专题12 实验操作与实验方法-【好题汇编】三年(2022-2024)中考科学真题分类汇编(浙江专用)

2024-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.38 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-27
作者 嘟嘟科学
品牌系列 好题汇编·中考真题分类汇编
审核时间 2024-11-20
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来源 学科网

内容正文:

三年(2022-2024)中考科学真题分项汇编(浙江专用) 专题12 实验操作与实验方法 考点:实验操作、仪器的使用、实验方法 一、选择题 1.(2023·浙江台州·中考真题)规范的实验操作有助于达成实验目的,并保证实验安全。下列实验操作中正确的是(  ) A.  过滤 B.  点燃酒精灯 C.  滴加液体 D.  闻气味 2.(2023·浙江绍兴·中考真题)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理概括出来的,这种研究方法称为科学推理法。下列实验中采用了该方法的是(  ) A.  研究植物蒸腾作用的影响因素 B.  测定空气中氧气的含量 C.  模拟星系运功 D.  研究声音传播需要介质 3.(2023·浙江绍兴·中考真题)规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作正确的是(  ) A.  滴加液体 B.  读取体积 C.  点燃酒精灯 D.  取用砝码 4.(2023·浙江丽水·中考真题)在做有关酸的性质实验中,下列操作规范的是(  ) A.滴加盐酸 B.稀释浓硫酸 C.倾倒盐酸 D.测盐酸的pH 5.(2022·浙江衢州·中考真题)规范操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是(  ) A.取用液体 B.测定溶液的pH C.取用固体 D.点燃酒精灯 6.(2022·浙江台州·中考真题)在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是(  ) A.轻微烫伤用大量冷水冲洗 B.用手直接拿加热的三脚架 C.鼻子凑到试管口闻气味 D.手持试管加热 7.(2022·浙江宁波·中考真题)下列实验操作规范的是(  ) A.点燃酒精灯 B.装固体粉末 C.滴加液体 D.测溶液的pH 8.(2022·浙江绍兴·中考真题)科学研究常采用转换、模型、等效替代和控制变量等方法,下列实验中采用等效替代的是(  ) A.探究平面镜成像 B.探究种子萌发的条件 C.用石蕊试液判断酸碱性 D.模拟泥石流的形成 9.(2022·浙江·中考真题)科学以实验为基础,规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是(  ) A.加热液体 B.测溶液pH C.盖盖玻片 D.检查气密性 10.(2022·浙江丽水·中考真题)在测定土壤酸碱性的实验中,下列操作规范的是(  ) A.装入土样粉末 B.滴加蒸馏水 C.振荡土壤液 D.测定酸碱性 11.(2022·浙江衢州·中考真题)规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是 A.读取液体体积 B.滴加液体 C.取用氯化钠 D.稀释浓硫酸 12.(2022·浙江台州·中考真题)正确规范的操作室实验成功的关键,下列实验操作规范的是 A.盖盖玻片 B.熄灭酒精灯 C.装粉末状固体 D.取用砝码 13.(2022·浙江宁波·中考真题)“操作千万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是(  ) A.点燃酒精灯 B.转移蒸发皿 C.闻气味 D.稀释浓硫酸 14.(2022·浙江金华·中考真题)实验操作,不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是(  ) A.装入固体粉末 B.加热液体 C.添加酒精 D.处理废弃药品 15.(2022·浙江绍兴·中考真题)以可靠的实验事实为基础,通过推理得出结论的研究方法称为科学推理法。下列结论通过这种方法得出的是(    ) A.①电流产生的热量与电阻大小有关 B.②可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.③叶片的下表面一般气孔数目较多 D.④牛顿第一定律 16.(2022·浙江绍兴·中考真题)下列实验操作正确的是(    ) A.加热液体 B.加固体药品 C.滴加液体药品 D.检验气密性 17.(2022·浙江嘉兴·中考真题)科学实验既要操作规范,又要保障安全?下列实验操作中符合要求的是(  ) A.移走蒸发皿 B.使用测电笔 C.夹持试管 D.添加砝码 二、探究题 18.(2023·浙江金华·中考真题)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶是常见加入洗衣粉的四种酶,这些酶的本质与生物体内的酶无明显差异。研究小组通过实验探究洗衣粉的去渍效果(“+”越多表示去渍效果越好),实验结果见下表。 加酶洗衣粉A 加酶洗衣粉B 加酶洗衣粉C 无酶洗衣粉 血渍 +++ + +++ + 油渍 + +++ +++ + 回答下列问题: (1)本实验中设置无酶洗衣粉组的作用是 ; (2)加酶洗衣粉C中添加的酶至少有 种; (3)该实验中影响加酶洗衣粉去渍效果的因素还有 (答出两点即可)。 19.(2023·浙江温州·中考真题)小明发现建筑物中的柱子有大有小且形状各异,承重大小也不相同。他猜想:柱子的承重效率与横截面的形状、周长等因素有关。查阅资料获知,柱子的承重效率可以用承重比(柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值)表示,承重比越大,承重效率越高。为研究柱子承重效率与横截面的形状、周长的关系,他开展如下探究: ①用纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型(如图)。 ②测出模型的横截面周长、质量。 ③测量模型的最大承重质量。多次重复实验,整理相关数据如表。 组别 横截面形状 周长/厘米 承重比 1    18 3509 2    24 3307 3    30 3116 4    30 3319 5    30 3514 6      30 3766 (1)研究模型承重效率与横截面形状关系时,除横截面周长、高度相同外,还要控制相同的因素有 (写出一个) (2)根据1、2、3组实验结果,可得出的结论是 。 (3)根据实验结果,小明推测柱子高度、横截面周长一定时,圆柱承重效率最大。写出其推测过程: 。 20.(2023·浙江温州·中考真题)为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素,小明进行如图实验,步骤如下: ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方,立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③,实验结果如表。 组别 烧杯容积 /毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70   (1)本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受 影响。 (2)本实验需要用到的测量工具有 。 (3)小明发现B组第三次实验时,橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此,增做了第四次实验,测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 秒。 21.(2023·浙江舟山·中考真题)投石器是古代的攻城利器,科学小组同学想进一步了解投石器,开展了以下项目化学习研究: 【项目制作】经讨论后,利用配重、小石块、木杆、细绳、网兜等器材,制成投石器,如图;    【项目研究】 ①松开系绳,配重下降,装有石块的一端快速上升,木杆停止后,石块被投出,记录石块投射的距离; ②调整系绳的长度,改变投射角度,记录投射距离,重复实验,数据如表; 投石器测试() 投射角度 15° 30° 45° 60° 75° 投射距离m(米) 4.2 5.3 6.4 5.5 4.8 (1)小组同学探究的问题是 ; (2)根据表中数据,可得出的结论是 ; 【项目迭代】为使投石器能将石块投得更远,请你写出一种方法 ; 22.(2022·浙江台州·中考真题)斑马身上的条纹非常醒目,如图甲所示,条纹有什么作用呢?科学家提出以下假说: ①防虫说:条纹能驱虻科昆虫(如舌蝇)。 ②防猎杀说:条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。 ③条形码说:斑马可以通过条纹识别出彼此。 科学家进行了以下实验:挑选一批全白色的马,随机平均分为三组,分别套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套,如图乙所示。放养在同一环境中,分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量,并绘制图像如图丙所示。 (1)该实验基于的假说是 。 (2)为了避免其他因素对实验的干扰,对所选白马的要求是 。 (3)实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据?请说明理由。 23.(2024·浙江·中考真题)学校科技节开展水火箭比赛,同学们通过查阅资料得知:水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外,为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系,某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量,并用图1装置和有关测量工具进行如下实验。 ①取一可乐瓶作为水火箭内胆,瓶内装入体积为V的水,将其放置在已固定好的发射架上。 ②用打气筒给水火箭打气,当瓶内气压为p时,打开开关发射。 ③测出水火箭的射程,多次实验取平均值。 ④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液,均量取体积为V的溶液替换水,重复上述步骤①②③实验结果如图2所示。请回答: (1)实验中用于测量水火箭射程的工具是 ; (2)一定温度下,用足量的食盐和水配制溶液,若观察到 ,则溶液密度达到最大。 (3)本实验可得出的结论是 ; (4)某同学认为本实验用相同装置,只用水进行实验,通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由: ; 24.(2022·浙江金华·中考真题)食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法,其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题,设计实验进行探究: ①取五只相同的试管,编号1~5,各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁; ②往编号1的试管中,添加5mL蒸馏水,其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液,放在相同温度的水中恒温水浴; ③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性,并计算其相对活性。数据如下: 编号 1 2 3 4 5 质量分数(%) — 0.0005 0.005 0.05 0.5 酶的相对活性(%) 100 104.5 102.1 102.4 103.7 (注:酶的相对活性越大,酶的活性越强。) 根据以上实验,回答下列问题: (1)设计第1组实验的目的是为了 ; (2)在实验过程中,设计水浴的温度不能过高或过低,原因是过高或过低的温度会影响 ,对实验结果产生干扰; (3)通过上述实验可得出的结论:在该实验所用的浓度范围内,氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有 作用。 25.(2023·浙江杭州·中考真题)如图甲所示为家用扫地机器人,其底部安装有滚刷,内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”(滚刷将灰尘从地面上脱离附着),后“吸灰”(将脱附的灰尘转移进集尘器)。    小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究; 小金认为:在“吸灰”效果一定时,“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示,其测量和表达如下: 第一步:选取长、宽一定的干净地毯,均匀撒上质量为m的灰; 第二步:测出干净集尘器的质量,将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次,完成后测出集尘器质量; 用表示除尘能力; 小金提出:滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关; 小金在保持“吸灰”效果一定的情况下,对滚刷的滚速这个因素进行了实验,得到如图乙所示的结果; (1)除尘能力C的数值越大,表示除尘能力越 (选填“强”或“弱”); (2)在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时,实验中需要控制刷毛的粗细和 保持不变,改变滚刷的滚速,测定除尘能力C; (3)根据图乙得出的结论是: 。 26.(2023·浙江绍兴·中考真题)温度计的发明及温标(温度的标准)的确定经历了漫长的过程。    (1)当外界温度升高时,伽利略发明的温度计玻璃管中液面将会 (选填“升高”、“不变”或“下降”)。 (2)温度计的发展史上,测温物质在不断改进,考虑的影响因素有 (写出其中一条)。 (3)对于温标的确定过程认识正确的有 。 A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程,所以温标必须具有稳定性 B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷,所以是没有任何价值的 C.施特默尔将这两点的数值对调,可能是因为更符合人们的习惯 D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程 27.(2023·浙江衢州·中考真题)小科发现许多人胸前佩戴除菌卡,除菌卡除菌效果怎么样呢?于是他进行了如下实验: 【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果 【实验场所】A: 密闭空间—— ? 两个(编号A1、A2) B:半开放空间——教室两间(编号B1、B2) C: 开放空间——操场东西两侧(编号C1、C2) 【实验步骤】 ①杀菌: 在 A1、B1、C1分别放置1张除菌卡,对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后,取出除菌卡。 ②取样: 在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿,打开盖子,让空气中的菌种落在培养皿中,40分钟后完成取样。 ③培养:将6个培养皿取出,并盖上盖子,分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48 小时。 ④观察:观察各培养皿中菌落的生长情况,结果记录如下表 (“+”多表示菌落数量多) 【实验结果】 实验场所 A:密闭空间—— ? 两个 B:半开放空间——教室两间 C:开放空间——操场东西两侧 编号 A1 A2 B1 B2 C1 C2 有无除菌卡 有 无 有 无 有 无 菌落数量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++ 【分析交流】 (1)实验场所A中“?”处可填写 。 (2)小科通过 来比较除菌卡的除菌效果。 (3)根据本次实验结果,可得到的结论是 。 28.(2023·浙江湖州·中考真题)农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生长的影响。老师给他们提供了一些实验材料:完全营养液、缺氮营养液、浓度适宜的NH4NO3溶液、蒸馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组的方案如下:①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗,用蒸馏水洗净根上的泥土,备用。②取2只玻璃器皿,编号甲乙。甲组加入适量完全营养液,乙组加入_,将幼苗随机均分栽入其中。③将装置放在温暖有光通风的环境,并适时给根部通入空气。④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。⑤对所得实验数据进行分析。请回答: (1)步骤①中选取幼苗20株的目的是 。 (2)步骤②中乙组加入 。 (3)针对第一小组的方案,第二小组认为可以用浓度适宜的 NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照,这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对,理由是 。 29.(2023·浙江舟山·中考真题)酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害,从而抑制其呼吸作用强度吗?为此,科学小组的同学进行了如下探究活动。 【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用,且浓度越高抑制作用越大。 【实验器材】烧杯6个,气球6个,酵母菌培养液,体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精,蒸馏水,量筒,刻度尺等。 【实验原理】装置如图所示,气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大,从而导致烧杯中的液面上升,根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。    【实验过程】①将6个气球分别编号,向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液,其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL; ②在1,2号气球中加入10mL蒸馏水,3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精,然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中,保温一段时间,将观察结果记录于表中(忽略酒精蒸发): 实验设置 装置编号 1 2 3 4 5 6 酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL 不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80% 液面上升的高度 设置第2组实验的目的是 。 【预期结果】若假设成立,则1号烧杯内的液面不变;2至6号的液面高低情况是 。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气,酵母菌首先进行有氧呼吸,有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么,酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗? 。 ②实验中必须让气球处于浸没状态,但随着气球的膨胀,气球会露出水面,从而影响实验结果。为防止气球露出水面,装置的改进方法是 。 30.(2022·浙江衢州·中考真题)夏天,有些人容易被蚊子叮咬。某研究团队对此现象进行了研究。 ①招募血型为A、B、AB、O型的志愿者各30人。 ②取150个培养皿,各加入2mL抗凝剂(防止血液凝固) ③从每个志愿者体内采10mL血液,分别加入培养皿中并摇匀,按血型分为甲、乙、丙、丁四组;向剩下的培养皿中各加10mL生理盐水并摇匀,记为戊组。 ④把五组培养皿都摆放在蚊子较多的同一环境中,统计相同时间内各培养M中吸引蚊子的数量。 ⑤先算出各组吸引蚊子数,再算出各组吸引蚊子数占五组总数的百分比。绘制成图像如下。 (1)该团队开展以上实验想研究的具体问题是: 。 (2)实验中戊组起 作用。 (3)实验采用志愿者的血样来吸引蚊子,而不直接让志愿者本人来吸引蚊子。理由是: 。 31.(2022·浙江温州·中考真题)雨滴落在裸露的土壤上,使部分土粒飞溅而造成侵蚀。若雨滴落在草本植物上,经叶片遮挡,在叶片上短暂停留后沿叶片滴落,该过程会改变落地雨滴的直径等因素而改变落地时的动能,从而改变对土壤的侵蚀程度。某科研小组为研究草本植物的茎高和叶片面积大小对雨滴经叶片遮挡后直径的影响,取茎高和叶片面积不同的植株,按如图装置进行9组实验: ①取茎高为10厘米、叶片面积为16厘米2的植株放入装置,雨滴下落经植株叶片遮挡后洒落在底盘上,按一定方法测得经叶片遮挡后雨滴平均直径。 ②换用其它植株,重复上述实验,记录并整理数据如表。 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 叶片平均面积(厘米2) 1.6 3.2 4.7 茎高(厘米) 10 20 30 10 20 30 10 20 30 经叶片遮挡后雨滴平均直径(毫米) 2.38 2.48 2.55 2.55 2.67 2.72 2.65 2.76 2.82 (1)将茎高为10厘米的植株换成20厘米的植株进行实验时,应如何调节升降杆高度? (2)分析表中数据,判断经植株叶片遮挡后的雨滴平均直径受哪个因素影响更大,并在上表9组中选择3组(用组别序号表示)作为证据。 (3)结合实验结果和能量知识,解释“草本植物茎高越小、叶片面积越小,雨滴经其遮挡后对土壤的侵蚀程度也越小”的原因。 32.(2023·浙江台州·中考真题)冰雹是一种灾害性天气、会损坏农作物和各种设施。 (1)冰雹在高空具有较大的重力势能,落到地面时速度较 。 (2)为探究不同速度的冰雹下落时对塑料薄膜的损坏程度,某同学进行模拟实验:取三块相同的塑料薄膜,画上20毫米×20毫米的小方格,让3个相同的圆冰球以不同的速度分别撞击,实验结果如图所示。利用方格计算受损面积,发现图甲、乙难以比较。若要更准确比较图甲、乙受损面积大小,不增加其它工具,可如何改进?    (3)在总厚度不变的情况下,使用双层薄膜是否可以更好地抵挡冰雹?于是该同学再次进行模拟实验:选用材质相同的单层和双层薄膜,利用大小和速度相同的圆冰球撞击,比较受损程度,实验结果如下表。 类型 单层薄膜(厚度) 双层薄膜(每层厚度) 间隔 间隔 间隔 受损程度 破损 上、下两层均轻微形变 上、下两层均中度形变 上层破损、下层严重形变 根据表中信息,请对大棚铺设塑料薄膜提出合理的建议。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 三年(2022-2024)中考科学真题分项汇编(浙江专用) 专题12 实验操作与实验方法 考点:实验操作、仪器的使用、实验方法 一、选择题 1.(2023·浙江台州·中考真题)规范的实验操作有助于达成实验目的,并保证实验安全。下列实验操作中正确的是(  ) A.  过滤 B.  点燃酒精灯 C.  滴加液体 D.  闻气味 【答案】D 【解析】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误; B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误; C、用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误; D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。 故选D。 2.(2023·浙江绍兴·中考真题)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理概括出来的,这种研究方法称为科学推理法。下列实验中采用了该方法的是(  ) A.  研究植物蒸腾作用的影响因素 B.  测定空气中氧气的含量 C.  模拟星系运功 D.  研究声音传播需要介质 【答案】D 【解析】A.研究植物蒸腾作用的影响因素,运用的是实验法,A不符合题意。 B.测定空气中氧气的含量,运用的是实验法,B不符合题意。 C.模拟星系运动,运用的是模型法,C不符合题意。 D.研究声音传播需要介质,运用的是科学推理法,D符合题意。 故选D。 3.(2023·浙江绍兴·中考真题)规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作正确的是(  ) A.  滴加液体 B.  读取体积 C.  点燃酒精灯 D.  取用砝码 【答案】B 【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误; B、量取液体读数时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确; C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误; D、取用砝码应使用镊子,不可用手拿,图中所示操作错误。 故选B。 4.(2023·浙江丽水·中考真题)在做有关酸的性质实验中,下列操作规范的是(  ) A.滴加盐酸 B.稀释浓硫酸 C.倾倒盐酸 D.测盐酸的pH 【答案】B 【解析】A、向试管中滴加液体时,胶头滴管应垂悬于试管口上方,不能将胶头滴管伸进试管内,选项错误; B、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,选项正确; C、倾倒液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心持瓶,瓶口紧靠试管口慢慢倒入液体,选项错误; D、测溶液的pH时,应将待测溶液滴到pH试纸上,不能将pH试纸浸入待测溶液中,会污染待测溶液,选项错误,故选B。 5.(2022·浙江衢州·中考真题)规范操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是(  ) A.取用液体 B.测定溶液的pH C.取用固体 D.点燃酒精灯 【答案】A 【解析】A、倾倒液体时,瓶塞应倒放,瓶口应紧挨,标签应朝向手心处,符合题意; B、测溶液pH需用玻璃棒蘸到少量液体滴在试纸上,不能直接净试纸浸入待测液中,不符合题意; C、为避免污染桌面或瓶塞,取用药品时瓶塞要倒放,不符合题意; D、酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着酒精灯引燃另一酒精灯,不符合题意; 故选A。 6.(2022·浙江台州·中考真题)在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是(  ) A.轻微烫伤用大量冷水冲洗 B.用手直接拿加热的三脚架 C.鼻子凑到试管口闻气味 D.手持试管加热 【答案】A 【解析】A.轻微烫伤用大量冷水冲洗,该选项正确。 B.不能用手直接拿加热的三脚架,以免造成烫伤,该选项错误。 C.闻气体的气味时,应用手在试管口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味,该选项错误。 D.试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上,不能用手拿,以免造成烫伤,该选项错误, 故选A。 7.(2022·浙江宁波·中考真题)下列实验操作规范的是(  ) A.点燃酒精灯 B.装固体粉末 C.滴加液体 D.测溶液的pH 【答案】B 【解析】A.禁止用一个酒精灯会引燃另一个酒精灯,图中操作错误,故A不符合题意; B.取用粉末状药品,试管倾斜,用钥匙或纸槽把药品送到试管底部,然后使试管直立起来,图中操作正确,故B符合题意; C.用胶头滴管滴加少量液体,胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内部,应垂直悬空后在试管上方,防止污染胶头滴管,图中操作错误,故C不符合题意; D.用pH试纸测定溶液的pH时,在玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH,不能把试纸伸入液体中,以免污染待测液,图中操作错误,故D不符合题意。 故选B。 8.(2022·浙江绍兴·中考真题)科学研究常采用转换、模型、等效替代和控制变量等方法,下列实验中采用等效替代的是(  ) A.探究平面镜成像 B.探究种子萌发的条件 C.用石蕊试液判断酸碱性 D.模拟泥石流的形成 【答案】A 【解析】A.探究平面镜成像,用玻璃板后面的蜡烛替代玻璃板前面点燃蜡烛的像来比较像与物的大小,用到等效替代法,故A符合题意; B.影响种子萌发的条件有多个因素,需要用到控制变量法,故B不符合题意; C.用石蕊试液判断酸碱性,通过石蕊试液颜色的变化判断液体的酸碱性,用到转换法,故C不符合题意; D.模拟泥石流的形成,用到模型法,故D不符合题意。 故选A。 9.(2022·浙江·中考真题)科学以实验为基础,规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是(  ) A.加热液体 B.测溶液pH C.盖盖玻片 D.检查气密性 【答案】D 【解析】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误; B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误; C、正确操作是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,其目的是防止盖玻片下出现气泡,图中所示操作错误; D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。 故选:D。 10.(2022·浙江丽水·中考真题)在测定土壤酸碱性的实验中,下列操作规范的是(  ) A.装入土样粉末 B.滴加蒸馏水 C.振荡土壤液 D.测定酸碱性 【答案】A 【解析】A、取用粉末状药品,先将试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,然后将试管直立起来,使粉末落到试管底部,选项正确; B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,选项错误; C、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右振荡,而不是手指拿住试管上下晃动,选项错误; D、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,选项错误。 故选A。 11.(2022·浙江衢州·中考真题)规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是 A.读取液体体积 B.滴加液体 C.取用氯化钠 D.稀释浓硫酸 【答案】A 【解析】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。 C、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。 D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误。 故选A。 12.(2022·浙江台州·中考真题)正确规范的操作室实验成功的关键,下列实验操作规范的是 A.盖盖玻片 B.熄灭酒精灯 C.装粉末状固体 D.取用砝码 【答案】B 【解析】A、盖盖玻片应用镊子,而不能用手,A选项错误; B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭是对的,且要盖两次,操作正确,故B选项正确; C、装粉末状固体的时候要一斜二送三慢竖,图示里面是直立倒下去的,粉末状固体容易粘到试管壁,C操作错误; D、取用砝码需要用镊子,不能用手,D选项错误; 故选B。 13.(2022·浙江宁波·中考真题)“操作千万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是(  ) A.点燃酒精灯 B.转移蒸发皿 C.闻气味 D.稀释浓硫酸 【答案】C 【解析】A、应该用火柴点燃酒精灯,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,以免发生火灾,此选项错误; B、刚刚加热的蒸发皿温度很高,转移时应该用坩埚钳夹取,不能用手直接接触,此选项错误; C、因为有些气体对人体有害,所以闻气体的气味时应该采用“招气入鼻法”,此选项正确; D、如果将水注入浓硫酸中,由于水的密度比浓硫酸小,水会浮在浓硫酸上面,浓硫酸溶于水时放出的大量的热,使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,因此稀释浓硫酸时,应该把浓硫酸沿着烧杯的壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,此选项错误。 故选C。 14.(2022·浙江金华·中考真题)实验操作,不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是(  ) A.装入固体粉末 B.加热液体 C.添加酒精 D.处理废弃药品 【答案】A 【解析】A、向试管中加入粉末状药品时,先将试管横放,再将盛有粉末的药匙或纸槽送到试管底部,然后将试管慢慢竖立起来,使粉末落到试管底部,选项正确; B、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的1/3,且加热时,应手持试管夹的长柄,不能将拇指按在试管夹的短柄上,选项错误; C、向酒精灯中添加酒精时,应熄灭酒精灯,不能向燃着的酒精灯中添加酒精,会造成酒精失火引发事故,选项错误; D、实验后的废液应倒入废液缸,并能直接倒入下水道,会腐蚀下水道,进而污染水体,选项错误,故选A。 15.(2022·浙江绍兴·中考真题)以可靠的实验事实为基础,通过推理得出结论的研究方法称为科学推理法。下列结论通过这种方法得出的是(    ) A.①电流产生的热量与电阻大小有关 B.②可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.③叶片的下表面一般气孔数目较多 D.④牛顿第一定律 【答案】D 【解析】A.电流产生的热量与多个因素有关,探究其与电阻大小的关系,用的是控制变量法,故A不符合题意; B.用相同的热源给两种不同物体加热至着火,需要加热的时间不同,这是比较法,故B不符合题意; C.将叶子放在水中探究叶片上下表面的气孔数目情况,所用的是观察法,故C不符合题意; D.牛顿第一定律是通过实验操作加理论推导出来的,是科学推理法,故D符合题意。 故选D。 16.(2022·浙江绍兴·中考真题)下列实验操作正确的是(    ) A.加热液体 B.加固体药品 C.滴加液体药品 D.检验气密性 【答案】D 【解析】A、给试管里的液体加热时,应用外焰加热,试管里的液体不能超过试管容积的1/3,图中操作错误,不符合题意。 B、往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。图中操作错误,不符合题意。 C、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处。不符合题意。 D、检查气密性:将导管置于水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,说明气密性良好,符合题意。 故选D。 17.(2022·浙江嘉兴·中考真题)科学实验既要操作规范,又要保障安全?下列实验操作中符合要求的是(  ) A.移走蒸发皿 B.使用测电笔 C.夹持试管 D.添加砝码 【答案】B 【解析】A、禁止用手移走正在加热的蒸发皿,防止烫伤,不符合题意。 B、使用测电笔,笔尖接触待测物体,手要接触笔尾金属体,图中操作正确,符合题意。 C、夹持试管时,手要握在长柄上,不能放在短柄上,防止试管脱落,不符合题意。 D、添加砝码,不能用手直接拿砝码,应用镊子夹持砝码,不符合题意。 故选B。 二、探究题 18.(2023·浙江金华·中考真题)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶是常见加入洗衣粉的四种酶,这些酶的本质与生物体内的酶无明显差异。研究小组通过实验探究洗衣粉的去渍效果(“+”越多表示去渍效果越好),实验结果见下表。 加酶洗衣粉A 加酶洗衣粉B 加酶洗衣粉C 无酶洗衣粉 血渍 +++ + +++ + 油渍 + +++ +++ + 回答下列问题: (1)本实验中设置无酶洗衣粉组的作用是 ; (2)加酶洗衣粉C中添加的酶至少有 种; (3)该实验中影响加酶洗衣粉去渍效果的因素还有 (答出两点即可)。 【答案】 对照 2/两 水的、水的温度、水量、加入洗衣粉的量等(要求写出两点,合理即可) 【解析】(1)本实验中设置无酶洗衣粉组的作用是形成对照。 (2)分析表格可知,加酶洗衣粉A去除血渍效果好,加酶洗衣粉B去除油渍效果好,加酶洗衣粉C去除血渍和油渍效果都好,说明加酶洗衣粉A中添加的酶是蛋白酶;加酶洗衣粉B中添加的酶是脂肪酶;加酶洗衣粉C中添加的酶是蛋白酶和脂肪酶。所以加酶洗衣粉C中添加的酶至少有2种。 (3)水的 PH 、水的温度、水量、加入洗衣粉的量等都能够影响加酶洗衣粉去渍效果。 19.(2023·浙江温州·中考真题)小明发现建筑物中的柱子有大有小且形状各异,承重大小也不相同。他猜想:柱子的承重效率与横截面的形状、周长等因素有关。查阅资料获知,柱子的承重效率可以用承重比(柱子能承受的最大质量与柱子质量的比值)表示,承重比越大,承重效率越高。为研究柱子承重效率与横截面的形状、周长的关系,他开展如下探究: ①用纸板制成高度相同的各种实验所需的空心模型(如图)。 ②测出模型的横截面周长、质量。 ③测量模型的最大承重质量。多次重复实验,整理相关数据如表。    组别 横截面形状 周长/厘米 承重比 1    18 3509 2    24 3307 3    30 3116 4    30 3319 5    30 3514 6      30 3766 (1)研究模型承重效率与横截面形状关系时,除横截面周长、高度相同外,还要控制相同的因素有 (写出一个) (2)根据1、2、3组实验结果,可得出的结论是 。 (3)根据实验结果,小明推测柱子高度、横截面周长一定时,圆柱承重效率最大。写出其推测过程: 。 【答案】 纸板种类 材料、高度、横截面形状等相同时,周长越长,柱子的承重效率越小 见解析 【解析】(1)[1]实验中要探究模型承重效率与横截面形状关系,需要运用控制变量法,只改变横截面的形状,横截面周长、高度相同、模型纸板种类相同。 (2)[2]1、2、3组实验,模型材料、高度、横截面形状相同而横截面周长不同,且当横截面周长越长时,承重比越小,承重效率越小,因此可得结论为:材料、高度、横截面形状等相同时,周长越长,柱子的承重效率越小。 (3)[3]柱子横截面周长一定时,随棱数增加柱子的承重效率增大,横截面为圆形的柱子,其棱数可视为无数条,因此其承重效率最大。 20.(2023·浙江温州·中考真题)为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素,小明进行如图实验,步骤如下: ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方,立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③,实验结果如表。 组别 烧杯容积 /毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70    (1)本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受 影响。 (2)本实验需要用到的测量工具有 。 (3)小明发现B组第三次实验时,橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此,增做了第四次实验,测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 秒。 【答案】 空气体积/氧气体积 量筒(量杯)、秒表 28 【解析】(1)根据实验步骤:①测量A、B、C三个烧杯的容积。②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方,立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。③记录蜡烛燃烧的时间。可知本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受空气体积(氧气体积)影响。 (2)量筒和量杯都是用来测量液体体积的仪器。秒表可以用来测量时间。本实验需要用到的测量工具有量筒(量杯)、秒表。 (3)小明发现B组第三次实验时,橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。所以第三次实验测得的数据不能作为实验的依据,应该去掉。所以增做了第四次实验,测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为(27+28+29)÷3=28秒。 21.(2023·浙江舟山·中考真题)投石器是古代的攻城利器,科学小组同学想进一步了解投石器,开展了以下项目化学习研究: 【项目制作】经讨论后,利用配重、小石块、木杆、细绳、网兜等器材,制成投石器,如图;    【项目研究】 ①松开系绳,配重下降,装有石块的一端快速上升,木杆停止后,石块被投出,记录石块投射的距离; ②调整系绳的长度,改变投射角度,记录投射距离,重复实验,数据如表; 投石器测试() 投射角度 15° 30° 45° 60° 75° 投射距离m(米) 4.2 5.3 6.4 5.5 4.8 (1)小组同学探究的问题是 ; (2)根据表中数据,可得出的结论是 ; 【项目迭代】为使投石器能将石块投得更远,请你写出一种方法 ; 【答案】 石块投射的距离与投射角度的关系 石块质量不变时,在一定范围内石块的投射距离随投射角度的增大,先变大后变小 增大配重的质量 【解析】(1)[1]观察记录表数据发现,实验中控制石块质量不变,改变投射角度,测量石块投射的距离,所以小组同学探究的问题是石块投射的距离与投射角度的关系。 (2)[2]观察表中数据发现,石块质量不变,投射角度逐渐增大,投射距离先增大后减小,所以可得结论:石块质量不变时,在一定范围内石块的投射距离随投射角度的增大,先变大后变小。 【项目迭代】[3]为使投石器能将石块投得更远,可以改变其他变量,如可以增大配重的质量。 22.(2022·浙江台州·中考真题)斑马身上的条纹非常醒目,如图甲所示,条纹有什么作用呢?科学家提出以下假说: ①防虫说:条纹能驱虻科昆虫(如舌蝇)。 ②防猎杀说:条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。 ③条形码说:斑马可以通过条纹识别出彼此。 科学家进行了以下实验:挑选一批全白色的马,随机平均分为三组,分别套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套,如图乙所示。放养在同一环境中,分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量,并绘制图像如图丙所示。 (1)该实验基于的假说是 。 (2)为了避免其他因素对实验的干扰,对所选白马的要求是 。 (3)实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据?请说明理由。 【答案】 防虫说 品种相同、年龄相近、体型相似等(其他合理答案均可) 能,由数据可知,降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组(或“不能,因为白马和斑马的品种不同”) 【解析】(1)据图可知:套上黑外套、白外套和条纹外套的三组马中,条纹组外套组的舌蝇数量最少。因此该实验基于的假说是防虫说。 (2)对照实验的设置原则是:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。因此为了避免其他因素对实验的干扰,除了选用的外套色彩不同外,对所选白马的要求是其他条件都应相同:如品种相同、年龄相近、体型相似等。 (3)该实验结果能够为基于的假设提供证据。因为据图中数据可知:降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。 23.(2024·浙江·中考真题)学校科技节开展水火箭比赛,同学们通过查阅资料得知:水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外,为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系,某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量,并用图1装置和有关测量工具进行如下实验。 ①取一可乐瓶作为水火箭内胆,瓶内装入体积为V的水,将其放置在已固定好的发射架上。 ②用打气筒给水火箭打气,当瓶内气压为p时,打开开关发射。 ③测出水火箭的射程,多次实验取平均值。 ④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液,均量取体积为V的溶液替换水,重复上述步骤①②③实验结果如图2所示。请回答: (1)实验中用于测量水火箭射程的工具是 ; (2)一定温度下,用足量的食盐和水配制溶液,若观察到 ,则溶液密度达到最大。 (3)本实验可得出的结论是 ; (4)某同学认为本实验用相同装置,只用水进行实验,通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由: ; 【答案】(1)刻度尺 (2)溶液底部有食盐剩余 (3)在瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度相同时,瓶内液体质量越大,水火箭射程越远 (4)不合理,未控制瓶内气压和液体占总体积比例相同 【解析】(1)射程是长度,测量长度的工具是刻度尺,用于测量水火箭射程的工具是刻度尺,故填刻度尺。 (2)一定温度下,用足量的食盐和水配制溶液,若观察到溶液底部有食盐剩余,溶液为饱和溶液,溶液密度达到最大,故填溶液底部有食盐剩余。 (3)由上述可知,在瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度相同时,瓶内液体质量越大,水火箭射程越远,故填在瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度相同时,瓶内液体质量越大,水火箭射程越远。 (4)由题文可知,水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关,只用水进行实验,通过改变水的体积来改变质量,未控制瓶内气压和液体占总体积比例相同,所以不合理,故填不合理,未控制瓶内气压和液体占总体积比例相同。 24.(2022·浙江金华·中考真题)食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法,其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题,设计实验进行探究: ①取五只相同的试管,编号1~5,各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁; ②往编号1的试管中,添加5mL蒸馏水,其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液,放在相同温度的水中恒温水浴; ③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性,并计算其相对活性。数据如下: 编号 1 2 3 4 5 质量分数(%) — 0.0005 0.005 0.05 0.5 酶的相对活性(%) 100 104.5 102.1 102.4 103.7 (注:酶的相对活性越大,酶的活性越强。) 根据以上实验,回答下列问题: (1)设计第1组实验的目的是为了 ; (2)在实验过程中,设计水浴的温度不能过高或过低,原因是过高或过低的温度会影响 ,对实验结果产生干扰; (3)通过上述实验可得出的结论:在该实验所用的浓度范围内,氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有 作用。 【答案】 对照 酶的活性 促进 【解析】(1)第1组实验中使用的是等体积的蒸馏水,其中氯化钠的质量分数为零,与其它组进行对比,起对照作用,故填对照。 (2)酶的活性受温度影响较大,过高或过低的温度会影响酶的活性,对实验会产生干扰,故填酶的活性。 (3)由表格可知,随着溶液中氯化钠溶质质量分数的增加,酶的活性总体渐强,即氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有促进作用,故填促进。 25.(2023·浙江杭州·中考真题)如图甲所示为家用扫地机器人,其底部安装有滚刷,内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”(滚刷将灰尘从地面上脱离附着),后“吸灰”(将脱附的灰尘转移进集尘器)。    小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究; 小金认为:在“吸灰”效果一定时,“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示,其测量和表达如下: 第一步:选取长、宽一定的干净地毯,均匀撒上质量为m的灰; 第二步:测出干净集尘器的质量,将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次,完成后测出集尘器质量; 用表示除尘能力; 小金提出:滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关; 小金在保持“吸灰”效果一定的情况下,对滚刷的滚速这个因素进行了实验,得到如图乙所示的结果; (1)除尘能力C的数值越大,表示除尘能力越 (选填“强”或“弱”); (2)在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时,实验中需要控制刷毛的粗细和 保持不变,改变滚刷的滚速,测定除尘能力C; (3)根据图乙得出的结论是: 。 【答案】 强 刷毛与地毯的间距 当刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同时,滚刷的滚速越大,除尘能力越强 【解析】(1)[1]测出干净集尘器的质量,将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次,完成后测出集尘器质量,当的值越大,即清理的灰尘质量越大,由除尘能力计算的C的数值越大,所以C的数值越大,表示除尘能力越强。 (2)[2]由题意猜测,滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关,由控制变量法可得,研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时,需要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距保持不变,改变滚刷的滚速。 (3)[3]观察图乙发现,除尘能力C随滚刷的滚速增大而增大,所以可得结论:当刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同时,滚刷的滚速越大,除尘能力越强。 26.(2023·浙江绍兴·中考真题)温度计的发明及温标(温度的标准)的确定经历了漫长的过程。    (1)当外界温度升高时,伽利略发明的温度计玻璃管中液面将会 (选填“升高”、“不变”或“下降”)。 (2)温度计的发展史上,测温物质在不断改进,考虑的影响因素有 (写出其中一条)。 (3)对于温标的确定过程认识正确的有 。 A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程,所以温标必须具有稳定性 B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷,所以是没有任何价值的 C.施特默尔将这两点的数值对调,可能是因为更符合人们的习惯 D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程 【答案】 下降 大气压(测温物质的凝固点、沸点) ACD 【解析】(1)[1]伽利略发明的空气温度计是根据空气热胀冷缩的性质制成的。当外界温度升高时,球形容器中的空气受热膨胀推动液柱下降。 (2)[2]由图知道,在温度计的发展史上,测温物质在不断改进,考虑的影响因素有大气压或测温物质的凝固点和沸点。 (3)[3] A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程,所以温标必须具有稳定性,温度测量时的结果才是准确的,故A正确; B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷,但利用液体热胀冷缩的性质制成的,并把高温与低温对应的液面间距等分还是有意义,故B错误; C.沸水较热,冰水较凉,温度分别记为100℃和0℃,符合人们的习惯,故C正确; D.根据题意知道,温标的确定是一个不断发展和完善的过程,故D正确。 故选ACD。 27.(2023·浙江衢州·中考真题)小科发现许多人胸前佩戴除菌卡,除菌卡除菌效果怎么样呢?于是他进行了如下实验: 【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果 【实验场所】A: 密闭空间—— ? 两个(编号A1、A2) B:半开放空间——教室两间(编号B1、B2) C: 开放空间——操场东西两侧(编号C1、C2) 【实验步骤】 ①杀菌: 在 A1、B1、C1分别放置1张除菌卡,对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后,取出除菌卡。 ②取样: 在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿,打开盖子,让空气中的菌种落在培养皿中,40分钟后完成取样。 ③培养:将6个培养皿取出,并盖上盖子,分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48 小时。 ④观察:观察各培养皿中菌落的生长情况,结果记录如下表 (“+”多表示菌落数量多) 【实验结果】 实验场所 A:密闭空间—— ? 两个 B:半开放空间——教室两间 C:开放空间——操场东西两侧 编号 A1 A2 B1 B2 C1 C2 有无除菌卡 有 无 有 无 有 无 菌落数量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++ 【分析交流】 (1)实验场所A中“?”处可填写 。 (2)小科通过 来比较除菌卡的除菌效果。 (3)根据本次实验结果,可得到的结论是 。 【答案】 储物柜(书包、抽屉、衣柜、箱子等密闭空间均可得分) 比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量 除菌卡在不同空间的除菌效果:密闭空间>半开放空间>开放空间 【解析】(1)实验场所A是密闭空间,属于密闭空间的有储物柜、书包、抽屉、衣柜、箱子等。 (2)由题意可知,小科通过比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量来比较除菌卡的除菌效果。 (3)由记录数据中菌落数量的多少可知,除菌卡在不同空间的除菌效果:密闭空间>半开放空间>开放空间。 28.(2023·浙江湖州·中考真题)农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生长的影响。老师给他们提供了一些实验材料:完全营养液、缺氮营养液、浓度适宜的NH4NO3溶液、蒸馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组的方案如下:①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗,用蒸馏水洗净根上的泥土,备用。②取2只玻璃器皿,编号甲乙。甲组加入适量完全营养液,乙组加入_,将幼苗随机均分栽入其中。③将装置放在温暖有光通风的环境,并适时给根部通入空气。④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。⑤对所得实验数据进行分析。请回答: (1)步骤①中选取幼苗20株的目的是 。 (2)步骤②中乙组加入 。 (3)针对第一小组的方案,第二小组认为可以用浓度适宜的 NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照,这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对,理由是 。 【答案】 增大样本数量,减小偶然性,使实验结论更具说服力 等量缺氮营养液 在控制氮元素变量的同时,其它条件应该相同且适宜。只有 NH4NO3溶液或蒸馏水都不能让幼苗正常生长,无法得出实验结论 【解析】(1)每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学,可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此,实验材料或生物个体的数量要多,这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的准确性、可靠性。所以步骤①中选取幼苗20株的目的是增大样本数量,减小偶然性,使实验结论更具说服力。 (2)本实验想了解含氮无机盐对植物生长的影响,变量是含氮无机盐,故甲组加入适量完全营养液,乙组加入等量的缺氮营养液。 (3)用浓度适宜的NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照无法得出实验结论,因为在控制氮元素变量的同时,其它条件应该相同且适宜。而只有 NH4NO3 溶液或蒸馏水都不能让幼苗正常生长。 29.(2023·浙江舟山·中考真题)酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害,从而抑制其呼吸作用强度吗?为此,科学小组的同学进行了如下探究活动。 【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用,且浓度越高抑制作用越大。 【实验器材】烧杯6个,气球6个,酵母菌培养液,体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精,蒸馏水,量筒,刻度尺等。 【实验原理】装置如图所示,气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大,从而导致烧杯中的液面上升,根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。    【实验过程】①将6个气球分别编号,向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液,其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL; ②在1,2号气球中加入10mL蒸馏水,3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精,然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中,保温一段时间,将观察结果记录于表中(忽略酒精蒸发): 实验设置 装置编号 1 2 3 4 5 6 酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL 不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80% 液面上升的高度 设置第2组实验的目的是 。 【预期结果】若假设成立,则1号烧杯内的液面不变;2至6号的液面高低情况是 。 【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气,酵母菌首先进行有氧呼吸,有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么,酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗? 。 ②实验中必须让气球处于浸没状态,但随着气球的膨胀,气球会露出水面,从而影响实验结果。为防止气球露出水面,装置的改进方法是 。 【答案】 进行对照 依次降低 不影响 在气球下方系一个金属块(其他合理也可) 【解析】实验过程: 设置第2组实验的目的是与第1组实验结果进行对照; 预期结果: 气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大,从而导致烧杯中的液面上升;反之,液面会下降; 在假设成立时,即酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用,且浓度越高抑制作用越大,2至6号烧杯内酒精浓度依次增大,对酵母菌的无氧呼吸抑制作用越明显,气球的体积变小,导致烧杯中的液面会依次降低; 实验反思: ①由于开始时气球中存在一定量的氧气,酵母菌首先进行有氧呼吸,有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同,对气球的体积不会造成影响,故不会对实验结论产生影响; ②为防止气球露出水面,装置的改进方法,可在气球下方系一个金属块。 30.(2022·浙江衢州·中考真题)夏天,有些人容易被蚊子叮咬。某研究团队对此现象进行了研究。 ①招募血型为A、B、AB、O型的志愿者各30人。 ②取150个培养皿,各加入2mL抗凝剂(防止血液凝固) ③从每个志愿者体内采10mL血液,分别加入培养皿中并摇匀,按血型分为甲、乙、丙、丁四组;向剩下的培养皿中各加10mL生理盐水并摇匀,记为戊组。 ④把五组培养皿都摆放在蚊子较多的同一环境中,统计相同时间内各培养M中吸引蚊子的数量。 ⑤先算出各组吸引蚊子数,再算出各组吸引蚊子数占五组总数的百分比。绘制成图像如下。 (1)该团队开展以上实验想研究的具体问题是: 。 (2)实验中戊组起 作用。 (3)实验采用志愿者的血样来吸引蚊子,而不直接让志愿者本人来吸引蚊子。理由是: 。 【答案】 哪种血型的人容易吸引蚊子? 对照/对比/比较 排除因志愿者其它因素不同而产生的干扰或保护志愿者身体健康。 【解析】(1)根据实验内容分析,该团队开展以上实验想研究的具体问题是:哪种血型的人容易吸引蚊子? (2)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验。实验中戊组起对照或对比或比较作用。 (3)实验采用志愿者的血样来吸引蚊子,而不直接让志愿者本人来吸引蚊子。理由是:排除因志愿者其它因素不同而产生的干扰或保护志愿者身体健康。 31.(2022·浙江温州·中考真题)雨滴落在裸露的土壤上,使部分土粒飞溅而造成侵蚀。若雨滴落在草本植物上,经叶片遮挡,在叶片上短暂停留后沿叶片滴落,该过程会改变落地雨滴的直径等因素而改变落地时的动能,从而改变对土壤的侵蚀程度。某科研小组为研究草本植物的茎高和叶片面积大小对雨滴经叶片遮挡后直径的影响,取茎高和叶片面积不同的植株,按如图装置进行9组实验: ①取茎高为10厘米、叶片面积为16厘米2的植株放入装置,雨滴下落经植株叶片遮挡后洒落在底盘上,按一定方法测得经叶片遮挡后雨滴平均直径。 ②换用其它植株,重复上述实验,记录并整理数据如表。 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 叶片平均面积(厘米2) 1.6 3.2 4.7 茎高(厘米) 10 20 30 10 20 30 10 20 30 经叶片遮挡后雨滴平均直径(毫米) 2.38 2.48 2.55 2.55 2.67 2.72 2.65 2.76 2.82 (1)将茎高为10厘米的植株换成20厘米的植株进行实验时,应如何调节升降杆高度? (2)分析表中数据,判断经植株叶片遮挡后的雨滴平均直径受哪个因素影响更大,并在上表9组中选择3组(用组别序号表示)作为证据。 (3)结合实验结果和能量知识,解释“草本植物茎高越小、叶片面积越小,雨滴经其遮挡后对土壤的侵蚀程度也越小”的原因。 【答案】 升高10厘米 叶片面积影响大,1、2、4 草本植物茎高越小、叶片面积越小,经叶片遮挡后的雨滴直径越小、质量越小、高度越小,其重力势能越小,滴落到地面的动能也越小,对土壤的侵蚀程度也越小 【解析】(1)将茎高为10厘米的植株换成20厘米的植株进行实验时,如果不改变升降杆高度,那么雨滴发生器距离植物的距离会缩短10厘米,因此为了保证实验变量的唯一性,应将升降杆升高10厘米,这样就排除了雨滴发生器与植物的距离这一因素对实验结果的影响。 (2)在相同的叶片平均面积的情况下,不同的茎高,遮挡后雨滴平均直径的变化数据,与在相同茎高的情况下,不同的叶片平均面积,遮挡后雨滴平均直径的变化数据,两数据进行比较,那个差距大,说明就受哪种因素的影响更大。例如:1组与2组比较,雨滴平均直径增大:2.48-2.38=0.1(毫米),1组与4组比较,雨滴平均直径增大:2.55-2.38=0.17(毫米),通过数据比较,叶片平均面积与茎高相比,叶片的面积对雨滴平均直径的影响大。同理,2、3、5组;4、5、7组5、6、8组……也可以进行如此比较,最后得出的结论都是叶片面积的影响要比茎高的影响更大。 (3)由前面的实验结果可知,植物的叶片面积越小,茎高越小,会使遮挡的雨滴落到地上的平均直径也越小。雨滴经其遮挡后对土壤的侵蚀程度小的原因是草本植物茎高越小,叶片面积越小,经叶片遮挡后的雨滴直径越小,质量越小,高度越小,其重力势能越小,滴落到地面的动能也越小,对土壤的侵蚀程度也越小。 32.(2023·浙江台州·中考真题)冰雹是一种灾害性天气、会损坏农作物和各种设施。 (1)冰雹在高空具有较大的重力势能,落到地面时速度较 。 (2)为探究不同速度的冰雹下落时对塑料薄膜的损坏程度,某同学进行模拟实验:取三块相同的塑料薄膜,画上20毫米×20毫米的小方格,让3个相同的圆冰球以不同的速度分别撞击,实验结果如图所示。利用方格计算受损面积,发现图甲、乙难以比较。若要更准确比较图甲、乙受损面积大小,不增加其它工具,可如何改进?    (3)在总厚度不变的情况下,使用双层薄膜是否可以更好地抵挡冰雹?于是该同学再次进行模拟实验:选用材质相同的单层和双层薄膜,利用大小和速度相同的圆冰球撞击,比较受损程度,实验结果如下表。 类型 单层薄膜(厚度) 双层薄膜(每层厚度) 间隔 间隔 间隔 受损程度 破损 上、下两层均轻微形变 上、下两层均中度形变 上层破损、下层严重形变 根据表中信息,请对大棚铺设塑料薄膜提出合理的建议。 【答案】 大 将方格划分得更小 见解析 【解析】(1)[1]冰雹在高空具有较大的重力势能,落到地面过程中,重力势能转化为动能,动能增大,速度增大。 (2)[2]利用方格计算受损面积,图甲、乙难以比较,为了更准确比较图甲、乙受损面积大小,可以将方格划分得更小。 (3)[3]由材料可知,双层间隔为0mm的薄膜受损程度最小,所以大棚铺设铺设间隔为0的双层薄膜。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题12 实验操作与实验方法-【好题汇编】三年(2022-2024)中考科学真题分类汇编(浙江专用)
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