第一章 第5课时 人耳听不到的声音-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材八年级物理上册（苏科版2024）

课时提优计划作业本物理八年级上>)》》 第5课时人耳听不到的声音 知识导引 1.人耳能听到的声音的频率范围通常在 至 之间，我们把它叫作可听声.频率 高于 的声音叫作超声波，频率低于 的声音叫作次声波. 2.与可听声相比，超声波具有 好 强、易于获取较集中的能量等特点，因而在 生产和生活中有着广泛的应用，如 等 3.次声波时刻存在于我们的身边，火箭发射以及自然界中 等都会产生次声波.次声波能够绕过障碍物传得很远，几乎无孔不入：较强的次声 波会对人体造成 科学家正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害， 并从中获取信息来预报 ,或为监测 提供依据. 课堂作业 1.下面是一些正在振动着的物体：①手臂以每分钟120次上下挥动：②蝙蝠的嘴巴发出频率为 1.2×10Hz的声波：③音叉每秒钟振动256次.其中手臂挥动的频率为 Hz,蝙蝠 的嘴巴发出的声波属于 (选填“超声波”或“次声波”)，人耳能听到 (填序 号)发出的声音 2.研究发现，某种频率的高强度次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，给人造成伤害，用这 种次声波制成的武器威力巨大，该次声波的频率接近于 )】 A.27000Hz B.2700Hz C.270 Hz D.7 Hz 3.超声手术刀可以从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而准确“烧死”病变细胞.手术过 程中，与医生、护士的说话声相比，超声波具有的特点是 () A.振动频率高，方向性好，能量集中 B.振动频率高，方向性差，能量分散 C.振动频率低，方向性好，能量集中 D.振动颜率低，方向性差，能量分散 4.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有听到任何声音，但在靠近茎的切口处放置录 音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株 遭受伤害后，会发出 A.响度很小的超声波 B.响度很大的超声波 C,响度很小的次声波 D.响度很大的次声波 5.据中国地震台网测定，2022年9月5日12时52分，在四川省甘孜州泸定县（北纬29.59°，东 经102.08°)发生6.8级地震，震源深度16km.地震发生前出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树 高声叫”等反常现象，原因是鸡、鸭能听到地震产生的 () A.响度很小的可听声 B.频率较低的次声波 C.频率较高的超声波 D.频率较低的超声波 14 第一章声现象 6.有一种电动牙刷能发出超声波，直达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列 说法正确的是 ( A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量 课后作业 7.某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了36000次，则它的翅膀的 振动频率是 Hz:声呐装置是利用 (选填“响度极大的声音”“次声波”或“超 声波”)来工作的：某市制定了《中、高考期间禁噪方案》，规定中、高考期间各考点的声音不超 过45 (填单位符号) 8.海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出了80000Hz的声波时，此声波属于 ,这 种声波人耳 (选填“能”或“不能”)听到.海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，海豚发出声 音，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500ms),则此时海豚到沙丁 鱼群的距离为 m. 9.发生地震、海啸前会产生次声波，虽然次声波超出了人类的听觉范围，但会引起某些动物的 听觉反应.由表格数据可知，对地震、海啸具有一定预警能力的动物是 ( 动物种类 蝙蝠 海豚 猫 大象 听觉的频率范围 1000~120000Hz150~150000Hz 60~65000Hz 120000Hz A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 10.(2022·常州)2021年7月，在我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿 鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音.齿鲸发出的声音 A.响度大、频率高 B.响度大、频率低 C.响度小、频率高 D.响度小、频率低 11.超声波是振动频率高于可听声的声波，在生产和生活中有清洗、探伤、测速等应用.关于超 声波，下列说法正确的是 A.人耳可以听到超声波 B.超声波可以传递能量 C.超声波比次声波的频率低 D.超声波的传播不需要介质 12.(2023·泸州)如图所示为汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时， 汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声，下列说法正确的是 ( A.超声波的传播需要介质 B.“嘀嘀嘀”的警报声就是超声波 C.超声波在空气中的传播速度为3×103m/s D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 15 课时提优计划作业本物理八年级上)》》 13.(2023·常州)正常灰鲸的发声频率范围为15~25Hz.生物学 听觉频率范用z 150 150000 家发现变异灰鲸Alice的发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听 7000120000 不见”Alice的声音.如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范 发声频率范围Hz 围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物.由此推理：正常灰鲸的听觉 频率范围（黑色横条）很可能是 A.1525 52 频率H2 B. 1525 52 颍率Hz C.1525 52频*H7 D. 1525 52 14.阅读短文，回答下列问题， 超声波及其应用 人能够听到的声音频率范围为20一20000Hz.频率低于20Hz的声音叫作次声波，频 率高于20000Hz的声音叫作超声波， 超声波具有许多奇异特性：空化效应一超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放 出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它能不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污 垢迅速剥落，从而达到净化物件的目的：传播特性一它的波长短，在均匀介质中能够定向 直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等活动 (1)超声波的频率范围是 (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有 (3)航天员在月球上不能利用超声波测量两座环形山之间的距离，是由于 (4)如果声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射 超声波，到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为 m 经典提优 15.放大手指局部，发现表面是凹凸不平的.图甲是超声波指纹识别系统，手机发出的超声波遇 到手指上A、B、C、D、E处后反射回来，测得回收信号的时间分别为0.30m3、0.36ms、 0.30ms、0.36ms、0.26ms(1ms=0.001s),根据时间求出手指到手机平面的距离，就可以 绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图乙中的 于指 、乐幕玻璃 手机 ARCDR AR CDE ARCDE AR:D月 A B C 甲 16也可能会影响人们正常的学习、工作和休息，C错 控制噪声，A不符合题意：在道路旁设置隔声板，是 误.从环保的角度来看，凡是干扰他人正常休息、学 在传播途中控制噪声，B不符合题意；工人戴上防噪 习、工作的声音，都可以看作噪声，D正确. 声耳罩，是在人耳处控制噪声，C不符合题意；飞行 4.A解析：题图的含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在 员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这利用了噪 声源处控制噪声，上下楼梯要轻声慢步，是在声源处 声传递的信息，D符合题意 控制噪声，A符合题意：在道路旁设置隔音板，是在 13.C解析：由生活经验可知，在用涡轮式洗衣机 传播途中控制噪声，B不符合题意；工人戴上防噪声 洗衣服时，由于衣服没放好，会导致洗衣机机身剧烈 耳罩，是在人耳处控制噪声，C不符合题意：上课时 振动产生噪声：为了防止这种现象发生，可以将衣服 关闭教室门窗，是在传播途中控制噪声，D不符合 重新摆放好，避免洗衣机的剧烈振动，即在声源处控 题意 制噪声。 5。C解析：在道路两旁、建筑物周围种树是在传播 14.B解析：雪蓬松且多孔，吸音能力强，因此雪对 途中控制噪声，A不符合题意；排气管上装消声器是 噪声有吸收作用 在声源处控制噪声，B不符合题意：噪声监测仪只能 15.D解析：物体振动产生声音，低噪音也是由振 检测声音的大小，不能控制噪声，C符合题意：纺织 动产生的，A错误：低噪音能够传递能量，B错误；声 工人在车间工作时戴上耳罩是在人耳处控制噪声， 音的传播需要介质，液体能够传播低噪音，C错误： D不符合题意. “低噪音”是从声源处控制噪声的，D正确， 6.C解析：教室周制种树是在传播途中控制噪声， 经典提优 A不符合题意：机场工作人员佩戴耳塞，是在人耳处 16.(1)B(2)B解析：(1)“以声消声”技术是在传 控制噪声，B不符合题意：公共场所禁止大声喧哗，是 播途中阻断噪声的，B正确.(2)分析题图可知，选项 在声源处控制噪声，C符合题意：高速公路两旁安装 B中噪声的振动波形与在A点产生的噪声的振动波 隔音板，是在传播途中控制噪声，D不符合题意， 形的频率和振幅相同，相位相反，B符合题意。 课后作业 第5课时人耳听不到的声音 7.分贝(dB)响度没有传播途中 知识导引 8.②③④⑤①解析：①在嘈杂环境中工作的 1.20Hz20000Hz20000Hz20Hz2.方 人们戴上耳罩、耳塞，属于在人耳处控制噪声：②未 向性穿透能力声呐B超（答案不唯一）3.火 装消音设备的机动车不得驶入市区，属于在声源处 山爆发陨石坠落地震海啸（答案不唯一）严 控制噪声：③不在市区内安装高音喇叭，车辆尽量少 重损害地震台风核爆炸 鸣喇叭，属于在声源处控制噪声：④积极开展城市绿 课堂作业 化，属于在传播途中控制噪声，⑤采用多孔建筑材料 加强隔音，属于在传播途中控制噪声。 上.2超声波③解析：手臂挥动的频率为0、=宁 9.A解析：①窗户采用双层玻璃制作可以在传播 2Hz:蝙蝠的嘴巴发出的声波频率为1.2×10Hz, 途中控制噪声：②禁止机动车鸣喇叭可以在声源处 超过了20000Hz,属于超声波：手臂挥动的频率和 控制噪声：③马路两旁种树可以在传播途中控制噪 蝙蝠发出的声波频率，超出了人耳的听觉范围(20~ 声：④高速道路两侧设置隔音板墙可以在传播途中 20000Hz),因此人耳听不到，音叉振动频率为 控制噪声.综上所述，①②③④四个措施均对控制噪 256Hz,发出的声音能够被听到. 声污染有作用. 2.D解析：频率低于20Hz的声音叫次声波，则 10.B解析：这些措施的根本目的都是从不同的环 7Hz的声波属于次声波.D符合题意 节来控制噪声污染 3.A解析：与可听声相比，超声波具有振动频率 11.C解析：如果住宅楼内的居民都戴一个防噪声 高、方向性好、穿透力强、能量集中等特点， 的耳罩，可以从人耳处控制噪声，但也无法正常与外 4.A解析：用录音机录音后，用超大音量、超低速 界交流了，A不符合题意：禁止广场舞活动可以在声 度播放，能听到“尖叫”声，说明原来的声音响度小 源处控制噪声，但会损害中老年人的利益，因此不能 频率高，不能被人耳听到，是超声波」 禁止，B不符合题意：跳舞的人都戴一个播放音乐的 5.B解析：地震等大型自然灾害常伴有次声波产 耳机，可以在声源处控制噪声，C符合题意：在住宅 生，题干中所描述的反常现象就是因为动物听到地 楼内安装噪声监测装置无法控制噪声，D不符合 震产生的次声波，而次声波的频率低于20Hz,是人 题意 耳无法感知到的. 12.D解析：在摩托车上安装消声器，是在声源处6.D解析：超声波能在空气中传播，A错误：超声波 5. 是由物体振动产生的，B错误：超声波的频率高于及缝隙中的污垢剥落，所以超声波能够清洗物件表 20000Hz,音调太高，不在人耳的听觉范围之内，所以 面是因为其具有能量.(3)声音的传播需要介质，月 人听不到超声波，C错误：超声波能传递能量，D正确. 球表面是真空状态，真空不能传声，(4)由=产可 课后作业 7.300超声波dB解析：昆虫的翅膀在2min 得，声音在4s内传播的距离s=t=1500m/s× 内振动了36000次，则昆虫翅膀的振动频率f= 48=6000m,所以海洋的深度方=7=号× 36000次=300Hz:声呐装置是利用超声波工作的： 2×60s 6000m=3000m. 《中、高考期间禁噪方案》规定了中、高考期间各考点 经典提优 的声音不超过45dB. 15.A解析：手机发出的超声波遇到手指上A、B 8.超声波不能750解析：海豚发出的声波频率 C,D、E处后反射回来，测得回收信号的时间分别为 高于20000Hz,属于超声波，人耳不能听到超声波：海 0.30ms、0.36ms,0.30ms、0.36ms、0.26ms,超声 豚发出的超声波被沙丁鱼群反射，1s内超声波传播 波在空气中的传播速度相同.根据s=可得，手机 的距离s=W=1500ms×1s=1500m,故海豚到沙 到B处和D处的距离最大且相等，手机到A处和C 处的距离较小且相等，手机到E处的距离最小，综合 丁鱼群的距离=2=号×1500m=750m 1 比较题图乙中的四幅图，只有A图符合题意 9.D解析：因为次声波频率低于20Hz,而题表中大 跨学科实践 象的听觉频率范围是1~20000Hz,所以大象会有较 1.A解析：吹奏魔时，是通过内部的空气柱振动发 为明显的反应 出声音的，演奏过程中手指按压不同孔，改变了空气 10.A解析：齿鲸发出巨大的超声波，超声波频率 柱的长度，改变了振动频率，从而改变了声音的音调。 大于20000Hz,超过了人类的听觉频率范围，所以 2.B解析：演员弹奏钢琴时，使用相同的力弹不同 潜水员听不到：齿鲸发出巨大的超声波，即超声波的 的琴键，不同的琴弦振动的快慢不同，即所发出的声 振幅很大，响度很大 音的音调不同，B正确， 11.B解析：人耳的听觉频率范围是20一20000Hz, 3.B解析：战国曾侯乙编钟由一套大小不同的钟 超声波的频率高于20000Hz,次声波的频率低于 组成，质量大、体积大的钟难振动，发出声音的音调 20Hz,所以超声波不能被人耳听到，超声波比次声 低：质量小、体积小的钟容易振动，发出声音的音调 波的频率高，A、C错误：超声波可用于清洗，使清洗 高.B正确. 液剧烈振动，说明了超声波具有能量，B正确；超声 4.D解析：用力敲鼓是为了增大声音的响度，A错 波也是声音，声音的传播需要介质，所以超声波的传 误：人们主要是根据音色分辨出腰鼓发出的声音， 播需要介质，D错误. B错误；声音的传播需要介质，人们听到的鼓声是靠 12.A解析：超声波的传播需要介质，A正确：人类 空气传播的，C错误：腰鼓发出的声音是由鼓面振动 听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波， 产生的，D正确. B错误：超声波在空气中的传播速度约为340ms, 5.B解析：用手指按压同一根弦的不同位置，弦振 C错误；警报声对正在倒车的驾驶员来说有提醒作 动部分的长度不同，其振动频率不同，则发声的音调 用，不是噪声，D错误， 不同，A不符合题意；加大摩擦弦的力度，可使弦的 13.C解析：由题图可知，海豚的听觉频率范围大 振幅不同，则发声的响度不同，但不能改变音调， 于其发声频率范围，灰鲸和海豚同属于海洋哺乳动 B符合题意：手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦 物，故可推测灰鲸的听觉频率范围也大于其发声频 换到摩擦外弦，因两根弦的粗细不同，两根弦的振动 率范围，即超出15~25Hz的范围：但正常灰鲸“听 频率不同，则发声的音调不同，C不符合题意；旋转 不见”发声频率为52Hz的声音，说明52Hz的声音 弦轴，调整弦的松紧程度，弦的振动频率不同，则发 不在其听觉频率范围内.结合选项图可知，C符合 声的音调不同，D不符合题意. 题意 6.B解析：竹管长度参差不齐，则竹管内的空气柱 14.(1)大于20000Hz(2)能量(3)真空不能传 的长度不同，空气柱振动的频率不同，所以是为了改 声(4)3000解析：(1)根据材料内容可知，频率 变声音的音调，A错误：声音是由物体的振动产生 高于20000Hz的声音叫超声波.(2)超声波能在水 的，排箫发出的声音是由管内空气柱振动产生的， 中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击 B正确：我们能区别排箫发出的声音是依靠音色， 力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面C错误：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传 6.