九下第3单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

　 众相原创 赋能中考 诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任； ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平 与发展的各个领域，积极采取行动；③中国着眼于时代发展 大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡 献中国智慧；④中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断 积累经验，提升能力，增长智慧。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ ４．　　示例：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了 第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社 会，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第 二个百年奋斗目标迈进。（或全面建成社会主义现代化 强国，总的战略安排是分两步走：从２０２０年到２０３５年基 本实现社会主义现代化；从２０３５年到本世纪中叶把我国 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国。）（４分） 　　中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界 经济发展的引擎与稳定器；中国是世界格局中的重要力 量，关于构建全球治理体系的探索与实践，对世界和平与 发展产生了深远的影响；随着中国的发展，中国文化对世 界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外 国人感受到了中国文化的魅力。（３分） 　　综上所述，中国开启了全面建设社会主义现代化国家 新征程，中国的快速发展对世界经济、政治、文化等各方面 产生了广泛而深远的影响。（１分） （８分，本题答案不唯一，言之有理可酌情给分） ５．创新：举办国际大数据产业博览会；实施创新驱动发展战 略；积极寻求新的经济增长点；创新数字化、网络化、智能 化发展技术，培育壮大经济发展新动能；探索新业态、新技 术、新模式，探寻新的发展路径；坚持创新是引领发展的第 一动力；加强技术创新，以创新推动新质生产力发展等。 包容：共建“一带一路”；坚持开放和包容的心态，尊重差 异、理解不同、包容多样文化；秉持“和而不同”的思想；对 待其他文明，坚持兼收并蓄，交流互鉴；扩大利益的交汇 点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；坚持交流互鉴， 建设一个开放包容的世界等。 共赢：构建人类命运共同体；高举和平、发展、合作、共赢的 旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持共建 共享，建设一个普遍安全的世界；在全球发展中集思广益、 各施所长、各尽所能，与世界各国分享发展机遇，共享发展 成果等。 多边：倡导金砖扩员；坚持多边主义；推动世界多极化；促 进国际关系民主化；坚持共商共建共享的全球治理观；坚 持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公 正、多元共治、包容有序的格局发展；坚持通过对话协商， 以和平手段解决国际争端和热点难点问题等。 （８分。每个板块答出一点给２分，最多给２分，四个板块 各写出一点给满分。本题具有开放性，答案不唯一，只要 围绕板块主题词列举，言之有理可酌情给分，同一答案不 重复给分） ６．Ａ　７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｄ １０．　　此观点错误。 　　中国—中亚峰会成功举办和签署“一带一路”合作 文件有利于我国充分利用国外的资金、先进技术和管理 经验，促进经济的发展；有利于更好地利用国内国际两个 市场、两种资源，给经济发展注入活力；有利于紧跟新科 技发展潮流，提高自主创新能力，追赶世界先进水平，提 高国际竞争力；有利于促进国家经济社会的发展，促进生 产力的发展，增强综合国力；有利于为世界发展注入新的 活力，有利于构建人类命运共同体，促进世界和平与发 展；有利于为世界发展提供更广阔的市场、更充足的资 本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 　　综上所述，“中国—中亚峰会成功举办和签署‘一带 一路’合作文件只对中国式现代化进程发展有利”的观 点是错误的。 （９分，本题答案不唯一，言之有理可酌情给分） &5()* KLMNCOP 核心知识默写 １．息息相关　紧密相连　有理想、有本领、有担当　未来命 运　未来发展　２．接续奋斗　３．转移注意力　自我暗示　 ４．终身学习　５．兴趣爱好　个性特长　６．时代使命　有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 易错知识攻关 １．　参加实践活动与学习课本知识同样重要。 ２．　进行职业生涯规划时，不仅要考虑个人兴趣，还要考 虑国家与社会发展的需要、个人的能力和经验等。 热点对接考点 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着 国家未来发展；青年兴则国家兴，青年强则国家强。 （１）示例：①主题班会活动；②国旗下演讲比赛；③手抄报设 计大赛等。 （２）①青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格 影响着国家未来发展；②青年兴则国家兴，青年强则国家强； ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青 少年接续奋斗，让广大青少年感受祖国日新月异的进步有利 于增强他们建设祖国的自信心。 （３）作为新时代的青少年，我要在奋斗中创造精彩人生，唱 响嘹亮的青春之歌！为此我要做到：①在学校里，努力学习 科学文化知识。②在社会中，遵守社会秩序、社会规则，做负 责任的公民；积极参加社会实践活动，培养社会实践能力。 ③在网络中，自觉遵守道德和法律，充分利用网络平台为国 家发展建言献策，积极弘扬正能量，不信谣，不传谣。 真题溯源悉考情 １．Ｃ ２．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责 任；每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所 处的时代条件下谋划人生、创造历史；实现中华民族伟大 复兴的中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗。（６ 分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分） ３．Ｄ　４．Ｂ ５．（１）学生过重的作业负担和校外培训负担；学生过重的学 业负担等。（２分。答出任意一点即可给满分。本题答案 不唯一，言之有理可酌情给分                                                                       ） ８ 　 贵州道德与法治 （２）教师提升课堂教学质量，高效教学；针对学生情况设 计分层作业，因材施教；协调各学科作业布置，控制作业时 间；丰富课后延时服务内容；降低考试频率，不公布分数、 不排名；摒弃唯分数论，对学生进行多元评价；向家长、学 生宣传“双减”政策，转变教育观念，减轻学生过重的学业 负担等。（４分。答出任意两点即可给满分。本题具有开 放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分） ６．（１）①有利于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，传 承和弘扬英烈精神；②有利于培养学生尊老爱老、关爱他 人的良好品德；③有利于让学生体会到自己对社会的责任 和义务，明白个人的行为对社会的影响，增强社会责任感； ④有利于提高学生的人际交往能力、解决实际问题能力和 适应社会的能力，促进自身的全面发展和成长；⑤有利于 让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值，从而树立 正确的价值观，追求积极向上的人生。（６分） （２）活动时间：十一月 活动主题：关爱特殊儿童·传递温暖爱心 活动内容：到特殊教育学校陪伴特殊儿童，为他们表演节 目、赠送礼物，与他们一起做游戏等。（２分） ７．Ｄ　８．Ａ　９．Ｃ 八年级（上册） &'Q0()* KRSTUV* WXSTYZ 核心知识默写 １．亲社会行为　２．注入新的活力　民主政治　文化传播 科技创新　３．理性　４．恪守道德　遵守法律　５．随心所欲 自由和权利　６．他律　自律　敬畏规则　７．换位思考　 ８．立身处世　９．安身立命之本　无形资产　１０．诚信意识　 诚信智慧　诚信记录　１１．最刚性　不违法　法律责任　 １２．民事　行政　刑事　一般　犯罪　１３．严重社会危害性 刑事违法性　应受刑罚处罚性　１４．诉讼　最正规、最权威 易错知识攻关 １．　网络无限，自由有界。社会规则划定了自由的边界， 我们应理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律。 ２．　建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越 过自由的边界，促进社会有序运行。 ３．　不讲诚信不一定违法，所以也不一定会受到法律 制裁。 ４．　只有刑事违法行为（犯罪）才会受到刑罚处罚。 ５．　未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，容易受到伤 害。因此，在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤 害的前提下，勇于并善于同违法犯罪作斗争。 真题溯源悉考情 １．Ａ　【解析】考查点：爱护身体、亲社会行为　解题思路：养 成健康生活方式和良好的行为习惯有助于我们提升自身 的精神状态和自信心，积极参与社会生活，养成亲社会行 为，增加与他人接触和交流的机会，能帮助我们逐渐克服 “社交恐惧”，①②正确；过于关注个人利益可能会导致在 社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系，③错误； 拒绝融入社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重 “社交恐惧”，④错误。 ２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｄ &5Q:()* [\ST] *̂ _`J8ab 核心知识默写 １．时间、精力和金钱　承担责任　２．美好情感　友好关系　 社会和谐稳定　３．心怀善意　尽己所能　讲究策略　４．人 生价值　５．担当责任　社会公益活动　６．最根本、最长远　 国家富强、民族振兴、人民幸福　基本义务　７．人民利益　 国家利益　８．维护国家利益　国家利益　９．最高利益　国 家安全　重要保障　前提　１０．劳动 易错知识攻关 １．√ ２．　维护国家利益，不一定要放弃个人利益。 ３．　国家利益与个人利益在根本上是一致的。 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ａ　 ７．（１）①国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国 家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；②国家安全利 益是国家的最高利益，国家安全是国家生存与发展的重要 保障，是人民幸福安康的前提；③粮食安全是国家安全的 重要基础，粮食安全关乎经济安全，在国际竞争中具有战 略意义。（４分，两点即可）　 （２）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的 观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安 全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利 和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检 举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安 全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的 法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家 安全的法定义务。⑤不断增强防范意识、提高防范能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献 自己的力量。（５分） ８．Ｄ ９．调查方法：①问卷调查　②走访调查（２分） 注意事项：①注意安全　②文明有礼（４分） 八年级（下册） &'()* cde3fH 核心知识默写 １．最本质的特征　最大优势　２．全心全意为人民服务　实 现共产主义　３．尊重和保障人权　４．规范国家权力运行以 保障公民权利　５．根本　根本法　最高的　６．基础　依据 ７．学习　认同　践行 易错知识攻关 １．　国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授 权不可为。 ２．　 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ３．　宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题／带有 全局性、根本性的问题，其他法律是宪法相关规定的具 体化。 ４．√ 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ａ　４                                                                       ．Ｂ ９ 　 第三单元　走向未来的少年　 !0#$%FGHI>JK !"# $%&'()* 核心知识框架 ２０２２              版课标链接 内容要求 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实 现远大理想而奋斗的信念。（国情教育） 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育） ５８ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 教材考点梳理 第五课　少年的担当 !" １ œ}‹Œ （贵阳３年１考） １．我们为世界添光彩的原因和做法。（Ｐ５６～５９） （１）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都 是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （２）做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世 界发展趋势的要求，全面提升个人素养 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 热点助理解 ２０２４年８月１２日，巴黎奥运会正 式闭幕。本届奥运会我国获得金牌的 运动员达 ６０名，创境外参赛历史新 高，与 ２００８年北京奥运会持平。此 外，在射击、游泳、举重项目上，打破世 界纪录１项、创造奥运会纪录９项次。 据报道，出征本届奥运会的中国体育 代表团运动员平均年龄 ２５岁，“００ 后”运动员已经成为主力军。 链接教材：青年兴则国家兴，青年强则 国家强；实现中华民族伟大复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接 续奋斗等。 ２．我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素 养？（Ｐ５９） （１）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （２）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （３）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 （４）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ★３．个人命运与国家命运的关系。（Ｐ６０～６３） （１）个人的命运与国家的命运息息相关，  个人的未来与民  族的未来紧密相连。 （２）青年兴则国家兴，  青年强则国家强。青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （３）  青少年承载着国家和民族的未来命运。  青少年的品格  影响着国家未来发展。 ４．正确认识当代青少年肩负的历史使命。（Ｐ６１～６２）［２０２２贵阳３６（１）］ （１）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （２）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 （３）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 （４）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青少年 的使命） ★５．青少年应如何肩负使命，走向世界？（走向世界的青少年应拥有怎样的情怀与抱负？）（Ｐ６２～６５） （１）为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；②努力在实 现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情 感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习 惯；④增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （２）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知 识；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；③尊重差 异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中 国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ６８ 　 第三单元　走向未来的少年　 第六课　我的毕业季 !" ２ žŸ ¡ （贵阳３年１考：２０２２．３３） G ¢£¤PžŸ （贵阳３年２考） １．正确看待学习。（为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？）（Ｐ６９） （１）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （２）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 （３）学习让我们能够生存并且拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力（七 上Ｐ１８～１９）。 ２．如何积极面对当下的校园学习生活？（Ｐ６７～６９） （１）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （２）学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理。 （３）不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ３． 学习压力对我们的影响。 （１）积极影响：适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率，增强学习动力。 （２）消极影响：过重的学习压力会影响学习效率，影响身心健康。 ★４．【教材·方法与技能】缓解考试压力的方法。（Ｐ６８） ①转移注意力（听舒缓的音乐）；②保持身体放松（深呼吸、脸部保持微笑）；③自我暗示（经常提醒 自己：我能够做好）；④保持适度紧张（学会与紧张、焦虑和平相处）。 ★５．在实践中学习的重要性。（Ｐ６９～７０）（２０２３贵阳８） （１）  实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自 身素质。 （２）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发 展和提升。 ★６．怎样在实践中学习？（Ｐ７０～７１） （１）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，  主动服务社会。 （２）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到知行合一。 （３）  树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 （２０２４贵阳８） ７．【教材·方法与技能】终身学习需要养成的习惯（Ｐ７２）：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持 不懈；培养敏感性。 回答“学习”类试题的思考路径 ７８ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 !" ３ ¥¦§¨D©¦Z[ （贵阳３年１考） １．我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？（Ｐ７３～７６） （１）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （２）从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （３）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （４）在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机 会和挑战。 （５）就业方式的多样化，在给劳动者带来更多机遇的同时，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 ★２．做好职业准备，进行职业选择需要考虑哪些因素？（Ｐ７４） （１）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （２）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （３）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （４）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 漫画助理解 漫画信息：我国发布首个长 期照护师国家职业标准。 链接教材：就业方式的多样 化，对劳动者的素质提出了 更高的要求；每一种职业都 承担一定的社会责任，每一 个工作岗位都有相应的岗位 职责要求。 ３．【教材·相关链接】劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和地位。 （Ｐ７７） （１）内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、 淡泊名利、甘于奉献；②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、 诚实劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 （２）地位：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前 进的强大精神动力。 ４．为什么要培养敬业精神？（Ｐ７６～７７）（２０２４贵阳３５） （１）每一种职业都承担一定的社会责任，  每一个工作岗位都有相应  的岗位职责要求。 （２）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德 要求。 （３）  劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过， 在工作中服务他人、服务社会。 （４）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神 财富。 （５）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益 求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 ５．怎样培养敬业精神？（Ｐ７８～７９） （１）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （２）增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的 基础。 （３）要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 ８８ 　 第三单元　走向未来的少年　 第七课　从这里出发 !" ４ ª«¬­G ®¯,°± １．初中三年的收获。（Ｐ８１） （１）掌握越来越多的知识。 （２）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 （３）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 （４）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 （５）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 ２．在人生道路上，我们应该如何选择？（Ｐ８４） （１）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （２）学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。 （３）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事 业的美好前程。 ★３．畅想未来的原因和要求。（Ｐ８６～８７） （１）原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度；②为了很好地服务社会和 国家。 （２）要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未 来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④要正确理解自己的人生规划；⑤要积极关切国家和 民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 ４．青少年踏上新征程的有利条件和做法。（Ｐ８９） （１）有利条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社 会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （２）★做法：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼  品德修为；②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革 开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，  立志做有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，  成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接  班人。 +"# ,-./012 核心知识默写 １．个人命运与国家命运的关系：个人的命运与国家的命运　息息相关　，个人的未来与民族的未来 　紧密相连　；青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代　有理想、有本领、有担当　，国家就 有前途，民族就有希望；青少年承载着国家和民族的　未来命运　，青少年的品格影响着国家 　未来发展　。 ２．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年　接续奋斗　。 ３．缓解考试压力的方法：　转移注意力　、保持身体放松、　自我暗示　、保持适度紧张。 ９８ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ４．我们要树立　终身学习　的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的 能力。 ５．进行职业选择，要考虑自己的　兴趣爱好　；把握自己的　个性特长　；结合自己的能力和经验； 加强学习，提高自身素质。 ６．我们要担负　时代使命　，在担当中历练，在尽责中成长，立志做　有理想、敢担当、能吃苦、肯　 的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 易错知识攻关 １．参加实践活动比学习课本知识更重要。 （　　） 理由： 　 ２．仅凭个人兴趣，进行职业生涯规划。 （　　） 理由： 　 　 3"# 456789: 热点对接考点 热点　２０２４年《开学第一课》 材料：２０２４年《开学第一课》９月１日晚在央视综合频道播出。节目中，文 字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模 范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强 不息的奋斗故事，展现从殷墟甲骨窖穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨 海大桥到嫦娥六号登陆月球背面的画面……让广大青少年看到了祖国的 大好河山，感受祖国日新月异的进步，一同领略“可爱的中国  ”。 解读素材·联观点（本课时） 　 　 　 　 　 看完《开学第一课》，某校团委决定开展以“奋斗成就梦想，筑梦走向未来”为主题的教育活动，请你 积极参与。 （１）开放类·设计活动形式 请你为此次主题教育活动设计两种切实可行的活动方式。 （２）为什么要让广大青少年感受祖国日新月异的进步，一同领略“可爱的中国”？ （３）开放类·青春宣言青少年是祖国的未来、民族的希望。作为新时代的青少年，请你写下自己的 青春宣言。 ０９ 　 第三单元　走向未来的少年　 真题溯源悉考情 !" １ œ}‹Œ １．（２０２２六盘水９）２０２２年初，国务院印发《关于 支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意 见》，这是推动贵州以高质量发展统揽全局，擘画 “四区一高地”新的战略蓝图，以一揽子、全面性 的政策支持贵州在新时代西部大开发上闯新路。 畅想新时代贵州发展，青少年要 （　　） Ａ．心系家乡，对贵州未来有美好憧憬就可实现 高质量发展 Ｂ．考上重点大学，去从事体面的工作就能为家 乡作出贡献 Ｃ．延展生命的宽度，更好地为家乡发展和祖国 的繁荣服务 Ｄ．让父母包办自己人生，做好规划，抓住机遇， 勇闯新路 ２．［２０２２贵阳３６（１），６分］实践与探究：联系材 料，按要求完成任务。 【青年之责任】习近平总书记在庆祝中国共产 主义青年团成立１００周年大会上发表讲话，对 广大团员青年给予了高度评价。 　　某校开展了“放飞青春梦想 书写青春华 章”为主题的探究活动，请你仔细阅读材料，结 合所学知识，完成以下任务： 探究【青年之责任】的内容及变化，你能得出怎 样的结论？（６分） !" ２ žŸ ¡G ¢£¤PžŸ ３．（２０２４贵阳８）党中央于２０２３年再次对建设 “学习型大国”作出重要部署，通过构建网络 化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进 人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型 大国需要我们 （　　） Ａ．全部都利用网络学习 Ｂ．摒弃学校学习的方式 Ｃ．集中精力搞理论学习 Ｄ．树立终身学习的理念 ４．（２０２３贵阳８）《义务教育劳动课程标准（２０２２ 年版）》颁布以来，各种“花式”劳动课在全国 中小学出现。其中，“农耕体验”课作为一种新 尝试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习 劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和 成长的意义。由此可见，我们要 （　　） Ａ．忽略学校课程学习 Ｂ．重视在实践中学习 Ｃ．放弃理论知识学习 Ｄ．专攻农耕文化学习 ５．（２０２２贵阳３３，６分）非连续性文本：根据图表， 回答问题。 仔细观察图１、图２，联系所学知识，回答问题： （１）以上两幅图共同反映了“双减”政策所要 解决的什么问题？（２分） （２）针对以上问题，你所在的学校（或班级）采 取了哪些相应的措施？（４分。两点即可                                                                       ） １９ 　 众相原创 赋能中考　贵州道德与法治 ６．（２０２４铜仁３５，８分）非连续性文本：仔细观察 下表，联系所学知识，回答问题。 俊文中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （１）俊文中学安排的社会实践活动对该校学生 的成长有何意义？（６分） （２）请你参照上表再设计一项社会实践活动的 内容。（要求：不得与上表内容重复）（２分） !" ３ ¥¦§¨D©¦Z[ ７．（２０２４黔东南州１５）２０２３年，全国各地积极开 展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大 赛等比赛，“金牌效应”正在闪闪发光，带动更多 的人走上技能成才之路。这启示我们 （　　） Ａ．学习技术成为唯一出路 Ｂ．传统职业已经面临消失 Ｃ．完全按自己的兴趣择业 Ｄ．提高素质适应未来职业 ８．（２０２２遵义１２）“全国女性创业之星”遵义企业 家杨秀贵，外出务工１０年后返乡学习茶叶加 工技术并创立公司，经过１２年奋斗使公司不 断发展壮大并带动当地群众致富，被评为２０２２ 年度遵义“最美劳动者”。杨秀贵的事迹启示 我们 （　　） ①做共享理念的践行者 ②劳动创造美好的生活 ③发扬敬业精神，不断进取创新 ④人生的价值在于追求个人利益 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ !" ４ ª«¬­G ®¯,°± ９．（２０２３黔东南州１５）新征程是充满光荣和梦想 的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的 ２０２２；以梦想之名，我们拥抱充满希望的２０２３！ 这启迪我们要 （　　） ①立志报效祖国，勇担时代重任 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③立即放下学业，投身社会实践 ④练就过硬本领，提升个人素养 Ａ．①②　　Ｂ．②③　　Ｃ．①④　　Ｄ．                                                               ③④ 请完成分层进阶练习册 Ｐ３３～３４习题 ２９