21.1《现代顺风耳—电话》（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）

第二十一章 信息的传递 21.1 现代顺风耳—电话 九年级全一册人教版 1 目录 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 2 3 4 课后作业 5 2 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 了解电话是怎样把信息传到远方的；了解电话交换机的用处；了解模拟信号和数字信号的基本区别 通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高观察、分析、概括能力 通过讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物质知识的观念和能力 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 课标要求 通过讲述贝尔发明电话机的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用 3 重点 难点 电话是怎样把信息传到远方的 数字信号和模拟信号及其基本区别 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 汉字电报码 4 新课讲授 2 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 信息传递 从古到今人们是怎样传递信息的？ 古代 飞鸽传书 驿站、民间代捎书信 以灯光、火光，如孔明灯、烽火等传递信息 以特殊声音，如钟声、鼓声等传递信息 5 新课讲授 2 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 信息传递 从古到今人们是怎样传递信息的？ 现代 纸张通信 有线通信 无线通信 数字化通信 书信、报纸 收音机、对讲机 互联网、数字电视 电话、电报、电视 6 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 现代顺风耳 新课导入1 1876年贝尔发明了电话，使人们能够冲破空间的阻隔互通信息，现在我们的生活已经离不开“现代顺风耳”了。 电话 7 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 电话通信 新课导入1 女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？ 8 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 电话的结构 新课导入1 最简单的电话主要由话筒和听筒组成。 9 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 电话的结构 新课导入1 女孩的话筒 男孩的听筒 10 电流把信息传到远方2 电话交换机3 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 电话的工作原理 新课导入1 女孩说话 话筒膜片振动 炭盒电阻变化 回路电流变化 磁性强弱变化 听筒膜片振动 男孩听到声音 声信号 电信号 声信号 11 电话交换机3 电流把信息传到远方2 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 电话交换机 （1）五部电话两两相连，需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？ 思考 10根 电话交换机 12 电话交换机3 电流把信息传到远方2 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 电话交换机发展史 早期人工交换机 程序控制电话交换机 电磁继电器控制电话交换机 13 电话交换机3 电流把信息传到远方2 模拟通信和数字通信4 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 电话交换机 发明电话交换机，提高线路效率。 电话交换机工作示意图 14 模拟信号手机 大哥大 模拟通信和数字通信4 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 观察实验1 电话信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。 数字信号手机 15 模拟通信和数字通信4 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 观察实验1 电话信号 （1）模拟信号：以电话信号为例，在话筒将声音转换成信号电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样。这种电流传递的信号叫做模拟信号。 模拟通信： 使用模拟信号的通信方式。 16 模拟通信和数字通信4 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 观察实验1 电话信号 （2）数字信号：以电报信号为例，用点“·”和画“—”的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。 发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1，磁体的N、S极等不同符号信息都可以组成数字信号。 摩尔斯电码 汉字电报码 17 模拟通信和数字通信4 新课导入1 电流把信息传到远方2 电话交换机3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 观察实验1 电话信号 模拟信号和数字信号的比较 模拟信号 数字通信 缺点 应用 优点 应用 信号易丢失、失真 温度传感器、压力传感器的信号，录音机录下的声音等 抗干扰能力强，易加工处理、信号失真小 电报、光缆信号，计算机存储信息等 数字通信是当今通信发展的主要方向 18 知识总结 知识总结 新课讲授 核心素养 课堂练习 3 课后作业 19 1.智能手机与计算机内部处理的都是（　　） A．模拟信号 B．数字信号 C．声信号 D．视频信号 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 B 20 2.关于老式电话的话筒及麦克风的构造如图。则下列说法正确的是（　　） A．它们的作用是一样的 B．它们的物理原理是一样的 C．电话机话筒利用了电磁感应来实现它的功能 D．麦克风利用欧姆定律来实现它的功能 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 A 21 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 3.如图所示为一种老式电话机，关于电话机话筒和听筒这两部分的作用，下列说法正确的是（　　） A．话筒能将声信号转化为电信号 B．听筒能将声信号转化为电信号 C．话筒和听筒都能将声信号转化为电信号 D．话筒和听筒都能将电信号转化为声信号 A 22 4.为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话 。　 　 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 交换机 5.电话机是如何将声音信息传到远方的? 答：当电话接通后，发话人对着　 　 筒发话，　 　 筒把声音的振动转化成　 　 的电流，电流经导线传到远方的　 　 筒时，这种电流使　 　 的振动，携带信息的电流又变成了　 　，使对方从　 　 筒听到发话人的声音。　 　 话 话 变化 听 膜片 声音 听 23 课后作业 课后作业 新课讲授 核心素养 知识总结 5 课堂练习 兴趣 行动 专注 效率 自律 作业：对应《分层练习》 24 ENDING！！ 谢谢观看 25 $$