第十四章 第2课时 变阻器-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级物理上册（苏科版）

导体越长，通过时越吃力，表明导体越长，电阻越大：铝铬合 将减小，即对电流的阻碍作用将减小，电流将增大， 金丝内崎岖不平，通过时费劲，表明导体的材料影响电阻大 6.(1)如图所示(2)B电流表示数(3)A,B(4)①连 小.故导体的电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关， 接电路时开关没有断开②没有将滑动变阻器的阻值调至 19.(1)断开保护电路(2)电流表示数的大小(3)一 最大 甲，丙(4)食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离 有关解析：(1)连接电路的过程中开关应处于断开状态：为 了防止电路中电流过大将电流表烧坏，电路中应接入一个定 值电阻R,(2)若食盐水溶液的导电性能比较强，其电阻就 比较小，则电流表示数较大，反之，电流表示数较小，故食盐 解析：(1)根据实物图可知，该电路为串联电路，电流表测量 水溶液的导电性能可以根据电流表示数的大小来判断. 电路中的电流，电路图如答图所示，(2)为了保护电路，闭合 (3)题图甲、乙中溶液的质量和金属片间的距离相等，食盐水 开关前，滑动变阻器阻值要调至最大，即应将滑动变阻器的 溶液的浓度不同，可探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓 滑片移到B端：闭合开关后，在调节滑动变阻器的滑片位置 度是否有关：为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液的质量 时，手调节滑片，眼睛应该观察电流表示数，以判断滑动变阻 的关系，需要保持溶液的浓度和金属片间的距离不变，改变 器对电路电流的调节作用.(3)如果滑动变阻器接入电路中 溶液的质量，故应将金属片(，b分别插人甲、丙两幅图所示 的是下面两个接线柱A,B,则滑动变阻器的电阻丝全部接入 位置.(4)题图乙，丁中溶液的浓度相同，质量也相等，溶液中 电路中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数都不 金属片间的距离不等，若I:≠I,,则说明食盐水溶液的导电 变，而且灯泡的亮度比较暗.(4)连接好最后一根导线，灯泡 性能与溶液中两点间的距高有关。 立即发出耀眼的光并很快熄灭，有两个不当之处：①连接电 经典提优 路时开关没有断开：②没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最 20.A解析：分析四幅图可知，A选项中导体的横截面积最 大处 大，长度最小，则电流通过时的电阻是最小的. 课后作业 第2课时变阻器 7.D解析：滑动变阻器能连续地改变接入电路中的阻值 知识导引 但不能读出阻值，电阻箱能表示出接人电路的阻值，但不能 1.滑动变阻器电阻箱接人电路中的电阻丝的长度 电 连续地改变接入电路的电阻，A,B正确：要使变阻器能改变 流占力2.滑动变阻器的最大阻值为500允 通过用电器的电流，应将变阻器与用电器串联：使用滑动变 阻器时，要“一上一下”地接入电路，通过改变接入电路的电 许通过滑动变阻器的最大电流是1A3.串联一上一下 阻丝的长度，改变接入电路的电阻，改变电路中的电流，C正 4.最大 确，D错误。 课堂作业 1.020左解析：由“20n2A”可知，滑动变阻器的最 8.B解析：因滑动变阳器接人电路中电阻的大小是由下方 大阻值为20？，当C,D接入电路中时，滑动变阻器的金属杆 电阻丝决定的，滑片P向左移动时，灯泡亮度变大，说明滑动 接入电路中，阻值为零：当A、B接入电路时，滑动变阻器的 变阻器接入电路的阻值变小，则滑动变阻器的左下方接线柱 电阻丝全部接入电路中，阻值为20Ω：当B,D接人电路时， C必须接人电路中，A、D错误；由滑动变阻器要按“一·上 闭合开关前，为保护电路，滑片应置于阻值最大处，即滑片P 下”的原则接在电路中可知，应将上方接线柱A或B接入电 应放在最左端. 路中，B正确，C错误， 2.20980~9999 9.D解析：闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻然接入电 3.D解析：滑动变阻器铭牌上标有的"20口2A”表示带 路的阻值应调至最大，闭合开关后，由于电路电阻较大，电路 动变阻器的最大电阻是20Ω，允许通过的最大电流是2A, 中的电流较小，小灯泡可能不发光，所以接下来应观察电流 ①错误，②④正确：滑动变阻器通过改变其接入电路中电阻 表的示数是否为零，判断电路是否断路，D正确， 丝的长度来改变电阻，③错误，D正确. 10.(1)①小灯泡电流表示数I②电阻箱③电阻箱 4.C解析：电位器要能控制灯泡的亮度，则电位器和灯泡 电流表示数仍为I(2)R。解析：(1)①先将小灯泡接入电 是串联的，A错误：滑动触头顺时针转动时，灯泡变暗，说明 路中，记下此时电流表的示数1.②用电阻箱替换小灯泡. 电路中的电流变小，所以电位器接入电路中的电阻应变大， ③保持滑片位置不变，调节电阻箱，使电流表的示数仍为： 期接入电路的是A,B两个接线柱，B错误，C正确：滑动触头 (2)此实验运用了等效替代法，电阻箱阻值为R时，对电路 逆时针转动时，电路中电阻变小，灯泡中电流变大，D错误. 的作用效果和小灯泡一样，故小灯泡的电阻R=R。 5.(1)保护电路(2)滑动变阻器(3)电流(4)减小 11,滑动变阻器小大解析：由题图可知，金属杆(C随 减小增大解析：(1)题图中的定值电阻是为了防止电路 受风板移动时，弧形电阻AB接人电路的阻值发生变化，所 中电阻过小、电流过大，起到保护电路的作用.(2)题图中的 以金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变 R起到改变电路中电阻大小的作用，相当于滑动变阻器. 阻器：风越大，OC杆向左偏转的角度越大，弧形电阻AB接 (3)油量表串联接人电路中，故是用电流表改装而成的. 人电路的长度越小，则接人电路的电阻越小，电路的总电阻 (4)浮标向上运动时，滑片向下移动，则R接人电路中的阻值 越小，电路中通过的电流越大，小灯泡越亮 ·47 12.如图所示（答案不唯一） ECEO 图1 图2 解析：(1)将电源，开关、电流表，电阻和滑动变阻器依次连接 解析：灯泡L,与L:并联，滑动变阻器控制灯泡L的亮度， 起来，电压表测量电阳两端的电压。(2)根据电路图连接实物 因此滑动变阻器与灯泡1串联，开关闭合前，滑动变阻器滑 电路，电源电压为3V,R=52,所以电压表选择“0~3V”量 片应移至阻值最大处，滑片在最左端，故灯泡I,与C或D接 程，电流表选择“0一0.6A”量程，滑动变阻器“一上一下”接 线柱相连，电流表测量总电流，应接在干路上 入电路中.(3)连接好电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的 经典提优 滑片应置于阻值最大处，此时电路中电流最小，对电路起保 13.(1)A(2)移动滑动变阳器的滑片，若电流表示数有变 护作用.(4)由题图丙可知，电流表使用“0~0.6A”量程，分 化，则R断路：若电流表示数不变，则R断路解析：由题 度值为0.02A,示数为0.3A.(5)从题表中的数据可以看 图可知，R,R并联，将一个电流表接入Q点，此时电流表测 出，电压和电流的比值不变，因此可得出结论：在电阻一定 时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 量干路中的电流，移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数不 课后作业 变，说明通过滑动变阻器的电流不变，所以故障是R:断路： 6.D解析：电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体的 若电流表示数发生变化，则说明通过滑动变阻器的电流发生 材料，长度，横截面积以及温度有关，与电压，电流大小无关， 了改变，R所在支路是正常的，则故障是R断路，A方案可 A错误：由题图可知，通过两个定值电阻R,和R:的电流都 行：将一个电压表接入Q、M之间，电压表测量的是一段导线 与它们两端的电压戒正比，用不同的电阻研究电流与电压的 两端的电压，示数一直为零，不能检测出电路故障，B方案不 关系得出的结论是一样的，B错误；电阻一定时，通过导体的 可行：将一个电压表接入M、N之间，电压表测量的是电源电 电流与导体两端的电压成正比，而电压由电源提供，与电流 压，示数保特不变，不能检测出电路故障，C方案不可行. 无关，不能说电压与电流成正比，C错误：由题图可知，当电 第3课时探究电流与电压、电阻的关系 阻R,R两端的电压相等时，通过R的电流大于通过R的 知识导引 电流，所以R,的阻值小于R的阻值，D正确. 1.电流电压阻哥电阻2.导体的电阻电阻一定 7.D解析：为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片应 时，导体中的电流与导体两端的电压成正比改变导体两端 登于阻值最大处，因此两个实验中，滑动变阻器都可以起到 的电压3.导体两端的电压电压一定时，导体中的电流 保护电路的作用，A正确：在探究通过导体的电流与导体两 与导体的电阻成反比使导体两端的电压保持不变 端的电压的关系时，通过调节滑动变阻器的滑片，使导体两 课堂作业 端的电压产生变化，多次测量得出普迫性的结论，B正确：在 1.C解析：研究电流跟电压的关系时，要保持电阻不变，通 探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，根据控制变量 过移动滑动变阻器的滑片来改变电流和定值电阻两端的电 法，要控制导体两端的电压不变，更换不问阻值的电阻，滑动 压，A、B、D借误，C正确」 变阻器的主要作用是通过移动滑片，保持定值电阻两端的电 压不变，C正确，D错误 2.C解析：研究电流跟电阻的关系时，应选用阻值不同的 定值电阻分别进行实验，实验时要保持定值电阻两端的电压 8.A解析：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电 压成正比，A正确，C错误：在电压一定时，通过导体的电流 不变，故需要更换R,并调节R:游片到适当位置，保持电压 与导体的电阻成反比，与电阻的倒数成正比，B,D惜误， 表示数不变.C正确。 9.D解析：研究电流跟电压的关系时，应控制电阻的阻值 3.D解析：电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压和 不变，改变电阻两端的电压，改变接入M、N间的干电池的节 通过导体的电流无关，A错误：当电阻一定时，导体中的电流 数使电源的电压发生变化，则R两端的电压发生变化，甲方 跟导体两端的电压成正比，不能说成电压跟电流成正比，电 案可行：移动接在M、V间的滑动变阻器滑片来改变滑动变 流和电压之间存在因果关系，电压是原因，电流是结果，因果 阻器接人电路的电阻，从而改变电路中的电流和R两端的电 关系不能颠倒，B错误：导体两端的电压取决于电源电压或 压，乙方案可行：电池先后与不同定值电阻R串联接入M,N 电路的连接情况，与导体的电阻和通过导体的电流无关， 间，定值电阻R的阻值不同，定值电阻R两端的电压不同， C错误：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的 丙方案可行：综上可知，甲、乙.丙三种方案均可行. 电阻成反比，D正确， 1),D解析：猜想电流可能跟电压成正比时，计算电压与对 4.D解析：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压 应电流的比值，若比值为定值，则电流跟电压成正比，①正 成正比，电压是原来的一半，则电流也是原来的一半，即为 确：在坐标系中画出电流与电压的关系图像，若图像为过原点 0.5A. 的直线，则电流跟电压成正比，②正确：分别求出U:U。:U 5.(1)如图1所示(2)如图2所示(3)阻值最大(4)0.3 和1：1：1，若两者相等，则说明电流跟电压成正比 (5)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ⑦正确. ·48·课时提优计划作业本物理九年级上)))》》 第2课时变阻器 知识导引 1.常见的变阻器有 和电位器.滑动变阻器是通过改变 来改变电阻大小的，从而改变电路中的 大小.滑动变阻器、电阻箱的电路符号分别 是 2.滑动变阻器的铭牌上标有“5021A”的字样，502表示 1A表示 3.要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器 接入电路.使用时应从 上面两端的接线柱和下面两端的接线柱中各选一个接入电路，即“ ”接法，所以其有 效接法共有四种。 4.为了保护电路，在电路接通前，应把滑片移到使滑动变阻器接入电路的阻值 的 位置. 课堂作业 1.如图所示的滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω2A”的字样，当C、D接入电路时，滑动变阻器 接入电路的阻值为 Ω：当A、B接入电路时，滑动变阻器接入电路的阻值为 2: 当B、D接入电路时，闭合开关前滑片P应置于最 (选填“左”或“右”)端。 碳膜比组 2022A 猎动触 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 2.如图所示，电阻箱的示数是 2.此电阻箱的可调范围是 0. 3.如图所示，实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有“20Ω2A”字样.下列四个关于这 个滑动变阻器的说法中 () ①当滑动变阻器中通过2A的电流时，它的电阻为20Ω②它接入电路的最大阻值是20Ω ③它是通过改变其接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻的④允许通过它的最大电流 为2A A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 4.电位器是变阻器的一种，它可以用来改变灯泡的亮度.小明买了一个电位器，如图所示，把它 与灯泡连接起来，滑动触头顺时针转动时灯泡变暗，下列说法正确的是 () A,电位器与灯泡是并联的 B.接入电路的是A和C两个接线柱 C.接入电路的是A和B两个接线柱 D.滑动触头逆时针转动时，灯泡中电流变小 130 第十四章欧姆定律 5.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R,是定值 电阻，R的金属滑片是杠杆的一端. 油量表 (1)图中定值电阻R:能起到 的作用 (2)图中R是电学中的 (填电路元件名称). (3)油量表是用 表改装而成的。 (4)当油箱中的浮标向上运动时，R接入电路中的阻值将 ,对电流的阻碍作用将 ,此时电路中的电流将 ,(以上均选填“增大”或“减小”) 6.在“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们设计了如图1所示的实物电路. 图1 图2 (1)请在图2的虚线框内画出与图1相对应的电路图. (2)连接完电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 (选填“A”或“B”)端.闭 合开关后，在调节滑动变阻器的滑片位置时，手调节滑片，眼睛应该观察 (选填“滑动变阻器”或“电流表示数”)， (3)甲同学连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P,电流表示数不变且较小， 灯泡的亮度不发生变化且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器接人电路的两个接线柱 为 (选填字母). (4)丙同学连接电路时，当接完最后一根导线时，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭.请找出 他操作中的两个不当之处（滑动变阻器用了“一上一下”接法）：① :② 课后作业 7.下列说法不正确的是 A,滑动变阻器可以在一定范围内连续改变接入电路的阻值，但不能读出阻值 B.电阻箱不可以连续地改变接入电路的阻值，但可以读出阻值 C,要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联 D.滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样 8.如图所示，用滑动变阻器控制灯泡的亮度，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡亮度 变大，则滑动变阻器接入电路的方式是 A.A接M点，B接N点 B Co-WoD B.C接M点，B接N点 一®MN C.C接M点，D接N,点 D.D接M点，A接N点 3] 课时提优计划作业本物理九年级上>》》 9.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，设计了如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片 移动到最大阻值处，闭合开关S,发现小灯泡不亮，则接下来的操作是 A.断开开关，更换小灯泡重新实验 B.断开开关，增加电池的节数重新实验 C,断开开关，拆掉导线重新连接电路 D.观察电流表的示数是否为0，判断电路是否断路 10.小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻，实物电路如图所示. (1)请将实验步骤补充完整 ①将 接入如图所示电路的M、N两点间，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合 适位置时，记下 ②断开开关，取下接在M、N间的元件，将 换接入M、N两点间. ③闭合开关，调节 ,使 ④读出此时电阻箱的阻值为R。,即可知道所测小灯泡的电阻. (2)测得的小灯泡电阻R= 的二风 (第10题) (第11题) (第12题) 11.一位同学设计了一个风力估测仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受 风板.无风时OC是竖直的，风越强，OC偏转的角度越大，AB是一段圆弧形电阻，P点是金 属杆与圆弧形电阻相接触的点.金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ,测风力时，闭合开关S,风越大，电阻AB接入电路的电阻越 ,电路 中电流越 ,小灯泡的亮度越亮，因此利用此装置可以粗略地知道风力大小 12.如图所示是一个未连接完整的实物电路图.请根据要求，用笔画线代替导线完成电路连接， 要求：灯泡L,、L2并联，滑动变阻器只控制灯泡L的亮度，滑动变阻器接入电路的阻值最 大，电流表测量干路电流，导线不能交叉. 经典提优 13.如图所示的电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障.若电路中仅有一处故 障，且只发生在电阻R或R2上.现通过接人一个电表来判断故障原因. (1)应选择的方案是 ( A.将一个电流表接入Q点 B.将一个电压表接入Q、M之间 C.将一个电压表接入M、N之间 (2)选择方案后，请写出闭合开关S后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障： 132