3.2探究乐音的特性 -----2024-2025学年教科版物理八年级上学期

探究乐音的特性 1 1.知道乐音有音调、响度和音色三个特征。 2.知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关，不同发声体发出声音的音色不同。 3.通过观察，学会分析声波的波形图。 学 习 目 标 2 引 入 新 课 我们刚才听到的声音有哪些地方不同？ 播放视频《各种声音》 想想议议 3 乐音的三个特征 音调、响度和音色 音调 指声音的高低。 一、音调 自 主 探 究 男、女生发出的声音有什么不同？ 男生声音粗犷、低沉 女生声音尖细、高吭 女高音、男低音表示的就是音调的高低。 实验探究 音调的高低 实验一：如图，把两个粗细不同的橡皮筋固定在一块木板上。 先拨动绷紧的细皮筋，再用相同的力度拨动绷紧的粗皮筋，观察皮筋振动的快慢，和皮筋发出的声音音调高低。 结论：细皮筋振动快，发出声音音调高；粗皮筋振动慢，发出声音音调低。 实验探究 音调的高低 实验二：如图，把尺子放在桌面上，用手按住桌面上部分；用手拨动桌外尺子的外端，改变桌外尺子的长度，再次拨动，观察尺子振动的快慢和发出声音的音调。 结论：尺子伸出桌面部分短，振动快，发出声音音调高； 尺子伸出桌面部分长，振动慢，发出声音音调低。 由物体振动的频率（快慢）决定的。 物体振动频率高，音调就高，声音尖细； 物体振动频率低，音调就低，声音低沉。 描述音调的词语：尖叫、高低音、高亢、低沉等。 音调 音调的影响因素 物体发声的音调与物体的形状、尺寸和物体的材料有关。 国际标准音调 如图所示，音乐中“C、D、E、F、G、A、B、C′”音调是逐步升高的。 国际上把A音定义为440 Hz，叫作国际标准音调，作为各种乐器调准和演奏的基准。 总 结 乐器 发声体 影响音调的因素 说明 管乐类 空气柱 空气柱的长度 空气柱越长,振动越慢,音调越低;空气柱越短,振动越快，音调越高 弦乐类 弦 振动部分的弦的松紧、长度、粗细 (1)松紧、长度相同时,弦越粗,音调越低;弦越细，音调越高 (2)粗细、长度相同时,弦越紧,音调越高;弦越松，音调越低 (3)松紧、粗细相同时,弦越长,音调越低;弦越短，音调越高 打击乐器 打击部位 打击部位的大小、厚薄、长短、振动面积等 以鼓为例,鼓皮越紧、越薄、面积越小,振动越快,音调越高;鼓皮越松、越厚面积越大,振动越慢,音调越低 一些乐器的音调 音量调节旋钮 1.你知道图中装置的作用吗？ 思考：调节音量是调节声音的哪一特征？ 二、响度 物理学中，听觉上感到的声音强弱程度叫作响度。声音大的响度大，声音小的响度小。 窃窃私语 高声呼喊 响度 响度跟哪些因素有关? 实验一：要使鼓声更响些，你会怎么做？ 小 大 力度 用力越大，鼓声越大，纸屑跳动的幅度越大。 实验探究 思考与回答 响度是由什么决定的？ 1.响度是由声源振动的幅度（振幅）决定的。 响度的影响因素 声源振幅大，响度就大；振幅小，响度就小。 2.响度还和人到声源的距离有关，距离越远，响度越小。 3.和响度有关的词语：窃窃私语、声如洪钟、声音洪亮、震耳欲聋等。 音 色 音色反映了声源个性品质，它是由声源的材料和结构决定的。是声源本身的一种声音特性。 听音色可以辨识声源。 与音色有关的词语 优美的旋律、悠扬的歌声、声音甜美等。 三、音色 观察：声波的图形 演示实验 观察不同音调的声音波形 观察不同响度的声音波形 观察不同声音的波形 C调A音波形图 声音的特性 音调 响度 音色 决定 因素 决定 因素 决定 因素 频率 振幅 发声体材料、结构 与声源的距离 课 堂 小 结 1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。 2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。 音调 高 振动频率 响度 当 堂 达 标 3.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则 音调高,____________响度大。 女高音歌手 男低音歌手 4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动＿＿＿（选填“加快” 或“减慢”），＿＿＿逐渐升高。 加快 音调 5. 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（ ） A．音调和响度 B．音色和响度 C．音色和音调 D．音调和音色 温馨提示 调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色。 B 6．下面是几种声音在示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A．甲丙响度相同 B．乙丙音调相同 C．乙丙响度相同 D．甲乙音调相同 CD $$