第4课 可爱的家（课件）-2024-2025学年人音版（2012）音乐五年级上册

可爱的家 人音版·音乐·五年级上册·第四课1 一、学习任务 1.可爱的家 学习目标 1.情感、态度、价值，通过聆听优美动人的乐曲，感受到乐曲所表达出对“家”的真情流露，懂得亲情可贵，明白珍惜与维护家庭温馨生活的重要性。 2.过程与方法，借聆听思考、对比律动、模唱等获得，更好地理解音乐表现的情感跟意境，体会中小提琴 1.可爱的家 学习目标 小打击乐等乐器的特点和演奏音响效果。 3.知识与技能，可以听辨管弦乐《可爱的家》中两次主题出现所用的主奏乐器，能熟悉歌曲的内容与演唱主题旋律。 可爱的家 古老的苏格兰民歌 歌剧《米兰的少女克拉丽》的 一首插曲 原名《Home，Sweet Home》 词作者是美国剧作家、诗人培恩 作曲家是英国人比肖普 可爱的家 《Home，Sweet Home》 管弦乐合奏 童声齐唱 女声独唱 钢片琴独奏 钢琴独奏 吉他独奏 童声独唱 男女声三重唱 我们每一个人的生活中都离不开家的港湾，我们都深爱着自己的家。对于爱的表达每个人都不同，请同学们听听这首《爱与成长的相关歌曲》，想一想，他的家在哪里呢… 会表达爱的一家人 思考主奏乐器是什么？ 听到这段旋律 你有什么感受？ 脑海中浮现了怎样的画面？ 小提琴与中提琴的区别 小提琴图片 中提琴图片 小提琴 中提琴 外观 略小 略大 音域 较高 较低 音色 高亢、明亮 厚实、丰满 我们来为这首曲子加上歌词，来一块儿演唱吧！ 诗人培恩给家人的信： 离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深。真想听到亲人们的声音，看到那 童年时我们曾一起度过欢乐时光的老家！ 《可爱的家》 二、改编二声部 你们的爱，就在这些唠叨里 我们国家，就由点滴有爱 小家组成 谢谢聆听！ null 95897.055 null 87040.68 null 22595.967 null 18834.248 云 儿歌 null, track 99999, disc 0 63998.66 null 80692.305 $$