3.2 声音的特性 课时作业 --2024-2025学年北师大版物理八年级上学期

2024—2025学年八年级物理北师大版(2024)3.2 声音的特性 课时作业 一、单选题 1．如图（a）所示，将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声监测软件和示波器，同时在示波器上观察到如图（b）所示的波形，手机（位置也不变）软件显示音叉发出的声音的响度为60分贝。以下理解正确的是（　　） A．手机软件显示60分贝是指声音振动的快慢 B．波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小 C．波形中的“幅值”与声音的音色有关 D．波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小 2．“闻其声，知其人”是根据声音的哪个特征来判别的（　　） A．音色 B．频率 C．响度 D．音调 3．医用听诊器的作用是（　　） A．改变发声体的频率，使音调变高 B．使振幅增大，响度增大 C．减少声音的分散，增大响度 D．缩短听者距发声体距离 4．如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．音调和水量多少有什么关系？ B．声音是由水振动产生的吗？ C．音调为什么会随水量变化而变化？ D．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ 5．影响声音响度的因素是声源的（　　） A．结构 B．频率 C．材料 D．振幅 6．小李站在火车站台上，当一辆火车经过时，他听到火车的汽笛声在靠近时变得尖锐，在远离时变得低沉。“尖锐”和“低沉”说明声音的特性发生变化的是（    ） A．响度 B．振幅 C．音色 D．音调 7．下列操作中不能改变音调的是（　　） A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过 B．改变用力大小，再次敲鼓面 C．改变钢尺伸出桌面 的长度，再次拨动钢尺 D．改变管内水量，再次对着试管吹气 8．如图，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　　） A．水和瓶子振动，水的高度 B．水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 9．吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准。如图是前后两次用不同力度拨动同一根琴弦时，调音器的显示界面。结合所学知识可知（　　）    A．频率越高，音调越低 B．第二次琴弦的音调更高 C．第二次琴弦的振幅更小 D．琴弦越紧，音调越高 10．“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（　　） A．音调高 B．音色好 C．响度大 D．频率快 11．每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（   ） A．响度与音调 B．音色与音调 C．音调与响度 D．响度与音色 12．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　） A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 13．如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从50dB逐渐变为30dB。在这过程中，声音的（　　） A．响度变大 B．响度变小 C．音调变低 D．音调变高 14．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（    ） 字母 小明 小华 a 109.2 Hz 261.2 Hz o 115.4 Hz 279.0 Hz e 120.5 Hz 282.8 Hz A．小明喉咙声带每秒振动次数少 B．小明声音响度大 C．小华声音音调低 D．小华喉咙声带振动的幅度大 15．如图甲、乙所示，古筝和竹笛是我国传统的两种乐器，我们能分辨出古筝和竹笛发出的声音，是描述声音的哪一特性（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 二、填空题 16．音乐会上，男低音放声高歌，女高音轻声伴唱，这时音调高的是 ，响度大的是 。 17．如图所示的是小明和同学们在玩游戏的情景，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近。（均选填“响度”“音色”或“音调”） 18．英国科学家在做“切断番茄植株的茎”实验时，用录音机在靠近茎的切口处录音，然后放大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，香茄植株遭受伤害后，会发出 很小的超声。（填写声音的特性） 19．如图所示是噪声和乐音的波形图，图 是噪声的波形图，图 是乐音的波形图。（选填“甲”或“乙”） 三、计算题 20．我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计，假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为400Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 21．歼-31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机，携带副油箱时可保证作战半径达2000km。最大速度可达1.8马赫（即1.8倍音速）。起飞距离短，仅为420m，具备舰载能力。（声音在空气中的速度为340m/s） (1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是飞机引擎 产生的，“震耳欲聋”说明其 （选填“音调高”或“响度大”）； (2)歼-31以最短距离起飞，若用时仅为12s，其起飞过程中的平均速度为多少km/h？ (3)以最大速度航行，到达2000km的作战位置，需要多少秒？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C A D D B A D C 题号 11 12 13 14 15 答案 D D B A C 1．D 【详解】A．声音的响度用分贝数来表示；声音的高低叫音调，音调与频率有关。手机软件显示60分贝是指声音响度的大小，故A错误； BCD．声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。波形中的“幅值”变小，说明振幅变小，因而说明声音的响度减小，发声体的材料、结构、大小以及振动频率都没有改变，则音调和音色不变，故BC错误，D正确。 故选D。 2．A 【详解】自己很熟悉的人，即使没有看到他，只听他的声音也可以辨别出来，依据就是不同人的发声特征不同，发出的音色不同。 故选A。 3．C 【详解】A．听诊器不能改变发声体的振动快慢，不能改变发声体的振动频率，不能改变发声体的音调，故A不符合题意； B．听诊器不能改变发声体的振动幅度，故B不符合题意； C．听诊器可以减少声音的分散，增大听到的响度，故C符合题意； D．同种相同条件下，听到声音的响度相同时，听诊器能增大听者和发声体之间的距离，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高。由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究。即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5．D 【详解】声音是物体振动产生的，物体的振动幅度指振幅，用力越大，振幅越大，响度越大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．D 【详解】音调低的声音听起来比较“低沉”，音调高的声音听起来比较“尖锐”， “尖锐”和“低沉”说明声音的特性发生变化的是音调，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．改变硬卡片在木梳齿上划过的速度，纸片振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以改变发声的音调，故A不符合题意； B．改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变音调；故B符合题意； C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，刚尺振动的频率不同，发声的音调不同，可以改变发声的音调，故C不符合题意； D．对着试管口吹气，管内水量不同，振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，故D不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此音调最高的水少的。故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．音调与频率有关，频率越高，音调越高，故A错误； B．第一次琴弦的频率是145Hz，第二次琴弦的频率是106Hz，音调更低，故B错误； C．第二次琴弦的分贝数还是73dB，第一次的分贝数是56dB，第二次琴弦的响度更大，振幅更大，故C错误； D．琴弦越紧，振动越快，频率越高，音调越高，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】声音的高低一般指音调的高低，但不敢高声语，的高指的是大声说话，即响度大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．D 【详解】听歌时，调节音量大小是指声音的响度。不同人发出声音主要是音色不同，所以分辨出熟悉人的声音是依据音色不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．D 【详解】A．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意； B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意； C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意； D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。 故选D。 13．B 【详解】决定响度大小的因素是振幅和距离声源的远近，振幅越小，响度越小，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机软件测出音叉发出的声音从50dB逐渐变为30dB，表明响度变小了，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．A 【详解】AC．由表中数据可知，小华和小明在读同一个拼音时，小华的振动频率更高，即每秒振动的次数更多，音调是振动频率决定的，小华的振动频率高，说明小华的音调高，故A符合题意确，C不符合题意； BD．响度是由振幅决定的，从表中数据，无法判断谁的振幅大，故BD不符合题意。 故选A。 15．C 【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，所以利用音色可以分辨出古筝和竹笛发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16． 女高音 男低音 【详解】[1] [2]音乐会上，男低音放声高歌，女高音轻声伴唱；男士（男低音）声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女士（女高音）声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小。 17． 音色 响度 【详解】[1]不同人发出声音的音色不同，因此蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音。 [2]声音的响度与传播距离有关，则蒙住双眼的小明还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 18．响度 【详解】放大音量才能听到，说明响度小。 19． 乙 甲 【详解】[1][2]从波形图可知，甲图物体的振动是有规律的，故甲图是乐音的波形图；乙图物体的振动是杂乱无章的，乙图是噪声的波形图。 20．0.0375m 【详解】解：音符“sol”的频率为400Hz，即在1s的时间内振动400次；汽车的行驶速度是 v＝54km/h＝15m/s 即每秒通过的路程是15m。汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，因此汽车发出“sol”这个音符时，所对应的相邻凹槽之间的距离为 答：汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是0.0375m。 21．(1) 振动 响度大 (2)126km/h (3)3268s 【详解】（1）[1]声音是有物体振动产生的，飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声是由飞机引擎振动产生的。 [2]响度是指声音的大小，“震耳欲聋”是指声音的响度大。 （2）歼-31以最短距离起飞的平均速度为 （3）最大航速为 v2＝1.8×340m/s=612m/s 需要的时间为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$