。 A. 能 B. 不能 C. 无法确定能不能 【答案】B 【解析】 【分析】把1米化成100厘米，再用100厘米与99厘米进行比较，若三轮车的宽度大于门洞，则过不了，若小于门洞的宽度就能通过，据此解答即可。 【详解】1米＝100厘米 100厘米＞99厘米，所以三轮车的宽度比门洞大，所以三轮车不能顺利从门洞通过。 故答案为：B 四、看图连一连。（16分） 17. 看图连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，跳绳的长度大约是2米；大树的高度大约是10米； 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，橡皮的长度大约是4厘米； 二年级小学生一拃大约是1分米，围巾的长度大约是9分米。 【详解】略 18. 看图连线。 【答案】 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，小米的身高不到1米，也就是小于100厘米，即小米的身高是95厘米； 由图可知，树是最高的，即树是2米40厘米； 树的高度等于两个亮亮的高度，因为1米20厘米＋1米20厘米＝2米40厘米，所以亮亮的身高是1米20厘米； 亮亮的身高比飞飞高一点，1米20厘米＞1米15厘米，即飞飞的身高是1米15厘米，据此连线即可。 【详解】连线略； 五、按要求做题。（13分） 19. 量一量，填一填。 小蚂蚁回家走路线（ ）近一些，比另一条路线少走（ ）厘米。 【答案】 ①；1 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。算出第二条路线的长度，然后和第一条路线的长度作比较，最后相减求出差即可知道少走多少厘米。 【详解】填空略； 3＋2＝5（厘米） 4厘米＜5厘米 5－4＝1（厘米） 小蚂蚁回家走路线①近一些，比另一条路线少走1厘米。 20. 淘气四次扔铅球的成绩如下。 第一次 第二次 第三次 第四次 成绩 1米2分米 2米 98厘米 1米32厘米 （1）扔得最远的一次成绩是（ ），扔得最近的一次成绩是（ ）。 （2）请你把这四次成绩按照从远到近的顺序排列。 【答案】（1）2米；98厘米 （2）2米＞1米32厘米＞1米2分米＞98厘米 【解析】 【分析】将四次的距离作比较。100厘米＝10分米＝1米，2分米＝20厘米，所以2分米＜32厘米＜1米，则1米2分米＜1米32厘米＜2米。98厘米＜1米，则98厘米最短。 【详解】（1）2米＞1米32厘米＞1米2分米＞98厘米 扔得最远的一次成绩是2米，扔得最近的一次成绩是98厘米。 （2）2米＞1米32厘米＞1米2分米＞98厘米 六、解决问题。（17分） 21. 赛道全长1米，已经爬了70厘米，还剩多少厘米到达终点？ 【答案】30厘米 【解析】 【分析】求还剩多少厘米到终点，也就是求还没爬的长度是多少，用减法计算，即赛道的全长－已经爬了的长度＝还没爬的长度。根据1米＝100厘米换算单位再计算。 【详解】1米＝100厘米 100－70＝30（厘米） 答：还剩30厘米到达终点。 22. 西瓜虫、小蜗牛和小蟋蟀的家在同一条直线上，西瓜虫家距离小蜗牛家有50厘米，距离小蟋蟀家有30厘米，那么小蜗牛家与小蟋蟀家的距离是多少厘米呢？ 【答案】 80厘米或20厘米 【解析】 【分析】当小蜗牛家与小蟋蟀家在西瓜虫家的两边时，用西瓜虫家距离小蜗牛家的距离加西瓜虫家距离小蟋蟀家的距离即可。 当小蜗牛家与小蟋蟀家在西瓜虫家的同一边时，用西瓜虫家距离小蜗牛家的距离减去西瓜虫家距离小蟋蟀家的距离即可。 【详解】30＋50＝80（厘米） 50－30＝20（厘米） 答：小蜗牛家与小蟋蟀家的距离是80厘米或20厘米。 【点睛】关键是找出在同一侧和不在同一侧这两种情况，然后分别计算。 23. 有两根木条，一根长8分米，另一根长3分米，把它们像下面这样拼接在一起后，拼接后的两根木条的总长度是多少厘米？ 【答案】 90厘米 【解析】 【分析】用8分米加3分米，其中2分米重复了，需要减去。1分米＝10厘米，然后换算成“厘米”作单位。 【详解】8＋3－2＝9（分米） 9分米＝90厘米 答：拼接后的两根木条的总长度是90厘米。 【点睛】关键是找到重复的那一段，多加了就得减去。 七、附加题。（10分） 24. 有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度都看不清了，能看清的只有4个刻度（如下图）。用这把直尺能直接测量出哪几种不同的长度？ 【答案】6种 【解析】 【分析】直尺上能看清的刻度有4个，任选两个刻度就可以直接测量一种长度，从左到右，以0刻度为起点可以测量出1cm、4cm、10cm这3种长度；以1cm为起点可以测量出3cm、9cm这2种长度；以4cm为起点可以测量出6cm，所以能直接测量出6种不同的长度。 【详解】由分析可知：直尺上的刻度有0cm，1cm，4cm，10cm，所以能直接测量1cm，4cm，10cm。 4－1＝3（cm） 10－1＝9（cm） 10－4＝6（cm） 分别测量出1cm，3cm，4cm，6cm，9cm，10cm，6种不同的长度。 答：用这把直尺能直接测量出6种不同的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中考试卷 二年级数学 （时间：60分钟 满分：100＋10分） 一、认真填空。（32分） 1. 在括号里填“米”“分米”或“厘米”。 一个邮筒高约9（ ）。 一个文具盒宽约8（ ）。 一本字典长约22（ ）。 一块黑板长约4（ ）。 2. 画一条长5厘米的线段，可以从直尺的刻度“0”开始画，画到刻度（ ）；也可以从直尺的刻度“2”开始画，画到刻度（ ）。 3. 在括号里填上合适的数。 30厘米＋70厘米＝（ ）米 1米－80厘米＝（ ）厘米 6米－4米＝（ ）分米 7分米＋10厘米＝（ ）分米 4. 仔细观察图中的这些纸条，最长的是（ ）号，最短的是（ ）号，一样长的是（ ）号和（ ）号。 5. 用1米长的尺子测量窗户的宽，量了1次，尺子还剩2分米，窗户的宽为（ ）厘米；用1米长的尺子测量展览板的长，量了3次，尺子还剩4分米，展览板的长为（ ）分米。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，10分。） 6. 测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适． （ ） 7. 小学生读书写字时，眼离书本约30厘米，手离笔尖约3厘米。（ ） 8. 1米长的绳子和100厘米长的丝带一样长。（ ） 9. 二年级数学书的宽大约是1拃，教室的黑板长大约是1庹。（ ） 10. 把一根竹竿竖直插入水里的泥土中，水面以上的部分长57厘米，水面以下的部分长43厘米。这根竹竿正好长1米。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里，12分。） 11. 下面的物体中，（ ）的高度最接近1米． A. B. C. 12. 蜡笔比橡皮长（ ）厘米。 A. 4 B. 2 C. 8 13. 做一件要用1米50厘米布，一条要用1米布。做一套这样的衣服共要用布（ ）厘米。 A. 150 B. 100 C. 250 14. 童童的爸爸高1米70厘米，童童高1米30厘米，爸爸比童童高（ ）。 A. 1米 B. 100厘米 C. 40厘米 15. 乐乐和爸爸要给妈妈做一条新围裙。爸爸用手量了量，妈妈的围裙正好五拃长，乐乐用手在布上量出五拃做成一条围裙。请你猜一猜，乐乐做的这条围裙，妈妈穿上后，（ ）。 A. 会小 B. 会大 C. 正好 16. 一辆宽1米的三轮车（ ）从宽99厘米的门洞里顺利通过。 A. 能 B. 不能 C. 无法确定能不能 四、看图连一连。（16分） 17. 看图连一连。 18. 看图连线。 五、按要求做题。（13分） 19. 量一量，填一填。 小蚂蚁回家走路线（ ）近一些，比另一条路线少走（ ）厘米。 20. 淘气四次扔铅球的成绩如下。 第一次 第二次 第三次 第四次 成绩 1米2分米 2米 98厘米 1米32厘米 （1）扔得最远的一次成绩是（ ），扔得最近的一次成绩是（ ）。 （2）请你把这四次成绩按照从远到近的顺序排列。 六、解决问题。（17分） 21. 赛道全长1米，已经爬了70厘米，还剩多少厘米到达终点？ 22. 西瓜虫、小蜗牛和小蟋蟀的家在同一条直线上，西瓜虫家距离小蜗牛家有50厘米，距离小蟋蟀家有30厘米，那么小蜗牛家与小蟋蟀家的距离是多少厘米呢？ 23. 有两根木条，一根长8分米，另一根长3分米，把它们像下面这样拼接在一起后，拼接后的两根木条的总长度是多少厘米？ 七、附加题。（10分） 24. 有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度都看不清了，能看清的只有4个刻度（如下图）。用这把直尺能直接测量出哪几种不同的长度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $