第30课 在线安全防范（教案）2024-2025学年三年级全一册信息技术人教版

2024-2025第二学年信息科技电子备课 备课教师 参与教师： 上课时间 课时安排 累计课时 课题 第30课 在线安全防范 教学媒体 计算机、课件、教材 多媒体使用累计课时 教学目标 1.通过阅读分析案例材料，提高在线安全防范意识。 2.通过阅读、讨论、角色扮演等活动，知道安全防范措施，初步具备安全防范的意识。 教学重点 在线社会的安全隐患； 教学难点 常见的安全防范措施。 教法 讲授法、操作法 学法 自主学习法、合作式学习法、探究式学习法 课前三分钟 教学内容及教师活动 自我调控 在线社会给大家带来了全新的体验，但与此同时，各种安全问题也随之出现，给人们的生活带来了困扰，还需要我们提高安全意识，及时进行安全防范。 学习活动1 一起来选择 根据下面的场景作出选择，讨论不同选择可能带来的后果。 （1）小夏和爸爸在商场，爸爸用手机搜索无线网络，页面中显示出多个免费Wi-Fi，他们应该怎么做？ □随意选择一个免费Wi-Fi直接连接； □向工作人员咨询商场的Wi-Fi账号和密码，再连接。 小夏和爸爸在商场搜索网络 （2）小智和奶奶在路边看到扫二维码领小奖品的宣传单，他们应该怎么做？ □赶快扫码领取奖品； □不扫码，避免存在安全风险。 小智和奶奶在路边看到宣传单 （3）小华想到网上商城购买一个毛绒玩具，她应该怎么做？ □自己偷偷购买； □在父母的指导下购买。 （4）小慧妈妈收到消息，进入某群可以领红包，便加入该群。群里的工作人员指示她先发红包，才可以领红包，小慧妈妈应该怎么做？ □先发个小红包，就可以领大红包，很划算，马上发红包吧； □群里都是陌生人，不可信，果断退群。 学习活动2 安全使用摄像头 随着网络的普及，视频会议、在线课堂、视频聊天、小区监控中越来越多地用到摄像头。我们要学会面对摄像头时主动保护自己，使用摄像头时尊重他人，不要让摄像头成为泄露或侵犯个人隐私的源头。 1. 参考下面的场景，也可以结合个人的生活经历，思考如何在日常生活中安全使用摄像头。 想拒绝被人录像，怎么做？ 想给他人拍照，怎么做？ 2.表演情景剧。 （1）根据剧情需要，可以多人合作扮演不同角色，也可以设计旁白和 音效（比如，用“咔嚓”音效模拟拍照声音）； （2）剧情需要重点展示出：当不想被人录像或者想给他人拍照时，应该怎么做？ 学习活动3 了解网络安全热点 每年9 月的第三周是国家网络安全宣传周，会针对社会公众关注的网络安全热点问题，举办网络安全体验展等系列主题宣传活动，包括针对青少年的校园日活动。 1.查阅上一年国家网络安全宣传周的主题： 。 2.思考围绕这个主题，你可以做些什么（如转发安全提示信息、设计宣传海报等）： 。 网络安全，人人有责，人人参与。我们要学会做自己网络安全的第一责任人，勇于承担国家安全、社会稳定、家庭和谐的责任。 拓展与提升 1.每年的3 月15 日是国际消费者权益日，查看“3·15”晚会上关于网络安全的案例，了解具体的防范措施。 2.了解国家反诈措施，和家人一起安装国家反诈中心应用软件，了解具体使用方法。 板书设计 第30课 在线安全防范 一起来选择 安全使用摄像头 了解网络安全热点 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$