内容正文:
第十五章 生物多样性及其保护
第一节 生物的多样性
【学习目标】
1.阐明生物多样性的含义。
2.举例说明生物多样性的价值。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
知识点一:生物多样性的含义
快速阅读教材42--43页,自主完成下列问题
1.生物多样性等内涵
____ __多样性:生物种类的丰富程度
____ __多样性:决定物种的多样性
________多样性:生物及其所生存的自然环境类型的多样性
2. 多样性是生物多样性最直观的体现。地球上所有生物携带的遗传信息的总和是______多样性的基础。
知识点 二:生物多样性的价值
阅读教材44--45页,自主完成下列问题
3.生物多样性的价值表现在三个方面
____ __价值:如小麦和玉米是人类的粮食
___ ___价值:森林有净化空气、保持水土的作用
___ ___价值:如有些野生生物可能在提取新药方面发挥重要作用
4. 生物多样性的破坏和 ,将会直接影响人类和其他生物的生存。。
二、合作交流 突破重难
1. 我国是生物种类最丰富的国家之一,其中有不少是珍稀动植物.比如:珙桐、银杉、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄等等。这体现生物多样内涵等哪 个方面?
2. “共和国勋章获得者”--屠呦呦,她研制成功的疗疟疾的青蒿素,挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了生物多样性的什么价值?
三、达标检测 巩固提升
1.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,生物多样性不包括( )
A.遗传多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
2.生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的 ( )
A.①和② B.①和③ C.①和① D.②和②
3.有“裸子植物故乡”之称的国家( )
A.中国 B.美国 C.日本 D.英国
4.下列能体现生物多样性潜在价值的是( )
A.板蓝根可以入药治病 B.多植树造林可以净化环境
C.水稻可以提供粮食 D.在丰富多彩的植物中蕴藏着未知的药用价值
5.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,其利用的是( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
6.下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
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