第一单元 走进社会生活 学情调研试卷(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级道德与法治上册

１４　 第一单元学情调研试卷(二) (时间:５０分钟　满分:５０分) 得分:　　　　 一、单项选择:以下每小题都有四个选项,其中只有一项是最符合题意的.本大题共２２小题,每小 题１分,共２２分. １．随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题.下列关于社会的认识不正确的是(　　) A．社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展 B．社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的 C．社会生活是纷繁复杂的,中学生不要接触社会 D．社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力 ２．２０２３年,成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈,假日旅游人潮涌动,电影市场红红火火,“村超”“村 晚”活力四射􀆺􀆺这让我们感受到 (　　) A．社会生活忙碌不堪 B．社会生活复杂多变 C．人际关系温暖和谐 D．社会生活绚丽多彩 ３．人的生存和发展离不开社会,我们可以通过多种方式感受社会生活.下列属于了解社会生活的 方式的有 (　　) ①阅读图书报纸、收看电视、收听广播、上网查阅　②进行社会调查、参与公益活动　③参观博物 馆、研学旅行、观看升旗仪式　④宅在家里打游戏 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ４．圆满完成神舟十六号载人飞行任务的航天员乘组,于２０２３年１０月３１日乘坐任务飞机平安抵达 北京,景海鹏、朱杨柱、桂海潮３名航天员圆满结束了为期５个月的太空之旅.航天员景海鹏曾 说:“一滴水只有融入大海才不会干涸,个人梦只有融入中国梦才更加出彩.”从个人和社会关系 的角度分析,下列对这句话的理解正确的是 (　　) A．个人是社会的有机组成部分 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 D．人的生存和发展离不开社会 ５．近年来,海南省海口市各中小学积极开展春季、秋季研学活动,让同学们走进大自然,体验生活, 感受社会.下列方式不利于同学们在社会中成长的是 (　　) A．打卡红色旅游景点,探寻红色记忆 B．到农田体验耕作的艰辛 C．尝试网络直播,立志成为“网红” D．参观文昌航天发射场 ６．关于个人与社会的关系,下列说法正确的有 (　　) ①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会　②个人是社会的有机组成部分　③每个人都是 １５　 社会这张“大网”上的一个“结点”　④可以脱离社会而存在 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ ７．２０２３年３月５日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表６０周年纪念日,也是全国第６０个“学雷锋 纪念日”.青少年处于走向社会的关键时期,学习雷锋好榜样,养成亲社会行为,有利于我们获得 他人和社会的接纳与认可.下列做法属于亲社会行为的是 (　　) A．小林在风景区的石壁上雕刻励志的句子 B．小华在观看篮球友谊赛时给对手喝倒彩 C．小栋将捡到的１００元捐献给受灾的群众 D．小越就垃圾分类问题向环保部门提建议 ８．某校八年级(２)班学生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过程如下图),受到了各方好评. 这一活动告诉我们要 (　　) 发现 观察到“餐饮浪费”等现象, 确定“节约为荣”研究主题 → 调查 研究政策,实施调查 了解情况,做好记录 → 建议 运用所学,分析原因 提出建议,形成报告 A．参加实践,培养亲社会行为 B．努力学习,展示自己的风采 C．建言献策,积极参与民主协商 D．走出学校,体味生活多姿多彩 ９．２０２３年１２月１８日,甘肃省积石山县发生６．２级地震,牵动了无数国人的心.灾难发生后,当地 政府派出近６００名消防救援人员,周边社区群众自发组织了退役军人志愿者队伍近千人赶赴受 灾现场,进行灾后抗灾救援,他们冒着严寒,用革命的品质书写着一篇抗灾救援的温情篇章.这 表明 (　　) A．抗灾救援是我们每个公民的法定义务 B．做志愿者是实现人生价值的唯一途径 C．积极参与公益活动,养成亲社会行为 D．关爱他人完全不需要顾及个人的生命 １０．２０２４年两会前夕,某校八年级(９)班学生结合自己的观察与调研,开展了别开生面的“我为两会 提议案”活动,同学们以小组为单位,针对循环使用校服、教材等问题填写了意见建议书.大家 参与活动的热情高涨,下列想法你赞同的有 (　　) A．文文:寓教于乐很有趣,学习只乐不苦 B．悦悦:彰显主人翁意识,属亲社会行为 C．萱萱:分散了学习精力,纯粹多此一举 D．竹竹:为了哥们儿义气,必须完成任务 １１．儿歌«花园种花»火遍全网,网友们对该歌谣内容进行二次创作.如,“在黑黑的地底下挖呀挖呀 挖,修长长的地铁连接千万家”“在月球的表面挖呀挖呀挖,表取和钻取一步都不落,１７３１克的 月壤带回了家”.这些改编版是 (　　) ①简单地模仿网络热点　②通过网络传播正能量　③通过网络为发展建言献策　④积极健康 的网络文化 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ １６　 １２．«未成年人网络保护条例»自２０２４年１月１日起开始实施.该条例旨在营造有利于未成年人身 心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障.下列 关于该条例制定的可能性及原因推导合理的是 (　　) A．网络世界自由多———言论发表无限制———伤害他人不担责 B．网络世界诱惑多———未成年人难自控———网络世界要远离 C．网络世界陷阱多———未成年人易受伤———需有法律来保护 D．网络世界渠道多———开启交往新通道———朋友定能成知己 １３．在网络平台,一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需 求,吸引了众多粉丝,被称为“知识网红”.这一现象 (　　) ①塑造了健康多元的网络文化生态　②能引导人们树立终身学习的理念　③会抵消影视娱乐 大众“网红”的消极影响　④可满足人们日益增长的精神文化需求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ １４．每到周末或假期,八年级学生小明从早到晚“机不离手”.早上起来刷短视频、走路用手机聊天、 躺在床上玩游戏􀆺􀆺沉迷网络不能自拔,影响学习和生活.对此,我们青少年应该 (　　) ①学会“信息节食”,提高媒介素养　②参与社会实践,杜绝使用网络　③畅游网络世界,缓解学 习压力　④合理利用网络,增强自控能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ １５．十三届全国人大三次会议表决通过了«中华人民共和国民法典».此前,«中华人民共和国民法 典(草案)»在中国人大网公布,面向社会征求意见.人民群众可直接登录网站提出意见.对此, 下列说法正确的是 (　　) A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络促进民主政治的进步 D．互联网促进科学技术的创新 １６．右边漫画中所反映的行为 (　　) A．有利于公民直接参与国家事务的管理 B．是公民行使建议权的唯一渠道 C．拓宽了民主渠道,促进了民主政治的进步 D．影响行政机关办事的效率 １７．下列属于网民通过网络参与民主政治生活的是 (　　) A．“齐天大圣”:我通过网络查找资料、做旅游攻略 B．“兔子”:我通过网络进行直播带货,收入翻倍 C．“朗读者”:我在外地打工,但在乡政府网站参与了乡人大代表的选举 D．“正能量”:我在网络上查找学习资料 １８．右边漫画说明 (　　) A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络促进民主政治的进步 C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 １７　 １９．在一个“人人都有麦克风”的时代,面对丰富多彩的网络资源,如何创造、生产和发布信息,哪些 可以发布,哪些不可以发布,选择在哪里发布等,体现着每个人媒介素养的高低.提高自己的媒 介素养,青少年要 (　　) ①正确行使公民决定权,及时发布网络信息　②不加甄别地选择和使用自己需要的媒介资源　 ③践行社会主义核心价值观,传播社会正能量　④提高网络信息辨别力和判断力,不信谣、不传 谣、不造谣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ２０．某影片聚焦于网络诈骗这一社会热点问题,取材于上万起真实诈骗案例,展现了网络世界的黑 暗面,让观众对网络环境有了更加深刻的认识.这给我们的启示是 (　　) A．自觉抵制不良风气,远离网络 B．学会辨析网络信息,理性判断 C．不可沉迷于网络,要学会“信息节食” D．加大诈骗打击力度,严惩罪犯 ２１．２０２３年５月１３日,贵州省榕江县举办的“和美乡村足球超级联赛”正式开幕,吸引数亿球迷在 线观看.央视新闻、人民日报等全国６０余家直播平台直播,浏览量全网全平台超５８０亿次,全 网在线观看直播人数超６亿人次.这说明网络 (　　) A．丰富民主方式,拓宽民主渠道 B．注入新的活力,促进经济发展 C．打破时空限制,促进人际交往 D．决定生活方式,丰富生活内容 ２２．小婷是一名八年级学生,她每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机.最近,小婷一直喊脖 子痛、头晕,于是父亲带她去医院检查,检查结果令人惊讶:小婷的颈椎出现了生理曲变,略呈反 弓,出现了严重的颈椎变形,医生说这样的颈椎老化程度已经等同于５０岁的老人.你给小婷的 建议有 (　　) ①提高媒介素养,利用互联网完善自我　②学会“信息节食”,不可沉溺于网络　③让谣言止于 智者,自觉抵制不良信息　④合理利用网络,享受健康的网络生活 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、简要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题.本大题共２小题,其中第２３题１２分,第２４题 ６分,共１８分. ２３．透析社会现象,探究成长问题. 现象一　近年来,网络直播成为深受欢迎的互联网新业态,既丰富了广大网民的精神文化生活, 也为拉动消费和创造就业发挥了积极作用.但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良 莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注,甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播而 经常旷课逃学,有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏. (１)请对这一现象进行评析.(至少３条,６分) １８　 现象二　“人人都是志愿者,随时随地做好事.”在山东省潍坊市,有日出的地方就有志愿者服务 的足迹;有星光的地方,就有志愿者闪烁的汗滴.从普通市民到环卫工人,再到出租车驾驶员; 从小学生到大学生,再到退休人员􀆺􀆺他们犹如一个个绽放异彩的珍珠,在全市各个角落散发 着光芒;又如一个个散发着热量的小火炉,燃烧自己,温暖别人. (２)请试举一例你参加过的志愿者活动,并分享你参与该活动的收获.(至少３条,６分) ２４．当前,信息已成为深刻影响重大突发事件发生和解决的重要因素,媒介素养是现代社会公民所 必需的基本素质.请结合“网络生活新空间”的相关知识,完善以下表格信息.(６分) 材料 影响 对中学生的启示 不停用手机看短视频,看朋友圈,耽 误正常生活 ① 　 ② 　 通过“寒山闻钟”向市纪委、监委反映 政府有关部门的不作为行为 ③ 　 利用网络平台为社会发展建言献策 积极参与网络公益平台发起的募捐 项目 有利于践行社会主义核心价 值观 ④ 　 网络空间充斥着许多诈骗信息 ⑤ 　 ⑥ 　 三、分析说明:结合材料,运用相关知识提取信息,分析问题并解决问题.本大题共１小题,共１０分. ２５．材料一　互联网技术改变着人们的生活,但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播. 青少年学生是我国网民的重要组成部分,也往往是不合理使用网络的主要群体.某校学生小明 发现自己学校的几位同学因沉迷于网络而影响了学业和身心健康,甚至有的走上了违法犯罪道 路.为此,小明想将此现象向有关部门反映.妈妈却说:“这些事和你无关,不要多事.” (１)假如你是小明,请你运用“丰富的社会生活”相关知识去劝说妈妈.(４分) 材料二　针对不良信息带来的网络污染问题,有不少人呼吁,应加强网络治理,营造清朗环境, 积极传播网络正能量. (２)参与网络生活的基本准则是什么? 为预防不文明上网问题,请你从多角度提出合理化建议. (可从国家、学校、家长、学生角度提出建议,６分) 课时提优计划作业本􀅰道德与法治􀅰八年级上册 􀅰３８　􀅰 系的.②同学是通过业缘关系与我产生联系的.③邻 居是通过地缘关系与我产生联系的.　(３)亲社会行 为在人际交往和社会实践中养成.我们要主动了解 社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践.在 社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想 他人之所想,急他人之所急. ２４．当志愿者“是一种成长的磨砺”说明当志愿者有利 于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格;有利 于我们形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与 认可;有利于我们体验社会生活,促进全面发展,实现 自己的人生价值. ２５．(１)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流 变得方便迅捷;网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩　②网络促进民主政治的进步　③网络为文 化传播搭建新平台;网络传播社会正能量　(２)认为 “网络丰富日常生活”是正确的,因为网络让我们日常 生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了 传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让 我们的生活变得更加便利和丰富多彩.但认为“畅游 网络无须受限”是错误的.网络无限,自由有界,恪守 道德、遵守法律是网络生活的基本准则,只有自觉遵 守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者.　 (３)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我.②我们要注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息,不沉溺于网络,要学会“信息 节食”.③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息.④我们要恪守道德、遵守法 律,做一名负责的网络参与者.⑤我们要充分利用网 络平台为社会发展建言献策.⑥我们要践行社会主义 核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健 康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量, 弘扬主旋律.(任答３点即可) 第一单元学情调研试卷(二) １．C　２．D　３．A　４．D　５．C　６．A　７．D　８．A ９．C　１０．B　１１．C　１２．C　１３．D　１４．B　１５．C １６．C　１７．C　１８．A　１９．D　２０．B　２１．C　２２．C ２３．(１)①网络让人们的生活变得更加便利和丰富多 彩.②网络为经济发展注入新的活力.③沉迷于网 络,影响学习、工作和生活.④公民要合理利用网络, 理性参与网络生活,提高媒介素养,传播网络正能量. (２)到敬老院照顾老人.①培养了社会责任感,养成 了亲社会行为.②培养了热爱劳动的习惯,提高了劳 动能力.③培养了关爱他人、帮助他人的品德,在服务 他人、奉献社会中提升了自身的价值.④得到人们的 尊重和认可.⑤有利于形成正确的价值观念;等等. ２４．①沉迷于网络,影响学习、工作和生活　②提高媒 介素养,学会“信息节食”　③网络促进民主政治的进 步　④积极传播网络正能量　⑤有些人掉入诈骗陷 阱,利益受损　⑥学会辨别网络信息,提高自我保护 意识和能力 ２５．(１)①个人是社会的有机组成部分.②人的成长 是不断社会化的过程(或人的生存和发展离不开社 会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养). ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造 健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会 的接纳与认可.④我们要养成亲社会行为,主动关心 社会,积极融入社会,为社会发展建言献策.　(２)恪 守道德、遵守法律.①国家角度:加强对网络的监管 力度,净化网络环境,加强社会保护.②学校角度:加 强对学生的教育和保护,引导学生科学、合理地利用 网络.③家长角度:对孩子进行正面教育,督促子女放 学后按时回家,引导或监督子女合理利用网络.④学 生角度:要严于律己,自觉遵守道德和法律,远离不良 信息;要提高自控能力,合理安排上网时间,不沉溺于 网络,珍惜时间,好好学习. 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第一框　维护秩序 知识梳理 正常运行　安居乐业　道德　法律　内容　实现 演练提升 １．D　２．A　３．D　４．A　５．C　６．A　７．B　８．A ９．接警员的解释是正确的.①社会正常运行需要秩 序.②社会秩序是人民安居乐业的保障.正因为有 了秩序,才让列车上的乘客准点到达,保障了他们的 权益. 第二框　遵守规则 知识梳理 自由的边界　国家　社会　集体　合法　自由　他律 自律　敬畏　维护规则　改进规则 演练提升 １．A　２．B　３．A　４．B　５．B　６．B　７．D ８．(１)①社会规则明确社会秩序的内容.规则告诉我 们应该如何作为社会一员承担责任,处理好与他人﹑ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋