第一单元学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级语文上册

课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰１　􀅰 ２０２４秋季 第一单元学情调研试卷 (时间:１２０分钟　满分:１２０分) 得分:　　　　 第一部分(２０分) １．阅读下面的文字,完成各题.(９分) 英雄是时代的标杆,是民族最闪亮的坐标.回望历史,一代代革命先烈秉 承为中国人 民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命赴汤蹈火 .他们坦荡如砥 、不折不挠 ,他们艰苦奋 斗、无私奉献,他们用鲜血和生命书写了气壮山河的英雄史诗,凝聚起亿万人民共创未来的 强大力量. 英勇无畏的抗日战士是英雄,他们视死如归、矢 志不渝;一心为国的科学家是英雄,他 们孜孜不倦 、为国铸魂;　　　　,　　　　.不同的时代,不同的英雄,却有着同样的家国 情怀、同样的报国之心,这就是时代的英雄. 中华民族是英雄bèi出的民族,新时代是成就英雄的时代.全党全社会要崇尚英雄、 学习英雄、关爱英雄,大力弘扬英雄精神,汇聚实现中华民族伟大复兴的磅bó力量. (１)根据拼音写汉字,给加点字注音.(４分) bèi(　　)出 磅bó(　　) 秉 (　　)承 矢 (　　)志不渝 (２)语段中加点成语使用不恰当的一项是(２分) (　　) A．赴汤蹈火 B．坦荡如砥 C．不折不挠 D．孜孜不倦 (３)结合语境,仿照例句,完成句子.(３分) 英勇无畏的抗日战士是英雄,他们视死如归、矢志不渝;一心为国的科学家是英雄, 他们孜孜不倦、为国铸魂;　　　　　　　　 　　　　, 　. ２．文学常识、古诗文填空.(６分) (１)　　　　　　　　,山山唯落晖. (王绩«野望») (２)黄鹤一去不复返,　　　　　　　　. (崔颢«黄鹤楼») (３)大漠孤烟直,　　　　　　　. (王维«使至塞上») (４)山随平野尽,　　　　　　　. (李白«渡荆门送别») (５)请写出古今描写战争的诗词和成语. 诗词:　　　　　　　　　　　　　　　　 成语:　　　　　　　　　　　　　　　　 ３．阅读下面的名著选段,按要求回答问题.(５分) A􀆺􀆺哦,A是中国共产党秘密警察的头子.而且还有,悬赏五万元要他的首级! 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰２　􀅰 A泄露了他的身份以后高兴得跳了起来.他按捺不住自己,对目前这种情况感到好 玩:他,这个鼎鼎大名的“共匪”,就生活在敌营中心,不把到处追缉他的特务放在眼里. (选自«红星照耀中国») (１)选段中的A是　　　　,他见“我”的任务是　　　　　　　　.(２分) (２)原著具有鲜明的情感态度,请结合选段内容做简要分析.(３分) 　 　 第二部分(５０分) 阅读下列材料,完成４—７题.(１２分) 材料一　北京时间２０２３年５月３０日９时３１分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空,顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成功. 这是一次别具意义的空间站之旅———神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”,我 们将第二次看到６名航天员太空同框的难忘画面. 值得关注的是,相比以往乘组,神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘 组,他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家 桂海潮,这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身的航天员进入太空执行任务的新阶段. 这一突破表明,中国空间站在从建设阶段转向运营阶段后,未来将有大量任务和实验需要 各专业领域的人才进入空间站工作.这不仅将推动中国科学技术的发展,也将推进中国载人 航天工程的发展进步,是我国从航天大国向航天强国迈进的重要支撑. (摘自“央广网”,有删改) 材料二　随着我国空间站正式进入应用与发展阶段,航天员将长期连续驻留空间站,通常 每年进行２次乘组轮换、１到２次物资补给. 当前太空环境十分恶劣,而且随着人类太空活动越来越频繁,在轨道上留下了大量的碎 片,它们的速度高达每秒数千米,这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险.为了躲避 可能撞上的太空碎片,空间站会通过自身动力来进行变轨.不过,这么做有时候并不能完全避 免危险.国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击,好在航天员所生活的舱段没有受到影响. 如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全,就需要做好紧急撤离的准备.若载人飞船还 能用,航天员可以乘坐原先的飞船返回地球.但要是飞船也受损了,只能等待地面的救援.此 前,俄罗斯的联盟 MSＧ２２载人飞船出现故障,航天员无法返回,只能派遣一艘新的载人飞船前 往太空接替受损飞船.从发现故障到发射新的飞船,俄罗斯航天局用了两个多月的时间.而 我国采用的滚动发射模式,可以实现快速救援任务.在神舟十五号升空之后,神舟十六号随即 进入值班状态.一旦有情况,只需要８．５天的时间,神舟十六号就能前往太空开展救援任务. 神舟十六号发射升空后,神舟十七号也进入待命状态,随时可以发射升空.在为期５个月的太 空任务中,神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航.只要大约６．５小时,神 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰３　􀅰 舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接. (摘自“火星科普”,有删改) 材料三　从１９９９年我国第一艘无人试验飞船———神舟一号首飞成功,到如今神舟十六号 成功发射,神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印,逐梦太空.神舟十六号探宇,成 为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口. 目前,中国已经全面建成并开始运营空间站,但中国人探索太空的脚步还将迈得更远.中 国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施,总的目标是:２０３０年前实现中国人首次登陆 月球,开展月球科学考察及相关技术试验,突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探 测等关键技术,完成“登、巡、采、研、回”等多重任务,形成独立自主的载人月球探测能力,将推 动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展,深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识, 为月球科学的发展贡献中国智慧. (摘自“央广网”,有删改) ４．下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是(２分) (　　) A．神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”,我们将第二次看到６名航天员太 空同框的难忘画面. B．目前,中国空间站已从建设阶段转向运营阶段,未来将有大量任务和实验需要各专业领 域的人才进入空间站工作. C．为了躲避可能撞上的太空碎片,空间站会通过自身动力来进行变轨,这么做就可以完全 避免危险了. D．神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印,逐梦太空. ５．阅读材料二,下列理解和分析不正确的一项是(２分) (　　) A．“俄罗斯的联盟 MSＧ２２载人飞船出现故障,航天员无法返回,只能派遣一艘新载人飞船 前往太空接替受损飞船.”这句话运用了议论的表达方式. B．“从发现故障到发射新的飞船,俄罗斯航天局用了两个多月的时间.而我国采用的滚动 发射模式,可以实现快速救援任务.”这句话主要运用了作比较的说明方法. C．“只要大约６．５小时,神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中,“大 约”表估计,体现了语言的准确性. D．材料二主要说明当前太空环境十分恶劣,人类太空活动危险性增大,我国采取了有效措 施为航天员保驾护航. ６．请阅读材料一,分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里.(３分) 　 ７．材料三提到,中国载人月球探测工程总目标是“２０３０年前实现中国人首次登陆月球”.请展 开联想和想象,描述中国人首次成功登月时的盛况.要求:以描写的表达方式为主,至少运 用一种修辞手法,不少于８０字.(５分) 　 　 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰４　􀅰 阅读下文,完成８—１２题.(１７分) 味蕾上绽放的思念 近　云 ①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒,悠然自若地洒向大地.熬过了冻土寒冬,微风轻拂之 下,世间变得温柔起来.历经蛰伏,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也尽情舒展 腰肢.随处可见的青翠绿意,筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味. ②春天的韭菜,俗语称为“春香”,是难得的鲜香.如若追溯到古时,春韭是让人心生敬意 的佳肴.«诗经»中“四之日其蚤,献羔祭韭”的句子,证实了春韭与羔羊肉同样珍贵.所以,每 年开春,把韭菜安排到餐桌上,算得上是送给味蕾的迎春之礼. ③小时候,每当户外冰雪消融,远山渐绿,我就会格外留意后院的菜地.万物复苏是个奇 妙的场景,春光所到之处,田间日渐葱郁.但我绝非只为试探春意而来,除了弄春之趣,我的小 心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味.眼见我日日去田园踩得一脚泥泞却毫无所 获,妈妈索性指点一二,等韭菜长高了,就烙韭菜盒子吃吧.这下好了,馋虫一下就被勾起,心 里平添了几分对春韭的关注,每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭. ④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草,用不了几天,春韭已有了一青二白的架势.终 于有一天,一把春韭出现在我的视野里,个头不大,却鲜嫩欲滴,香味扑鼻.妈妈准备做韭菜盒 子,而我,开始在厨房围着妈妈转.妈妈摘韭菜,一摘一把,又快又干净,我要一根一根慢慢地 摘,边摘边嗅沾在我手上的浓浓的香气. ⑤三两个鸡蛋,打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎,再慢慢摊凉.清洗干净的韭菜,一刀下去,满 屋都是韭菜味儿,有点冲鼻,却也是让人难以抵挡的诱惑.切细的韭菜和蛋碎,黄绿相间,煞是 好看,淋上油,调下味,已经开始让人垂涎欲滴了. ⑥包馅、捏边、热油、下锅,妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成 .虽然从厨房到餐桌只有几步距 离,但在我心里多等一秒鲜度都有所折损.所以每次妈妈烙韭菜盒子,我最要紧的事当然是在 灶台边蹲守.锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄,香气弥漫满屋的时候,我手里已经抓紧了 盘子,准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番. ⑦刚烙出来的韭菜盒子,上面细细的油泡还在吱吱啦啦,热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭 菜鸡蛋,让人忍不住想大吃一口.可千万别急,心急吃不了韭菜盒子.先咬一小口,放一放韭 菜盒子里的热气,再趁热吃,才是不二法门. ⑧只不过,道理我都懂,可在韭菜盒子面前,谁还有空儿想这些呢.于是,一边真香,一边 真烫,吃得跳脚,鲜到忘乎所以.妈妈的韭菜盒子,好像永远都凑不到整盘,剩下几个端上桌的 时候,我的肚皮早已撑得滚圆,再也吃不下了. ⑨也不知道是韭菜盒子太香,还是儿时吃韭菜盒子的记忆太美好,年复一年,无论身在何 处,只要抬头看看窗外明朗的春光,妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海. ⑩岁月新更又一春.如今,我的儿子也开始时不时地来厨房打探,扯着我的衣襟儿,一遍 又一遍地问:“今天吃什么?”离家在外,既然吃不到妈妈的韭菜盒子,就让儿子吃上我做的韭菜 盒子吧.不用看菜谱,靠着记忆里的点滴,电饼铛里的韭菜盒子已经喷香.“韭菜盒子真好 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰５　􀅰 吃!”“好烫啊!”看儿子高高兴兴吃韭菜盒子的小模样儿,犹如当年自己的馋猫儿相. 􀃊􀁉􀁓几个韭菜盒子下肚,抚慰了味蕾,也唤醒了思绪.择时而食,本是平凡而又自然的选择, 却因有关美食记忆的微妙作用,开启了一段浓浓的思念和美好的传承. (选自«格言»,有删改) ８．阅读选文第③—⑩段,完成下面图表.(４分) ９．请从修辞的角度赏析选文第①段画线的句子.(３分) 草木发新,春菜也尽情舒展腰肢. 　 １０．请根据选文第②段内容,分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因.(３分) 　 １１．请结合选文内容,分析第⑥段中加点词的表达效果.(３分) 包馅、捏边、热油、下锅,妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成 . 　 １２．请结合选文,从内容、结构两个方面分析第􀃊􀁉􀁓段的作用.(４分) 　 阅读下面的词,完成１３—１４题.(６分) 临　江　仙 [宋]苏　轼 　　夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更.家童鼻息已雷鸣.敲门都不应,倚杖听江声. 长恨 此身非我有,何时忘却 营营② ? 夜阑风静縠纹平.小舟从此逝,江海寄余生 . [注释]①东坡:在湖北黄冈市东.苏轼贬谪黄州时,友人马正卿助其垦辟的游憩之所,筑雪堂五间. ②营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竞逐钻营. １３．上片画线句主要运用了什么表现手法? 有怎样的表达效果? (３分) 　 １４．仔细阅读下片词句,加点词语表达了词人怎样的复杂情感? 请简要概括.(３分) 　 阅读下面的文言文,完成１５—１８题.(１５分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰６　􀅰 寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜 无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳. (苏轼«记承天寺夜游») 【乙】己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然 从之.步城西,入僧舍,历小巷,民夷③杂糅,屠沽④纷然.归舍已三鼓矣.舍中掩关熟睡,已 再⑤鼾矣.放杖而笑,孰为得失? 过⑥问先生何笑,盖自笑也.然亦笑韩退之钓鱼⑦无得,更欲 远去,不知走海者未必得大鱼也. (苏轼«书上元夜游») [注释]①己卯上元:１０９９年农历正月十五.②儋州:苏轼被贬之地.③民:汉族.夷:当地少数民族. ④屠沽:泛指市井中做生意的人.⑤再:同“在”.⑥过:苏轼的小儿子苏过.⑦韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借 钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志. １５．解释下列句子中的加点词.(４分) (１)念 无与为乐者:　　　　　　　　 (２)予欣然从 之:　　　　　　　　 (３)窥谷忘反 :　　　　　　　　 (４)晓雾将歇 :　　　　　　　　 １６．下列加点词的用法和意思都相同的一项是(２分) (　　) A．欣然 起行　　　　　　然 亦笑韩退之钓鱼无得 B．山川之 美　　　　　　予欣然从之 C．放杖而 笑　　　　　　予独爱莲之出淤泥而 不染 D．相与步于 中庭　　　　乃取一葫芦置于 地 １７．将文中画线的句子翻译成现代汉语.(４分) (１)但少闲人如吾两人者耳. 　 (２)过问先生何笑,盖自笑也. 　 １８．甲、乙两文同是写“夜游”有感,作者分别发表了什么感慨? (用文中句子回答)从中可以看 出作者是个什么样的人? (５分) 　 　 第三部分(５０分) １９．阅读下面的材料,按要求作文.(５０分) 生活中既有阳光,也有雨水;既有平坦的大道,也有坎坷的小路.然而,阳光既让我们 感到温暖,也让我们感到灼热;雨水既让我们感到泥泞,也让我们体味清新;大道既让我们 快速前行,也让我们忘乎所以;小路既让我们行走艰难,也让我们体味奋斗的快乐.生活 就是如此􀆺􀆺 请你根据材料写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于５００字. 课时提优计划作业本􀅰语文􀅰八年级上册 􀅰２７　􀅰 因战争频发,诗人和家人走散,家信难求的伤感、悲凉,真切地 表达了诗人对亲人的担忧、思念之情;«次北固山下»中的“书” 主要表达诗人漂泊在外,临近新年,产生了对家乡和亲人的思 念之情.　４．B　５．以便宜置吏/市租皆输入幕府/为士卒费 ６．(１)可是匈奴认为李牧是胆小怕事,即使是赵国的守边士 卒也认为我方将士胆小怕事.　(２)赵王又请李牧出山,李牧 闭门不出,坚持说自己生病.　７．“抑”的具体表现:李牧遇 到匈奴袭击不敢应战;匈奴和赵国的人都认为李牧胆怯;赵王 甚至让别人代替李牧担任边将.“扬”的具体表现:代替李牧 为将的人,每次遇到匈奴袭击都会出战,结果损失惨重;赵王 再请李牧带兵,李牧仍按之前的方法对抗匈奴,结果匈奴没有 得到好处;李牧训练精兵,布阵诱敌,待匈奴大举领兵来袭,李 牧还以痛击,此后十多年,匈奴不敢靠近赵国边城. 【参考译文】 李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领,长年驻扎在代地、 雁门郡,防御匈奴.他有权根据实际需要任命官吏,城市的税 收都送进将军幕府中,作为士兵的费用.他每天杀几头牛犒 劳士兵,教士兵射箭、骑马,谨慎地把守烽火台,多派侦察人 员,优待战士.(李牧)制订规章说:“匈奴如果侵入边境来抢 掠,应立即进入营垒坚守,有胆敢捕捉俘虏的处斩.”匈奴每次 入侵,烽火台就谨慎地举烽火报警,战士们随即进入营垒防 守,不敢应战.这样过了好几年,也没有什么伤亡和损失.可 是匈奴认为李牧是胆小怕事,即使是赵国的守边士卒也认为 我方将士胆小怕事.赵王责备李牧,李牧仍然如此.赵王发 怒,召回他,派别人替代他. 一年多后,匈奴每次来犯,新将领都领兵出战.交战又往 往不能取胜,伤亡损失很多,边境地区无法耕种、放牧.赵王 又请李牧出山,李牧闭门不出,坚持说自己生病.赵王就强迫 他再度出任边将,派他去统率军队.李牧说:“大王一定要任 用我,要让 我 像 以 前 那 样 做,我 才 敢 接 受 命 令.”赵 王 答 应 了他. 李牧到达边境,按照原来的法规、号令办事.匈奴好几年 都没什么收获,但是人们始终认为李牧胆怯.守边的士兵常 得到奖赏却没有作战任务,都希望与匈奴一战.这时李牧就 挑选兵车一千三百辆,精选出战马一万三千匹,还有曾经获得 百金奖赏的勇士五万人,射手十万人,全部组织起来进行军事 演习.又大力组织放牧,让人民布满原野.匈奴派出小股兵 力入侵,李牧部众假装败逃,丢下几千人给匈奴.匈奴单于听 到这个消息,率领大批军队入侵.李牧大量布下灵活奇特的 战阵,从左右两边包抄反击匈奴,大败匈奴,斩杀匈奴十几万 人马.接着消灭襜褴,打败东胡,迫使林胡投降,单于逃跑. 这次战役以后的十几年,匈奴不敢接近赵国的边城. ８．C　９．第二首词中人物钓鱼至晓,突闻声音喧扰,是烦躁; 换饵重钓,是无奈;钓得鱼儿船里跳,是兴奋;呵呵笑,思量渔 家好,是满足. 第一单元学情调研试卷 １．(１)辈　礴　bǐng　shǐ　(２)B　(３)示例:挺身逆行的白衣 天使是英雄,他们舍生忘死、奋勇当先;立足讲台的老师是英 雄,他们甘于清贫、育才成人.　２．(１)树树皆秋色　(２)白 云千载空悠悠　(３)长河落日圆　(４)江入大荒流　(５)略　 ３．(１)邓发　护送“我”进入苏区　(２)选段中得知眼前人就 是被悬赏通缉的邓发时,作者不禁流露出对邓发的钦佩之情 以及对国民党特务的嘲讽之情.　４．C　５．A　６．一是 “全”,首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家” 三种类型的航天员;二是“新”,这是航天飞行工程师朱杨柱和 载荷专家桂海潮首次执行飞行任务;三是“多”,航天员景海鹏 执行飞行任务的次数多达四次.　７．示例:登月舱在月球正 面预选着陆区平稳降落,舱门轻轻打开,中国航天员踏上月球 的陆地.实时画面传回酒泉卫星发射中心,顿时,酒泉卫星发 射中心成了欢乐的海洋.人们或大声欢呼,或击掌相庆,或紧 紧拥抱􀆺􀆺那一刻,将成为每个人永恒的记忆.　８．A．盼 望　B．摘韭菜　C．做“盒子”　D．思念　９．运用了拟人的 修辞手法,赋予春菜人的动作,生动形象地写出了春天到来之 时春菜生机勃勃、鲜嫩可爱的情态.表达了对春天的喜爱和 赞美之情.　１０．春天的韭菜难得的鲜香,在古代,春韭还是 让人心生敬意的佳肴,与羔羊肉同样珍贵.　１１．“一气呵 成”的本义是形容完成整个工作的过程不间断、不松懈,这里 是指母亲烙韭菜盒子的动作很是娴熟,赞美了母亲的能干和 巧手持家.　１２．内容上:总结全文,照应文题;结构上:深化 并升华了文章主题,表现了对妈妈的思念、对童年的怀念以及 对美好的传承.　１３．反衬(以动衬静、以声衬静).通过写 家童鼻息如雷和词人谛听江声,衬托出夜静人寂的意境,从而 烘托词人心事之浩茫和心情之孤寂、内心之宁静.　１４．对 身在宦途身不由己的无奈,为世俗名利烦扰的矛盾与苦闷(不 满世俗、无法摆脱名利的困惑),对自由生活的向往(对隐逸江 湖的渴望).　１５．(１)考虑,想到　(２)跟从,跟随　(３)同 “返”,返回　(４)消散　１６．D　１７．(１)只是缺少像我们两个这 样的闲人罢了.　(２)苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己 吧.　１８．甲文:何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人 者耳.　乙文:放杖而笑,孰为得失? 　可以看出作者是个豁 达乐观的人.(或“看淡得失、会自我排遣”等,言之有理即可) 【参考译文】 【乙】己卯(１０９９)年农历正月十五,我在儋州,有几个老书 生来拜访我,说:“如此好的月夜,先生能不能一起出去走走 呢?”我便很高兴地跟随他们.走到了城西,进入了和尚的住 所,经过了小巷,各族的百姓聚居在一起,商贾云集.回到家 中已经三更了,家里的人闭门熟睡,睡得很酣甜.(我)放下拐 杖笑了笑,什么是得,什么是失呢? 苏过问我为什么笑,大概 是自己笑自己吧.然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到,还想要到 更远的地方钓鱼,却不知道出海的人也未必能钓到大鱼. １９．略 第二单元学情调研试卷 １．(１)huì　衷　dān　彰　(２)千百年来,诚信做人的思想始 终存在中华儿女(的)心中　(３)C　２．(１)经纶世务者　窥谷 忘反　(２)岂不罹凝寒　(３)但少闲人如吾两人者耳　(４)乱 花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　(５)月下飞天镜　云生结 海楼　(６)晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲　３．①红军领 导人　②“红小鬼”　③长征　④西安事变　４．D(描写的是