第一单元 走进社会生活 学情调研试卷(一)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级道德与法治上册

９　 第一单元学情调研试卷(一) (时间:５０分钟　满分:５０分) 得分:　　　　 一、单项选择:以下每小题都有四个选项,其中只有一项是最符合题意的.本大题共２２小题,每小 题１分,共２２分. １．“一个人若不和其他人一道组成社会,则无法获得精神、道德、物质上的生存.”这说明 (　　) A．人的生存和发展离不开社会 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人的发展受到社会条件的制约 D．社会的存在和发展离不开每个人的努力 ２．某部影片深刻诠释了个人成长和社会层面之间的关系.在影片中,母亲伊莎贝尔可以教给奥吉自 己所学的所有知识,但是她教不了他如何与这个社会相处.这告诉我们 (　　) ①要积极主动地融入社会　②社会的生存和发展离不开个人　③个人的生存和发展离不开社会 ④社会生活中人的身份是固定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ３．２０２３年１０月２６日上午,神舟十七号载人飞船成功发射.航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进 驻天宫空间站.三位航天员的社会关系属于 (　　) A．业缘关系 B．地缘关系 C．血缘关系 D．法律关系 ４．出生时,我们是一张“白纸”.父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,逐步帮助我们成 长为有知识、懂礼貌、守规则的公民.从“白纸”到“公民”的蜕变说明 (　　) A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．亲社会行为只在社会实践中养成 D．每个人都能成为合格的社会成员 ５．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程.每个人只有在社会中成长, 逐渐社会化,才能 (　　) ①成为真正意义上的人　②真正成长和发展起来　③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转 变　④失去与他人交往的机会 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ ６．服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动.下列活动属于社会公益活动的有 (　　) ①志愿服务奉献行动 　 ②为祖国喝彩 　 ③孝敬父母 　 ④义务植树 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ １０　 ７．某电视台的生活频道经常播出发生在我们身边的民生故事,反映百姓心声,宣传党和国家政策、 法规,深受群众的喜爱.这启示我们青少年学生 (　　) ①要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践　②关注社会是养成亲社会行为的 唯一方式　③关注社会能让我们赚大钱　④主动关心社会,有利于实现自己的人生价值 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ８．“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也.”这句名言告诉我们,我们要回馈社会,养成亲社 会行为.下列诗句与其意思相近的是 (　　) A．良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B．万物并育而不相害,道并行而不相悖 C．两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ９．“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目.截至２０２３年３月, “光明影院”在３１个省区市进行公益放映和推广,将无障碍影视产品送到各地２２４４所特殊教育 学校,让许多视障人士领略到光影世界的魅力.材料说明,亲社会行为的养成需要做到 (　　) A．守信重诺,推己及人 B．身体力行,热心友善 C．为人着想,合作谦让 D．己所不欲,勿施于人 １０．“好意施惠”行为,也称情谊行为,即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护的感情 为目的而从事的,不具有法律约束意思,后果直接无偿利他的行为.下列行为属于“好意施惠” 行为的有 (　　) ①为他人指路　②快递配送　③搭乘便车　④法律援助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ １１．随着科技的不断发展,网络购物也越来越为消费者提供方便.不仅如此,人们还从网络中了解 到许多有用的信息,结交到许多朋友.这说明 (　　) ①网络生活很丰富,网络给我们的生活带来了许多便利　②网络交往提高了人们的生活质量 ③网络购物方便快捷,今后我们无论什么东西都要到网上去购买　④网络交往改变了我们的人 生观、价值观和世界观 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ １２．２０２３年“五一”假期,兰兰在游览甘肃省兰州市中山桥时了解到,许多外地游客是在网上看到 “兰州美景美食”才慕名而来的.“互联网＋旅游”让兰州市众多景点成为“打卡地”.２０２３年 “五一”小长假期间,兰州全市累计接待游客４６４．０４１万人次,实现旅游收入２８８１７６．７９５万元. 材料表明,网络 (　　) A．丰富民主形式,拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往,打破时空限制 C．促进经济发展,注入新的活力 D．保护生态环境,建设精致兰州 １３．张某的父亲因患病走失,于是张某在社交平台上发布寻找信息,信息发布后很快在各网络平台 上被大量转发.在社会各界热心人士的共同努力下,张某的父亲终于被找到.作为公民,传播 网络正能量的方式有 (　　) A．严格执法,建设和谐网络环境 B．加强立法,增强自我保护意识 C．远离网络,享受安全网络生活 D．提高素养,参与网络公益活动 １１　 １４．有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔.”对此,下列理解正确的有 (　　) ①正确使用网络可以增长知识,促进交流　②网络的危害是不可避免的,应尽量少接触网络　 ③不健康的网络信息可能会干扰生活,污染精神世界　④网络的作用是有限的,没必要相信网 上的东西 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ １５．(２０２３􀅰江苏连云港)针对晓楠的烦恼,你的建议是 (　　) 晓楠日记 ２０２３年４月１６日　周日　晴 今天本打算花半小时上网看新闻,不知不觉半天过去了.结果,没时间写作业,约好的篮 球赛也忘记了,好烦啊! A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息 １６．全国公安机关打击惩治涉网黑恶犯罪专项行动电视电话推进会于２０２３年２月１６日召开.会 议要求,要以裸聊敲诈、网络套路贷、软暴力催收、恶意索赔、负面舆情敲诈、网络水军滋事等犯 罪为重点,坚持分类施策,依法严厉打击.这表明 (　　) A．网络的弊大于利 B．我国涉网黑恶犯罪十分严重 C．我们要合理利用网络 D．网络助力青少年打击犯罪 １７．当下社会如何投资、做什么投资成了人们热议的话题.诈骗分子瞄准“商机”,在网络平台上发 布“炒股专家”“高额回报”等虚假信息,制造一种“只要搏一搏,单车变摩托”的假象,诱惑不少投 资人上当受骗.这给我们的警示是 (　　) A．我们要提高辨别网络信息的能力 B．我们要抵制网络,预防网络诈骗 C．我们要利用网络为社会发展建言献策 D．我们要积极参与网络信息发布 １８．小亮在网上结识了一个自称夏先生的人,双方聊得比较投缘.不久后,夏先生称可以带他一起 发财,并通过网络发了一个链接,让小亮下载并注册账户.下列给小亮的建议合理的是 (　　) A．这是个好机会,应马上下载并注册账户 B．要相信网友,以免伤害彼此之间的感情 C．可先注册账户,一旦发现受骗再退出来 D．要避免轻信盲从,不轻易泄露个人信息 １９．为加快建设全国统一大市场,国务院“互联网＋督查”平台面向社会征集有关解决“地方保护” “区域壁垒”等问题的整改意见.这说明网络 (　　) A．促进民主政治的进步 B．打破时空限制,促进人际交往 C．为文化传播搭建新平台 D．为经济发展注入新的活力 ２０．在学习“合理利用网络”相关知识的课堂上,老师出示了下列案例. 　　２０２３年４月,市民张某在网络直播中以低俗的语言、谩骂的方式吸引网友围观.市公安 局网络安全保卫大队依据«中华人民共和国治安管理处罚法»相关规定,对张某作出行政拘留 十五日,罚款一千元的处罚,同时对其短视频账号直播权限予以永久封禁. １２　 同学们对此案例带来的启示展开讨论,你认为正确的是 (　　) A．我们要浏览与学习有关的信息,学会“信息节食” B．我们要学会辨识不良信息,自觉抵制不良信息 C．我们要提高媒介素养,自觉远离各种网络生活 D．在参与网络生活时,我们要恪守道德、遵守法律 ２１．“我希望有个如你一般的人,如山间清爽的风,如古城温暖的光.”在网络世界里,我们也希望遇 见阳光的彼此,希望有一个晴朗健康的精神家园.让网络成为这样一个“精神家园”,需要我们 (　　) ①以实际行动传播网络正能量　②践行社会主义核心价值观　③共同培育积极健康、向上向善 的网络文化　④增加上网时间,寻找需要我们帮助的人 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ ２２．“来领一个吧,扫码就送!”近来,在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边,有人怀揣着玩偶, 逢人就邀请扫码.殊不知,要想领到玩偶,远不止扫个码那么简单,还需上传个人信息、开通个 人养老金账户等.面对此类“扫码就送”的邀请,下列态度正确的是 (　　) A．可参加,玩偶很可爱 B．多支持,助人为乐是美德 C．要拒绝,所有扫码皆陷阱 D．须警惕,个人信息易泄露 二、简要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题.本大题共２小题,其中第２３题１０分,第２４题 ４分,共１４分. ２３．材料一　人的成长离不开社会.我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂 中学习、成长. (１)结合你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会.(２分) 材料二　在家中,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区,我们是 业主,也是其他业主的邻居􀆺􀆺 (２)同一个人,为什么身份会不同? 父母、同学、邻居是通过哪些方式与我们产生联系的? (４分) 材料三　我们青少年正处于走向社会的关键时期,我们应该积极主动地养成亲社会行为. (３)我们应该怎样自觉养成亲社会行为? (４分) １３　 ２４．材料　杭州亚运会志愿者被称为“小青荷”,他们以微笑为名片、以服务为桥梁,为赛会顺利举办 提供保障;他们带着梦想和承诺,坚守在各自的岗位上,为亚运会汇入青春的力量,践行责任担 当、彰显时代精神.有人问他们:“大哥哥大姐姐,你们为什么会选择当志愿者呢?”他们说:“这 是一种责任的使命,一种爱国的表达,对自己也是一种成长的磨砺.” 请从养成亲社会行为的角度,说说如何理解“小青荷”们提到的当志愿者“是一种成长的磨砺”. (４分) 三、分析说明:结合材料,运用相关知识提取信息,分析问题并解决问题.本大题共１小题,共１４分. ２５．某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动,请你参与. (１)某小组搜集到了以下几则材料,请你将表格补充完整.(６分) 材料 教材依据 在去上海的高铁上,丁丁利用网络浏览了上海的旅游景点,并预订了 四星级宾馆和美食 ① 　 “粤省事”是全国首个集成民生服务微信小程序、广东数字政府改革建 设的重要成果,其中的“随手拍”功能可以举报河湖污染问题,点击“河 长信箱”,即可实时定位,了解河段详情,查询投诉信息及办理进度 ② 　 　 一些短视频平台对中国优秀传统文化等符合青少年健康成长的内容 加大推荐 ③ 　 (２)当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活的新空 间.因此,有同学认为:“网络丰富日常生活,畅游网络无须受限.”请你对此观点进行辨析. (２分) (３)享受健康的网络生活,你有哪些经验与大家分享? (６分) 课时提优计划作业本􀅰道德与法治􀅰八年级上册 􀅰３７　􀅰 参 考 答 案 第一单元　走进社会生活 第一课　丰富的社会生活 第一框　我与社会 知识梳理 社会生活　社区治理　国家发展　有机组成部分　 社会关系　不同 演练提升 １．A　２．B　３．D　４．B　５．C　６．D　７．C　８．C ９．(１)小孟与妻子、儿子属于血缘关系;小孟与同事属于 业缘关系;小孟与邻居属于地缘关系.　(２)个人是社会 的有机组成部分,每个人都是社会的一员.人的身份是 在社会关系中确定的.在不同的社会关系中,我们具有 不同的身份. 第二框　在社会中成长 知识梳理 社会化　物质支持　精神滋养　健康的人格　正确 的价值观　人际交往　社会实践　人生价值 演练提升 １．D　２．C　３．B　４．C　５．A　６．B　７．D　８．C ９．(１)人的成长是不断社会化的过程;人的生存和发 展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精 神滋养.　(２)宣传环保、交通知识;为灾区人民捐 款、捐物;扶助老弱病残;到社区打扫卫生;等等.　 (３)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成.①我 们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于 社会实践.②在社会生活中,我们要遵守社会规则, 热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急. 第二课　网络生活新空间 第一框　网络改变世界 知识梳理 方便迅捷　人际交往　便利　丰富多彩　经济发展 民主政治　文化传播　科技创新　虚假的　不良的 沉迷　隐私 演练提升 １．A　２．B　３．C　４．D　５．A　６．C　７．C　８．A ９．材料体现了网络的利与弊.一方面,网络丰富日常 生活:让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便 迅捷;打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际 交往;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩.另一 方面,网络是把双刃剑:在网络时代,人人能够参与信 息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、 不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活. 第二框　合理利用网络 知识梳理 媒介素养　信息节食　辨析网络信息　不良信息　 道德　法律　建言献策　正能量 演练提升 １．D　２．A　３．C　４．D　５．B　６．A　７．C　８．A ９．(１)①互联网可以是人际交往的“桥”,它打破了传统 人际交往的时空 限 制,开 辟 了 人 际 交 往 的 新 通 道. ②互联网也可能是人际交往的“墙”,如果我们长时间 将精力放在互联网上,就会减少与身边亲人朋友间的 沟通与交流,疏远现实的人际交往.③互联网究竟是 “桥”还是“墙”,关键在于我们如何对待它.青少年在 网络交往时不能忽视现实的人际交往.　(２)国家: ①坚持科学立法,完善网络相关法律、法规.②加大对 网络乱象的打击力度,严格执法.③明确网络安全的 责任主体和追责机制.平台:①压实网络平台责任,加 强网络监管.②对网络信息进行筛选和分级,针对网 络行为设置相应奖惩措施.家庭:注重家庭保护,父母 应加强对子女的监督引导,以良好的家风引导未成年 人健康成长.学校:加强对学生的教育引导,引导学生 文明上网,自觉抵制不良诱惑.个人:①要提高媒介素 养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我. ②浏览与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要 学会“信息节食”.③学会辨析网络信息,让谣言止于 智者,自觉抵制不良信息.④恪守道德、遵守法律,做 负责任的网络参与者. 第一单元学情调研试卷(一) １．A　２．B　３．A　４．A　５．C　６．B　７．D　８．D　 ９．B　１０．B　１１．A　１２．C　１３．D　１４．C　１５．B　 １６．C　１７．A　１８．D　１９．A　２０．D　２１．B　２２．D ２３．(１)可以通过参加社会实践活动了解社会;可以通 过电视、报纸、网络等途径了解社会.　(２)人的身份 是在社会关系中确定的.在不同的社会关系中,我们 具有不同的身份.①父母是通过血缘关系与我产生联 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课时提优计划作业本􀅰道德与法治􀅰八年级上册 􀅰３８　􀅰 系的.②同学是通过业缘关系与我产生联系的.③邻 居是通过地缘关系与我产生联系的.　(３)亲社会行 为在人际交往和社会实践中养成.我们要主动了解 社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践.在 社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想 他人之所想,急他人之所急. ２４．当志愿者“是一种成长的磨砺”说明当志愿者有利 于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格;有利 于我们形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与 认可;有利于我们体验社会生活,促进全面发展,实现 自己的人生价值. ２５．(１)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流 变得方便迅捷;网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩　②网络促进民主政治的进步　③网络为文 化传播搭建新平台;网络传播社会正能量　(２)认为 “网络丰富日常生活”是正确的,因为网络让我们日常 生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了 传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让 我们的生活变得更加便利和丰富多彩.但认为“畅游 网络无须受限”是错误的.网络无限,自由有界,恪守 道德、遵守法律是网络生活的基本准则,只有自觉遵 守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者.　 (３)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我.②我们要注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息,不沉溺于网络,要学会“信息 节食”.③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息.④我们要恪守道德、遵守法 律,做一名负责的网络参与者.⑤我们要充分利用网 络平台为社会发展建言献策.⑥我们要践行社会主义 核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健 康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量, 弘扬主旋律.(任答３点即可) 第一单元学情调研试卷(二) １．C　２．D　３．A　４．D　５．C　６．A　７．D　８．A ９．C　１０．B　１１．C　１２．C　１３．D　１４．B　１５．C １６．C　１７．C　１８．A　１９．D　２０．B　２１．C　２２．C ２３．(１)①网络让人们的生活变得更加便利和丰富多 彩.②网络为经济发展注入新的活力.③沉迷于网 络,影响学习、工作和生活.④公民要合理利用网络, 理性参与网络生活,提高媒介素养,传播网络正能量. (２)到敬老院照顾老人.①培养了社会责任感,养成 了亲社会行为.②培养了热爱劳动的习惯,提高了劳 动能力.③培养了关爱他人、帮助他人的品德,在服务 他人、奉献社会中提升了自身的价值.④得到人们的 尊重和认可.⑤有利于形成正确的价值观念;等等. ２４．①沉迷于网络,影响学习、工作和生活　②提高媒 介素养,学会“信息节食”　③网络促进民主政治的进 步　④积极传播网络正能量　⑤有些人掉入诈骗陷 阱,利益受损　⑥学会辨别网络信息,提高自我保护 意识和能力 ２５．(１)①个人是社会的有机组成部分.②人的成长 是不断社会化的过程(或人的生存和发展离不开社 会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养). ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造 健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会 的接纳与认可.④我们要养成亲社会行为,主动关心 社会,积极融入社会,为社会发展建言献策.　(２)恪 守道德、遵守法律.①国家角度:加强对网络的监管 力度,净化网络环境,加强社会保护.②学校角度:加 强对学生的教育和保护,引导学生科学、合理地利用 网络.③家长角度:对孩子进行正面教育,督促子女放 学后按时回家,引导或监督子女合理利用网络.④学 生角度:要严于律己,自觉遵守道德和法律,远离不良 信息;要提高自控能力,合理安排上网时间,不沉溺于 网络,珍惜时间,好好学习. 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第一框　维护秩序 知识梳理 正常运行　安居乐业　道德　法律　内容　实现 演练提升 １．D　２．A　３．D　４．A　５．C　６．A　７．B　８．A ９．接警员的解释是正确的.①社会正常运行需要秩 序.②社会秩序是人民安居乐业的保障.正因为有 了秩序,才让列车上的乘客准点到达,保障了他们的 权益. 第二框　遵守规则 知识梳理 自由的边界　国家　社会　集体　合法　自由　他律 自律　敬畏　维护规则　改进规则 演练提升 １．A　２．B　３．A　４．B　５．B　６．B　７．D ８．(１)①社会规则明确社会秩序的内容.规则告诉我 们应该如何作为社会一员承担责任,处理好与他人﹑ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋