第三单元 常见的力 -2024-2025学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（苏教版）

第三单元 常见的力 期末备考真题汇编 一．选择题（共10小题） 1．（2023春•大名县期末）如图所示，把同一物体分别从B处拉到A处、从C处拉到A处（两个斜面光滑程度一样，拉动时速度一样），则拉力1和拉力2的大小关系是（　　） A．拉力1等于拉力2 B．拉力1大于拉力2 C．拉力1小于拉力2 2．（2023秋•保定期中）两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳绷得很紧，前面的物体对后面的物体施（　　）力。 A．推 B．拉 C．不一定 3．（2023秋•青县期末）用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（　　） A．相同的 B．不同的 C．差不多 4．（2023秋•安新县期末）下面（　　）是常见的利用了弹性原理制作的物品。 A．铅笔 B．钢笔 C．橡皮筋 5．（2023秋•临漳县期末）使用弹簧测力计读数时，视线要与（　　）相平。 A．刻度 B．指针 C．提环 6．（2023秋•宣化区校级期末）在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（　　） A．不变 B．越大 C．越小 7．（2023秋•定州市期末）下列方法中，可以增大摩擦的是（　　） A．给自行车加润滑油 B．下雪天给轮胎加防滑链 C．轴承内放置滚珠 8．（2023秋•青县期末）下列选项中，（　　）是为了减小摩擦力。 A．轮胎上细密的花纹 B．浴室脚垫做得凸凹不平 C．旅行箱上装有小滚轮 9．（2023秋•青县期末）踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（　　） A．足球没有收到外力了，所以会停下来 B．足球受到了草地的摩擦力，所以会停下来 C．足球受到重力作用，所以会停下来 10．（2023秋•沧州期末）下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（　　） A．把小木块锯得更小 B．把几块小木块绑在一起 C．在小木块上面绑一块大石头 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•怀安县期末）将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒 　 　，装冷水的塑料盒 　 　。（“上浮”或“下沉”） 12．（2023秋•临漳县期末）摩擦力是有 　 　的，物体由静止变成运动时需要克服 　 　。 13．（2023秋•兴隆县期末）缝衣针的表面磨得光滑发亮是为了 　 　摩擦力；骑自行车紧急刹车时，紧握车闸是为了 　 　摩擦力。 14．（2023秋•泊头市期末）成语“惊弓之鸟”是利用弓弦 　 　发出的声音，将受过伤的鸟吓得落到地上。拉弓时，弓的形状发生变化，为了恢复原来的形状，弓会产生 　 　力。 15．（2023秋•沽源县期末）通过学习《运动和力》单元我们发现：我们提水，感到水桶对手有向下的　 　；我们背书包，感到书包对肩部有向下的　 　。物体都受到一个向下的力，这就是　 　。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•任丘市期中）小车从静止到运动没有受到外力的作用。（　　） 17．（2023秋•宽城县期末）在箱子同一侧拉动箱子和推动箱子，箱子运动的方向是一样的。　 　（　　） 18．（2023秋•黄骅市期末）无论何时推和拉总是相反的。（　　） 19．（2023秋•肃宁县期末）生活中的弹性物品有很多，如钢板尺、海绵、篮球等。 （　　） 20．（2023秋•石家庄期末）想增大弹簧的弹力就要增加弹簧的长度。 （　　） 21．（2023秋•三河市期末）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。 （　　） 22．（2023秋•任丘市期末）在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。（　　） 23．（2023秋•石家庄期末）下雪天给轮胎加防滑链，是为了增加轮胎和地面的摩擦力。 　 　（　　） 24．（2023秋•长安区期末）捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。（　　） 25．（2023•枣强县）质量相同的铁块和铁板，他们在水中受到的浮力大小是相同的。 　 　（　　） 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•隆化县期末） 运动员往手上涂镁粉 增大摩擦 鞋底有花纹 给链条上润滑油 冰刀鞋 瓶盖边缘凹凸竖直条纹 减小摩擦 轮胎加防滑链 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•滦州市期末）实验目的：用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）实验中，每次都让小车从同一个斜面的 　 　位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有　 　。 （2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在开始速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 　 　，小车滑行得越 　 　；水平面越粗糙，小车受到的摩擦力越　 　，滑行的得越　 　。 （3）小车停下来是由于受到了　 　的作用。 （4）在此实验的基础上进行合理的推理：如果水平面之间没有摩擦力，小车将　 　。 28．（2023秋•武安市期末）小强用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的数据记录。 实验次数 垫圈数量 第一次 第二次 第三次 我的取值 5 4秒32 4秒88 4秒50 4秒50 10 2秒07 2秒48 2秒36 2秒36 15 1秒04 1秒13 1秒18 1秒13 （1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是 　 　。 A.实验的时间充分，不做白不做 B.老师规定做3次，没有办法 C.获得更多的数据，提高实验的准确性 （2）几次实验的数据都不一样，我认为是 　 　。 A.测量的秒表有问题 B.实验中的正常误差 C.实验时的错误操作 （3）实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的 　 　。 （4）实验中，不能改变的条件是 　 　。 A.垫圈的数量 B.运动的距离 C.运动的时间 （5）分析表中的数据，我们的结论是 　 　。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．（2023春•大名县期末）如图所示，把同一物体分别从B处拉到A处、从C处拉到A处（两个斜面光滑程度一样，拉动时速度一样），则拉力1和拉力2的大小关系是（　　） A．拉力1等于拉力2 B．拉力1大于拉力2 C．拉力1小于拉力2 【分析】在弹性限度以内，物体受外力的作用而产生的形变与所受的外力成正比。形变随力作用的方向不同而异，使物体延伸的力称“拉力“或“张力”。（推力、拉力、提力、压力、浮力统称为：拉力） 【解答】把同一物体分别从B处、C处拉到A处（两个斜面光滑程度一样，拉动时速度一样），由B到A的斜面的倾斜角比由C到A的倾斜角要小，斜面的倾斜角越小越省力，所以拉力1小于拉力2。 故选：C。 【点评】该题考查的是拉力的知识点。 2．（2023秋•保定期中）两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳绷得很紧，前面的物体对后面的物体施（　　）力。 A．推 B．拉 C．不一定 【分析】推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。力有大小和方向。 【解答】两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳子绷得很紧，前面的物体对后面的物体施拉力。 故选：B。 【点评】本题考查了对拉力的认识。 3．（2023秋•青县期末）用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（　　） A．相同的 B．不同的 C．差不多 【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在弹性范围内，弹性形变越大，产生的弹力越大。 【解答】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在弹性范围内，弹性形变越大，产生的弹力越大。用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈比缠绕五圈的弹性形变小，所以橡皮筋产生的力的大小是不同的。 故选：B。 【点评】了解弹力的知识是解答此题的关键。 4．（2023秋•安新县期末）下面（　　）是常见的利用了弹性原理制作的物品。 A．铅笔 B．钢笔 C．橡皮筋 【分析】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。根据弹性的概念解答即可。 【解答】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。橡皮筋是常见的利用了弹性原理制作的物品。 故选：C。 【点评】解决此题的关键是掌握弹性的概念以及应用。 5．（2023秋•临漳县期末）使用弹簧测力计读数时，视线要与（　　）相平。 A．刻度 B．指针 C．提环 【分析】弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 【解答】使用弹簧测力计读数时，视线要与指针相平。 故选：B。 【点评】此题重点考查测力计的正确使用。 6．（2023秋•宣化区校级期末）在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（　　） A．不变 B．越大 C．越小 【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 【解答】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定弹性限度内，橡皮筋的弹性形变越大，橡皮筋产生的弹力就越大。在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋的弹性形变就越大，所以橡皮筋产生的弹力越大。 故选：B。 【点评】了解弹力的特点是解答此题的关键。 7．（2023秋•定州市期末）下列方法中，可以增大摩擦的是（　　） A．给自行车加润滑油 B．下雪天给轮胎加防滑链 C．轴承内放置滚珠 【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。据此回答。 【解答】解：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以增大摩擦力。给自行车加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；轴承内放置滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦，它们都可以减小摩擦力。可见B符合题意。 故选：B。 【点评】了解影响摩擦力大小的因素是解答此题的关键。 8．（2023秋•青县期末）下列选项中，（　　）是为了减小摩擦力。 A．轮胎上细密的花纹 B．浴室脚垫做得凸凹不平 C．旅行箱上装有小滚轮 【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。 【解答】轮胎上细密的花纹、浴室脚垫凹凸不平，都是让接触面变得粗糙，从而增大摩擦力。旅行箱上的小滚轮变滑动为滚动，是为了减小摩擦力。 故选：C。 【点评】结合影响摩擦力大小的因素解答。 9．（2023秋•青县期末）踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（　　） A．足球没有收到外力了，所以会停下来 B．足球受到了草地的摩擦力，所以会停下来 C．足球受到重力作用，所以会停下来 【分析】一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。 【解答】因为力是改变物体运动状态的原因，所以足球滚动一段距离后会停下来，是由于受到草地对它的阻力的缘故，这个阻力就是草地对足球的摩擦力。 故选：B。 【点评】本题考查了摩擦力对物体运动的影响。 10．（2023秋•沧州期末）下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（　　） A．把小木块锯得更小 B．把几块小木块绑在一起 C．在小木块上面绑一块大石头 【分析】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。根据同种材料构成的物体的沉浮规律解答即可。 【解答】木头在水中是浮的，把小木块锯得更小，把几块小木块绑在一起都会浮。在小木块上面绑一块大石头会沉，因为木块和石头的重力大于浮力。 故选：C。 【点评】解决此题的关键是掌握同种材料构成物体的沉浮情况。 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•怀安县期末）将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒 　上浮　，装冷水的塑料盒 　下沉　。（“上浮”或“下沉”） 【分析】物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 【解答】物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。与同体积的水相比，重量越大的物体越容易下沉，重量越小的物体越容易上浮。将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒上浮，这是因为水受热后水的体积增加，水的浮力也增加了；装冷水的塑料盒会下沉，因为水受冷后，水的体积缩小，水的浮力也减小了。 故答案为：上浮；下沉。 【点评】了解影响物体沉浮的因素及水受热和受冷时体积的变化是解答此题。 12．（2023秋•临漳县期末）摩擦力是有 　大小　的，物体由静止变成运动时需要克服 　摩擦力　。 【分析】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 【解答】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力是有大小的，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体的轻重等因素有关系。物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。 故答案为：大小；摩擦力。 【点评】了解摩擦力的知识是解答此题的关键。 13．（2023秋•兴隆县期末）缝衣针的表面磨得光滑发亮是为了 　减小　摩擦力；骑自行车紧急刹车时，紧握车闸是为了 　增大　摩擦力。 【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。 【解答】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。有益摩擦要增大，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度。有害的摩擦要小，减小摩擦的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动等。缝衣针的表面磨得光滑发亮是为了减小摩擦；骑自行车急刹车时，紧握车闸把是通过增大压力的方法来增大摩擦。 故答案为：减小；增大。 【点评】该题难度不大，正确理解影响摩擦力的因素，是解答该题的关键。 14．（2023秋•泊头市期末）成语“惊弓之鸟”是利用弓弦 　振动　发出的声音，将受过伤的鸟吓得落到地上。拉弓时，弓的形状发生变化，为了恢复原来的形状，弓会产生 　弹　力。 【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。根据弹力的概念解答即可。 【解答】声音是由物体振动产生的，成语“惊弓之鸟”是利用弓弦振动发出的声音，将受过伤的鸟吓得落到地上。拉弓时，弓的形状发生变化，为了恢复原来的形状，弓会产生弹力。 故答案为：振动；弹。 【点评】解决此题的关键是掌握弹力的概念以及应用。 15．（2023秋•沽源县期末）通过学习《运动和力》单元我们发现：我们提水，感到水桶对手有向下的　拉力　；我们背书包，感到书包对肩部有向下的　压力　。物体都受到一个向下的力，这就是　重力　。 【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。 【解答】通过学习《运动和力》单元我们发现：我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。 故答案为：拉力；压力；重力。 【点评】此题重点考查重力的概念以及应用。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•任丘市期中）小车从静止到运动没有受到外力的作用。　×　（判断对错） 【分析】力是改变物体运动状态的原因。 【解答】力是改变物体运动状态的原因，物体从运动到静止，或者从静止到运动，运动状态的改变都需要受到力的干预。 故答案为：×。 【点评】学生掌握力是改变物体运动状态的原因即可正确解答该题。 17．（2023秋•宽城县期末）在箱子同一侧拉动箱子和推动箱子，箱子运动的方向是一样的。　×　（判断对错） 【分析】推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。推使物体远离；拉使物体靠近。 【解答】根据对推和拉的认识，在箱子同一侧拉动箱子和推动箱子，箱子运动的方向相反的。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】掌握对推和拉的认识，是解答本题的关键。 18．（2023秋•黄骅市期末）无论何时推和拉总是相反的。　×　（判断对错） 【分析】推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。力有大小和方向。 【解答】根据对推和拉的认识，有时推和拉是相同方向的，比如汽车救援，前面有拉的，后面有推的，方向是相同的。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】本题考查了对推和拉的认识。 19．（2023秋•肃宁县期末）生活中的弹性物品有很多，如钢板尺、海绵、篮球等。 　√　（判断对错） 【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 【解答】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。生活中的弹性物品有很多，如钢板尺、海绵、篮球等。题干正确。 故答案为：√。 【点评】了解弹力的特点及应用是解答此题的关键。 20．（2023秋•石家庄期末）想增大弹簧的弹力就要增加弹簧的长度。 　×　（判断对错） 【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。根据弹力的概念解答即可。 【解答】像弹簧这样的物体在受到外力作用时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在弹簧的弹性限度内，弹簧拉伸或压缩越很，产生的弹力越大；因此想增大弹簧的弹力，适当拉伸或压缩弹簧的长度，但不能超过弹簧的弹性限度。 故答案为：×。 【点评】解决此题的关键是掌握弹力的概念以及特点，结合教材知识点分析解答此题。 21．（2023秋•三河市期末）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。 　√　（判断对错） 【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具，是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力大小的装置。 【解答】弹簧测力计主要由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩等几部分组成，在生活中常常被叫做弹簧秤，它是测量力的大小工具。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征来测量力的工具，这说明力可以改变物体的形状，使用时要使弹簧伸长方向和拉力方向在一条直线上，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。 故答案为：√。 【点评】此题重点考查弹簧测力计的应用。 22．（2023秋•任丘市期末）在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。 　√　（判断对错） 【分析】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 【解答】摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。所以在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。题干正确。 故答案为：√。 【点评】了解影响摩擦力大小的因素是解答此题的关键。 23．（2023秋•石家庄期末）下雪天给轮胎加防滑链，是为了增加轮胎和地面的摩擦力。 　√　（判断对错） 【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力，物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 【解答】摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。冬天下雪后，路面很滑，车轮与路面的摩擦力很小，在轮胎上加防滑链，可以增大轮胎和地面的摩擦力，防止车轮打滑。 故答案为：√。 【点评】了解影响摩擦力大小的因素是解答此题的关键。 24．（2023秋•长安区期末）捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。 　√　（判断对错） 【分析】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 【解答】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。题干正确。 故答案为：√。 【点评】了解摩擦力在自行车上的应用是解答此题的关键。 25．（2023•枣强县）质量相同的铁块和铁板，他们在水中受到的浮力大小是相同的。 　×　（判断对错） 【分析】当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。下沉的物体浸入水中的体积越大受到的浮力也越大。 【解答】物体在液体中受到的浮力，就是物体所排开液体体积的重量。物体所受浮力大小与排开的水量有关，也与物体在水中承受的浮力有关，物体的体积不同，浮力不同，质量相同的铁块和铁板，密度、形状、体积等条件不明确，他们在水中受到的浮力大小不能判断是相同的。 故答案为：×。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是下沉物体在水中受到的浮力，然后依据教材知识作答。 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•隆化县期末） 运动员往手上涂镁粉 增大摩擦 鞋底有花纹 给链条上润滑油 冰刀鞋 瓶盖边缘凹凸竖直条纹 减小摩擦 轮胎加防滑链 【分析】一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。 【解答】根据对摩擦力应用的认识，体操运动员手上涂镁粉、盖边缘凹凸竖直条纹、鞋底有花纹、冰刀鞋、轮胎加防滑链都是增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力；给链条上润滑油是增加接触面的光滑程度，来减小摩擦力。 故答案为：。 【点评】本题考查了对增大摩擦力和减小摩擦力的认识，结合材料内容分析作答。 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•滦州市期末）实验目的：用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）实验中，每次都让小车从同一个斜面的 　相同　位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有　相同的速度　。 （2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在开始速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 　小　，小车滑行得越 　长　；水平面越粗糙，小车受到的摩擦力越　大　，滑行的得越　短　。 （3）小车停下来是由于受到了　摩擦力　的作用。 （4）在此实验的基础上进行合理的推理：如果水平面之间没有摩擦力，小车将　一直运动下去　。 【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。 【解答】（1）研究运动与力的关系采用对比实验的方法，对比实验只有一个条件不同，其他条件相同。实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。 （2）物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在开始速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车滑行得越长；水平面越粗糙，小车受到的摩擦力越大，滑行的得越短。 （3）小一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。车停下来是由于受到了摩擦力的作用。 （4）在此实验的基础上进行合理的推理：如果水平面之间没有摩擦力，小车将一直运动下去。 故答案为：（1）相同；相同的速度；（2）小；长；大；短；（3）摩擦力；（4）一直运动下去。 【点评】了解运动与力的关系及实验方法是解答此题的关键。 28．（2023秋•武安市期末）小强用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的数据记录。 实验次数 垫圈数量 第一次 第二次 第三次 我的取值 5 4秒32 4秒88 4秒50 4秒50 10 2秒07 2秒48 2秒36 2秒36 15 1秒04 1秒13 1秒18 1秒13 （1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是 　C　。 A.实验的时间充分，不做白不做 B.老师规定做3次，没有办法 C.获得更多的数据，提高实验的准确性 （2）几次实验的数据都不一样，我认为是 　B　。 A.测量的秒表有问题 B.实验中的正常误差 C.实验时的错误操作 （3）实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的 　重力　。 （4）实验中，不能改变的条件是 　B　。 A.垫圈的数量 B.运动的距离 C.运动的时间 （5）分析表中的数据，我们的结论是 　垫圈数量越多产生的拉力越大，小车运动得更快　。 【分析】了解重力小车的装置中，垫圈有重量，绳子对小车也可以产生一个水平方向的拉力，改变了垫圈的数量，就改变了重力的大小。小车运动的快慢与拉力的大小有关。拉力越大，走得越快，拉力越小，走得越慢。 【解答】（1）认识实验中重复实验的意义，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是获得更多的数据，提高实验的准确性、 （2）几次实验的数据都不一样，我认为是实验中的正常误差，误差是无法消除的。 （3）实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的重力。 （4）实验中，不能改变的条件是运动的距离，运动的时间随着垫圈数量的变化而变化。 （5）分析表中的数据，我们的结论是垫圈数量越多产生的拉力越大，小车运动得更快。 故答案为：（1）C；（2）B；（3）重力；（4）B；（5）垫圈数量越多产生的拉力越大，小车运动得更快。 【点评】结合小缆车运动快慢与垫圈个数有关的认识解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$