山东省青岛市崂山区海尔路学校2024-2025学年九年级期中评估化学试卷

崂山区海尔路学校2024-2025学年度第一学期期中评估 化学试卷 （考试时间：90分钟 满分：80分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用规定铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列诗句中只涉及物理变化的是 A．野火烧不尽，春风吹又生 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2．分类是化学学习、研究的重要方法。下列物质属于纯净物的是 A．食醋 B．海水 C．氧气 D．鲜牛奶 3．空气中体积分数最高，拉丁文原意为“不能维持生命”的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 4．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。“富硒茶叶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（   ） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 5．下列图示实验基本操作错误的是 A．称量药品   B．倾倒液体   C．检查气密性   D．读取液体体积   6．铜在人们的日常生活中用途非常广泛。铜元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A．铜的元素符号为Cu B．铜的核外电子数为29 C．铜原子的实际质量为63.55 D．铜在化学变化中易失去电子 7．二氧化氯（ClO2）是一种高级消毒剂，其中氯元素的化合价为 A．-1 B．+2 C．+4 D．+5 8．全球已产生的70亿吨塑料垃圾中，仅不到10%被回收。2024年世界地球日的主题为“全球战塑”。下列行为不能减少白色污染的是 A．大量使用一次性塑料饭盒 B．用纸制品代替塑料制品 C．自备环保购物袋 D．使用可降解塑料 9．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是 A．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变 C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子 D．铁燃烧的产物是固体，因此在测定空气中氧气含量的实验中可以用铁代替红磷 10．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．稀有气体可制成多种用途的电光源，这是利用了稀有气体的物理性质 B．分离液态空气得到氧气和氮气的过程是化学变化 C．氧气能助燃，可以作燃料 D．空气中的氧气主要来源于绿色植物的呼吸作用 11．“宏观辨识与微观探析”是化学学习的重要方法。下列事实的微观解释不正确的是 A．注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子体积变小 B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 D．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 12．(N2H4)是一种常见的火箭燃料，下图是关于的反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A．反应Ⅰ和Ⅱ都是分解反应 B．物质丁是空气中含量最多的气体 C．反应Ⅰ中两种元素的化合价都发生了变化 D．反应Ⅱ中生成的丙和丁的分子个数比为1：1 13．关于溶液的说法正确的是 A．溶液一定是混合物 B．溶液一定都有颜色 C．用汽油和用洗涤剂去除衣服上的油污所依据的原理相同 D．医用酒精溶液中，溶剂是酒精 14．化学概念在逻辑上存在如下图所示关系时，则下列概念间属于交叉关系的是 A．氧化反应与化合反应 B．缓慢氧化与氧化反应 C．化合反应与分解反应 D．混合物与纯净物 15．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，不正确的是 A．Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷 B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C．.中的“2”表示碳酸镁中碳酸根的化合价为-2价 D．H2O中的“2”表示水中含有两个氢原子 16．艾草中的黄酮素(C15H10O2)具有活血化瘀的作用，关于黄酮素的说法错误的是 A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成 B．氢元素的质量分数最小 C．相对分子质量222 D．C、H、O元素的质量比为160：10：32 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求） 17．下列符号表示正确的是（　 ） A．2个氮分子：2N2 B．2个碳酸根离子：2CO3— C．氧化铝中铝元素的化合价： D．4个氢原子：2H2 18．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子 C．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素 19．以下归纳和总结完全正确的一组是 A．对鉴别方法的认识 B．对安全的认识 ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分氮气和二氧化碳，伸入带火星的木条 ①铁丝燃烧瓶底预先装些水 ②加热固体试管口要略向下倾斜 C  对现象的认识 D．对电解水实验认识 ①气体压缩，气体分子体积变小 ②浓氨水强挥发性，开瓶就闻到刺激气味 ①水是由氢气和氧气组成 ②正负极产生气体体积比1：2 A．A B．B C．C D．D 20．农业上常用溶质质量分数为 16%的 NaCl 溶液选种。实验室配制 100g16%的 NaCl 溶液，过程如图所示，下列说法不正确的是    A．选用 200mL 量筒量取所需水的体积 B．实验的正确操作顺序为④②①⑤③ C．③中玻璃棒的作用是搅拌，加速 NaCl 的溶解 D．其他操作均正确，若量取水时俯视读数，会使所配溶液的溶质质量分数偏小 21．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是 A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用 C．区分硬水和软水 D．比较氯化钠溶解的快慢 22．下列图像能正确表示其对应关系的是 A．水在通电的条件下反应 B．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C． 等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应 D．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量质量分数相同的稀硫酸反应 提示：① ②Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑ 三、非选择题（本题共6小题，共52分） 23．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 (1)请用化学用语填空： ①氧气 ； ②2个氢原子 ； ③3个硫离子 ； ④硝酸铵 ； ⑤铁丝在氧气中燃烧产物的化学式 ； ⑥地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物 ； ⑦标出碳酸根离子中碳元素的化合价 ； ⑧标出过氧化氢中氧元素的化合价 ； (2)符号“2N2”中的前面的“2”表示 ；后面的“2”表示 。 24．化学实验能提升科学素养。“追梦”学习小组走进实验室，进行实验探究。请回答下列问题。 主题一：探究“水在直流电作用下的变化”实验，如下图实验一所示。 1．在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。 (1)a管中产生的气体是 ，若a管中得到5mL气体，则b管中气体体积约为 mL。 (2)写出电解水的化学方程式： 。在电解水的过程中，电能主要转化为 能。 Ⅱ、实验过程中同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录数据如下表格。（保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气） 6 9 12 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 (3)该实验的目的是 。 (4)分析上表数据可得出的结论是 （写一条即可）。 主题二：探究“氧气的化学性质”实验，如图实验二所示。 (5)细铁丝在空气中不能燃烧。细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成 色固体，写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： ；集气瓶底预留少量水的原因是： 。 (6)木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中剧烈燃烧发 光。 写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式： ；图⑥的实验目的是 。 (7)根据上述细铁丝和木炭燃烧的实验，归纳得出物质燃烧的剧烈程度与 有关。与燃烧一样。任何化学反应都需要在一定条件下进行。请举出一个在生活中控制化学反应速率的具体实例 。 25．新华网2019年4月30日报道，我国学者研发出一种新型铂单原子催化剂，可将CO2高效转化为纯度90%以上的甲醇（化学式为CH3OH）。下图为CO2转化成甲醇的微观示意图： “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。 (1)甲物质属于 （选填“混合物”、“氧化物”或“单质”）。 (2)表示丁物质的方框内粒子图示应为下图中的______。（填序号） A． B． C． (3)从图中可知，化学变化中不变的微粒是 （填“分子”或“原子”） (4)写出表示该反应的化学方程式为 。 (5)该方法的现实意义在于 。（写出一点即可） (6)如图是元素周期表中铂元素的部分信息，下列说法错误的是______。 A．铂原子核外有78个电子 B．铂的相对原子质量为195.1 C．铂元素属于金属元素 26．在探究蜡烛及其燃烧的实验时，某兴趣小组的同学们在老师的指导下，展开了如下项目化学习。 任务一：对比蜡烛燃烧时各层火焰的温度 (1)蜡烛燃烧的火焰和酒精灯的一样，都可以分为三层，由里向外依次是 。 任务二：了解蜡烛燃烧时发生的变化 小组同学分别用冷而干燥的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方（如图1）。    【小组讨论】 (2)实验观察到前一只烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧有 生成。 (3)观察到后一个烧杯内壁 ，说明蜡烛燃烧有 生成。 (4)熄灭蜡烛观察到有“白烟”产生，该“白烟” （选填“能”或“不能”）燃烧。 任务三：探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素 实验装置如图2所示，集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，小组同学分别将6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变小 (5)该实验的目的是探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 任务四：拓展探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素 小组同学对比任务三中氧气体积分数60%~100%的现象，发现氧气体积分数越大，蜡烛燃烧越剧烈，烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度，不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表所示。 烛芯长度/cm 0.3 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/s 16 13 11 8 (6)实验的结论是：其他条件相同时， 。 27．水和溶液在生活、生产中应用广泛。 (1)我们用的自来水来自天然水的净化，净化流程如图2。 ①天然水中含钠、钙、镁等，这里的“钠、钙、镁”指的是 （填字母）。 a．分子                b．原子                    c．元素 ②操作X的名称是 ；净水过程中试剂A是 （填名称）。 ③为清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗洁精，这是利用洗洁精的 作用。 (2)配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。 ①本实验的操作步骤顺序为 （填序号）。 a．称量及量取        b．计算                c．溶解                d．装瓶贴标签 ②用50g质量分数为10%的氯化钠溶液，配制质量分数为5%的氯化钠溶液，需要加水 mL（水的密度可近似看做）。若其他操作均正确，量取水时仰视读数，所配溶液的质量分数 5%（填“>”、“<”或“=”）。 (3)和的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： ①t1℃时，氯化钾和氯化钠的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。 ②t2℃时，将30g固体加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质与溶液的质量比为 （填最简整数比）。 28. 化学兴趣小组的同学为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取12.5g石灰石样品于烧杯中，逐渐加入稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应)，产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请计算： (1)生成二氧化碳的质量是_______。 (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程） 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$