小练5 整式-【小练大卷得高分】2024-2025学年新教材七年级上册数学同步练习(苏科版2024)

2024-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 3.3 整式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
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来源 学科网

内容正文:

20-号号12x+2)÷x-1=x+1 别找出单项式的系数和次数的规律 1.一3解析::多项式x+(m一3)x十2022是关于x的三 3.(1)46解析::1+3=4.∴第2次输出的数为4.12× 次三项式,,.1m=3且m一3≠0,.m■一3. 1 =6,6X号-3,3+3=6,6X专-3,3十3=6若第1次国易酯题示题目委求是三项式,故要注意一次项系载不能 输入的数为12,则第5次输出的数为6.(2)解:,5+3= 为0. 8.解::rmy+xy1是五次多项式,∴①2m一3十4=5, 88×2=4,4×号-2,2×2-1,1+3=4∴若输人的数 解得m=2,代人,得多项式为五次二项式xy十xy:②1十 为5,则每次输出的数依次是8、4.2,1,4.2,1,…,(2025一1)÷ m+1=5,解得m=3,代入,得多项式为七次二项式x3y+ 3=2024÷3=674…2,∴.第2025次输出的数是2. xy'(不符合题,会).综上所述,m的值为2 型关键点拨根据工的奇偶性选择相应的代数式求值, 9.解:关于x的多项式mr十4r一与多项式3x+5x的 4.解:(1)-1×(-2)一4=-2<0.一2×(-2)-4=0,0× (一2)一4=一4<0,一4×(一2)一4=4>0,输出的结果为4. 次数相同,当m≠0时,#一4,故一2n2+3n一4=一2× 4十3×4-4=一32十12-4=一24:当m=0时,n=2,放 (2)由题意,得x×(一2)一4=8,解得x=一6,即输入的数为 -2n十3n-4=一2×2十3×2-4=一8十6一4=-6.综上 x=一6, 5.(1)31解析:当x=3时,第一次:3×3+1=10,第二次:3× 所述,-2m十3n-4的值为-6或-24. 10十1=31,输出的结果为31.(2)解:最后输出的结果 凶易错警示系效中含有字母时,注意分类讨论系数是否为0. 是403x十1=40.解得x=13:由3x+1=13,得x=4:由 10.解:按照题意把这几个单项式排列如下:9x'y,8xy, 3x十1=4,得x=1.1是最小的正整数..满足条件的x 7r'sy,-3ry's,y.-5ry9y's..3 值可能是1、4,13.故满足条件的x的不同值最多有3个. 0,.9y:应排在第8位. 6,32,5或4解析:若第五次输出的结果为1,则第五次输人的 值为2:第四次输出的信息为2,第四次输入的值为4:第三次 小练6合并同类项 输出的结果为4,第三次输人的值为8或1:第二次输出的信1.D解析:(5r-2r-1)+(ar+br+1)=5x3一2.x一 息为8或1,第二次输人的值为16或2:第一次输出的结果 1+ax2+hr+1=(5+a)x十(-2十b)x=0,.5十a=0, 为16或2,第一次输入的值为32,5或4. -2+b=0,a=-5,b=2,.t+b=-3. 小练5整式 2.4解析::代数式一2xy与5xy2+可以合并同类项, 1 .a=2,2+b=4,.a=2,b=2,.a°=2=4. 1.C解析:整式有(1)-2mm:(2)m:(3)21(5)2m+13.解:1)由题意,得2a-3=3,a=3,(7a-2)阳= (62号子,8r+2x+号共6个 (-1)2m=-1.(2)由2mx3y-5nx-3y=0.且xy≠0. 得2m-5n=0.∴.(2m-5n)2=0. 圆易错警示整式中的分母不能含有字母。 到关键点拨两个单项式相加诚,得到的结果仍是一个单项式, 2.D解析:2R十R2是二次二项式 那么这两个单项式是同类项.判断是否是同类项,只与字母及其 3.①②⑦解析:2α'是单项式,它的系数是2,次数是4,故指数有关,与字母的排列顺序及项的系数均无关。 ③错误:单项式-号动的系数是一号,放④错误:单项式.B解折1如一3m十m-一7m十十2013-m一3m) (5m一7m)+·十(2009m-2011m)十2013m=一2m 3ab的次数是3,故⑤错误:多项式2r一3.x2一r一1的一次 2m-…一2m+2013m=-2m×503+2013m=1007m. 项是一x,故份错误,故正确的有①②⑦, 5.解:mx2-2x2+3x-2x1十5x一nx+1=(m-2)x2十3x2+ 4.解:,a+2|+b-3|=0,,.a+2=0,b-3=0,即a=一2, (3n)r十1.由题意,得m一2=0,3一n=0,,·m=2,n=3. b=3,-x+y=-x*y《-”=一xy2.单项式 将它们代入m”十(m一n),得原式=2+(一1)=7. 一x+y的次数是6。 6.解:原式=(m+2)x3+(3m一1)xy2+2r2+4,由题意,得 5,D解析:符号的规律:4为奇数时,单项式符号为正号,程为 偶数时,符号为负号:系数的绝对值的规律:第n个单项式的 m+2=0.3初一1=0,解得m=一2,n=3,当m=一2,n 系数的绝对值是2”:指数的规律:第?个单项式的指数是 n,结合上述规律,第8个单项式是一2x■一128x”. 号时,2m+3n=2X(-2》+3x号-4+1=-3 6.(1)(一1)”(或:负号正号依次出现)2n一1(戏:从1开始的圈易错警示必须先合并同类项,否则容易误解为m=0,n=0. 连续奇数》(2)n(或:从1开始的连续自然数) 7.(1)2x一1060-3x解析:二等奖奖品是(2x-10)件.三 (3)(-1)”(2n-1)r" 等奖奖品是50一x一(2.x一10)=50一x一2.x+10=60一3x 租关锂点拨与单项式有关的规律题,可以先确定单项式的系数 (件).(2)解:12x+10×(2x-10)十5×(60-3x)=12x+ 和次数,即把一个单项式分解成数字因数和字号因式的积,分 20x-100十300-15.x=17x+200.当x=10时,原式=17× 小辣大卷得高分·数学·七年级上册答案 D14·第3章代数式 小练⑤ 整式 跑议用明22分钟 答案D14 练重点 重点③与单项式有关的规律题 5.(中等)观察下面的一组单项式:x,一2x2, 重点)辨别整式 4.x3,一8x,16.x5,…,根据其中的规律,第8 1.(中等)现有下列代数式:1)一2m:(2)m: 1 个单项式是 A.-64.x8 B.64x a):(4)2,(5)2m+1:(6)号, C.128.x8 D.-128.x8 (7)2+ 3(9)y3-5y+3 6.(中等)观察下列单项式:一x,3x2,一5.x3, 2:(8)x2+2x+ x-y 7x,…,一37x”,39x0,…写出第n个单项 其中整式有 () 式,为了解决这个问题,给出了下面的解题 A.3个B.4个 C.6个 D.7个 思路: 重点2整式的系数、次数 (1)这组单项式的系数的符号规律是 2.(中等)下列说法不正确的是 ,系数的绝对值规律 A.一ab2c的系数是一1,次数是4 是 B号-1是整式 (2)这组单项式的次数的规律是 (3)根据上面的归纳,可以猜想第n个单项 C.6.x2-3.x十1的项是6.x2、-3x、1 式是 (只能填写一个代数式). D.2πR十πR2是三次二项式 重点④已知次数求字母的值 3.(2022秋·北京西城区期中,中等)下列说法 7.(2022秋·天津滨海新区期末,中等)若多项 正确的有 (填序号). 式xm+(m-3).x十2022是关于x的三次 ①0是单项式: 三项式,那么m的值为 ②若子y2的次数是5,则m=3: 8.(较难)如果x2m-y十xy ③2a'是单项式,它的系数是2,次数是7: 是五次多项式,求m的值. ④单项式-86的系数是-日: ⑤单项式3ab2的次数是2: ⑥多项式2x3-3x2-x一1的一次项是x: ⑦多项式3.x2y-3.xy2+x3-5y按y升幂 排列是x3十3.x2y-3.xy2-5y3. 4.(中等)已知|a十2十|b一3=0,那么单项 式一x+y的次数是多少? 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 43 小练大卷得高芬资数学七年级上册 9.(较难)如果关于x的多项式 练思维 mx+4x2- 与多项式3x叶 10.(较难)已知一组关于x、y和 5.x的次数相同,求-2n2+ 的单项式如下:7x3~2,8xy,2 3n-4的值 x'yz,-3xy'z,9x'zy,zy,- 5x2,9y3xzy,0,32 我们用下面的方法确定它们的先后次序: 对任意两个单项式,先看x的指数,规定x 指数高的单项式排在x指数低的单项式的 前面:若x的指数相同,再看y的指数,规 定y的指数高的排在y的指数低的前面: 若y的指数也相同,再看x的指数,规定z 的指数高的排在之的指数低的前面.将这 组单项式按上述法则排序,那么,9y应排 在第几位? 44 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 海学号每年

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