精品解析：江苏省常州市溧阳市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试 九年级历史试题 一、单项选择题：(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分） 1. 央视频道播放的《世界历史》纪录片，以人类社会发展史为题材。其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及文明历史，下面说法可能会出现在该纪录片中的是（ ） A. 古埃及创造象形文字 B. 古埃及近两千年文明始终没有中断 C. 成为强大的经济帝国 D. 曾成为横跨欧、亚、非三洲大帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及文明历史”和所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去，排除B项；在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，但没有成为强大的经济帝国，排除C项；古代埃及的领土并没有横跨欧、亚、非三洲，排除D项。故选A项。 2. “《汉谟拉比法典》……由前言、正文、结语三部分组成，涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。”这说明《汉谟拉比法典》（ ） A. 是最早成文法 B. 内容十分广泛 C. 后世影响深远 D. 体现社会等级 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面”及所学知识可知，《汉谟拉比法典》内容十分丰富，涉及了当时巴比伦社会的多个方面，反映了古巴比伦的社会状况，是研究古巴比伦的社会状况的重要史料，B项正确；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，但不是最早的成文法，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，但材料没有体现，排除C项；《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级，但材料没有体现，排除D项。故选B项。 3. “印度教古文献中说，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生，但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”该材料描述的是（ ） A. 采邑制度 B. 封建制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“印度教古文献中说，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生，但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”和所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，D项正确；采邑制度是中世纪欧洲封建社会的一种土地分配制度，与印度教古文献中的内容无关，排除A项；封建制度是一种社会制度，与印度教古文献中的内容无关，排除B项；城邦制度是古希腊的一种政治制度，与印度教古文献中的内容无关，排除C项。故选D项。 4. 伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。这些措施（ ） A. 使民主沦为暴民政治 B. 扩大了公民权利 C. 保证了贫民参政议政 D. 体现了平等和自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”和所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，B项正确；材料体现的是伯里克利采取的是措施扩大了公民的权利，材料没有体现暴民政治，即多数人暴政、多数人暴力、群体暴政等，排除A项；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，排除C项；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，因此，体现了平等和自由，与史实不符，排除D项。故选B项。 5. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了东西方文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学知识可知，亚历山大远征促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。可知材料体现亚历山大远征客观上促进了东西方文化的交流，D项正确； 题干表明亚历山大远征推动文化交流，未涉及民主制度的扩展，排除A项； 亚历山大远征推动文化传播，与希腊罗马文明的消亡没有直接关联，排除B项；亚历山大远征推动经济文化交流，并未加速亚非自然经济的解体，排除C项。故选D项。 6. 古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A. 标志是颁布了《十二铜表法》 B. 使罗马逐渐进入一个黄金时期 C. 直接导致罗马分裂为两个帝国 D. 使帝国在日耳曼人打击下灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创的“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固了自己独尊的地位，促进了罗马帝国的发展。2世纪罗马帝国进入黄金时期，B项正确；公元前450年，罗马共和国颁布《十二铜表法》，与转型无关，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与从共和国到帝国的转型无关，排除C项；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，排除D项。故选B项。 7. 下图是某帝国进入黄金时期的版图，据图判断，该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭大帝国 D. 查理曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据地图可知，地中海成为了该帝国的内湖，根据所学知识可知，2世纪，罗马进入黄金时期，帝国版图横跨亚欧非三洲，地中海成为其内湖，B项正确；亚历山大帝国征服了波斯，与地图范围不符，排除A项；拜占庭大帝国即东罗马帝国，版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，与地图范围不符，排除C项；法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，与地图范围不符，排除D项。故选B项。 8. 凯撒命人编制新的历法，为纠正每年将近6小时的误差，增加了闰年，即每逢能被4整除的那一年为闰年。这部历法后来成为今天公历的基础，这部历法是（ ） A. 古埃及太阳历 B. 夏朝农历 C. 古罗马儒略历 D. 伊斯兰太阴历 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，人们今天使用的公历是古代罗马人创设的，罗马人的历法起源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以埃及的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，这部历法后来成为今天公历的基础，C项正确；古埃及太阳历是儒略历的基础，排除A项；夏朝农历是古代汉族历法，排除B项；伊斯兰太阴历是伊斯兰教国家所使用的历法，排除D项。故选C项。 9. 生活在罗马帝国统治下的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。下列与基督教传教有关的史实正确的是（ ） A. 基督教是世界上最早的宗教 B. 基督教的创立者是释迦牟尼 C. 罗马皇帝将基督教定为国教 D. 查理时期打击了基督教发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。耶稣就是“救世主”。这种信仰耶稣基督的宗教被称为“基督教”，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，C项正确；公元前6世纪，古印度诞生佛教，佛教是世界上三大宗教中最早的。佛教的创立者是乔达摩·悉达多，后来被尊称为释迦牟尼，排除A、B项；8世纪，查理成为法兰克王国国王。查理继续实行鼓励基督教发展的政策而非打击，排除D项。故选C项。 10. 下图是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（ ） 劳动中的农奴 A. 义务耕种领主的直领地 B. 耕种自己的份地 C. 有偿耕种领主的直领地 D. 义务耕种庄园的共用地 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为"直领地"，剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动三天，剩下的时间才属于自己，所以题干中的“劳动”指的是义务耕种领主的直领地，A项正确；耕种自己的份地与图片信息不符，排除B项；佃户无偿耕作领主的土地，排除C项；庄园的共用地归大家所有，不需要义务耕种，排除D项。故选A项。 11. 11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天。从中可以看出庄园法庭（ ） A. 维护了领主特权 B. 维护了公共秩序 C. 坚持了司法公正 D. 保护了佃户利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天”可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。结合所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。西欧庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用，B项正确；维护了领主特权具有片面性，排除A项；坚持了司法公正在题干材料中没有体现，排除C项；保护了佃户利益具有片面性，排除D项，故选B项。 12. 下列选项中，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 手工工场的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,B项正确；从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快,因此，城市的兴起不符合题意，排除A项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。因此，庄园的兴起不符合题意，排除C项；手工工场的兴起是资本主义萌芽阶段，与题意不符，排除D项。故选B项。 13. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，材料叙述了《查士丁尼法典》的历史地位，D项正确；东罗马帝国政治经济发展的需要是《查士丁尼法典》的编纂背景，罗马统治范围内的一切自由民是《查士丁尼法典》的适用范围，《查士丁尼法典》包括公民法和万民法等内容，其他三项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 14. 阿拉伯人怀着海纳百川的胸襟，在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明的交融中充当媒介。这说明阿拉伯文化（ ） A. 促进东西方经济交流 B. 具有兼收并蓄的特点 C. 继承了希腊罗马文化 D. 受到东方文化的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“海纳百川、在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明交融中充当媒介”可知，这是说阿拉伯文化博采众长，体现出兼收并蓄的特点，B项正确；阿拉伯人促进东西方文化的交流，充当了桥梁沟通的作用，而不是经济交流，排除A项；材料是说阿拉伯文化在古代希腊罗马文化和西方近代文化之间的作用，不是继承了希腊罗马文化，排除C项； 材料是说阿拉伯人及其文化在东方文化与西方文化交流中的作用，不是受到东方文化的影响，排除D项。故选B项。 二、材料解析题：共29分，第15题10分、第16题10分、第17题9分。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片。 图一 金字塔 图二《汉谟拉比法典》石柱局部图 图三 古印度佛像 图四 古希腊陶瓷 材料二 图五 帕特农神庙遗址 图六 罗马万神庙 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 请回答： （1）据材料一并结合所学，从地理环境的角度，可将材料一中的图一、二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么？指出世界古代文明呈现出的主要特征。 （2）据材料二并结合所学，分别指出图五、图六的建筑有何特点？ （3）据材料三并结合所学，“第三次以法律”中最早的法律性文件指的是什么？其有何意义？ 【答案】（1）理由：图一、二、三属于大河文明；图四属于海洋文明。 特征：多样性（多元性）；包容性；区域性；民族性等。 （2）图五：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 图六：有穹顶、坚固结实，外观宏伟。 （3）法律：《十二铜表法》 意义：是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据材料一“代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片。”和图片信息并结合所学知识，可知从地理环境角度，可知将图一、二、三划分一类，属于属于大河文明；根据材料一“代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片。”和图片信息并结合所学知识，可知从地理环境角度，可知将图四划分一类，属于海洋文明。 特征：结合所学知识，可知可从各地文明的不同、相互交融、地区共性和不同民族的文化特色的角度进行分析，如古代文明呈现出多样性（多元性）；包容性；区域性；民族性特点等特点。 【小问2详解】 特点：根据图五帕特农神庙遗址并结合所学知识，可知其特点是神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 根据图六罗马万神庙并结合所学知识，可知其特点是有穹顶、坚固结实，外观宏伟。 【小问3详解】 法律：根据材料三“第三次以法律”并结合所学知识，可知“第三次以法律”中最早的法律性文件指的是《十二铜表法》。 意义：结合所学知识，可知《十二铜表法》是罗马法制建设第一步；根据材料“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”并结合所学知识，可知其是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 16. 阅读材料，回答下列问题 材料一 所谓的……制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三 日本善于学习，日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。6-9世纪，日本积极吸收中国文化。据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。 请回答： （1）材料一所反映的是西欧哪一制度？这一制度有什么特点？ （2）)据材料二并结合所学，概括中世纪西欧城市兴起的原因及历史意义。 （3）材料三中，孝德天皇领导的这场革新运动是什么？经济上进行了怎样的改革？这场改革有何意义？ 【答案】（1）制度：封君封臣制。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）原因：经济的发展；交通的便利。 意义：对封建制度起着瓦解作用；市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （3）运动：大化改新 经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制”结合所学知识可知，维系封君与封臣制的纽带是土地的封赐，因此，材料反映的是封君封臣制。 特点：结合所学知识可知， 封君封臣制度的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问2详解】 意义：根据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，中世纪西欧城市兴起对封建制度起着瓦解作用；根据材料二“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪西欧城市兴起的历史意义是城市市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 【小问3详解】 运动：结合所学知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化。孝德天皇即位，年号大化于646年开始，进行改革，史称“大化改新”。 经济上：根据材料三并结合所学可知，大化改新的经济举措是废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。意义：结合所学知识可知，大化改革对日本社会的发展的影响是使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” ——摘自九年级《世界历史》(上册) 材料二 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 ——摘自九年级《世界历史》(上册) 材料三 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 ——摘自九年级《世界历史》(上册) 请回答： （1）据材料一并结合所学，你如何理解这句话？ （2）据材料二并结合所学，指出新的手工业经营方式有什么特点？ （3）据材料三并结合所学，你如何理解文艺复兴运动并非简单的“复兴”？ 【答案】（1）租地农场主掌握土地等生产资料，他们把土地出租给农民；承租人须向农场主支付地租；双方订立契约，形成雇佣关系 （2）雇佣关系；集中劳动；分工合作。 （3）文艺复兴表面看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化；实质上是新文化的创造，具有鲜明的时代特征；是对古代希腊罗马文化中人文主义的继承和发展，是欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据材料一和所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。所以可理解为：租地农场主掌握土地等生产资料，他们把土地出租给农民；承租人须向农场主支付地租；双方订立契约，形成雇佣关系。 【小问2详解】 特点：根据材料二“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”可得出雇佣关系；根据材料二“因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场”可得出集中劳动；根据材料二“雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率”可得出分工合作。 【小问3详解】 理解：根据材料三“这其中有继承，更有创新”和所学知识可知，文艺复兴借助复兴古希腊和古罗马的文化来表达新兴资产阶级的文化主张和思想价值，是思想的复兴、艺术的复兴、人的复兴。表面看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化；实质上是新文化的创造，具有鲜明的时代特征；是对古代希腊罗马文化中人文主义的继承和发展，是欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试 九年级历史试题 一、单项选择题：(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分） 1. 央视频道播放的《世界历史》纪录片，以人类社会发展史为题材。其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及文明历史，下面说法可能会出现在该纪录片中的是（ ） A. 古埃及创造象形文字 B. 古埃及近两千年文明始终没有中断 C. 成为强大的经济帝国 D. 曾成为横跨欧、亚、非三洲大帝国 2. “《汉谟拉比法典》……由前言、正文、结语三部分组成，涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。”这说明《汉谟拉比法典》（ ） A. 是最早成文法 B. 内容十分广泛 C. 后世影响深远 D. 体现社会等级 3. “印度教古文献中说，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗都是由印度传说中的原石巨人梵天所生，但出生的位置就决定了他们的贵贱地位。”该材料描述的是（ ） A. 采邑制度 B. 封建制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 4. 伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。这些措施（ ） A. 使民主沦为暴民政治 B. 扩大了公民的权利 C 保证了贫民参政议政 D. 体现了平等和自由 5. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了东西方文化的交流 6. 古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A. 标志是颁布了《十二铜表法》 B. 使罗马逐渐进入一个黄金时期 C. 直接导致罗马分裂为两个帝国 D. 使帝国在日耳曼人打击下灭亡 7. 下图是某帝国进入黄金时期的版图，据图判断，该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭大帝国 D. 查理曼帝国 8. 凯撒命人编制新的历法，为纠正每年将近6小时的误差，增加了闰年，即每逢能被4整除的那一年为闰年。这部历法后来成为今天公历的基础，这部历法是（ ） A 古埃及太阳历 B. 夏朝农历 C. 古罗马儒略历 D. 伊斯兰太阴历 9. 生活在罗马帝国统治下的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。下列与基督教传教有关的史实正确的是（ ） A. 基督教是世界上最早的宗教 B. 基督教的创立者是释迦牟尼 C. 罗马皇帝将基督教定为国教 D. 查理时期打击了基督教发展 10. 下图是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（ ） 劳动中的农奴 A. 义务耕种领主的直领地 B. 耕种自己的份地 C. 有偿耕种领主的直领地 D. 义务耕种庄园的共用地 11. 11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天。从中可以看出庄园法庭（ ） A. 维护了领主特权 B. 维护了公共秩序 C. 坚持了司法公正 D. 保护了佃户利益 12. 下列选项中，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 手工工场的兴起 13. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 14. 阿拉伯人怀着海纳百川的胸襟，在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明的交融中充当媒介。这说明阿拉伯文化（ ） A. 促进东西方经济交流 B. 具有兼收并蓄的特点 C. 继承了希腊罗马文化 D. 受到东方文化的影响 二、材料解析题：共29分，第15题10分、第16题10分、第17题9分。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片。 图一 金字塔 图二《汉谟拉比法典》石柱局部图 图三 古印度佛像 图四 古希腊陶瓷 材料二 图五 帕特农神庙遗址 图六 罗马万神庙 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 请回答： （1）据材料一并结合所学，从地理环境的角度，可将材料一中的图一、二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么？指出世界古代文明呈现出的主要特征。 （2）据材料二并结合所学，分别指出图五、图六的建筑有何特点？ （3）据材料三并结合所学，“第三次以法律”中最早的法律性文件指的是什么？其有何意义？ 16. 阅读材料，回答下列问题 材料一 所谓的……制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三 日本善于学习，日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。6-9世纪，日本积极吸收中国文化。据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。 请回答： （1）材料一所反映是西欧哪一制度？这一制度有什么特点？ （2）)据材料二并结合所学，概括中世纪西欧城市兴起的原因及历史意义。 （3）材料三中，孝德天皇领导的这场革新运动是什么？经济上进行了怎样的改革？这场改革有何意义？ 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” ——摘自九年级《世界历史》(上册) 材料二 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 ——摘自九年级《世界历史》(上册) 材料三 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 ——摘自九年级《世界历史》(上册) 请回答： （1）据材料一并结合所学，你如何理解这句话？ （2）据材料二并结合所学，指出新的手工业经营方式有什么特点？ （3）据材料三并结合所学，你如何理解文艺复兴运动并非简单的“复兴”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$