25《两小儿辩日》（课件）-2024-2025学年六年级语文上册同步公开课精品讲堂（统编五四学制2024版）

学习目标 1.能正确、流利地朗读并背诵《两小儿辩日》。会写“辩”字。 2.能根据注释疏通文意，说出故事的内容。 3.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。 《列子》是中国道家典籍之一，相传是战国列御寇所著。《列子》内容多为民间故事、寓言故事和神话传说。 图片来自网络 ① 本文选自《列子•汤问》， 题目为后人所加。 注释 读题释题 辩 争辩 辩论 两小儿辩日 两个小孩 辩 围绕太阳展开争论。 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/ 日始出时/去人近，而/日中 时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖 ，及 日中/则如盘盂 ，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿笑曰：“孰 / 为 汝 /多知 乎？” 听老师范读 cāng yú 两小儿辩日 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑩ ⑨ ⑪ 注释 ⑥ ⑧ ⑫ ⑬ shú rǔ ① 本文选自《列子•汤问》，题目为后人所加。 ② [辩斗]辩论，争论。 ③ [以]认为。 ④ [日中]正午。 ⑤ [车盖]古时车上的圆形 篷盖，像雨伞一样。 ⑥ [及]到，到了。 ⑦ [盘盂]盛物的器皿。圆 的为盘，方的为盂。 ⑧ [沧沧凉凉]寒凉。 ⑨ [探汤]把手伸到热水里 去。这里指天气很热。 汤，热水。 ⑩ [孰]谁。 ⑪ [为]同“谓”，说。 ⑫ [汝]你。 ⑬ [知]同“智”，智慧。 理解文意 cāng yú 两小儿辩日 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑩ ⑨ ⑪ 注释 ⑥ ⑧ ⑫ ⑬ shú rǔ ① 本文选自《列子•汤 问》，题目为后人所加。 ② [辩斗]辩论，争论。 ③ [以]认为。 ④ [日中]正午。 ⑤ [车盖]古时车上的圆形 篷盖，像雨伞一样。 ⑥ [及]到，到了。 ⑦ [盘盂]盛物的器皿。圆 的为盘，方的为盂。 ⑧ [沧沧凉凉]寒凉。 ⑨ [探汤]把手伸到热水里 去。这里指天气很热。 汤，热水。 ⑩ [孰]谁。 ⑪ [为]同“谓”，说。 ⑫ [汝]你。 ⑬ [知]同“智”，智慧。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 日始出时去人近，而日中 时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多知 乎？” 理解文意 孔子东游，见两小儿辩斗 ，问其故。 游历。 译文： 孔子到东方游历，他看见两个小孩在争辩，便问他们是什么原因。 ② cāng yú 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 日始出时去人近，而日中 时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多知 乎？” 两小儿辩日 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑩ ⑨ ⑪ 注释 ⑥ ⑧ ⑫ ⑬ shú rǔ 理解文意 ① 本文选自《列子•汤问》， 题目为后人所加。 ② [辩斗]辩论，争论。 ③ [以]认为。 ④ [日中]正午。 ⑤ [车盖]古时车上的圆形 篷盖，像雨伞一样。 ⑥ [及]到，到了。 ⑦ [盘盂]盛物的器皿。圆 的为盘，方的为盂。 ⑧ [沧沧凉凉]寒凉。 ⑨ [探汤]把手伸到热水里 去。这里指天气很热。 汤，热水。 ⑩ [孰]谁。 ⑪ [为]同“谓”，说。 ⑫ [汝]你。 ⑬ [知]同“智”，智慧。 ③ 小儿甲 小儿乙 小儿甲 小儿乙 学习任务 学习提示 找出两小儿辩斗的句子。 对照注释，想想句子的意思。 根据课文内容填写下图。 两小儿辩日 观点 观点 依据 依据 小儿甲 小儿乙 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 去 离，距离。 译文： 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而在正午的时候离人远。” 理解文意 一儿曰：“我/以日初出/远，而/日中时/近也。” 译文： 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，而在正午的时候离人近。” 理解文意 在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？ 梳理观点 两小儿辩日 观点 观点 依据 依据 小儿甲 小儿乙 早上近，正午远 早上远，正午近 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 理解文意 尝试背诵 一儿曰：“我以（ ），而日中时（ ）。” 一儿曰：“我以（ ）去人近，而日中时（ ）。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 盘盂 车盖 ⑤ [车盖]古时车上的圆形篷盖， 像雨伞一样。 ⑥ [及]到，到了。 ⑦ [盘盂]盛物的器皿。圆的为 盘，方的为盂。 注释 ⑤ ⑥ ⑦ 盘 盂 理解文意 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？” 译文： 一个小孩说：“太阳刚出来的时候就像车盖那样大，到了正午时就像盘盂那样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 理解文意 早晨 中午 大 小 在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？ 梳理依据 两小儿辩日 观点 观点 依据 依据 小儿甲 小儿乙 早上近，正午远 早上远，正午近 近大远小 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？” 读出反问语气 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中∕如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？” ⑧ [沧沧凉凉]寒凉。 ⑨ [探汤]把手伸到热水里去。 这里指天气很热。汤，热水。 汤 注释 古义：热水。 ⑧ ⑨ 固若金汤 赴汤蹈火 汤 今义：煮东西产生的汁水。 理解文意 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中∕如探汤 ，此不为/近者热而远者凉乎？ ⑧ [沧沧凉凉]寒凉。 ⑨ [探汤]把手伸到热水里去。 这里指天气很热。汤，热水。 注释 ⑧ ⑨ 译文： 一个小孩说：“太阳刚出来的时候很寒凉，到了正午就像把手伸进了热水里一样，这难道不是离得近的热，离得远的凉吗？” 理解文意 早晨 正午 凉 热 在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？ 梳理依据 两小儿辩日 观点 观点 依据 依据 小儿甲 小儿乙 早上近，正午远 早上远，正午近 近大远小 晨凉午热 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中∕如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？” 读出反问语气 “我以日始出时去人近，而日中时远也。” “我以日初出远，而日中时近也。” “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 观点 依据 小儿甲 小儿乙 说明 依据事实，说明观点 理解文意 探究原因 触觉感受：近热远凉 视觉感受：近大远小 日初出：大如车盖 日初出：沧沧凉凉 日中：如盘盂 日中：如探汤 ？ 图片来自网络 对比朗读 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出( )，及日中( )，此不为( )而( )？” 早晨 正午 大 小 大如车盖 则如盘盂 远者小 近者大乎 一儿曰：“日初出( )，及其日中( )，此不为( )而( )？” 沧沧凉凉 如探汤 近者热 远者凉乎 早晨 正午 凉 热 介绍孔子 孔子，春秋战国时期，儒家学派创始人。中国古代思想家、教育家。孔子的弟子及其再传弟子，把孔子及其弟子言行编成了《论语》。 孔子不能决也。 决 判断，判决。 译文： 孔子无法判断谁对谁错。 理解文意 ⑩ [孰]谁。 ⑪ [为] 同“谓”，说。 ⑫ [汝]你。 ⑬ [知]同“智”，智慧。 注释 孰 为 汝 多知 乎？ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ 译文： 谁说你很聪明呢? 理解文意 练说故事 孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。” 前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉炎热，离得远让人感觉凉吗？” 孔子无法判断孰是孰非。 两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？” 请试着连起来说一说整篇故事的内容。 交流收获 两小儿辩斗正酣，请孔子决断，偏偏“孔子不能决也”，这是为什么？ 仅从两小儿所言判断，皆有理有据，孔子不能妄下结论。 受时代所限，当时无法判断两小儿说的孰是孰非，孔子自然也不可能知道。 交流收获 孔子： 谦虚谨慎， 实事求是。 两小儿： 独立思考， 大胆质疑， 探索真理。 作业 1.背诵《两小儿辩日》，并把这个故事讲给家人听。 2.完成基础训练相关题目。 3.选做： 查阅相关资料，用现代科学知识回答两小儿的问题，多角度 说明你的观点。 $$