期末重难点检测卷-2024-2025学年语文五年级上册统编版

期末重难点检测卷-语文五年级上册统编版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列画横线的字注音正确的一项是（     ） A．巢窠（kè）      闲逸（yì）      凛冽（lǐng） B．凛冽（lín lì）  红晕（yùn）     漆黑（qī） C．着实（zhuó）    暖和（huo）     比翼而飞（yì） D．黎明（ní）      扫兴（xìng）    心旷神怡（kuàng） 2．下列词语搭配有误的一组是（      ） A．梳理毛发    强烈的阳光 B．整理书籍    热烈的掌声 C．处理问题    猛烈的炮火 D．打理店铺    激烈的问题 3．被誉为“万园之园”的是（     ） A．北京颐和园 B．苏州拙政园 C．北京圆明园 D．上海豫园 4．下面（        ）诗句不是陆游写的。 A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B．金戈铁马，气吞万里如虎。 C．死去元知万事空，但悲不见九州同。 D．壮岁从戎，曾是气吞残虏。 5．下面句子中成语使用不当的一项是（     ） A．在学习上，我们一定要虚心向老师或者成绩好的同学请教，只有不耻下问，才能得到提高。 B．几岁的孩子，怎么能够把《三国演义》读通读透，不过是囫囵吞枣罢了。 C．党的政策越来越好，人民过着丰衣足食的美好生活。 D．今天的幸福生活都是革命前辈用鲜血和生命换来的，我们要饮水思源。 6．下面的句子应读出“痛惜”语气的一项是（     ） A．队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”《小岛》 B．我国这一园林艺术的瑰宝．建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。《圆明园的毁灭》 C．三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！《澳门》 D．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！《少年中国说》 二、填空题 7．同音字组词。 （1）jìn 沉( ) 远( ) 使( ) ( )心 （2）gāo ( )点 牙( ) 羊( ) ( )兴 （3）chá 检( ) 喝( ) 观( ) 找( ) 8．给下列字组词。 值 稍 统 般 置 梢 流 股 9．在括号里填上合适的量词。 一( )斧子  一( )人家  一( )眼镜 一( )图画  一( )气味  一( )山洪 10．先把词语补充完整，再做题。 ①呕心( )血   ②举世( )名   ③兴高( )烈   ④足( )多谋 ⑤处心积( )   ⑥臭( )远扬   ⑦得意忘( )   ⑧( )计多端 （1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用( )，在形容秦桧名声极坏的时候可以用( )；形容诸葛亮的智慧可以用( )，形容敌人的奸诈可以用( )。我发现这两组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。除了上面的词语，我还知道一对这样的词语： 和 （前四空填序号）。 （2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。 ① ② 11．根据课文内容填空。 （1）《爬天都峰》一课，作者是按照 、 、 的顺序来写的。 （2）《出塞》一诗中表现出诗人迫切愿望的诗句是 ， 。 （3） ，孰能无惑？——韩愈 （4）尺有所短， 。 （5）看道边李树多子折枝， 唯戎不动。人问之，答曰：“ ，此必苦李”。 三、现代文阅读 慈母情深（节选） ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 ②空间非常低矮，低矮得使人感到（yā yì） 。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊（dào  diào ）着一只灯泡。正是（kù shǔ） 炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ⑤“你找谁？”一个老头对我大声嚷。 ⑥“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。 ⑦我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 ⑧“妈——” ⑨背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… ⑩母亲大声问：“你来干什么？” ⑪“我……” ⑫“有事快说，别耽误妈干活！” ⑬“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ ⑭“要钱干什么？” ⑮“买书……” ⑯“多少钱？” ⑰“一元五角就行……” ⑱母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ⑲旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ⑳母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ㉑母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 12．这几段文字是著名作家( )写的，主要写了 。 13．用“ ”画出一个细节描写的句子，说说你体会到了什么 。 14．根据拼音写词语或者用“√”给加点字选择正确的读音。 15．文中场景描写深深地打动人心，用“ ”画出一个最感动你的句子，并说说感受。 16．读文中画“ ”线句子，体会反复出现的部分，说说这样表达的效果。 17．虽然天降大雪，但是敬爱的老师们利用周末把学校周围的雪都清除干净了。请你发挥想象，写一个老师们除雪的场景（不少于80字）。 太阳 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 18．文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（   ） A．夸父追日 B．羿射九日 C．女娲补天 D．盘古开天地 19．根据文章内容，把表格补充完整。（请注意说明文语言的准确性） 太阳离我们多远？ 太阳的体积有多大？ 太阳的表面温度是多少？ 20．读下面的句子，根据要求填空。 ①“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”，这句话主要运用了 和 的说明方法来说明太阳离我们很远这一特点。 ②“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话主要运用了 和 的说明方法，体现了太阳 的特点。 ③“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用了 的说明方法，形象地说明了太阳 的特点。 21．人类已经成功登月，我国还将月球车发送到月球表面。以你读完本文的经验，目前人类能否成功登陆太阳呢？为什么？至少说明两个理由。 结论： 理由：① ② ③ 四、书面表达 22．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。本次习作，请你把读过的一本好书推荐给同学。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，把重要的理由写具体，能激发其他人的阅读兴趣。题目自拟，不少于400字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D C B A B 1．C 【详解】本题考查字音。 A.错误，巢窠（kè）——（kē），盘踞之地。 凛冽（lǐng）——（lǐn），刺骨的寒冷。 B.错误，凛冽（lín lì） ——（lǐn liè），刺骨的寒冷。 C.正确。 D.错误，黎明（ní）——（lí），天快要亮或刚亮的时候。 故答案选C。 2．D 【详解】本题考查词语搭配。 D项，“激烈的问题”修饰语和中心语搭配不当，可改为“简单的问题”。故选D。“梳理毛发”“整理书籍”“处理问题”“打理店铺”都是动宾短语，前面起支配作用的是动词，后面的宾语多由名词充当，宾语多是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。“强烈的阳光”“热烈的掌声”“猛烈的炮火”“简单的问题”都是偏正短语，“的”前修饰语多为形容词，“的”后中心语多为名词。 3．C 【详解】本题考查文学常识。 万园之园指的是圆明园。圆明园是清朝一座大型皇家宫苑，坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。 4．B 【详解】本题考查的是诗句的积累和识记，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中不是陆游写的诗句是B项“金戈铁马，气吞万里如虎。”语出宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》词。 A项：出自陆游的《十一月四日风雨大作》，全诗内容是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C项：出自陆游的《示儿》，全诗内容是死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D项：出自陆游的《谢池春·壮岁从戎》，全诗内容是壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。 5．A 【详解】本题考查学生词语搭配的能力。 在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。 A项搭配不正确，不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。用来形容向老师或者成绩好的同学请教不恰当。 B项搭配正确，囫囵吞枣：原指把枣儿整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻读书等不加分析地笼统接受。 C项搭配正确，丰衣足食：穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。 D项搭配正确，饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 6．B 【详解】本题考查的是句子的朗读语气。 要结合每句话的内容和感情进行分析，在本题中，应该读出“痛惜”的语气的一项是“我国这一园林艺术的瑰宝．建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”该句出自《圆明园的毁灭》。这段文字表达了作者对侵略者的愤恨和对圆明园遭毁灭的痛惜之情。 A．应该是犹豫的语气。 B．应该是痛惜的语气。 C．应该是激动的语气。 D．应该是豪迈的语气。 7． 浸 近 劲 尽 糕 膏 羔 高 查 茶 察 茬 【详解】本题考查同音字的辨析。 （1）沉浸：读作“chén jìn”：浸入水中，常比喻处于某种境界或思想活动中。 远近：读作“yuǎn jìn”：远方和近处；指路程的距离。 使劲：读作“shǐ jìn”：用力。 尽心：读作“ jìn xīn”：为别人用尽心思，竭尽心思。 （2）糕点：读作“gāo diǎn”：糕和点心的总称。 牙膏：读作“yá gāo”：是洁牙制品的一种，一般呈凝胶状。 羊羔：读作“yáng gāo”：小羊。 高兴：读作“gāo xìng”：愉快而兴奋。 （3）检查：读作“jiǎn chá”：（为了解真实情况）用心检验查看。 喝茶：读作“hē chá”：喝茶水。 观察：读作“guān chá”：仔细地察看事物或现象。 找茬：读作“zhǎo chá”：有意挑毛病。 8． 值班 稍微 统一 一般 安置 树梢 流动 股份 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。 值：zhí，价钱 币～。价～。 置：zhì ，摆，搁:安~。~放。~身。位~。 稍：shāo，副词。略微，稍微。 梢：读音一:shāo，树枝或条状物的末端:树梢、末梢、梢头、梢林。 统：tǒng，事物的连续关系 系～。传～。 流：liú，液体移动 ～水。～汗。～血。～泪。 般：[bān]，一般、一般见识。 股：gǔ，指股票 炒～。绩优～。垃圾～。 9． 把 户 副 幅/张 股 阵 【详解】本题考查量词。 根据平时积累完成。 常用量词归纳： 1．表示人的量词：个、位、名，位和名是比较正式客气的用法。 2．表示动物的量词：只、匹、头、条。 3．表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。除了个和只以外其他大都表示形状。 4．表示植物的量词:棵、株。 5．表示水果的量词:个。 6．表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。大都表示形状。 7．表示食物的量词：一顿饭、一份点心、一根油条、一个包子、一片肉、一块牛肉、一道汤、一根冰棒。 8．表示餐具的量词：一根筷子、一把叉子、一把汤匙、一张餐纸。 9．表示穿戴用品的量词：一件衣服、一条裤子、一顶帽子、一条围巾、一只袜子、一双鞋、一副眼镜、一枚戒指。 10．表示建筑物的量词:座、栋。 11．表示交通工具的量词：辆、列、架、艘。 12．表示工具的量词:把。 13．表示文具的量词：一支笔、一张纸、一块墨、一方砚台、一台电脑。 14．表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。 15．表示事件和动作的量词：件、顿、场、通。 16．表示形状的量词。条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块。 10． 沥 闻 采 智 虑 名 形 诡 ② ⑥ ④ ⑧ 因势利导 看风使舵 万里长城是举世闻名的伟大建筑。 卖国求荣的人注定臭名远扬。 【详解】本题考查词语积累与运用。 呕心沥血：形容苦思冥想，费尽心血。呕：吐；沥：一滴一滴。近义词：煞费苦心、殚精竭虑。 处心积虑：形容蓄谋已久。近义词：费尽心机、想方设法。 举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。近义词：誉满天下、众人皆知。 臭名远扬：坏名声传得很远。近义词：臭名昭著、声名狼藉。 兴高采烈：指文章旨趣高超，文词犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。近义词：欢天喜地、喜气洋洋。 得意忘形：指高兴的控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。近义词：自鸣得意、得意洋洋。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。近义词：智谋过人。 诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。近义词：诡变多端、鬼计多端。 （1）根据词义，形容华罗庚名气大用“举世闻名”，形容秦桧名声极坏的时候可以用“臭名远扬”；形容诸葛亮的智慧可以用“足智多谋”，形容敌人的奸诈可以用“诡计多端”。意思相近但感情色彩相反的词语有：因势利导，看风使舵；精益求精，吹毛求疵。 因势利导：指顺着事情发展的趋势向有利的方向引导。 看风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。 精益求精：形容追求好上加好，永无止境。 吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。 （2）同学们可以根据词义和结合题目的提示进行造句。 举世闻名：万里长城是举世闻名的伟大建筑。 臭名远扬：卖国求荣的人注定臭名远扬。 足智多谋：诸葛亮足智多谋，献出了很多有用的计谋。 诡计多端：敌人诡计多端，试图瞒天过海。 11． 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 人非生而知之者 寸有所长 诸儿竞走取之 树在道边而多子 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）课文《爬天都峰》一文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。课文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带“我”去爬天都峰，接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，然后写“我”手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶，最后写在峰顶上与老爷爷相互致谢。 （2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐朝诗人王昌龄所作《出塞》，意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。表达了作者思念名将李广以及痛恨匈奴人入侵的思想感情。 （3）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 （4）“尺有所短，寸有所长。”的意思是：指事物各有其长处和短处，说明在认识事物的时候要全面看问题，分析利弊，不能片面看问题，只看一点。尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。 （5）出自文言文《王戎不取道旁李》，全文为：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：树在道边而多子，此必苦李。取之，信然。 译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。 12． 梁晓声 我为了要钱去工厂里找母亲，感受到了母亲工作环境的艰苦 13．看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。体会：我感受到母亲工作辛苦。 14．压抑  diào  酷暑 15．正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 感受：我感受到母亲工作环境的艰苦。 16． 这个细节描写，既说明了母亲工作辛苦、挣钱不易，又表达了作者对母亲的愧疚与敬爱之情。 17．学校的老师们，身穿各色羽绒服，手持铁铲和扫帚，正在清理道路上的积雪。老师们分工明确，有的负责铲除积雪，有的负责清扫路面。铁铲与地面摩擦的声音，扫帚划过雪地的声音，汇成了一首动人的劳动交响曲。在他们的努力下，积雪一点点被清除，道路渐渐露出原本的样貌。 【解析】12．本题考查作家作品和内容的概括。 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》。通读全文可知，第①-⑦段主要记叙了“我”去破旧的工厂找母亲；第⑧-㉑段主要记叙了“我”根母亲要钱买书，母亲毫不犹豫给了“我”。故短文主要写了“我”去那个破旧的工厂找母亲要钱买书。 13．本题考查找关键句和句子的理解。 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 如：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。从句中的“皲裂”可体会到母亲繁重的劳作，从“揉得皱皱的毛票”可看出母亲挣的这钱来之不易。 14．本题考查汉字的拼写和字音的辨析。 首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。书写时注意“抑、酷”的正确写法。 吊（diào）着：悬挂着。 15．本题考查找关键句和句子的理解。 场景描写是指在小说、戏剧、散文、诗歌等文学作品中，通过对特定环境、人物、事件的描写，来营造氛围、增强情感表现力的一种描写方式。 文中的场景描写有：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。感受：母亲工作的工厂空间低矮又潮湿，工作环境很恶劣。 16．本题考查句子的分析。 第㉑段，读句子“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，本句连用四个“立刻”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。 17．本题考查表达能力。 根据题干给出的信息，把“老师们除雪的场景”描写出即可。如：寒冷的天气没能阻挡老师们高涨的除雪热情，他们个个干劲十足，有的在前面用铁锹铲除积雪，奋力铲冰，有的在后面用扫帚清扫雪沫冰渣，各样的工具在手中挥舞，宽敞的校园里四处都是奋战的身影。现场热火朝天，一派忙碌景象，他们用火热的情怀为冬日的校园增添了一股暖流，为全校师生的安全出行提供了保障。 18．B 19． 约有一亿五千万千米远 约一百三十万个地球的体积 表面温度有五千多摄氏度 20． 列数字 举例子 列数字 作比较 大 打比方 热 21． 目前不能成功登陆太阳。 太阳离我们很远； 太阳很大； 太阳很热。 【解析】18．本题考查对神话故事的理解。 羿射九日：即后羿射日，是中国古代神话传说。讲述了古时候，天降大旱，十个太阳一齐周游天空，人类苦不堪言。后羿是个神射手，他为了拯救人类，翻越了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到一座高山，轮流射下来九个太阳。最后，天上只留下一个太阳，人间恢复了太平。 结合选文第①自然段中“有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”可知，应该引用的是“羿射九日”这个神话故事，故选B。 19．本题考查对内容的理解和信息的筛选能力。 作答本题，要结合选文相关语句筛选出关键信息，提取信息时注意其中的“约”“多”等词语不可省略，这样才能体现说明语言的准确性。 结合选文第①自然段中“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”可知，“太阳离我们多远？”这一问题的答案为“约有一亿五千万千米远”； 结合选文第②自然段中“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，“太阳的体积有多大？”这一问题的答案为“约一百三十万个地球的体积”； 结合选文第③自然段中“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度”可知，“太阳的表面温度是多少？”这一问题的答案为“表面温度有五千多摄氏度”。 20．本题考查说明方法和对句子的理解。 ①结合句子“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”，从“三千五百年”“二十几年”可知，通过列出具体的数字说明太阳距离我们很远的特点，是运用了“列数字”的说明方法；从“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年”“就是坐飞机，也要飞二十几年”可知，通过列举出“步行”和“坐飞机”这两种方式到太阳的时间来说明事物太阳很远的特点，是运用了“举例子”的说明方法。 ②结合句子“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，从“约一百三十万”可知，运用了“列数字”的说明方法，即从数量上说明了事物特征或事理的方法；从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，是将“地球”和“太阳”在体积上进行比较，是运用了“作比较”的说明方法，体现了太阳“大”这一特点。 ③结合句子“太阳会发光，会发热，是个大火球。”可知，句中将“太阳”比方为“大火球”，是运用了“打比方”的说明方法，即通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法，形象的说明了太阳“热”的特点。 21．本题考查观点的表述。 作答本题，先写明自己的观点，然后结合选文内容阐述理由。 结合选文可知，选文的三个自然段，分别说明了太阳的三个特点，即“太阳离我们很远”“太阳很大”“太阳很热”，由此可知，目前人类不能成功登陆太阳，作答时，任选其中两点组织语言即可。 示例：结论：目前人类不能成功登陆太阳。 理由：①太阳距离我们非常遥远； ②太阳表面温度很高。 22．范文： 推荐一本好书 我要向大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是美国作家海伦·凯勒。海伦·凯勒在这本书记录了自己如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生活的挑战，创造生命的奇迹。虽然拥有三天光明是一个永远不会实现的梦，但海伦·凯勒真实、伟大的一生，却给全世界成千上万人带来感动。 海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的普通人，她十九个月大时因一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里，再也不能像我们正常人一样快乐、自由地生活。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？但是，海伦·凯勒是幸运的，遇到了那位改变一生的家教老师——莎莉文小姐。在莎莉文小姐的悉心陪伴下，海伦·凯勒克服种种困难，凭借顽强的毅力，以优秀的成绩大学毕业，体会到丰富多彩的生活以及积极参与各类的慈善活动，演绎出不平凡的人生。 阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我流下了激动的眼泪。一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么大的勇气啊！ “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。 【分析】本题考查书面表达能力。 【详解】题目要求推荐一本好书，同学们根据自己的阅读经历选出一本最想推荐的书，思考你推荐的理由和阅读时的感受，整理写作思路并写作，记得要定好题目。 选材方向：推荐书本的类型：①内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话……②语言优美的，启迪智慧的：散文集、诗歌集……③图文并茂，能给人美感的：绘本、连环画……④富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么……⑤教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育…… 写作要点：①要介绍所推荐的书的基本信息，如书名、作者、出版社等。②重点写你推荐这本书的理由或者你与这本书的故事。③要表达出你的阅读感受和收获。 写作方法：开头简要介绍自己推荐的书；中间重点介绍推荐这本书的理由，可以结合书中的内容来说明理由，也可以引用别人对这本书的评价；结尾写出读书的收获和号召大家阅读这本书。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$