7.3饱和溶液和不饱和溶液课件---2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）下册

第7章　探索溶解现象 第3节　饱和溶液和不饱和溶液 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液 基础过关全练 1.欲使某物质的不饱和溶液转化为饱和溶液,最可靠的方法 是 (　　) A.升高温度　　　　 B.降低温度 C.再加入该溶质　　　　D.倒出一些溶液 C 解析　不同物质的溶解能力随温度的变化不同,故A、B不 符合题意;向某物质的不饱和溶液中继续加入该溶质,溶质会 继续溶解至溶液变成饱和溶液,故C符合题意;溶液具有均一 性,倒出一些溶液,不能使某物质的不饱和溶液转化为饱和溶 液,故D不符合题意。 巧学妙记　溶液饱和不饱和,两者转化很方便;溶液如果不饱 和,促进饱和变条件;可加溶质降温度(大多数固体溶质),蒸发 溶剂可实现。 2.【学科素养·科学思维】(2023四川内江期末)某同学在学习溶 液时进行了如图所示的实验探究:     (1)图1①②③中的溶液,一定属于饱和溶液的是　　　    (填 编号)。 (2)若要使②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的 措施外,还可以采取的措施为　　　　　    。 (3)如图2所示,若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充 分溶解,试管中可观察到的现象是　　　　　    。 ② 升高温度 有晶体析出 解析　(1)题图1①②③中的溶液,一定属于饱和溶液的是②, 因为②底部有未溶解的固体。(2)硝酸钾的溶解能力随温度 的升高而增强,所以若要使②中的剩余固体全部溶解,除了加 水外,还可以升高温度。(3)硝酸铵固体溶于水会吸收热量, 溶液的温度会降低,硝酸钾的溶解能力随温度的降低而减弱, 因此,试管中可观察到有晶体析出。 知识点2　结晶 3.【情境素材·科学著作】(2024江苏泰州兴化二模)《天工开 物》中对“海水盐”有如下描述:“凡煎盐锅,古谓之牢盆… …其下列灶燃薪,多者十二三眼,少者七八眼,共煎此盘…… 火燃釜底,滚沸延及成盐”。文中没有涉及的操作是 (    　) A.加热　　B.结晶　　C.蒸发　　D.过滤 D 解析　“其下列灶燃薪”涉及加热,“共煎此盘”“滚沸延 及成盐”涉及蒸发、结晶,文中没有涉及的操作是过滤。 4.(教材变式)下列有关蒸发操作过程中说法正确的是 (    　) A.蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的三分之一 B.加热时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高造成液体 飞溅 C.加热到水分全部蒸干时,停止加热 D.实验结束后用手拿着蒸发皿小心地放在陶土网上,不可直 接放在实验台上 B 解析　蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的三分之二, A错误;加热过程中,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高 造成液体飞溅,B正确;在蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多固 体时,停止加热,利用余热将液体蒸干,C错误;实验结束后用 坩埚钳夹持蒸发皿,D错误。 易错专练 5.【学科素养·科学思维】(2024海南海口期中)下列关于溶液的 说法正确的是 (　　) A.饱和溶液一定是浓溶液 B.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C.析出晶体后的溶液一定是饱和溶液 D.升高温度一定能让饱和溶液变为不饱和溶液 C 解析　溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液 不一定是浓溶液,A错误;没有指明温度,同一溶质的饱和溶液 不一定比不饱和溶液浓,B错误;析出晶体后的溶液不能继续 溶解该溶质,一定是饱和溶液,C正确;升高温度不一定能让饱 和溶液变为不饱和溶液,如氢氧化钙的溶解能力随温度的升 高而减弱,氢氧化钙的饱和溶液升高温度后,会析出固体,得 到的溶液仍为饱和溶液,D错误。 解题指导　(1)对于不同溶质而言,饱和溶液不一定是浓溶 液,不饱和溶液不一定是稀溶液。 (2)对于同种溶质,在一定温度时,饱和溶液要比不饱和溶液浓。 能力提升全练 6.(2024辽宁沈阳浑南模拟,11,★★☆)20 ℃时,四个实验小组 分别取不同质量的氯化钠,逐渐加入各盛有50 g水的烧杯中, 不断搅拌直到固体不再溶解为止,然后分别称量剩余氯化钠 的质量。记录数据如下表: 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取氯化钠的质量/g 15 20 25 30 剩余氯化钠的质量/g 0 2 7 12 下列说法错误的是 (　　) A.20 ℃时,50 g氯化钠饱和溶液中含有18 g氯化钠 B.用蒸发溶剂的方法可以使氯化钠的不饱和溶液变成饱和 溶液 C.第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9∶25 D.相同温度下,氯化钠在水里的溶解能力与水的质量无关 A 解析　由题表可知,20 ℃时,50 g水中最多能溶解18 g氯化钠, A符合题意;蒸发溶剂可以使氯化钠的不饱和溶液变成饱和 溶液,B不符合题意;第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比 为18 g∶50 g=9∶25,C不符合题意;氯化钠在水中的溶解能 力与水的质量无关,D不符合题意。 7.【跨物理·浮力】(2023福建龙岩上杭月考,11,★★☆)如图所 示,一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内 溶液中分别加入下列物质,说明弹簧测力计示数变化情况(填 “变大”“不变”或“变小”)。   (1)如果加入氯化钠固体,弹簧测力计示数　　　    。 (2)如果加入KNO3固体,弹簧测力计示数　　　    。 不变 变小 解析　(1)在恒温条件下,向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠 固体,饱和溶液不能继续溶解氯化钠,溶液密度不变,根据F浮= ρgV排可知,悬挂着的物体所受浮力不变,则弹簧测力计示数 不变。(2)向饱和的氯化钠溶液中加入硝酸钾固体,加入的硝 酸钾固体会继续溶解,故溶液密度变大,由F浮=ρgV排可知,悬挂 着的物体所受浮力变大,故弹簧测力计示数变小。 8.(2024重庆中考B卷,21,★★☆)某课外活动小组学习了溶液 的知识后进行了如下实验(固体M不含结晶水),忽略实验过 程中溶剂的蒸发,回答下列问题:   (1)丁中溶液的质量为　　　    g。 66 (2)如图2为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。   ①溶液开始降温的时间是　　　    (填“t1”或“t2”)s。 t1 ②丙中溶质与溶剂的质量比为　　　    。 ③乙中的溶液为　　　    (填“饱和”或“不饱和”)溶 液。 ④0~t2 s内,下列说法正确的是　　    (填字母)。 A.b点到c点溶剂质量不变 B.c点表示丁中溶液的质量 C.a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化 11∶10 不饱和 AB 解析　(1)丁中溶质的质量为30 g+30 g-44 g=16 g,则溶液的 质量为50 g+16 g=66 g。(2)①由题图1可知,固体M的溶解能 力随温度的降低而减弱,当溶液中析出晶体时,溶液的质量减 小,故溶液开始降温的时间是t1 s。②由题图2可知,t1 s时,烧杯 内液体的质量最大,结合图1可知,丙中溶液的质量为105 g,则 丙中溶质与溶剂的质量比为(105 g-50 g)∶50 g=11∶10。③ 根据以上分析可知,60 ℃时,50 g水中最多能溶解55 g固体M, 而乙中溶解了30 g固体M,所以乙中的溶液为不饱和溶液。 ④b点到c点,溶液温度从60 ℃降至20 ℃,该过程中溶质质量 减少,溶剂质量不变,A正确;当温度由60 ℃降至20 ℃时,温度 不再发生变化,故c点表示丁中溶液的质量,B正确;丁中溶液 质量为66 g,即a、c点对应的溶液的质量均为66 g,而乙中溶 液的质量为80 g,所以a点到b点不能表示乙变至丙过程中溶 液质量的变化,C错误。 素养探究全练 9.【学科素养·科学态度与责任】(2024福建南平模拟节选)百味 之首——盐。 (1)食盐生产环节中要测试盐卤浓度,古有“石莲试卤法”, 现可用密度计测量盐卤浓度。如图所示,在16 ℃时,往装有 100 g水的三个烧杯中分别加入一定质量的氯化钠,充分搅拌 后,甲、乙中固体完全溶解,丙中有少量固体未溶解,分别向 三个烧杯中放入密度计,甲示数最小,乙、丙相同。 ①甲溶液中溶质质量分数是　　 　　    (只列计算式)。 ②达到饱和状态的溶液有　　     烧杯。 ③16 ℃时,往盐井中注入100 t水,理论上最多能溶解氯化钠 的质量是　　　    t。  ×100% 乙、丙 35.9 (2)清代盐商李伯斋和工人在生产中发现,往盐井中灌入沸水 或冷水,均能抽出相近浓度盐卤,遂改用冷水溶解井下盐矿。 用冷水或沸水溶解盐矿均能得到相近浓度盐卤的主要原因 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。 (3)将接近饱和的盐卤转化为饱和盐卤可采用　　　　　     　　 　　    的方法。 氯化钠的溶解能力受温度变化影响不大 蒸发溶剂 (或加氯化钠) 解析　(1)②丙中有固体剩余,一定为饱和溶液;乙的密度与 丙相同,则乙也为饱和溶液。③由②可知,乙为饱和溶液,则 16 ℃时,100 g水中最多能溶解35.9 g氯化钠,则往盐井中注入 100 t水,理论上最多能溶解氯化钠的质量是35.9 t。(2)氯化钠 的溶解能力受温度变化影响不大,故用冷水或沸水溶解盐矿 均能得到相近浓度盐卤。(3)蒸发溶剂或加氯化钠都可使接 近饱和的盐卤转化为饱和盐卤。 $$