下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 学情调研卷-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

10.(1)材料一反映了苏俄面临的危机是战时共产主义建设必须从基本国情出发：坚持实事求是的原则： 义政策下，出现了农民骚动和水兵兵变的政治危机：按经济发展的客观规律办事。（意思相近即可） 材料二反映了苏联面临的危机是资本主义国家的威 第四单元经济大危机和第二次世界大战 胁。(2)列宁实施了新经济政策：斯大林提出了实 第13课罗斯福新政 现社会主义工业化的方针，实施了两个五年计划。 1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.D 新经济政策利用市场和商品货币关系来扩大生产，8.美国资本主义9.国家干预资本主义制度 逐步过渡到社会主义：斯大林优先发展重工业，追求10.(1)摆脱经济危机。坚定信念，积极应对危机。 高速度，依靠本国力量积累资金。(3)苏联社会主 (2)“以工代赈”：工人有权与资方谈判：工人可以自 义建设的经验和教训 由参加工会：规定最高工时：规定最低工资：禁用童 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 工。 (3)新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业 1.D2.C3.C4.B5.C6.B 生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改 7.非暴力不合作英8.华夫脱党卡德纳斯 善：新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美 9.(1)英国殖民者用机器大生产取代传统的印度手 国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 工纺织业。恢复传统手工纺织业。非暴力抵抗（或 第14课法西斯国家的侵略扩张 非暴力不合作)。(2)甘地为反抗英国的殖民统 1.A2.C3.D4.B5.A 治，争取印度民族独立作出了巨大贡献：他是印度的 6.希特勒凡尔赛条约7.国策基准七七事变 民族英雄，具有伟大的人格魅力。工业文明代替农耕 8.(1)美国和德国。美国实行罗斯福新政，逐渐克服 文明是历史的进步和必然，甘地的认识及其主张违背了 了经济危机：德国在经济危机的打击下，走上了法西 社会发展规律，其实践结果会使印度更加落后于世界潮 斯道路。(2)法西斯主义（或纳粹主义、狭隘的民 流。（言之有理即可） 族主义和复仇主义)。利用“国会纵火案”，打击德国 第三单元学情调研试卷 共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，解散 1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B 工会：解散国会，禁止其他政党活动：焚烧了大量的 10.C1L.A12.A13.D14.C15.D16.B17.A 进步书籍：迫害、屠杀犹太人等 18.B19.B20.A21.D22.C23.A24.D 第15课第二次世界大战 25.塞尔维亚同盟国26.华盛顿会议太平洋 1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.D 27.斯大林农业集体化 8.闪电战莫斯科保卫战9.联合国波茨坦 28.(1)国际联盟。维护世界和平，防止新的世界大公告 战爆发。(2)十月革命。资产阶级临时政府继续10.(1)巴黎和会。《凡尔赛条约》暂时缓解了帝国主 进行世界大战，引起人民不满。(3)凡尔赛一华盛 义国家之间的矛盾，但不可能从根本上消除矛盾，特 顿体系。帝国主义国家政治、经济发展不平衡。 别是对德国的严惩，使德国国内复仇情绪泛滥，所以 (4)给卷入战争的各国人民带来深重灾难，引发了人 该体系不可能长久维持下去。(2)《九国公约》。 们对如何避免战争和维护世界和平的思考。 因为列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和 29.(1)大量人员伤亡；财产损失严重：西方文明的影收回租界等正义要求都予以拒绝，因此《九国公约》 响力减退：削弱了欧洲的力量，动摇了欧洲的优势地中所说的尊重中国的主权、独立，只是做表面文章。 位。(2)第一次世界大战的战胜国（协约国）代表。(3)由观望（中立、置身事外）转为积极参战（对日宣 签订《凡尔赛条约》，构建凡尔赛体系。(3)凡尔赛战)。日本偷袭珍珠港后。(4)只有加强国际合 体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了作，反对霸权主义，反对恐怖主义，才能避免重蹈覆 短暂的和平：凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分 撒。（言之有理即可） 赃的产物，没有消除帝国主义之间的矛盾，无法长期 第四单元学情调研试卷 维持，为第二次世界大战的爆发埋下祸根。 1.D2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.D9.A 30.(1)新经济政策。战时共产主义政策引发弊端。10.A11.B12.C13.A14.B15.A16.C17.C 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩周了工18.C19.B20.D21.C22.B23.A24.A 农联盟，促使国民经济稳步发展。(2)发展重工25.反法西斯珍珠港26.莫斯科保卫战斯大 业。 (3)苏联先后完成了两个五年计划。使苏联林格勒保卫战27.波茨坦世界人民反法西斯 由落后的农业国变成强大的工业国。 (4)社会主战争 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·55·第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第三单元学情调研试卷 (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中， 4.下表反映出第一次世界大战期间协约国与 只有一项是最符合题目要求的。本大题共 同盟国的军需品生产量出现了明显变化。 24小题，每小题1分，共24分。 发生这一变化的主要原因是 () 1.下面是一幅反映某时期国际政治形势的漫 第一次世界大战交战国军需品生产量（单位：百万吨】 画。该漫画意在表达 ( 时间 1914年9月 1917年 交战国 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 16 25 50 15 钢 16 25 58 16 煤 346 355 85】 340 A.帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮 A.意大利转投协约国 B.殖民地半殖民地国家风起云涌的革命 B.美国参加协约国一方作战 C.第一次世界大战前欧洲两大军事集团的 C.俄国退出战争 对峙 D.德国战败 D.世界性经济危机后的冲突与斗争 5.美国著名国际政治学家小约瑟夫·奈在分析 2.德国皇帝威廉二世曾说：“火药是干的，剑是 第一次世界大战爆发的原因时指出：“木头是 磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被 深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是 赶走，我为我武装的人民干一杯。”这体现了 突发原因。”其中，“火柴”指的是 () 第一次世界大战前德国强烈的 ( A.萨拉热窝事件 A军国主义 B.霸权主义 B.凡尔登战役 C.极端民族主义 D.乐观主义 C.索姆河战役 3.下图分别是第一次世界大战时期，英国征兵 D.约克镇战役 和德国征召潜水艇员的海报。两国征兵参 6.为了应对时局，1916年，英国很多女性走进 战的根本目的是 ) 工厂，全职工作的女性人数上升到130万， BRITONS 比1914年增长了22%。许多行业都体现出 女性人数上涨的趋势。随着女性工作者的 大量出现，新兴女性工作者的形象日益深入 里 人心。这表明 () A.积极雏护世界和平正义 A.男女平等最终实现 B.抢夺殖民地和世界霸权 B.战争使就业机会减少 C.争夺欧洲大陆霸主 C.战争波及更多民众 D.转嫁国内经济危机 D.战争让民众更加团结 《91 课时提优计划作业本历史九年级全一册>>>> 7.对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场 埃政权布了《工人监督条例》，由工人对 战争既是一个结局，也是一个开端。…迟 生产和分配进行监督等。上述材料反映出 早将出现独立的中国、自治的印度、代议制 十月革命的意义是 () 的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商 A.实现了人民当家作主的愿望 业剥削的非洲。”这表明第一次世界大战 B.传播了资产阶级自由平等的思想 C.废除了农奴制 A.给人类社会造成了巨大的灾难 D.标志着马克思主义的诞生 B.促进了殖民地半殖民地的民族觉醒 12.1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代 C.直接导致第二次世界大战爆发 表发出训令，强调中国山东问题属于“不许 D.彻底结束了列强瓜分世界的历史 变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是 8.这场革命借助战争完成了一次历史性的转 ( 换。俄国不再是资本主义的效仿者，而是世 A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 界历史的引领者—建立了第一个无产阶 C.《天津条约》 D.《北京条约》 级专政的国家。“这场革命”指的是() 13.第一次世界大战后，战胜的协约国集团通 A.光荣革命 B.二月革命 过两次国际会议及其所签订的一系列条 C.十月革命 D.国民革命 约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩 9.十月革命期间的一次集会上，一个士兵说： 序”。“新秩序”指的是 ( “我们在前线挨饿，都快冻僵了。我们白白 A.凡尔赛体系 地在送命，死得毫无意义…俄国人只要有 B.多极化 一息尚存，是绝不放弃革命的。”这主要表明 C.华盛顿体系 () D.凡尔赛一华盛顿体系 A.俄国人民相信革命是唯一的出路 14.一位德国军人说：“我放下武器是为了赢得体 B.俄国士兵在战争中觉醒 面的和平，败军不可辱，但《凡尔赛条约》侮辱 C.俄国国内面临着严重的经济危机 了军人的尊严，如果可能的话，我将继续战 D.俄国士兵英勇善战 斗。”这充分反映了《凡尔赛条约》 10.“1917年11月7日，震撼世界的十月革命 A.消除了帝国主义国家之间的矛盾 爆发。以此为起点，这个占世界陆地总面 B.确立了第一次世界大战后的凡尔赛体系 积近五分之一的国家，开始了一次对20世 C,增长了民族复仇情绪 纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里 D.带有明显的大国强权色彩 的“深刻影响”指的是 ( 15.毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国 A.开始了建设无产阶级政权的尝试 会议签订了一个公约，又使中国回复到几 B.导致了帝国大厦的坍塌 个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话 C.实现了社会主义革命的第一次胜利 的意思是该公约 D.形成了两个政权并存的局面 A.尊重中国的主权、独立与领土完整 11.十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代 B.使日本基本实现了独霸中国的企图 表走上了各级苏维埃政权的领导岗位，代 C.使美国实现了单独支配中国的目的 表人民行使权力或监督权力的实施。苏维 D.实现了帝国主义对中国的联合统治 92 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 16.《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的 20.英国作家威尔斯在与斯大林谈话中说道： 爆发》一文中写道：“日本军部认为华盛顿 “列宁当年曾经说过，要‘学习做生意’，要 会议的决定对日本的安全与在大陆的利益 向资本家学习。”列宁所主张的“向资本家 构成了威胁，从而激起了对美国的极端仇 学习”的方式是 () 视…这表明华盛顿会议埋下了日美争夺 A利用商品市场扩大生产 B.实施战时共产主义政策 太平洋霸权的种子。”这段话说明了华盛顿 C.政治经济体制高度集中 会议 ( D.采取行政命令管理经济 A.使中美两国形成与日本对抗的同盟 2L.“‘把分散的个体小农经济纳人社会主义大 B.没有消除帝国主义国家间的矛盾 农业的轨道的历史任务已经完成。苏联已 C.使太平洋地区建立了稳定的国际秩序 由小农国家变成了拥有规模最大的农业的 D.顾及了弱小国家和民族的利益 国家’。…从此，国家对农民有了强制征 17.从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带 粮的稳定机制，以农民的·贡税’满足高速 着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈 工业化的资金需要也得到了保证。”材料评 述的是 ( 的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放 A.地税改革 弃自己的计划，接受这两次会议对世界新 B.战时共产主义政策 秩序的整体安排。“这两次会议”() C.新经济政策 A.被英、法、美等大国所操纵 D.农业集体化运动 B.维护了中国的主权与独立 22.某学者说：“苏联体系的设计用意，在于尽 C.形成两极对峙的世界格局 快将一个极落后、开发度极低的国家，早早 D.为世界持久和平奠定基础 送上工业化的大道…尽管这个体系极其 18.1921年春，列宁开始重新思考利用资本主 缺乏效率，极其浪费，但毕竞达到了上述目 义建设新俄国这一问题。资本主义作为小 标。”据此可知，该学者 () 生产向社会主义过渡的“中间环节”思想的 A.完全赞同列宁的新经济政策 B.客观评价战时共产主义政策 提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现 C.认为苏联模式有合理之处 实”是 D.否认农业集体化的必要性 A.资产阶级临时政府掌握政权 23.有人这样描写：“他有宗教家深厚的胸怀 B.战时共产主义政策存在弊端 革命家雄浑的魄力，凭着一把盐…成为 C.外国武装干涉威胁新生政权 顶天立地的‘圣雄’。”材料评价的“圣雄”是 D.苏联模式成为经济发展障碍 (） 19.苏俄（联）某一历史时期，“私人的咖啡馆、 A.甘地 B.玻利瓦尔 D.卡德纳斯 商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如 C.扎格鲁尔 24.有学者针对第一次世界大战指出：“因为欧 雨后春笋般涌现出来”“内战时宛如幕地的 洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以 莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然”。这是 这些白人不再注定是殖民地的统治者了。 由于当时推行了 从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居 A战时共产主义政策B新经济政策 民根据他们的亲身观察加深了这种印象。” C.“福利国家”政策D.农业集体化政策 这意在说明第一次世界大战 93 课时提优计划作业本历史九年级全一册>>))> A.缓和了列强之间的矛盾 系列事件发展的必然结果，资产阶级临时 B.结束于世界人民的反战运动 政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义 C.终结了欧洲的优势地位 战争…人们相信布尔什维克，认为只有 D.有利于被压迫地区民族解放 推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农 二、填空题：本大题共3小题，每小题2分，每空 自己的政权，国家才能有出路。 1分，共6分。 —一齐世荣，廖学盛《20世纪 25.1914年7月28日，奥匈帝国向 宣 的历史巨变》（摘编） 战，第一次世界大战爆发。1918年11月， 材料三第一次世界大战后，苏俄自动退 德国投降，第一次世界大战以 的 出了争霸的行列：德国和奥匈帝国战败，已 失败而结束。 没有资格参加角逐：所剩下的就是美、英、 26. 是巴黎和会的继续，它重新调整 法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经 和确立了战胜国在东亚和 地区的 济，军事实力又相差甚远，这就要按战后的 关系。在这两个会议的基础上，战后国际 实力对比重新划分势力范围，建立战后世 秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔 界新秩序。 赛一华盛顿体系”。 徐天新，许平，王红生 27.1925年， 提出实现国家工业化的 《世界通史·现代卷》 设想。1926年，苏联开始进行社会主义工 (1)据材料一并结合所学知识指出，第一次 业化建设。工业化和 的实现， 世界大战后建立了什么“国际常设机 使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发 构”？建立这一“国际常设机构”的目的 生了根本性变化，为了从法律上肯定这些 是什么？(2分)》 变化。1936年，苏联公布了新宪法 三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料并 结合所学知识，回答问题。本大题共3小 (2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革 题，第28题8分，第29题5分，第30题 命？据材料二，概括引发这场革命的 7分，共20分。 原因。(2分) 28.第一次世界大战是人类历史上第一场世界 规模的战争，影响深远，引发人们对战争的 深刻反思。阅读下列材料，回答问题。 (3)据材料三并结合所学知识指出，战后建 材料一第一次世界大战的爆发和战争的 立了什么“世界新秩序”？导致这一“新 长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈 秩序”形成的根本原因是什么？(2分) 反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有 政治家都认为…有必要防止如此巨大的 灾难再度发生，于是建立具有政治约束力 (4)综合上述材料，概括第一次世界大战对 的国际常设机构的想法应运而生。 人类社会产生的影响。(2分) 吴于廑，齐世荣《世界史》（摘编） 材料二这场革命的爆发是二月革命后一 94 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 29.阅读下列材料，回答问题。 30.阅读下列材料，回答问题。 材料一这场斗争使各参战国死伤人数超过 材料一注重实际的列宁认识到让步是不可 3000万，战争造成的经济损失高达2700亿 避免的，因而（于1921年）…允许局部地恢 美元。西方文明受到怀疑，一度兴起西方没 复资本主义…对列宁来说，这种新的政策并 落论。奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国 不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的 战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。 退却，“后退一步为的是前进两步”。 美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（摘编） 在太平洋的地位增强。 材料二斯大林在论述苏联工业化时说：“我 材料二在1919年的头六个月里，巴黎就 们共产党也就拒绝了·通常的'工业化道路，而 成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎 从发展重工业开始来实现国家工业化。” 和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造 —《斯大林选集》 者。和平缔造者们日复一日地会面、提案、 材料三1928一1933年苏联实行第一个五 辩论、争吵，然后再重复这个过程：他们达成 年计划，工业产值在工农业总产值中占的比 交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的 重，由1928年的48%上升为70.7%，1933 机构。 1937年苏联实行第二个五年计划，工业总产 1919年的和平缔造者们…对待欧洲 值增长了120%，重点是大力发展本国装备 以外世界的草率方式，挑起了怨恨的大火， 制造业。 改变了20世纪的命运。 (1)材料一中的“新的政策”指的是什么？列 玛格丽特·麦克米伦《缔造和平： 宁为什么要实行这一政策？该政策实 1919巴黎和会及其开启的战后世界》 施后起到了什么作用？(3分) (摘编) (1)据材料一，分析“这场斗争”的影响。 (1分) (2)据材料二，指出斯大林认为的实现工业 化的途径。(1分) (2)据材料二并结合所学知识指出，当时 “世界上最具权势的人”是谁？他们在 (3)据材料三，指出1928一1937年，苏联社会 巴黎的六个月里“缔造和平”取得了怎 主义建设取得的成就及其意义。(2分) 样的成果？(2分) (4)通过对苏联社会主义建设的学习，你对 (3)谈谈你对巴黎和会取得的“和平成果” 我国的社会主义现代化建设有何建议？ 的看法。(2分) (1分) 95