9《自控小达人》 教学设计-2024-2025学年心理健康(1、2年级)粤教版

2024-11-18
| 4页
| 175人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

9自控小达人 教学设计 课题 自控小达人 学科 【粤教版】学校心理健康教育 年级 1、2年级 教学 目标 1、反思自己在生活中的抵挡不住诱惑,失去自控力行为,认识到自己存在的问题。 2、认识到提高自控力的重要意义,知道我们提高自我控制能力,才能做好自己应该做的事情,不影响正常的学习和生活。 3、掌握提高自控能力的方法,在我们的日常学习生活中做自控小达人。 重点 掌握提高自控能力的方法,在我们的日常学习生活中做自控小达人。 难点 掌握提高自控能力的方法,在我们的日常学习生活中做自控小达人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频:蛋糕测试 2、想一想 如果是你,你能抵抗住蛋糕的诱惑吗? 播放视频, 思考发言 导入新课。 讲授新课 1、天鹅和乌鸦 天鹅和小白和乌鸦小给是一对住在大山里的好朋友,它们约定一起学好本领,长大后飞出大山去看看外面精彩的世界。 天没亮,小白和小黑就起床练习本领。 扁嘴鸭和小黄鸡看到他们俩,说:“那边长了好多漂亮的蘑菇,我们一块去看看吧!” 小黑听了,立刻跟着去玩了,小白也想去,但想了想还是说:“谢谢,我还要练习本领。” 就这样,每次有好玩的事情,小黑都跟着去玩,最终他什么本领也没学到。而小白最终掌握了飞翔的本领,飞到外面去周游世界,增长了不少见识。 2、想一想 为什么小白能够学到本领、实现梦想,而小黑却什么都没学到呢? 3、小提示 只有我们能够增强自己的自控力,不被外物所干扰,才能达到自己的目标,学到本领,实现自己的理想。 4、小小交流会 在生活中,你有抵挡不住诱惑,失去自控力的时候吗? 5、学生分享 (1)上课时没忍住看漫画书被老师批评了。 (2)写作业的时候没忍住拿玩具出来玩了一晚上,作业没写完。 6、小 提 示 我们提高自我控制能力,才能做好自己应该做的事情,不影响正常的学习和生活。 7、训练营 同学们,欢迎大家来到“自控达人大冲关”!这一环节我们需要闯三个关卡,看看哪个小朋友能够连续冲过三关,获得“自控小达人”的称号。 关卡一:金鸡独立 请小朋友们单脚站立,双手自然放下,坚持30秒,看看谁可以挑战成功。 关卡二:时钟滴答滴 小朋友们坐端正,闭上眼睛全神贯注地听时钟转动的“滴答”声,并数一数时钟一共响了多少下,无论听到什么干扰的声音都不能睁开眼睛,一直保持正确的坐姿坚持认真听5分钟。 关卡三:诱人玩具盒 闯过了两关的小朋友可以把玩老师带来的一个有趣的玩具盒,但是每个人只能玩3分钟,时间到了之后传递给下一个小朋友,如果按要求做,就可以获得“自控小达人”的称号! 8、大家都来说一说 请“自控小达人”说一说,为什么能冲关成功? 在我们的日常学习生活中,哪些方面需要我们成为“自控小达人”? 9、学生分享 (1)当我感觉自己控制不住的时候,我一遍遍地告诉自己,“再坚持一下”。 (2)当我感到自己的注意力有点分散的时候我马上提醒自己集中回来。 10、小 提 示 当我们觉得自己可能控制不住的时候,一定要想办法控制住自己,不能随心所欲、听之任之、随意放弃。 11、学习要自控 当我们上课,被窗外的鸟语花香吸引的时候,需要我们成为“自控小达人”,让自己专注于课堂的学习。 当我们遇到难题,觉得学不会想放弃的时候,需要我们成为“自控小达人”,让自己克服困难。 放学回家想玩、想看电视的时候,需要我们成为“自控小达人”,让自己先去完成作业。 …… 12、实践场 当你遇到下面的情景时,你会怎么做呢? 1.你和爸爸约定玩20分钟手机游戏,时间到了,你发现自己还想玩。此时你会: A.继续玩 B.把手机还给爸爸,去做其他事情 2.你答应妈妈今天只看20分钟的短视频,可是当你看完后,发现接下来有一个更好看的短视频。此时你会: A.继续看手机 B.把手机还给妈妈,去做其他的事情 3.你正用电子书看一本特别有趣的漫画,妈妈提醒你该做作业了。此时你会: A.先完成作业,然后再来看漫画 B.继续看漫画,作业写不完也没关系 13、自我监督卡 想一想,你在哪些方面能管住自己呢? 你在哪些方面还不能管住自己,诱惑你的是什么呢?你想怎样更好地管住自己呢?让我们一起动手制作一个自我监督卡吧! 14、留言板:抵制诱惑很重要 花花世界真奇妙, 抵制诱惑很重要, 无关干扰要排除, 目标事情先做好。 阅读故事,思考发言 交流与分享 训练与思考 思考与选择 引导学生阅读故事,知道只有我们能够增强自己的自控力,不被外物所干扰,才能达到自己的目标,学到本领,实现自己的理想。 引导学生分享,知道我们提高自我控制能力,才能做好自己应该做的事情,不影响正常的学习和生活。 通过三个关卡,让学生亲身体验,知道当我们觉得自己可能控制不住的时候,一定要想办法控制住自己,不能随心所欲、听之任之、随意放弃。 引导学生掌握提高自控能力的方法,在我们的日常学习生活中做自控小达人。 课堂小结 如果我们抵挡不住诱惑,就会成为诱惑的奴仆,不仅会影响我们学习,甚至会影响我们正常的生活,所以,我们要增强自我控制能力,做自控小达人。 总结升华 板书设计 9自控小达人 1. 自控的重要性 2. 你能够自控吗 3. 做自控小达人 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

9《自控小达人》 教学设计-2024-2025学年心理健康(1、2年级)粤教版
1
9《自控小达人》 教学设计-2024-2025学年心理健康(1、2年级)粤教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。