第5课时 生物对环境的适应和影响(一)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级生物上册（苏科版2024）

课时提优计划作业本生物七年级上册))》 第5课时生物对环境的适应和影响（一） 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） C.生物影响环境 1.“模拟小鸟捕食”活动中，最不容易被找到的 D.环境适应生物 种子是 6.一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出 A.漂亮的种子 来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。 B.圆整的种子 该动物白天休息的地方很可能是() A.明亮的环境 B.潮湿的环境 C.颜色与草坪一致的种子 C.黑暗的环境 D.千燥的环境 D.颜色与草坪不一致的种子 7.有一种动物的排尿量很少，甚至不排尿，此 2.野牛休息时，体态与岩石相似，有利于躲避 动物生活的环境可能是 () 天敌。这种现象体现了 A.苹原地带 B.沙漠地带 A.生物适应环境 C.温暖地带 D.寒冷地带 B.生物依赖环境 8.沙漠中有一种鼠，白天躲在洞里并将洞口堵 C.环境改变生物 住，夜间才出来活动。下列叙述中能正确解 D.生物改变环境 释这种现象的是 3.寒冷的冬天，桃树落叶，而雪松依然郁郁葱 A.鼠类对光刺激的反应 B.鼠类捕食行为的一种方式 葱。这说明了 r C.鼠类躲避敌害的行为 A.桃树不能适应寒冷气侯 D.鼠类对沙漠环境的适应 B.雪松比桃树更适应寒冷气候 9.生物体的结构是与其生活环境相适应的。 C.只有雪松适应寒冷气候 下列叙述不正确的是 () D.桃树和雪松适应寒冷气候的方式不同 A.鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活 4.下列各项中，不能说明生物对环境的适应性 B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 的是 ( C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 A.枯叶蝶形似枯叶 D.乌龟背部有甲，适于水中生活 B.持续干旱导致农作物死亡 10.山地蝗虫体色为灰褐色，在其栖息环境中 不易被鸟捕食，但如果飞到草丛中，其死亡 C.瓢虫具有醒目的斑点 率将会大大增加。从生物与环境的角度分 D.北极熊皮下有厚厚的脂肪层 析，这说明了 5.种子具有休眠特性，利用休眠躲过严冬，繁 A,现存生物总能适应环境 衍后代。这体现生物与环境的关系是() B.生物适应环境是相对的 A,生物适应环境 C.生物能改变环境 B.环境影响生物 D.适者生存，不适者被淘汰 14 第2单元我们生活的生物圈 二、双项选择题（每题有两项最符合题意）》 (3)雷鸟在冬季换上的羽毛为白色，与雪地 11.眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，下列 颜色一致。这种现象说明了生物与环 说法错误的是 境之间的关系是 A.生物能适应环境 B生物能影响环境 C.环境能适应生物 D.生物能改变环境 (4)假如某年冬季降雪较晚或较少，雷鸟白 A.眼蝶翅上的斑纹有利于其躲避天敌 色的羽毛反而容易被捕食者发现，从而 B.斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 数量会诚少。这说明了生物适应环境 C,斑纹能使眼蝶完全避免被天敌捕食 具有 D.猫头鹰和眼蝶是共生关系 A.绝对性 B.相对性 12.下列不属于生物对环境适应的现象是 C.长期性 D.短暂性 ( 四、非选择题 A.大树底下好乘凉 14.如下图所示，睡莲在水下有长长的叶柄，将 B.仙人掌的叶变成刺 叶托到水面上：睡莲还有长长的茎埋在淤 C.秋天大雁南飞越冬 泥里。 D.蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.我国黑龙江流域生活着一种鸟，叫雷鸟。 其羽色因季节而异，且与环境一致：冬季羽 毛白色，与雪地颜色一致：春夏则为有横斑 的灰色或褐色，以配合冻原地区的植被颜 色。请分析并回答问题。 请分析并回答问题。 (1)雷鸟在不同季节更换羽毛，影响该行为 (1)睡莲长长的叶柄将叶托到水面上，并将 的生态因素是 ( 叶吸收的空气输送到根部，此特征的形 A.光照 B.温度 成主要是受 这一非生物因素 C.水分 D.空气 的影响，主要体现了生物与环境之间的 (2)雷鸟冬季和夏季羽色不同，但都能与当 关系是 0 时的环境颜色相一致。这种现象叫作 (2)睡莲的花大而美丽，浮出或高出水面。 ( 花朵在晚上闭合，次日早上又会张开。 A.保护色 B.警戒色 影响睡莲开花习性的因素是 C.拟态 D.变化色 15参考答某 爹考答案 第1单元走进生命世界 乙烧杯中子孓正常生活(4)空气符合 第1章生物学一研究生命的科学 第2单元我们生活的生物圈 第1课时生物与生物学 第2章生物与环境 1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.A8.B 第↓课时生物生存依赖一定的环境 9.C10.B1L.AC12.BC13.(1)C(2)C L.A2.D3.D4.A5.D6.B7.C8.D (3)B(4)C14.(1)菜，皂荚树，桑树、蝉、黄蜂、叫天9.A10.D11.BD12.CD13.()B(2)C 子（或云崔）、草、油蛉、蟋蟀(2)营养(3)作出反应 (3)A14.(1)光照空气水温度(2)捕食 第2课时生物学研究的基本方法（一） (3)禾谷类(4)环境影响生物 1.A2.B3.A4.A5.A6.D7.C8.D 第5课时生物对环境的适应和影响（一） 9.C10.D11.BD12.CD13.(1)B(2)D 1.C2.A3.D4.B5.A6.C7.B8.D (3)C(4)D14.(1)①目镜①物镜(2)低倍9.D10.B11.CD12.AD13.(1)B(2)A 遮光器(3)物镜 (3)A(4)B14.(1)空气（或氧气）生物适应环境 第3课时生物学研究的基本方法（二） (2)光照 1.A2.D3.B4.A5.B6.D7.A8.C 第6课时生物对环境的适应和影响（二） 9.D10.D11.CD12.CD13.(1)C(2)C 1.A2.A3.B4.B5.D6.A7.A8.C (3)B14.(1)袖子皮提取液(2)对照(3)偶然 9.C10.D11.BD12.AC13.1)C(2)B (4)袖子皮提取液有杀菌作用 14.(1)养猪场污水会影响鲫鱼的生存(2)BC,DA 第1章教学效果自我检测卷 (3)水质（或养猪场污水浓度）(4)越短 1.D2.A3.B4.C5.A6.A7.D8.D 第2章教学效果自我检测卷 9.C10.B11.D12.B13.A14.C15.C 1.D2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.B 16.A17.D18.A19.C20.B21.(1)光合 9.C10.C1LB12.C13.D14.A15.D (2)不属于珊瑚礁不具有生物的基本特征(3)当环16.B17.A18.A19.B20.D21.(1)氧气 境条件发生明显的变化时，共生虫黄藻就会游离到环境（戏空气）(2)捕食竞争(3)生物适应环境(4)生 中，使珊瑚礁变白(4)正确。因为珊瑚虫和虫黄藻共物影响环境22.(1)生物进行生命活动时需要物质和 生，浅水区光照充足，有利于虫黄藻的生长，虫黄藻可通能量(2)生物(3)适应影响(4)C23.(1)温度 过光合作用为珊瑚虫提供更多的氧气和有机物，因此珊北照水分(2)影响适应(3)生物24.(1)裸地 瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区。22.(1)适应一(2)灌木丛裸地有(3)越大生物影响环境 定的环境(2)生长、发育和繁殖后代(3)需要物质和(4)灌木丛小（⑤）平均保证实验数据更准确，尽可 能量(4)遗传变异(5)排出体内产生的废物 能地减小实验误差(6)B 23.(1)a、be细准焦螺旋(2)④①(3)乙(4)转 第3章生态系统和生物圈 换器大凹（⑤）逆时针24.(1)生活在水中的子子 第7课时多种多样的生态系统（一） 需要（或不需要）空气(2)10(3)甲烧杯中子孓死亡，1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.C8.D 99