12 小说中”心理变化题“的应对策略-2025年高考语文一轮复习之核心考点解密

12 小说中“心理活动题”应对策略 分析小说中人物心理（心态）是近几年高考小说阅读的常见题型之一。 这类试题是对人物的局部考查，或分析人物心理的作用（效果），或就某一事件分析人物心理的变化过程。试题要求考生指出某种心理在塑造人物、推动情节、表达主题等方面的作用，或概括特定人物的心理特点、变化过程。 【常见设问方式】 【2023新高考I卷】“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。 【2023全国乙卷】德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。 【2022新高考Ⅰ卷】舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。 【2021高考乙卷】买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。 【2020新课标Ⅰ卷】两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。 【2020新高考Ⅱ卷】本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。 【必备知识】 【直接描写】 1.直接陈述（含有“想”等关键字眼，直接点明人物的所思所想） 2.内心独白（人物的自思、自语等内心活动，它能揭示人物隐秘的内心世界） 3.回忆往事 4.心理分析（展现人物的内世界，让读者对人物的所思所想更加明了） 【间接描写】 1.语言描写(言为心声，通过人物的语言描写揭示人物心理) 2.动作描写(通过对人物富有鲜明个性的动作描写/暗示揭示人物心理) 3.环境衬托(利用景物来衬托人物的悲喜) 4.神态显示梦境描绘梦境是人所想的集中表现，能揭示人物的性格特征，深化文章主题。幻觉展现通过对人物幻觉的展示，来刻画人物心理 【心理描写作用】 1.人物：①表现人物内心、思想、情感；刻画人物性格；②勾勒人物精神面貌、交代身份遭遇； 2.情节：展示情节变化，推动情节发展； 3.主题：突出/深化主题。 【如何揣摩心理】 1.紧扣情节的发展变化； 2.立足整体，结合上下文的语境； 3.掌握描写人物的方法，分析人物的言谈举止； 4.分析作者的感情倾向。 【心理描写的常用技巧】 （一）直接描述 运用心理动词：通过 “想”“盘算”“暗叹” 等心理动词直接传达人物的思考过程。如 “他暗自盘算着这次交易能带来的利润，心中不禁有些兴奋”，但要注意词汇的多样性。 详细阐述心理活动：详细描述人物内心想法，如 “她的脑海中不断浮现出过去的点点滴滴，那些美好的回忆如同幻灯片一般在眼前闪过，而如今的局面却让她感到无比困惑和痛苦，她不知道该如何面对这一切”，使读者更深入理解人物心理。 （二）内心独白 第一人称内心独白：从人物自身角度剖析内心，如《百年孤独》中 “许多年后，面对行刑队，奥雷里亚诺・布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”，拉近读者与人物距离。 第三人称内心独白：以第三人称视角描述人物内心，带有一定客观性，如 “她静静地坐在窗前，望着窗外的雨景，心中一片惆怅。她在想，自己的人生是否就如同这连绵不断的雨，充满了迷茫和未知”。 角色内心对话：包括与自己的对话和与想象中第三人的对话。前者如 “我不停地问自己，这样做真的对吗？我是不是应该勇敢一点，去追求自己真正想要的东西”，展现内心矛盾；后者可反映对他人的看法等，如 “他仿佛听到父亲在对他说：‘你怎么这么不争气，这点困难都克服不了？’” （三）动作暗示 人的动作、行为是内心活动的外在表现。紧张时可能搓手、咬嘴唇，愤怒时握拳、跺脚，羞愧时低头、脸红等。例如 “他的手微微颤抖着，接过那封信，眼神中透露出一丝不安和期待”，通过 “手微微颤抖” 暗示紧张期待的心情。 （四）神态显示 人物的神态表情能反映其内心情绪。比如 “她的眼神中充满了绝望，脸色苍白，嘴唇微微颤抖，仿佛整个人都失去了生机”，通过神态描写生动展现人物内心的绝望。 （五）景物烘托 借助景物渗透人物特定心情。如心情愉悦时描写阳光明媚、花朵盛开之景，悲伤时描写阴雨连绵、落叶飘零之景。“窗外的雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，仿佛也打在了她的心上，让她的心情愈发沉重”，雨景烘托出人物内心的沉重。 （六）梦境与幻觉 梦境：通过对人物梦境的描写折射其心理，如一个人在现实压力下梦到在黑暗中迷失方向，反映内心的焦虑和无助。 幻觉：在极度紧张等状态下以幻觉展现心理，如 “他仿佛看到了那个已经去世的人又出现在他的面前，对着他微笑，他知道这是自己的幻觉，但却无法控制自己的恐惧”，表现人物的恐惧。 （七）多角度展现 综合运用形态、外貌、语言、动作等多维度描写衬托人物心理活动。比如内向的人可能低着头、说话声音小、穿着朴素，从侧面反映其内心世界；在紧张场景中，人物语言可能结巴、逻辑混乱，体现其紧张情绪。 【教材链接】——选择性必修上第三单元 1.《复活》中的心理描写 ①“对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住情感，免得哭出来。直接写聂赫留朵夫的心理，他认为玛丝洛娃的遭遇的根源在自己，自己应该赎罪。 ②“这个女人已经无药可救了。”……不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一件极其重大的变化……他决定此刻把所有的话全向她说出来。 一方面，一个利己的聂赫留朵夫和一个想要实现自我救赎的聂赫留朵夫之间展开了激战；另一方面聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的纯洁美好不复存在，行为举止间流露出风尘女子的放荡，这一切让他质疑自己对她的拯救是否有意义。最终他还是坚定了自己要帮助玛丝洛娃的想法。 ③不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一种特殊的新的力量，……只希望她不要像现在这样，希望她能觉醒，能恢复她的本性。 表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。 ④聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。 表现了聂赫留朵夫的懦弱，也表现了他内心深深的自责和忏悔。 2.《老人与海》大量内心独白的作用 老人在大海中独自与鲨鱼斗争，与海洋斗争，通过独白来塑造老人硬汉子性格，表现重压下依旧优雅,精神上永不可被战胜的主题。人物的内心独白，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及没有外援的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。老人在内心深处把海洋当作一个迷人的女人, 表现老人对海洋的痴恋与深情。大海被人格化，也进而展示了老人热爱大海的赤子情怀。 独白将人物的内心活动用语言的形式尽情地，毫无隐蔽地，完全公开地展示在读者面前。这样就能够清晰地揭示人物最隐秘的内心世界，使读者能从灵魂心底的层面上去理解人物的思想情感和精神面貌。 【高考链接】 2021年全国乙卷 秦琼卖马 谈歌 民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮 ，提个柳条箱进了店门，伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。 “我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。” 王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。 不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会，我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。 杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意 ，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。 王超杰到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道：“二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴来。” 胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。 说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好 ，明天你到我店里去 ，我们当面钱货两讫。” 第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门 ，见张小武和杨成岳已经等在那里。 王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？”杨成岳击掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段《奇冤报》吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端详……”杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道：“超杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。”王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。 张小武笑道：“成岳 ，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你……”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品……”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。 张小武皱眉道：“那三千大洋……”杨成岳一笑：“我们听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。” 张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天真是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……” 门外已经是秋风一片。 （有删改） 问题：买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分） 【参考答案】 ①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，却并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；③最后决意相助:对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。 【2022年新高考1卷】 阅读下面的文字，完成6～9题。 江上 冯至 子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” “他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！” 季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 日月昭昭乎侵已驰， 与子期乎芦之漪。 面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 日已夕兮予心忧悲， 月已驰兮何不渡为？ 歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来…… 他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。 船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。 船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？”渔夫倒有些惊奇了。 这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。 渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？” “这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。” “你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？” 子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。 子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。” 他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。 （有删改） [注]历史小说《伍子胥》写于1942～1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。 问题：舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。（6分） 【参考答案】 ①子胥登上渔船，清新的空气、和谐的橹声等都使他感到安宁； ②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂； ③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受到不曾体验过的柔情。 【试题分析】  本题通过“逐步生发展开”的设问，引导考生关注子胥“所见所感”的进程，考生将相关信息梳理出来就可以得分，题目难度不大。统编高中语文教材选择性必修下册收入了冯至的散文《一个消逝了的山村》，这篇散文同《伍子胥》的写作属于同期，创作及思想意识比较接近，写作手法也同样是将思想的展开寓于景物描写。如果日常学习中吃透了课文，对于这道题，考生触类旁通，完全可以作出恰当的回答。 《伍子胥》被誉为诗、思之美兼具的作品，《江上》一节在这一点上也极具代表性，尤其是舟行江上那几段，写得极为优美，大多数考生能感受到其中的“情景交融”或者“寓情于景”的效果。那么这种效果是如何达到的呢？这里涉及至少三个层面的问题：一个是子胥所见所感之“景”，如月色、江水、橹声，摇橹渔夫作为被子胥注视、揣想的对象也在其中；一个是“情”与“思”，就是子胥的浮想联翩；还有一个是“文”，即行文的节奏、文气的从容，音节舒徐又转换自如的长句与江流的连绵激荡，与子胥思绪的起伏波动，彼此“推波助澜”，是互为表里、融为一体的。但这一点，可能需要反复诵读才能有更好的领会。 【模拟题精选】 阅读下面的文字，完成后面的问题。 发现 芦芙荭 第一次遇见那对老夫妇，是在去年冬天。那天，我去一个山区采访。陪我一起去采访的是当地县委宣传部的小苗。小苗是我们报社的通讯员。我们两个在一条山沟里走了好长时间。没见到一户人家。 已是午后了，太阳的光都由此往回收了。我们都有些疲惫。小苗走在我身后。不知啥时候，她竟然弄了一根树棍拄在手上。 这时候，我们看见有一缕烟从前面的树林里冒出来，淡淡地。 转过弯，果真就看见了一户人家。 走近时，就看见一个老太太正坐在门前的场院里晒太阳。她的面前还有一个火盆，火盆里的一只铜水壶正咕嘟咕嘟地往外冒着热气。烟大概就是从那里冒出来的。 老太太远远地看见我们，就伸长了脖子往我们这边看。眼神里满是好奇。等我们走近，老太太就站起来，说，来了?好像我们是她的熟人似的。 我说，老人家，您好! 老太太说，烤一会儿。 说着，老太太就弯腰往火盆里添了些柴。火盆里顿时又蹿起股浓浓的白烟。 我们就走过去。刚走到场院口，旁边里突然就冲出一条黑狗，那条狗不叫，却吓了我一跳。小苗尖叫了一声，竟然扔了手里的棍子，一把抱住了我的膀子。老太太就在那里嘿嘿地笑，说，它不咬人呢，是稀奇你们。果然那只狗摇着尾巴一蹦一跳地在我们身前身后地撒着欢。 这真是个不错的农家小院。冬日的阳光铺满了院子。院子边有一块竹园，一群鸡正叽叽喳喳地在里面觅食。还有些鸟儿的叫声在竹叶间飘来飘去，很热闹。竹林旁边有一棵柿树，柿树的叶子都掉光了，一颗颗柿子却红红地挂在枝头。 这时，我闻到了一股异香。回过头，就看见一块场地里，挂着两排刚刚熏好的腊肉，那些腊肉在午后的阳光里冒着猩红的光。一个老人正忙着把那些油汪汪的肉往一间屋子里运送。 老人看见我们，也说了一句，来了。算是打过招呼。就提着肉进屋了。 我向老人走过去，香味越来越浓，我还闻到了一股松木间杂着柏木的香味。当我顺着那股香味走近门的那一刻，一下子被眼前的景象惊呆了。那间屋子的房梁上挂的全是腊肉，一块挨着一块整齐地排列着，足足有几百块。 我激动地叫了一声。 老人听见叫声回过头来，就在那瞬间，我按下手里的快门。 之后的许多日子，我的脑子都被这个画面充盈着。那一排排腊肉中，一张古铜色的脸。没有欲望，没有贪婪，平静而安详。 我和小苗帮老人把那些腊肉挂在了屋子里的房梁上，之后，就和老人一起靠在墙上晒太阳。太阳并不暖和。 我说，老人家，你这腊肉卖不卖。老人说，不卖。 我说，这么多的腊肉，怎么就不卖呢。老人说，为什么要卖呢? 是呀，为什么要卖呢?我真不知该怎么回答。 回来后，我把照片做了些技术处理，取名《守望》并参加了省摄影大赛。很快，《守望》就以参赛作品的形式在省报发表。之后，《守望》以她强大的视觉冲击力。在初赛，复赛中脱颖而出冲进决赛，成了获奖呼声最高的作品。据小道消息，我的这幅作品很有可能冲击金奖。朋友们已在私底下开始向我祝贺了。5万的奖金，对于获奖者来说，是个不小的诱惑。更重要的，这是省两年一度的最高摄影奖呢。 我打电话把这个消息告诉小苗时，小苗在电话里沉默了半天却不说话。 我说，小苗，怎么不说话呢?又是一阵沉默。 我说，小苗，是不是出了什么事?小苗说，老师，那个老头出事了。什么?老头怎么了? 小苗顿了顿，说，老师，你不该拍他。没等我回答，小苗又接着说，你拍的照片在省报发表后，不知怎的，老头老太太的家就被贼盯上了。一夜之间，只是一夜之间哪，他们一屋子的腊肉就被贼洗劫一空。那个老头一急就脑溢血了。 你为什么不早些给我说?我有些急，对着电话喊了一句。 小苗说，我也是不久前才知道。再说，我们领导不让我告诉你。 小苗，我在电话里说，等着我，我立马动身，我们一起再去那里看看吧。 小苗说，老师，你别来，真的你千万别来。 我还是去了。 那天，我和小苗再次踏进那个农家小院时，我被眼前的情形惊呆了。 已是春天了，草已绿绿地在院子里铺了一层，院子的周边探头探脑地开出了一些花来。而那个老头坐在椅子上，歪着脑袋，嘴里流着哈喇子口眼歪斜地冲着我们傻笑。那个院子再也闻不到那股奇异的香味了。我想，即使有香味，那个老头怕也是再也闻不见了。 那个老太太，见了我们，还是那句话，来了。 我说，来了。 那时候，我看见一只鸟从天空飞过，鸟叫了一声，又叫了一声。 (选自《山西文学》2019年第8期) 【问题】小苗让“我”“千万别来”而“我还是去了”，分别包含了两人怎样的心理?结合上下文简要分析。(6分) 【参考答案】 小苗：不想再去打扰甚至刺激老人，以便让他能够安安静静地养病，尽快恢复健康。 “我”：去看望老人，是为了表达因自己拍摄照片而导致老人家腊肉被偷人也患病的愧疚之情。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$