精品解析：四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

九年级化学 注意事项： 1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（分值见试卷），总分为100分，考试时间为60分钟。 2.考生使用答题卡作答，保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 第Ⅰ卷 单项选择题（共48分） 一、单项选择题（每题只有一个符合题意的选项，共48分） 1. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 粮食酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 2. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 垃圾分类回收，实现变废为宝 C. 使用清洁能源，保护大气环境 D. 工业废水灌溉农田，节约水资源 3. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热粉末 B. 取用液体 C. 过滤 D. 溶解药品 4. 下列关于空气及其成分的说法中，正确的是 A. 空气是由空气分子构成的 B. 氮气和氧气混合后，其化学性质发生改变 C. 稀有气体具有稳定性，所以可用于霓虹灯的填充气体 D. 臭氧层破坏与空气污染有关 5. 如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是 A. 使用“干水”诱捕气体可减缓温室效应 B. 一个“干水”粒子内部含有一个水分子 C. “干水”中的水分子之间无间隔 D. “干水”是硅元素的一种氧化物 6. 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，关于四种元素的说法中正确的是 A. 硅的元素符号是 B. 铁是地壳中含量最多的金属元素 C. 铝和钙元素在周期表中同一周期 D. 半导体材料硅是由硅原子直接构成的 7. 为达到出售的干燥标准，制盐厂常用流化床干燥氯化钠。下列说法不正确的是 A. 此过程用到的原理是烘干 B. 干燥的氯化钠属于化合物 C. 流化床内水分子变成氢分子 D. 热空气使水分子运动速率加快 8. “微粒观”是一种化学观念，在化学符号中，表示离子个数的数字是 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。回答10~12题。 10. 下列燃料在中充分燃烧时，不会产生的是 A. B. CO C. D. 11. 为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌（）在元素周期表中的原子序数是41，下列关于的说法正确的是 A. 中子数是41 B. 核电荷数是41 C. 相对原子质量是41 D. 离子核外电子数是41 12. 与在一定条件下反应生成和CO，该制氢反应的微观示意图如图所示： 图中丁的微观图示为 A. B. C. D. 13. 四川人有食用大蒜的习惯。大蒜辣素（）是大蒜的成分之一，下列关于大蒜辣素的说法正确的是 A. 由四种元素组成 B. 由19个原子构成 C. 是由多种分子构成的混合物 D. 其中氢元素的质量分数最大 14. 某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由两个原子构成。该化学符合可能是 A. B. C. D. 15. 利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧； 然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 高锰酸钾的作用是提供氧气 C. 气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化 D. 该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 16. 、……八种物质，有图所示关系：其中是一种暗紫色固体，和是黑色固体，能使带火星的木条复燃，是一种无色液体，在②的反应前后的质量和化学性质都不改变。下列说法正确的是 A. 物质的化学符号： B. 物质在反应①中作催化剂 C. 反应③的表达式： D. 反应②既不是化合反应也不是分解反应 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、（本题有2道小题，共20分） 17. 据图回答相关问题： Ⅰ.维泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。 资料卡片 主要成分 维生素（） 碳酸氢钠（） 柠檬酸（） 甜菊糖苷、胭脂红…… ◆维生素不耐热，易被氧化，见光会分解。 ◆碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在开始分解生成二氧化碳，在全部变成碳酸钠。 （1）分析资料卡片，维泡腾片属于______（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）维生素中、、三种元素的质量比为______（填最简整数比）。 （3）碳酸氢钠中金属离子是______（填离子符号）。 （4）维泡腾片储存的方法是______（填标号）。 A. 密封 B. 干燥 C. 远离火种、热源 Ⅱ.为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示： （5）步骤①中棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的______操作相同； （6）步骤②中用______吸附色素和异味。 Ⅲ.我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）如下图所示。 （7）由图可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是______。 （8）地球大气中也含有氩气，还有其他的稀有气体，如______等（写出一种）。 （9）从火星大气成分可知，火星_______（填“适合”或“不适合”）人类居住，请写出一种鉴别火星大气和地球大气的方法_______。 18. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 Ⅰ.2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为_______能。是某固态电池中的一种成分，请标出其中氯元素的化合价为_______（为价）。 （2）“电解水制氢”化学反应的符合表达式是_______。在与电源_______极相连的一端产生。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变_______（填“大”或“小”）。 Ⅱ.2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如下所示。 （4）步骤Ⅱ的反应属于_______（填基本反应类型）。 （5）步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。 （6）氨气和水是两种不同的物质，从微观角度解释原因是_______，与水制氢相比利用氨生产氢气的优点有_______（写一个）。 三、（本题有1道小题，共8分） 19. 元素的原子序数依次增大且最多不超过18。元素的单质是密度最小的气体，可用于充填气球；元素的一种氧化物是空气的成分之一；元素的原子最外层电子数为2；和原子的最外层电子数相等；、的单质都可以在的单质中燃烧 请推理回答： （1）判断出元素是：________。 （2）元素的原子结构示意图________，和属于同________元素（填写“周期”或“族”） （3）请写出、单质反应的符号表达式：________。 （4）的单质在的单质中燃烧发出蓝紫色火焰。进行该实验时，为了减少空气污染，需要________。 （5）或元素能共同组成化合物，请任选一种写化学式并命名________，________。 四、（本题只有1道小题，共10分） 20. 研究下列装置图，回答相关问题 （1）红磷燃烧的符号表达式______，改进实验的意图是________（写一点） （2）改进实验中，试管容积为（固体体积忽略不计）。若操作无误，反应停止并冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞会向左移动______。 （3）图二中，仪器的名称是______。 （4）若用高锰酸钾制氧气需要选择的发生装置是______，反应符号表达式为________。 （5）用收集氧气时观察到______证明氧气集满，不能用收集氧气是因为______。 五、（本题含1道小题，共14分） 21. 化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。 Ⅰ.探究改进装置创新实验： 创新实验小组，自制如图1所示的实验装置，完成制取氧气及其性质的相关实验。 （1）利用图1中装置制氧气，检查其气密性的方法_______。 （2）检验中收集满氧气的方法是_______。 （3）中收集满氧气后，打开弹簧夹、，关闭、，其中打开的目的是_______。 （4）点燃中燃烧匙内的红磷后，立即伸入装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧，待红磷熄灭、装置冷却后，打开，观察到的现象是_______。 Ⅱ.探究溶液的浓度对分解速率的影响 反应速率探究小组用如图实验装置，分别用注射器加入不同浓度的溶液（见表），并使用传感器装置分别测定生成的质量（圆底烧瓶内气压变化在安全范围），绘制氧气的质量随时间变化的曲线，如图2所示。 实验编号 的质量分数（） 溶液的体积（） 对应曲线 Ⅰ Ⅱ Ⅲ （待绘制） （5）图二生成的符号表达式是________。 （6）根据实验探究目的，从曲线、中，可得出的结论________。 （7）请画出曲线的大致位置及趋势________。 Ⅲ.探究溶液与84消毒液的反应 兴趣小组的同学们在收拾整理时，不小心将84消毒液喷洒到了盛有溶液的废液缸中，产生了许多气泡。同学们没有放过这次意外相遇，继续进行了下面的探究。 【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为）。 取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，产生大量气泡，实验证明是氧气。 【提出问题】在上述反应中，的作用是什么？ 【作出猜想】 猜想一：作反应物，与溶液发生化学反应； 猜想二：作催化剂，类似溶液分解加入的的作用； 【进行实验】 步骤1：按图3所示组装实验装置，并检查装置气密性。 步骤2：向锥形瓶中加入84消毒液，注射器中吸入溶液。 步骤3：将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）如表。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积 140 280 365 375 （8）表中的数据x=________。 （9）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是________。 【分析讨论】与溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。 （10）写出该反应的符号表达式________。 【拓展反思】84消毒液、溶液是生活中常用消毒剂。除此外，还有酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！ （11）生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______（多选，填字母序号）。 A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 使用84消毒液的浓度越高越好 D. 84消毒液、酒精等消毒剂均应密封保存 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学 注意事项： 1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（分值见试卷），总分为100分，考试时间为60分钟。 2.考生使用答题卡作答，保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 第Ⅰ卷 单项选择题（共48分） 一、单项选择题（每题只有一个符合题意的选项，共48分） 1. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 粮食酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、棉线织布只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误； B、粮食酿酒过程中产生了新物质酒精，属于化学变化，故选项正确； C、楠木制舟只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误； D、沙里淘金是物质的分离，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误。 故选B 2. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 垃圾分类回收，实现变废为宝 C. 使用清洁能源，保护大气环境 D. 工业废水灌溉农田，节约水资源 【答案】D 【解析】 【详解】A、践行“光盘行动”，可以节约粮食，节约资源，不符合题意； B、垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、使用清洁能源，能减少化石燃料的燃烧，减少大气污染物排放，保护大气环境，不符合题意； D、工业废水灌溉农田，会污染水源和土壤，应处理达标后排放，符合题意。 故选D。 3. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热粉末 B. 取用液体 C. 过滤 D. 溶解药品 【答案】A 【解析】 【详解】A、固体粉末可以放在燃烧匙中加热，加热时用酒精灯的外焰加热，故图中所示操作正确； B、取用液体药品时，胶头滴管不能倒持，否则液体会回流腐蚀胶头，故图中所示操作错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图中所示操作错误； D、量筒只能用于测量液体体积，不可以在量筒中溶解物质，故图中所示操作错误。 故选：A。 4. 下列关于空气及其成分的说法中，正确的是 A. 空气是由空气分子构成的 B. 氮气和氧气混合后，其化学性质发生改变 C. 稀有气体具有稳定性，所以可用于霓虹灯的填充气体 D. 臭氧层破坏与空气污染有关 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中含氮分子、氧分子等，不存在空气分子，不符合题意； B、氮气和氧气混合后，仍保持着它们各自的化学性质，化学性质没有发生改变，不符合题意； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成不同用途的电光源，如可用于霓虹灯的填充气体，不符合题意； D、臭氧层破坏是因为氟利昂等的排放，与空气污染有关，符合题意。 故选D。 5. 如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是 A. 使用“干水”诱捕气体可减缓温室效应 B. 一个“干水”粒子内部含有一个水分子 C. “干水”中的水分子之间无间隔 D. “干水”是硅元素的一种氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据题目信息，“干水”吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，因此可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体，A选项正确； B、每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，小水滴含有很多水分子，B选项错误； C、分子间存在着间隔，“干水”中的水分子之间也存在着间隔，C选项错误； D、其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，所以“干水”是由水和沙质硅组成的混合物，D选项错误。 故选：A。 6. 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，关于四种元素的说法中正确的是 A. 硅的元素符号是 B. 铁是地壳中含量最多的金属元素 C. 铝和钙元素在周期表中同一周期 D. 半导体材料硅是由硅原子直接构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、硅的元素符号为Si，选项错误； B、铝是地壳中含量最多的金属元素，选项错误； C、元素周期数=原子电子层数，铝原子有3个电子层，钙原子有4个电子层，两者电子层数不同，所以不在同一个周期，选项错误； D、硅单质属于非金属固态单质，是由原子直接构成的，选项正确。 故选D。 7. 为达到出售的干燥标准，制盐厂常用流化床干燥氯化钠。下列说法不正确的是 A. 此过程用到的原理是烘干 B. 干燥的氯化钠属于化合物 C. 流化床内水分子变成氢分子 D. 热空气使水分子运动速率加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、干燥的热空气利用高温带走了潮湿氯化钠中的水分，起到了烘干的作用，故A说法正确； B、干燥的氯化钠中只含一种物质，属于纯净物，含有钠元素和氯元素，属于化合物，故B说法正确； C、潮湿的氯化钠经过干燥的热空气处理，得到干燥的氯化钠，此过程只是水分被蒸发，物质本身没有变化，属于物理变化，水分子本身没有发生改变，故C说法不正确； D、水是由水分子构成，热空气给水分子提供热量，使周围温度升高，根据“温度越高，分子的运动速率越快”可知，水分子运动速率加快，故D说法正确； 故选：C。 8. “微粒观”是一种化学观念，在化学符号中，表示离子个数的数字是 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【详解】A、标在离子符号右上角的数字表示一个该离子所带的电荷数，“2”表示一个亚硫酸根离子带2个单位负电荷，不符合题意； B、标在离子符号右下角的数字表示一个该离子中所含有的原子个数，“3”表示一个亚硫酸根离子中有3个氧原子，不符合题意； C、该化学符号中不含有“4”，不符合题意； D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，“5”表示5个亚硫酸根离子，符合题意； 故选：D。 9. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 【答案】C 【解析】 【详解】A、镓是“钅”字旁，所以镓元素为金属元素。不符合题意； B、元素周期表一格左上角数字为原子序数=质子数，最下方数字为相对原子质量。相对原子质量≈质子数+中子数，所以镓原子的中子数是70-31=39。不符合题意； C、原子中质子数=核外电子数，所以31=2+X+18+3，X=8。符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓的相对原子质量是69.72。不符合题意； 故选C。 为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。回答10~12题。 10. 下列燃料在中充分燃烧时，不会产生的是 A. B. CO C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意； B、一氧化碳充分燃烧生成二氧化碳，不符合题意； C、乙醇充分燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意； D、氢气燃烧生成水，符合题意。 故选D。 11. 为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌（）在元素周期表中的原子序数是41，下列关于的说法正确的是 A. 中子数是41 B. 核电荷数是41 C. 相对原子质量是41 D. 离子核外电子数是41 【答案】B 【解析】 【详解】A、在原子中，原子序数=质子数，故Nb的质子数为41，不是中子数，不符合题意； B、在原子中，原子序数=核电荷数，故Nb的核电荷数是41，符合题意； C、在原子中，原子序数=质子数，故Nb的质子数为41，相对原子质量≈质子数+中子数，相对原子质量不是41，不符合题意； D、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，离子是其原子通过得失电子后形成的，故其离子的核外电子数不可能是41，不符合题意。 故选B。 12. 与在一定条件下反应生成和CO，该制氢反应的微观示意图如图所示： 图中丁的微观图示为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】与在一定条件下反应生成和CO，该反应的化学方程式为 CH₄ + CO₂2H₂ + 2CO。根据方程式和微观示意图可知，丁中含有2个一氧化碳分子，1个一氧化碳由一个碳原子和一个氧原子构成，图中丁的微观图示为。 故选D。 13. 四川人有食用大蒜的习惯。大蒜辣素（）是大蒜的成分之一，下列关于大蒜辣素的说法正确的是 A. 由四种元素组成 B. 由19个原子构成 C. 是由多种分子构成的混合物 D. 其中氢元素的质量分数最大 【答案】A 【解析】 【详解】A、物质由元素组成，大蒜辣素由碳、氢、硫、氧四种元素组成。符合题意； B、大蒜辣素由大蒜辣素分子构成，1个大蒜辣素分子中含有6+10+2+1=19个原子。不符合题意； C、大蒜辣素是由大蒜辣素分子构成的，有固定的组成和化学式，属于纯净物。不符合题意； D、大蒜素中碳、氢、硫、氧元素质量比为（12×6）：（1×10）：（32×2）：16，故碳元素质量分数最大。不符合题意； 故选A。 14. 某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由两个原子构成。该化学符合可能是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、O2表示氧气这种物质，表示1个氧分子，表示氧气由氧元素组成，表示1个氧分子由2个氧原子构成，不符合题意； B、CO表示一氧化碳这种物质，表示1个一氧化碳分子，表示一氧化碳由氮元素和氧元素组成，表示1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，符合题意； C、NaCl表示氯化钠这种物质，表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意； D、OH−表示一个氢氧根离子，不符合题意； 故选B。 15. 利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧； 然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 高锰酸钾的作用是提供氧气 C. 气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化 D. 该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，故A不符合题意； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾的作用是提供氧气，故B不符合题意； C、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，故气球的主要作用是收集尾气，防止污染空气，故C符合题意； D、该实验中，先鼓入空气，观察硫粉在空气中燃烧的现象，然后给高锰酸钾加热，生成氧气，观察硫粉在氧气中燃烧的现象，故该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验，故D不符合题意。 故选C。 16. 、……八种物质，有图所示关系：其中是一种暗紫色固体，和是黑色固体，能使带火星的木条复燃，是一种无色液体，在②的反应前后的质量和化学性质都不改变。下列说法正确的是 A. 物质的化学符号： B. 物质在反应①中作催化剂 C. 反应③的表达式： D. 反应②既不是化合反应也不是分解反应 【答案】A 【解析】 【分析】D能使带火星的木条复燃，故D为氧气；A 是一种暗紫色固体，受热分解生成三种物质且生成氧气，根据实验室制氧气的三种方法可知A为高锰酸钾，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，B是二氧化锰，则C为锰酸钾；G与氧气反应生成黑色固体H，故H为四氧化三铁；反应②是E和二氧化锰在常温下反应生成氧气，故E为过氧化氢，则F为水，代入验证，符合题意； 【详解】A、根据分析可知E物质为过氧化氢，化学符号：H2O2，故A正确； B、B物质在反应①中作生成物，B物质在反应②中作催化剂，故B错误； C、反应③：铁燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：，故C错误； D、反应②为过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，反应类型为分解反应，故D错误。 故选：A。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、（本题有2道小题，共20分） 17. 据图回答相关问题： Ⅰ.维泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。 资料卡片 主要成分 维生素（） 碳酸氢钠（） 柠檬酸（） 甜菊糖苷、胭脂红…… ◆维生素不耐热，易被氧化，见光会分解。 ◆碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在开始分解生成二氧化碳，在全部变成碳酸钠。 （1）分析资料卡片，维泡腾片属于______（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）维生素中、、三种元素的质量比为______（填最简整数比）。 （3）碳酸氢钠中金属离子是______（填离子符号）。 （4）维泡腾片储存的方法是______（填标号）。 A. 密封 B. 干燥 C. 远离火种、热源 Ⅱ.为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示： （5）步骤①中棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的______操作相同； （6）步骤②中用______吸附色素和异味。 Ⅲ.我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）如下图所示。 （7）由图可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是______。 （8）地球大气中也含有氩气，还有其他的稀有气体，如______等（写出一种）。 （9）从火星大气成分可知，火星_______（填“适合”或“不适合”）人类居住，请写出一种鉴别火星大气和地球大气的方法_______。 【答案】（1）混合物 （2）9：1：12 （3）Na+ （4）ABC （5）过滤 （6）活性炭 （7）CO2 （8）氦气（答案合理即可） （9） ①. 不适合 ②. 可用澄清的石灰水鉴别，澄清石灰水变浑浊的是火星上的大气，无明显变化的是地球上的大气 【解析】 【小问1详解】 维C泡腾片含有维生素C、碳酸氢钠、柠檬酸等多种物质，因此属于混合物，故填：混合物； 【小问2详解】 化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比，维生素C化学式为C6H8O6，其中C、H、O三种元素质量比为(12×6)：(1×8)：(16×6)=9：1：12。故填：9：1：12； 【小问3详解】 碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成，其中钠离子是金属离子，离子符号是：Na+。故填：Na+； 【小问4详解】 维C泡腾片中的维生素C不耐热，易被氧化，见光会分解。碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在50°C开始分解生成氧化碳，在100°C全部变成碳酸钠，因此储藏维C泡腾片的方法是密封、避光、远离火种、热源、在阴凉干燥处保存。故填：ABC； 【小问5详解】 步骤①中 PP 棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，即能将难溶性的泥沙等大颗粒杂质与水分离，与实验室常用的过滤操作相同。故填：过滤； 【小问6详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，则步骤②中用活性炭吸附色素和异味。故填：活性炭； 【小问7详解】 从图中我们可以看出，火星大气中各种气体的体积分数是不同的，其中，CO2的体积分数最高，达到了95.3%，因此我们可以得出结论：火星大气中体积分数占比最高的气体是CO2。故填：CO2； 【小问8详解】 地球大气中也含有氩气，还有其他的稀有气体，如氦气、氖气等。故填：氦气（答案合理即可）； 【小问9详解】 从火星大气成分来看，火星的大气中虽然含有氮气、氧气等生命所需的气体，但二氧化碳的含量极高(95.3%)，而氧气含量极低，这样的气体组成并不适合人类呼吸和生存，此外，火星的大气层非常稀薄，无法有效地保护火星表面免受宇宙射线和太阳风的侵袭，因此，我们可以得出结论：火星不适合人类居住。澄清的石灰水（氢氧化钙溶液）可以与二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，由于火星大气中二氧化碳含量极高，而地球大气中虽然也有二氧化碳，但含量较低，因此，分别收集一瓶地球和火星上的大气，通入澄清的石灰水，火星上的大气会使石灰水变浑浊，而地球上的大气则变化不明显。故填：①不适合；②可用澄清的石灰水鉴别，澄清石灰水变浑浊的是火星上的大气，无明显变化的是地球上的大气。 【点睛】本题难度不大，主要考查化学式及其相关计算、水的净化和火星大气成分及其与地球大气成分的比较等，在解答此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 18. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 Ⅰ.2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为_______能。是某固态电池中的一种成分，请标出其中氯元素的化合价为_______（为价）。 （2）“电解水制氢”化学反应的符合表达式是_______。在与电源_______极相连的一端产生。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变_______（填“大”或“小”）。 Ⅱ.2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如下所示。 （4）步骤Ⅱ的反应属于_______（填基本反应类型）。 （5）步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。 （6）氨气和水是两种不同的物质，从微观角度解释原因是_______，与水制氢相比利用氨生产氢气的优点有_______（写一个）。 【答案】（1） ①. 电 ②. （2） ①. H2OH2+O2 ②. 负 （3）小 （4）分解反应 （5）物理 （6） ①. 分子结构不同 ②. 成本低等 【解析】 【小问1详解】 “燃料电池发电”是将化学能转化为电能的装置，故填电； 化合物中，锂元素的化合价为+1价，营养素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则LiClO4中氯元素的化合价为+7价，标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在化学式中相应的元素符号的正上方先标出化合价的符号，再标出化合价的数值，故LiClO4中氯元素的化合价标为。 【小问2详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的符号表达式写为：H2OH2+O2； 由图可知，H2在与电源负极相连的一端产生，故填负。 【小问3详解】 高压加注压缩时，氢气的体积减小，则氢分子间的间隔变小，故填小。 【小问4详解】 由图可知，步骤Ⅱ是氨气在铁基催化剂和温度为410℃的条件下反应生成氮气和氢气，是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故填分解反应。 【小问5详解】 步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，是分离物质的过程，没有生成新物质，该过程属于物理变化，故填物理。 【小问6详解】 氨气由氨分子构成，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子过程，水由水分子构成，1个水分子由2个氢原子与1个氧原子构成，两种物质的分子结构不同，是两种性质不同的物质，故填分子结构不同； 由图可知，利用氨生产氢气不需要耗费大量的电能，生产成本低，故填成本低等。 三、（本题有1道小题，共8分） 19. 元素的原子序数依次增大且最多不超过18。元素的单质是密度最小的气体，可用于充填气球；元素的一种氧化物是空气的成分之一；元素的原子最外层电子数为2；和原子的最外层电子数相等；、的单质都可以在的单质中燃烧 请推理回答： （1）判断出元素是：________。 （2）元素的原子结构示意图________，和属于同________元素（填写“周期”或“族”） （3）请写出、单质反应的符号表达式：________。 （4）的单质在的单质中燃烧发出蓝紫色火焰。进行该实验时，为了减少空气污染，需要________。 （5）或元素能共同组成化合物，请任选一种写化学式并命名________，________。 【答案】（1）镁 （2） ①. ②. 族 （3） （4）在集气瓶中放少量的水 （5） ①. H2CO3（H2SO4） ②. 碳酸(硫酸) 【解析】 【分析】元素的原子序数依次增大且最多不超过18。元素的单质是密度最小的气体，可用于充填气球，A元素是氢；元素的一种氧化物是空气的成分之一，B元素是碳，二氧化碳是空气中的成分之一；D 元素的原子最外层电子数为2，结合元素的原子序数依次增大且最多不超过18，可推出D是镁，镁的最外层电子数为2，质子数12，大于B（碳原子的质子数）；、的单质都可以在的单质中燃烧，C单质是氧气，氧气具有助燃性，故C为氧，E 和氧原子的最外层电子数相等，E是硫，硫原子的最外层电子数为6，与氧原子最外层电子数相同，且质子数为16大于12小于18；C在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。将答案带入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，D元素是镁； 【小问2详解】 B元素为碳元素，碳原子质子数为6，核外有两层电子，分别为2、4，故其原子结构示意图； C和E原子的最外层电子数相等，属于同族元素； 【小问3详解】 B单质为C单质，C单质为氧气，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，符号表达式为：； 【小问4详解】 的单质在的单质中燃烧发出蓝紫色火焰，即硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，二氧化硫有毒，应在集气瓶中放少量的水，吸收二氧化硫，减少空气污染； 【小问5详解】 ABC元素分别为氢元素、碳元素和氧元素，碳与氧结合成探索根，碳酸根显-2价，氢元素显+1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，三种元素可以化学式为：H2CO3，即碳酸。（ACE分别为氢元素、氧元素和硫元素，硫与氧结合成硫酸根离子，硫酸根显-2价，氢元素显+1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：H2SO4，即硫酸。） 四、（本题只有1道小题，共10分） 20. 研究下列装置图，回答相关问题 （1）红磷燃烧的符号表达式______，改进实验的意图是________（写一点） （2）改进实验中，试管容积为（固体体积忽略不计）。若操作无误，反应停止并冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞会向左移动______。 （3）图二中，仪器的名称是______。 （4）若用高锰酸钾制氧气需要选择的发生装置是______，反应符号表达式为________。 （5）用收集氧气时观察到______证明氧气集满，不能用收集氧气是因为______。 【答案】（1） ①. ②. 减少污染（使实验更准确合理即可） （2）24 （3）铁架台 （4） ①. A ②. （5） ①. 从瓶口有大气泡冒出 ②. 氧气密度比空气略大 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为： 改进后的实验避免的在装置外点燃红磷，减少了产物对空气的污染，同时也避免了因插入红磷过程中造成的气体受热逸出带来的误差，使实验更准确； 【小问2详解】 空气中有约五分之一体积的氧气，试管容积为，氧气的体积为：，故反应停止并冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞会向左移动24mL； 【小问3详解】 由图可知，仪器a为铁架台； 【小问4详解】 若用高锰酸钾制氧气，应选用固体加热型发生装置，故选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故符号表达式为：； 【小问5详解】 用C装置收集气体，当集气瓶中的氧气集满后，多余的气体会沿瓶口逸出，故观察到从瓶口有大气泡冒出，说明已经集满； D装置为向下排空气收集法，氧气密度比空气略大，应选用向上排空气法收集，不能采用向下排空气法收集。 五、（本题含1道小题，共14分） 21. 化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。 Ⅰ.探究改进装置创新实验： 创新实验小组，自制如图1所示的实验装置，完成制取氧气及其性质的相关实验。 （1）利用图1中装置制氧气，检查其气密性的方法_______。 （2）检验中收集满氧气的方法是_______。 （3）中收集满氧气后，打开弹簧夹、，关闭、，其中打开的目的是_______。 （4）点燃中燃烧匙内的红磷后，立即伸入装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧，待红磷熄灭、装置冷却后，打开，观察到的现象是_______。 Ⅱ.探究溶液的浓度对分解速率的影响 反应速率探究小组用如图实验装置，分别用注射器加入不同浓度的溶液（见表），并使用传感器装置分别测定生成的质量（圆底烧瓶内气压变化在安全范围），绘制氧气的质量随时间变化的曲线，如图2所示。 实验编号 的质量分数（） 溶液的体积（） 对应曲线 Ⅰ Ⅱ Ⅲ （待绘制） （5）图二生成的符号表达式是________。 （6）根据实验探究目的，从曲线、中，可得出的结论________。 （7）请画出曲线的大致位置及趋势________。 Ⅲ.探究溶液与84消毒液的反应 兴趣小组的同学们在收拾整理时，不小心将84消毒液喷洒到了盛有溶液的废液缸中，产生了许多气泡。同学们没有放过这次意外相遇，继续进行了下面的探究。 【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为）。 取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，产生大量气泡，实验证明是氧气。 【提出问题】在上述反应中，的作用是什么？ 【作出猜想】 猜想一：作反应物，与溶液发生化学反应； 猜想二：作催化剂，类似溶液分解加入的的作用； 【进行实验】 步骤1：按图3所示组装实验装置，并检查装置气密性。 步骤2：向锥形瓶中加入84消毒液，注射器中吸入溶液。 步骤3：将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）如表。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积 140 280 365 375 （8）表中的数据x=________。 （9）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是________。 【分析讨论】与溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。 （10）写出该反应的符号表达式________。 【拓展反思】84消毒液、溶液是生活中常用消毒剂。除此外，还有酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！ （11）生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______（多选，填字母序号）。 A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 使用84消毒液的浓度越高越好 D. 84消毒液、酒精等消毒剂均应密封保存 【答案】（1）连接仪器，关闭 K1、K2 止水夹，从长颈漏斗中加入适量的水，在长颈漏斗中形成一定液面高度，记录液面高度，静置一段时间后，观察长颈漏斗内液面高度不下降，则装置气密性良好 （2）将带火星的木条放在 C 瓶上端瓶口，若复燃，则集满 （3）释放 A 中继续产生的氧气，防止气压过大 （4）烧杯 B 中的水倒吸入 C 瓶中 （5） （6）其他条件相同时，H2O2溶液的浓度越大，分解速率越快 （7） （8）370 （9）每次加入的 H2O2 溶液体积不变，如果是 NaClO 作催化剂，那么每次产生气体的体积应该相等，但实验结果是产生的气体体积不相等，在减少，所以 NaClO 作反应物 （10）NaClO+H2O2→NaCl+H2O+O2 （11）BD 【解析】 【小问1详解】 利用图中A装置制氧气，检查其气密性的方法是连接仪器，关闭K1、K2止水夹，从长颈漏斗中加入适量的水，在漏斗中形成一定液面高度，记录液面高度，装置气密性良好，静置一段时间后，能观察到漏斗内液面高度不下降； 【小问2详解】 氧气具有助燃性，检验C中收集满氧气的方法是用带火星的木条放在C瓶上端瓶口，若复燃，则集满； 【小问3详解】 C中收集满氧气后，发生装置内的药品可能继续反应产生氧气，此时关闭K2、K3，多余的氧气无法排出，会使装置内气压过大而发生危险，打开K1可以释放A中继续产生的氧气，防止气压过大； 【小问4详解】 红磷燃烧消耗掉C装置中的氧气，使装置中的压强减小，打开K3，在外界大气压的作用下，烧杯B中的水倒吸入C瓶中； 【小问5详解】 图二生成的反应为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，故表达式为：； 【小问6详解】 根据实验探究目的，探究溶质质量分数对H2O2分解速率的影响，曲线a反应速率更快，可得出的结论是其他条件相同时，H2O2溶液的浓度越大，分解速率越快； 【小问7详解】 实验3用的过氧化氢溶液中溶质的质量分数比实验2小，反应速率比实验2更慢，故在图上画出曲线c的大致位置及趋势为 。 【小问8详解】 实验数据可知，第一次加入5mL过氧化氢溶液，生成140mL气体，第二次加入5mL过氧化氢溶液，生成气体的体积为280mL-140mL=140mL，第三次加入5mL过氧化氢溶液，生成气体的体积为365mL-280mL=85mL，说明NaClO已反应完，第四、五次加入5mL过氧化氢溶液排出气体的体积即为加入过氧化氢溶液的体积，则x=355+5=370，故填：370； 【小问9详解】 分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是根据第1、2、3次的实验数据分析，可知，第3次加入相同体积的过氧化氢溶液，但是产生的气体体积与1、2次的不同，说明次氯酸钠参加了反应，且在第3次实验中次氯酸钠已经反应完； 【小问10详解】 NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水，符号表达为：NaClO+H2O2→NaCl+H2O+O2； 【小问11详解】 A、不同的消毒剂不能随意混合使用，如含过氧化氢和含NaClO就不能混用，故 A错误； B、酒精具有可燃性，使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾，故B正确； C、使用84消毒液的浓度适中消毒效果好，故C错误； D、84消毒液中的NaClO易被氧化，酒精易挥发，则84消毒液和75%酒精等消毒剂均应密封保存，故D正确； 故填：BD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $