多姿多彩的靠垫 （教学设计）-2024-2025学年人美版（2012）美术四年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 小学美术 年级 四年级 学期 秋季 课题 多姿多彩的靠垫 核心素养目标 审美感知：通过设计靠垫，培养学生对对称图形的美感和对称纹样的规律的认识。 艺术表现：通过观察和探究，学习使用对称的方法设计美观大方的靠垫。 文化理解：通过设计靠垫，体会靠垫的实用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。 教材分析 本课属于“设计·应用”学习领域，旨在通过设计靠垫，激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教材内容强调了对靠垫设计骨式的关注，在色彩、图案上也提出了相应的要求。 教学准备 教师用具：自制课件、实物靠垫、范作、彩色纸，房间背景。 学生用具：圆规、剪刀、彩纸、胶水（双面贴）、颜料、油画棒、图画纸等。 重点和难点 教学重点：了解轴对称和中心对称纹样的特点，学习使用对称纹样进行设计制作。 教学难点：根据环境需要，运用对称纹样设计靠垫，美化生活。 教学过程 引言 开场白： “同学们，大家好！今天，我们的美术课堂将变成一个充满创意和色彩的小天地。你们知道吗？在我们的日常生活中，有一种小物件，它既实用又美观，常常出现在我们的沙发、床上，甚至是户外的长椅上。它，就是靠垫！今天，我们就来学习如何制作一个多姿多彩、独一无二的靠垫。” 热身活动： 猜猜看：我先给大家出一个谜语：“我有软绵绵的身体，五彩斑斓的外衣，躺在沙发上，让你更舒适。我是谁？”（答案：靠垫） 展示与讨论：通过PPT或实物展示各种形状、颜色、图案的靠垫，引导学生观察并讨论它们的共同点和不同点。 教学环节一：认识靠垫 目的：让学生初步了解靠垫的种类、用途和材质。 步骤： 种类介绍： 方形靠垫：最常见，适合各种场合。 圆形靠垫：可爱活泼，适合儿童房或休闲区。 心形靠垫：浪漫温馨，适合卧室或情侣空间。 异形靠垫：如动物形状、几何形状等，富有趣味性。 用途探讨： 提升坐卧舒适度。 装饰家居环境。 作为礼物赠送亲友。 材质分析： 布艺：柔软舒适，易于清洗。 皮革：高档大气，但价格较高。 竹编、藤编：自然环保，适合户外使用。 互动环节：请学生分享自己家中的靠垫，并描述其特点和使用感受。 教学环节二：色彩与图案设计 目的：培养学生的色彩搭配能力和图案设计能力。 步骤： 色彩理论： 介绍色轮、色彩对比与和谐的概念。 引导学生理解冷暖色调、互补色等色彩搭配原则。 图案设计： 展示各种图案设计的靠垫，如抽象图案、动物图案、花卉图案等。 教授基本的图案设计方法，如对称、重复、渐变等。 创意激发： 引导学生思考：如果你是一个设计师，你会设计一个什么样的靠垫？ 鼓励学生大胆想象，结合个人喜好和家居风格进行创作。 实践环节： 分发设计纸和彩笔，让学生尝试设计一个靠垫的图案和色彩搭配。 教师巡回指导，鼓励学生相互交流，分享设计思路。 教学环节三：手工制作靠垫 目的：提高学生的手工制作能力和团队合作精神。 步骤： 材料准备： 分发布料、填充物、针线、剪刀等手工制作材料。 提醒学生注意安全使用剪刀和针线。 制作步骤： 测量与裁剪：根据设计图案，测量布料大小，并进行裁剪。 缝合：将裁剪好的布料进行缝合，留出填充口。 填充：将填充物均匀塞入缝合好的布料中。 封口：将填充口缝合好，确保填充物不会漏出。 团队合作： 将学生分成小组，每组4-5人，共同制作一个靠垫。 鼓励小组成员分工合作，相互帮助，共同完成任务。 展示与评价： 每个小组展示自己的作品，并介绍设计理念、制作过程和遇到的困难及解决方法。 教师和学生共同评价作品，从色彩搭配、图案设计、手工制作等方面给予肯定和建议。 教学环节四：总结与拓展 目的：巩固所学知识，拓展学生的视野。 步骤： 回顾知识点： 引导学生回顾本节课所学的靠垫种类、用途、材质、色彩搭配和图案设计等知识。 分享心得： 请学生分享制作靠垫的心得体会，包括创作过程中的乐趣、遇到的困难及解决方法等。 拓展延伸： 介绍更多关于家居装饰的知识，如窗帘、地毯、抱枕等的设计与搭配。 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，为自己的房间或家庭进行装饰。 结束语： “同学们，今天我们一起学习了如何制作一个多姿多彩的靠垫。通过这节课，我们不仅学会了色彩搭配和图案设计的基本知识，还提高了自己的手工制作能力和团队合作精神。希望你们能将所学知识应用到实际生活中，为自己的生活增添一份色彩和乐趣 学科网（北京）股份有限公司 $$