四川省泸州市泸县第二中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

泸州市泸县二中2024-2025学年上期九年级半期测试题 化 学 注意事项： 1．全卷共三个大题，23个小题；满分100分，考试时间为60分钟； 2．答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3．考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共45分） 1．（本题3分）《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A．秫稻必齐——备好优质粮食 B．水泉必香——选择优良水质 C．陶器必良——挑选精良容器 D．火齐必得——适宜温度下发酵 2．（本题3分）下列物质由分子构成的是 A．铜 B．氧气 C．氯化钠 D．金刚石 3．（本题3分）今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是 A．推广使用新能源汽车 B．更多地利用太阳能、风能等清洁能源 C．植树造林，增加植被面积 D．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 4．（本题3分）物质具有多样性，可以分为不同类别。下列物质属于纯净物的是 A．盐酸 B．不锈钢 C．天然气 D．氧化铜 5．（本题3分）铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是 A．属于非金属元素 B．相对原子质量140.1g C．原子核内质子数为58 D．原子核内中子数为58 6．（本题3分）某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 7．（本题3分）下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是（　　） A．B．C． D． 8．（本题3分）下列实验操作中正确的是 A．  称量NaOH固体 B．  测定空气中氧气含量 C．  测定溶液的pH D．  稀释浓硫酸 9．（本题3分）乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是 A．乙二醇的化学式为CH3O B．乙二醇是由碳、氢、氧三个元素组成 C．分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1 D．一个乙二醇分子中含有10个原子 10．（本题3分）下图为CH4(甲烷，天然气主要成分)的转化和资源化利用。下列说法不正确的是 A．转化①属于化合反应 B．转化②中CH4分子间的空隙变小 C．转化③中催化剂不需要不断添加 D．转化④在常温下进行，可采用双氧水溶液和MnO2制取O2的发生装置 11．（本题3分）实验室用双氧水和二氧化锰进行氧气的制取与性质实验，并回收二氧化锰，部分操作如图所示。下列操作及描述正确的是 A．检查装置气密性 B．加入反应试剂，制取氧气 C．收集并测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 D．从反应后的混合物中回收MnO2 12．（本题3分）下列四种叙述均用所对应的图像表示，其中图像错误的是    A．加热一定质量的 KMnO4制 O2 B．向一定质量过氧化氢溶液入加少量 MnO2 C．加热一定质量的 KMnO4 制 O2 D．加热氯酸钾固体与 MnO2混合物 13．（本题3分）苯(C6H6)是一种无色、有甜味的透明液体，可燃，有毒。下列有关苯的说法正确的是 A．苯是由碳原子和氢原子构成的 B．每个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成 C．苯的相对分子质量为78 g D．苯中碳、氢元素的质量比为1∶1 14．（本题3分）如图所示微观示意图，下列说法中正确的是 A．反应中各物质的粒子个数比为3:1:1:1 B．该反应的是化合反应 C．反应中元素的化合价没有发生变化 D．反应中原子种类发生变化 15．（本题3分）学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是 A．宏观与微观：金刚石与石墨物理性质有差异，因为它们的碳原子排列方式不同 B．变化与守恒：2gH2和20gO2充分反应生成18g水 C．模型与推理：CO2使石灰水变浑浊是化学变化，所以石灰水变浑浊一定是化学变化 D．实验与探究：往水样中加肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明水样是软水 第II卷（非选择题） 二、填空与简答（共39分） 16．（本题5分）用化学用语填空。 (1)氩元素 ； (2)2个磷原子 ； (3)3个二氧化硫分子 ； (4)2个钙离子 ； (5)标出氧化镁中镁元素的化合价 。 17．（本题6分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题： (1)写出标号仪器的名称：① ；② 。 (2)若选择高锰酸钾制取O2，应选择发生装置（填字母） ，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进 ，该反应的文字表达式为 。 (3)图F装置是多功能瓶，装满水时可以用来收集氧气，气体应从 （填“a”或b"）端进入。 18．（本题5分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。 (1)A-F所示粒子共表示 种元素（填数字）。 (2)E元素位于元素周期表第 周期。 (3)上述粒子中，化学性质相似的原子有 （填序号）。 (4)写出C和E形成化合物的化学式 。 (5)F粒子所示结构示意图中“8”的意义 。 19．（本题8分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容，回答下列问题。 (1)氧原子的原子核内质子数是 ；写出氧元素的相对原子质量 。 (2)在A、B、C、D四种粒子中，达到相对稳定结构的是 （填字母，下同），属于同种元素的是 。 (3)C、D粒子中属于金属元素的是（填字母） ；它在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子。 (4)B粒子所属元素位于元素周期表第 周期。 (5)若A粒子的相对原子质量为27，则该粒子的原子核内中子数为 。 20．（本题7分）2019年为“元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具.原子序数为1～18的元素在元素周期表中的位置如下表所示（如图） （1）①1869年发表元素周期表的科学家是 ，图1中空白处元素的元素符号为 ，写出其氧化物的化学式 。 ②钠离子的化学符号为 ，其核外电子数为 。 （2）根据周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价一物质类别”的关系图（如图）。写出物质X的化学式: 。 （3）下列的一个微粒具有和一个水分子相同的电子总数的是 （填字母序号）。 A H2S          B Al3+             C OH–            D CH4 21．（本题4分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。 (1)用如图1装置进行电解水的实验。 ①玻璃管b连接电源的 （填“正”或“负”）极。 ②将一根燃着的木条放在玻璃管a尖嘴处，打开活塞，检验产生的气体，可观察到的现象是 。 ③该实验表明水由 组成。 (2)某同学利用如图2的自制简易净水器对污浊的河水进行净化。其中活性炭的作用是 。 22．（本题4分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。 请根据图示中的信息回答下列问题： (1)葡萄糖酸钙的相对分子质量是 ； (2)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ； (3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 ； (4)按照金钙尔奇说明书补钙，若改服用葡萄糖酸钙片，一日次，一次应服用 片。 三、综合应用题（共16分） 23．（本题16分）某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究： （Ⅰ）水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题： (1)海水属于 （填“混合物”或“纯净物”），其中含量最多的金属元素是 。 (2)检验海水是硬水还是软水，可向海水中加入 搅拌，如易起浮渣，说明是 （填“硬水”或“软水”），上图操作中能降低水的硬度的是 （填字母）。 A．加明矾          B．过滤           C．加活性炭 D．蒸馏 (3)向滤液中加入活性炭，利用其具有 性，除去水样中的色素和异味。蒸馏时，需在水中加入几粒沸石或碎瓷片，目的是 。 (4)ClO2是常用的消毒剂。工业上制取ClO2 的原理之一是：2NaClO3 +4X＝2NaCl+2ClO2 +Cl2↑+2H2 O。则X的化学式为 ，该反应中氯元素的化合价有 种，构成氯化钠的粒子是 （填粒子符号）。 （Ⅱ）水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。 (5)请从微观角度分析图2和图3两种变化的本质区别是 。 (6)图3电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 （填序号）环节，还需要 来进行验证。 A．提出问题      B．猜想与假设     C．设计并进行实验 D．表达与交流 (7)图3对应于图4中 （填“甲”或“乙”）变化，该变化的化学方程式为 。 (8)关于图3实验的下列说法中正确的是 。 ①A是电源正极，B为电源负极      ②该实验说明水是由氢气和氧气组成的 ③该实验说明在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分    ④生成的氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D D C D A D D A 题号 11 12 13 14 15 答案 A C B B C 16．(1)Ar (2)2P (3)3SO2 (4)2Ca2+ (5) 17．(1) 锥形瓶 集气瓶 (2) B 在试管口放一团棉花 (3)b 18．(1)/五 (2)三/3 (3)AD/BF (4) (5)硫原子核外第二电子层上有8个电子 19．(1) 8 16.00 (2) B AB (3) D 失去 (4)三/3 (5)14 20． 门捷列夫 Si SiO2 Na+ 10 Cu2O BCD 21．(1) 正 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 氢元素和氧元素 (2)吸附水中的色素和异味 22．(1)430 (2)40％ (3)700 (4)4 23．(1) 混合物 钠（或Na） (2) 肥皂水 硬水 D (3) 吸附 防止加热时出现暴沸 (4) HCl 4 Na+和Cl- (5)图2中水分子没变，图3中水分子发生了变化 (6) B C (7) 甲 (8)③④ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$