15.1 生物的多样性 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

第十五章 生物多样性及其保护 第一节 生物的多样性 情境导入 世界上生物种类繁多，生物多样性是由什么决定呢？ 一、生物多样性的含义 李时珍 我国生物多样性主要体现在哪些方面？ 3 我国丰富而独特的生物多样性 讨论 我国特有的裸子植物 银杏 金钱松 水松 4 动物物种十分丰富 我国特有的脊椎动物 白马鸡 中国林蛙 中华鲟 5 栽培植物、家养动物种类十分丰富 人参 物种多样性：生物种类的丰富程度。 牡丹 藏獒 6 生态系统多样性：生物及其所生存的自然环境类型的多样性。 生态系统多样性 森林生态系统 草原生态系统 7 遗传多样性：生物携带遗传信息的多样性。 思考 京巴犬 金毛犬 巴吉度犬 比熊犬 8 生物多样性 生物多样性的直接价值 二、生物多样性的价值 橡胶树提取橡胶 油菜提供油料 10 生物多样性的间接价值 湿地是“地球之肾” 森林是大自然的“调节器” 11 生物多样性的潜在价值 药物研发原料 生物新品种 12 课堂总结 生物多样的内涵 生物多样的价值 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 直接接价值 间接价值 潜在 价值 13 1. 小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功。这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物多样性的哪一方面? 2.在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了生物多样性哪方面的价值？ 巩固运用 直接价值 遗传多样性 14 1.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物多样性不包括（ ） A.遗传多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 2.下列能体现生物多样性潜在价值的是（　 ） A.板蓝根可以入药治病 B.多植树造林可以净化环境 C.水稻可以提供粮食 D.植物中蕴藏着未知的药用价值 D C 课堂检测 15 3. 有“裸子植物故乡”之称的国家（ ） A.中国 B.美国 C.日本 D.英国 4.生物多样性的价值包括以下3种：①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的 ( ) A.①和② B.①和③ C.①和① D.②和② A A 16 5. 将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是（ ） A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 6.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ） A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C.生物多样性为人类提供了食物、建筑材料、药物等 D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平 D B 17 $$