上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国-第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、单项选择题 6“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描 1.1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 述的现象发生在 产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家 A.古代亚非地区 B.古代欧洲 的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲 精神支柱。该宗教是 二、填空题 A.佛教 B.基骨教 7.4世纪末，罗马皇帝将 确定为国教。 C.伊斯兰教 D.印度教 481年，克洛维建立了 ,强盛 2.“他…率领亲兵皈依了罗马基督教，并接 一时。 受了教会的加冕礼。承认罗马教会在欧洲 8.800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天 的重要地位，赋予教会各种经济、法律特 的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广 权…”“他”指的是 大地区，与原来 帝国的欧洲部分基 A屋大维 B.克洛雏 本相当，成为当时 最大的王国。 C,查理曼 D.亚历山大 三、材料解析与探究题 3.8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土 9.阅读下列材料，回答问题。 地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、 材料 服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，各 国 领 级封建主构成了一个世袭的贵族阶层。这 人贵质 附席领生 反映的是 ( ) 巾等班族 附床领主 A.种姓制度 B.封君封臣制度 小贵庆、特 附康 C.城市自治制度 D.农奴制度 7777777777777777777777777777 4.下列语句能体现封君封臣制度的是( 及数、H山农民、成镇半民 A.真正的法律应该对一切人有效，应该永 材料二西欧封建制度的基本特征是封主 远有效 与附庸的臣属关系的建立，由于是层层分 B.城市的空气使人自由 封，附庸只承认自己直接受封的人为封主， C.我的附席的附庸，不是我的附庸 对自己封主的封主则没有臣属关系。 D.人最美的装饰是知识 (1)材料一反映的封建制度最先开始于哪一 5.法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三 个王国？图中领主和附庸形成了怎样的 个独立国家，但他们在一千多年前曾经是血 关系？这种关系以什么为纽带？ 浓于水的“亲兄弟”。“三国时代”的出现缘 于历史上 A.亚历山大帝国的分裂 (2)综合上述材料，谈谈西欧这种制度的特点。 B.罗马帝国的分裂 C.阿拉伯帝国的分裂 D.查理曼帝国的分裂 18 第三单元封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园 一、单项选择题 二、填空题 1,从9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪遍布 6.庄园的耕地中由领主自己保留，直接经营的 欧洲各地的农业经济组织形式是 ( 被称为“ ”。庄园的周围供全体佃户 A.庄园 B.租地农场 放牧，共同使用的土地被称为“ C.手工工场 D.自由城市 7.主持庄园法庭的人是 或他的管家。 2.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库 庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是 等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园 处以 的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少 三、材料解析与探究题 出去采购。由此可见，西欧庄园 ( 8.阅读下列材料，回答问题。 A.农业和手工业相当发达 材料一庄园领地上有农田、牧场、森林和 B.为城市兴起奠定了基础 水源，其设施除了有领主住宅与佃户房舍， C.资本主义萌芽缓慢发展 通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。 D.基本处于自给自足状态 庄园内最肥沃的耕地由佃户定期无偿耕作， 3.为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户使 收成全部归领主，剩下的耕地是佃户的生活 用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴 来源。佃户还需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实 纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要 物地租，向领主交纳人头税、结婚税等货币 向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。教会也向佃 地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、 户征收“什一税”。材料反映了 ( 建房等劳役，这些属劳役地租。 A.佃户受到领主的残酷剥削 材料二中世纪西欧庄园图解 B.佃户拥有份地保有权 中世纪庄园 C.庄园经济是自给自足的经济 ☐给十抑山 □村民奇岸 D.庄园土地分为自营地和份地 道 正回 4.《欧洲史》记载：“庄园主很久以来就对奴隶 拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和 春消 其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园 主行使司法权的机构是 () A.公民大会 B.元老院 (1)据材料一，指出佃户要向领主交纳哪几 C.庄园法庭 D.人民法院 类地租。 5.13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录： 佃户因为设有认真耕种领主的田地，被罚款 (2)综合上述材料并结合所学知识，概括中 6便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 世纪西欧庄园的特点。 6便士。这个记录说明庄园具有 () A.行政权 B.立法权 C.司法权 D.监督权 19 课时提优计划作业本历史九年级全一册)》)》)》 第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、单项选择题 7.随着城市的发展和工商业的繁荣 1.“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦 阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分 敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的 化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银 伦敦市民为法官。”材料讲述的是 行家等，他们成为早期的 阶级。 A.封君与封臣 B.西欧庄园 三、材料解析与探究题 C.城市自治 D.大学兴起 8.阅读下列材料，回答问题。 2.“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地 材料一随着西欧生产力的提高，手工业逐 促进了商业和城市的发展…城市作为地方贸 易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料 渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离 反映欧洲城市兴起的主要原因是 封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附 A.大学的兴起 近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在 B.市民阶层发展壮大 这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地 C.庄园的出现 筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了 D.社会生产力的发展 新的工商业城市。 3.有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有 (1)据材料一，概括中世纪西欧城市形成的原 些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中 因以及这些城市在地理位置上的特点。 世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花 朵”指的是 材料二中世纪西欧城市是工商业中心。 A.城市的自治 B.庄园的流行 市民主要从事制造业或者商业，过着截然不 C.大学的兴起 D.教会的统治 同于农村居民的生活，在与封建领主的斗争 4.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。 中逐渐获得城市的自治权。 学生在学习基础课程与专业课程之余，还有 唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知， 周靖，罗明《中外历史一百讲》（滴编） 中世纪西欧大学 (2)据材料二，概括中世纪西欧城市的特点。 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 材料三12世纪以后，随着城市的兴起，新兴 5.欧洲中世纪一些著名的大学吸引了大量国内 市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多 外的学生前来学习，成为城市的一张名片，既 工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学 扩大了当地城市的影响，又为所在地的经济 校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在 和科学技术的发展提供了智力支持和人才 单一学科的私人学校或教会学校整合演变的 保障。这主要说明中世纪大学 () 基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。 A.培养了大量人才B.促进了城市发展 (3)据材料三，概括中世纪欧洲大学出现的原 C.受基督教会的影响D.获得了自治地位 因以及课程设置的特点。 二、填空题 6.中世纪城市居民争取城市的自由和自治，常 用的手段包括 和武力斗争。 (4)综合上述材料，概述中世纪西欧城市与 城市取得自由和自治权的形式，是从国王或 大学之间的关系。 领主手里取得“ 20 第三单元封建时代的欧洲 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 一、单项选择题 拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素 1.拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国 双头鹰标识（见下图）。这表明拜占庭文化 截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标 ( 以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可 知，拜占庭帝国 A.其前身是波斯帝国 拜占庭帝国徽章 B版图一直在扩大 C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡 2.小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、 俄罗斯国徽黑山共和国国徽塞尔维亚国徽 欧三洲的大帝国时，罗列了下列四个国家 A.对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 其中不属于地跨三洲大帝国的是() B.起源于俄罗斯和东欧文化 A亚历山大帝国 C.孕育于阿拉伯文化 B.西罗马帝国 D.为西欧的文艺复兴提供了精神营养 C.阿拉伯帝国 6.拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器，印度和东 D.拜占庭帝国 南亚的香料，波斯的地毯，西欧的毛织物，俄罗 3.下列对财产、买卖、债务、契约关系等作出明 斯和斯堪的纳维亚的木材、皮毛、蜂蜜、琥珀，纷 确规定，奠定了欧洲民法的基础的是() 纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商品转销到其 A.《汉漠拉比法典》 他地区。这体现出拜占庭帝国 () B.《十二铜表法》 A.阻断了亚欧大陆的贸易 C.《罗马民法大全》 B.成为东西方贸易的桥梁 D.《权利法案》 C.推动了新航路的开辟 4.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严 D.刺激了欧洲庄园经济的发展 光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。 7.拜占庭帝国一直生活在过去的势力和荣誉 这样，无论在战时或平时，总是可以将国家 治理得很好。”这表明 () 的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图 A法律是治国的重要手段之一 维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 袖人物一行政官员、军事将领、学者和神 C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾 学家，但由于处在上述环境之中，他们很少 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 有人真正具有创造力。这反映出拜占庭帝 5.(情境创新)今日大部分欧洲国家国徽的双 国的特征是 头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄 A.强大文脆弱 B.人才辈出 罗斯、黑山共和国和塞尔维亚的国徽图案与 C.继承又创新 D.封闭保守 21 一课时提优计刻作业本历史九年级全一册>>>》 8.下列关于拜占庭帝国灭亡原因的说法正确 使司法执法“有明确的文字作依据”，在很大 的有 程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。 ①长期的对外战争②外族势力入侵③奥 (2)材料二中的“它”指的是哪部法律？如 斯曼帝国攻破君士坦丁堡④帝国财政枯 何理解“它开创了罗马法制史上的一个 竭，内部人民起义不断 新时代”？ A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 二、填空题 9.527年，查士丁尼继任为 皇帝。 年，拜占庭帝国最终灭亡。 10.东罗马帝国皇帝 主持编纂的《罗 马民法大全》，主要包括《查士丁尼法典》 《法学汇纂》《 》《新法典》4部法律 材料三皇帝的威严、光荣不但依靠兵器， 文献。 而且须用法律来巩固。这样，无论在战时 三、材料解析与探究题 或平时，总是可以将国家治理得很好 11.人类社会的法制传统源远流长。阅读下列 《查士丁尼法典》 材料，回答问题。 (3)据材料三并结合所学知识回答，查土丁 材料一奴隶打自由民的嘴巴或不承认自 尼制定法律的目的是什么？他主持汇 己的主人，要被处以割耳之刑。 编的法律对后世有什么影响？ 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去菲 其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 法典中还有许多关于租赁，雇佣、交 换、借贷等方面的规定。 (1)材料一是对哪部法律的描述？该法律 实质上维护哪个阶级的利益？ (4)上述材料反映了人类法制建设的什么 趋势？ 材料二这无疑是罗马法制史上一个不小 的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的 一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把 持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来， 22主政治产生了很大的影响。(2)奴隶主贵族阶层。6.金钱赎买特许状7.市民资产 是维护奴隶主贵族阶级的利益的法律。《十二铜表8.(1)西欧生产力的提高，手工业的发展。主要集中 法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。 贵族对法律的曲解和滥用，是后世罗马法典乃至欧（答交通要道、渡口或寺院、城堡附近，相对安全、能 洲法学的渊源。(3)从人治走向法治：从专制走向够吸引人们聚集的地区亦可)(2)工商业中心：拥 民主。（任答1点即可） 有一定的自治权。(3)城市的兴起：新兴市民阶层 29.(1)屋大维。屋大维使罗马进人帝国时期，采取对文化知识的迫切需求（或城市的发展迫切需要高 许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗素质的人才：原有的教育方式不能满足社会发展的需 马帝国的发展。(2)是最高行政长官：由选举产要)。注重实用性，仍受基督教会的影响。(4)中世 生：两人同时执政，特殊时期由一人独裁：任期一年。纪西欧城市的发展促进了大学的兴起，大学为城市 (任答1点即可)斯巴达克起义。(3)罗马帝国。陷发展吸引和培养人才，反过来又推动城市的发展。 入长期的政治、经济大危机：统治者争斗混战不断，（意思相近即可） 人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生调 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 敝：日耳曼人入侵。 1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.A 30.(1)雅典成年男性公民。积极影响：雅典的民主9.东罗马帝国145310.查士丁尼法理概要 制度能激发公民的积极性，有利于雅典城邦的发展：11.(1)《汉谟拉比法典》。奴隶主阶级。(2)《十二 雅典的民主制度成为后世民主制度的典范。不足：铜表法》。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，使定 只有雅典成年男性公民才能参与政治，而妇女，奴隶罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对 和外邦人则被排除在外，实质是建立在奴隶制基础法律的曲解和滥用。(3)为了稳固帝国的社会秩 上的少数人的民主。(2)形式上：从习惯法发展为序，保证皇帝的专制权力。奠定了欧洲民法的基础。 成文法：适用范围上：从公民法发展为万民法。意 (4)法制建设随着时代进步不断完善：法制建设的长 义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了期性和艰巨性：依法治国：等等。 贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法 第三单元学情调研试卷 制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.A9.C 渊源。(3)兴盛：吸取、发展了希腊文化的自由精10.A山.D2.B13.B4.A15C16.D1.D 神；建立了体现民主、自由精神的政治制度。（任答18.C19.B20.D21.D22.C23.D24.B 1点即可)衰亡：帝王残暴腐败又孱弱无能：军事败25.十二铜表法罗马民法大全26.克洛维查 坏：宗教斗争和教派斗争使罗马社会分裂：蛮族人 理曼27.大学自由城市 侵。（任答1点即可） 28.(1)封建等级制度。法兰克王国。封君和封臣关 第三单元封建时代的欧洲 系。(2)生产力的提高，手工业发展。金钱赎买： 第7课基督教的兴起和法兰克王国 武力斗争。(3)经济：促进西欧生产力的发展，促 1.B2.B3.B4.C5.D6.C 使商品交换的加强和商品流通范围的扩大。政治： 7.基督教法兰克王国8.西罗马西欧 推动市民阶层的形成与扩大，逐渐出现早期的资产 9.(1)法兰克王国。封君与封臣的关系。土地的封阶级。 赐。(2)封君与封臣的关系有着严格的等级性，而29.(1)生产上自给自足。9一13世纪是西欧庄园的 且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，但是臣兴盛时期，14世纪起西欧经济变化剧烈，劳役制庄园 属关系只存在于上下两级之间，即“我的附庸的附庸，不 趋向瓦解。(2)城市取得了一定程度的自治权：市 是我的附庸”。 民享有一定的自由：城市的政治经济实力增强。 第8课西欧庄园 (3)城市的兴起对西欧封建庄园经济具有瓦解作用。 1.A2.D3.A4.C5.C 30.(1)巩固奴隶主的统治地位。特点：内容丰富，体 6.自营地共用地7.领主罚金 系庞大。影响：《罗马民法大全》是欧洲历史上第一 8.(1)劳役地租、货币地租、实物地租等。(2)自给 部系统完备的成文法典，奠定了后世法学尤其是大 自足。 陆法系民法典的基础，对后世的立法产生了重大影 第9课中世纪城市和大学的兴起 响。(2)《汉漠拉比法典》。是迄今已知世界上第 1.C2.D3.C4.B5.B 一部较为完整的成文法典。(3)建立起一套完善 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·50▣