第九单元 溶液【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学下册单元速记·巧练（陕西专用，人教版2024）

第九单元 溶液（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Zn-65 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色透明溶液的是 A．植物油 B．硫酸铜 C．面粉 D．氯化钠 【答案】D 【详解】A、植物油不溶于水，油和水混合形成乳浊液，不符合题意； B、无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，不符合题意； C、面粉不溶于水，面粉和水混合形成悬浊液，不符合题意 ； D、氯化钠溶于水，形成无色溶液，符合题意； 故选D。 2．实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 A．该溶液的溶剂是水 B．该溶液的溶质质量分数为 C．长时间放置不会析出晶体 D．该溶液取出一半后，溶质质量分数变为 【答案】D 【详解】A、由溶液的命名方法可知，氯化钾溶液中的溶剂是水，选项正确； B、由标签可知，该溶液的溶质质量分数为6%，选项正确； C、溶液具有稳定性，则长时间放置不会析出KCl晶体，选项正确； D、溶液具有均一性，该溶液取出一半后，溶质质量分数仍为6%，选项错误； 故选D。 3．下列对“20℃时，硝酸钾溶解度为”的解释正确的是 A．20℃时，溶液中含硝酸钾 B．20℃时，水中最多溶解硝酸钾 C．20℃时，硝酸钾能溶解在水里 D．硝酸钾溶解在水中达到饱和状态 【答案】B 【分析】根据溶解度的概念，20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，其含义是20℃时，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，溶液达到饱和状态； 【详解】A、没有指明是否达到饱和状态和是100g溶剂不是溶液，故A错误； B、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6克，含义是20℃时，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，故B正确； C、在20℃时，31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态，而不是溶解在水中，故C错误； D、没有指明温度，溶解度受温度的影响，温度改变，溶解度也会改变，故D错误。 故选B。 4．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、取用NaOH时，要用药匙，瓶塞应该倒放，防止污染试剂，A错误； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，B错误； C、倾倒液体时，量筒要倾斜，标签要向着手心，瓶口紧挨量筒口，C正确； D、量取水读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视读数，D错误； 故选：C。 5．下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是 溶质 碘 高锰酸钾 溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油 溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶 A．衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B．溶液都是均一、稳定、无色的混合物 C．水、汽油、酒精都可以做溶剂 D．同一物质在不同溶剂中溶解性不同 【答案】B 【详解】A、由于碘易溶解在汽油中，所以衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗，说法正确； B、溶液是均一、稳定的混合物，不一定是无色的，比如硫酸铜溶液是蓝色的，说法不正确； C、水、汽油、酒精都可以其他物质，故水、汽油、酒精都可以作溶剂，说法正确； D、碘易溶解在汽油中，不易溶解在水中；高锰酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，说法正确； 故选B。 6．粗盐提纯实验需经过下列操作，其中操作不规范的是 A． 称量 B．  溶解 C．过滤   D．蒸发结晶   【答案】B 【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故选项正确； B、进行溶解操作时，应该在烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故选项错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，故选项正确； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确； 故选：B。 7．向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是 A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．碘的溶解性与温度有关，温度越高，溶解度越大 C．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D．碘在汽油中的溶解性比在水中强 【答案】B 【详解】A、向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色汽油在上方，碘的水溶液在下方，说明汽油的密度比水小，且不溶于水，不符合题意； B、该实验均在室温下进行，无法得出碘的溶解性与温度的关系，符合题意； C、振荡静置后，上层为紫红色，下层为无色，上层为碘的汽油溶液，碘的汽油溶液是紫红色的，而碘的水溶液是黄色的，说明碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同，不符合题意； D、振荡静置后，上层为紫红色，下层为无色，上层为碘的汽油溶液，下层为水，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强，不符合题意。 故选B。 8．M是硝酸钾或氯化钠中的一种。硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是 A．物质M是硝酸钾 B．烧杯②中溶液的溶质质量分数为37.5% C．烧杯①②③中，溶液的溶质质量分数的关系是②＞③＞① D．烧杯①中溶液为不饱和溶液，烧杯②和③中溶液为饱和溶液 【答案】C 【详解】A、由图2可知，t2℃时，烧杯中100g的水将60g的M物质完全溶解，而t2℃时，氯化钠的溶解度小于60g，故可以确定M物质是硝酸铵，故A不符合题意； B、由图2可知，烧杯②中含有溶质60g，溶剂质量为100g，则烧杯②中溶液的溶质质量分数为，故B不符合题意；     C、烧杯①中溶质质量分数为，烧杯②中溶液的溶质质量分数为37.5%，则溶液的溶质质量分数的关系是②＞①；因为③没有指明温度，则烧杯③的溶质质量分数要比②小，不一定比①大，故C符合题意； D、烧杯①中溶液经升温蒸发后变为溶液②，t2℃时硝酸钾的溶解度是60g，则烧杯②溶液中刚好是100g的水和60g的硝酸钾，故烧杯②中溶液刚好是饱和溶液，烧杯①中溶液是不饱和溶液，烧杯③溶液中有固体析出，则烧杯③中溶液为饱和溶液，故D不符合题意。 故选C。 9．表格是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。以下说法正确的是 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 A．20℃时将20gKNO3加入到50g水中，能得到70g溶液 B．KNO3的溶解度比NaCl的溶解度大 C．60℃时将210gKNO3饱和溶液降温至20℃，溶液质量变为131.6g D．20℃时将40gNaCl加入到100g水中，再升温至60℃可形成不饱和溶液 【答案】C 【详解】A、20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，即100g水中最多能溶解31.6g的硝酸钾。则将20gKNO3加入到50g水中，溶解的硝酸钾的质量为15.8g，则得溶液的质量为50g+15.8g=65.8g，故A错误； B、没有指明温度，无法比较硝酸钾和氯化钠的溶解度大小，故B错误； C.60℃时，KNO3的溶解度为110g，60℃时，210gKNO3饱和溶液中溶剂质量为100g，降温至20℃，最多溶解31.6g，则溶液质量为100g+31.6g=131.6g，故C正确； D、60℃时，NaCl的溶解度为37.3g，40gNaCl溶解于100g水中还有固体剩余，则溶液为饱和溶液，故D错误。 故选C。 二、填空及简答题（共5小题，计22分） 10．（3分）请分别用化学式写出下列溶液中的溶质或溶剂 （1）医用生理盐水中的溶质是 ； （2）稀盐酸溶液的溶质是 ； （3）75%的医用酒精溶液中的溶剂 。 【答案】（1） NaCl （2） HCl气体 （3） H2O 【详解】（1）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故医用生理盐水中的溶质是氯化钠，化学式为NaCl； （2）稀盐酸是氯化氢的水溶液，故稀盐酸溶液的溶质是氯化氢，化学式为HCl气体； （3）75%的医用酒精溶液是乙醇的水溶液，故75%的医用酒精溶液中的溶剂是水，化学式为H2O。 11．（4分）生理盐水能维持入体细胞正常的生理功能。注射用的某生理盐水标签如图，回答下列问题。 氯化钠注射液 的生理盐水） [成分]氯化钠、水 [规格]500溶质质量分数 [密度]1.0 （1）氯化钠的构成微粒是 。 （2）配制如标签规格的生理盐水，需溶质质量分数为的氯化钠溶液 g。用量筒量取水时，仰视读数，会使所配溶液的溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小”）。 （3）将该生理盐水倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为 。 【答案】 （1）钠离子和氯离子/和 （2）22.5 偏小 （3）0.9% 【详解】（1）氯化的由钠离子和氯离子构成； （2）设需要溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变，可得，解得：x=22.5g； 用量筒量取水时仰视读数，读数偏小，量取的水的体积偏大，导致溶质质量分数偏小； （3）将该生理盐水倒出一半，根据溶液的均一性可知，剩余溶液的溶质质量分数不变，仍为0.9%。 12．（4分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题： （1）10℃时，碳酸钠的溶解度为 ； （2）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度（填写“>”、“<”或“=”）； （3）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液； （4）如图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，加入的物质可能是___________（填字母序号）。 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 【答案】（1）10g （2）= （3）NaCl/氯化钠 （4）B 【详解】（1）由图可知，10℃，碳酸钠的溶解度为10g。 （2）由图可知，30℃时，氯化钠的溶解度曲线和碳酸钠的曲线相交，则两者溶解度相等。 （3）由图可知，10℃时，溶解度：氯化钠>碳酸钠，又由于饱和溶液的溶质质量分数，则所得溶液的溶质质量分数大的是氯化钠溶液。 （4）A、氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，则碳酸钠溶解度增大，溶液不会有晶体析出，该选项不符合题意； B、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，则碳酸钠溶解度减小，溶液中会有晶体析出，该选项符合题意； D、氯化钠溶解时温度几乎不变，溶液不会有晶体析出，该选项不符合题意。 故选B。 13．（7分）为探究硝酸钾的溶解度，进行如图1所示的三次实验，实验过程中温度不变。通过多次实验，绘制出了硝酸钾的溶解度曲线如图2所示。 回答下列问题： （1）图1三次实验中所得溶液饱和的是 （填序号），该温度下硝酸钾的溶解度为 。 （2）图1三次实验所得溶液溶质质量分数的大小关系是 （用“＞”“＜”或“＝”连接）。 （3）若要使③中固体溶解，采用的方法可以是 或 。 （4）由图2可知，下列说法正确的是______。 A．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B．时硝酸钾溶液降温至，一定有晶体析出 C．获得硝酸钾晶体常用的方法是降温结晶 【答案】（1） ②③ 20 （2） ①<②=③ （3） 升高温度 增加溶剂 （4） AC 【详解】（1）①中加入10g硝酸钾，能继续溶解，为不饱和溶液，但②中加入10g硝酸钾，不能继续溶解，则说明②③均为饱和溶液； ②中水的质量为100g，则溶解的硝酸钾的质量为120g-100g=20g，则说明该温度下硝酸钾的溶解度为20g。 （2）结合前面分析可知，温度相同，①为不饱和溶液，②③为饱和溶液，则三次实验所得溶液溶质质量分数的大小关系是①<②=③。 （3）由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，若想使③中固体溶解，可采用升高温度或增加溶剂的方法。 （4）A、由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，该选项说法正确； B、将硝酸钾溶液降温，由于不确定溶液是否饱和，则不一定有晶体析出，该选项说法不正确； C、由于硝酸钾的溶解度随温度变化较大，则可采用降温结晶的方法获得硝酸钾晶体，该选项说法正确。 故选AC。 14．（4分）KNO3和KCl的溶解度曲线如下图。 回答下列问题： （1）t1℃时，将25gKCl加入100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 。 （2）t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 。 （3）将t1℃时的KNO3、KCl两种饱和溶液分别升温到t2℃，KNO3溶液的溶质质量分数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）KCl溶液的溶质质量分数（忽略水分蒸发）。 （4） KNO3样品含有少量KCl杂质，提纯KNO3样品的操作是： ，过滤，得到KNO3晶体。 【答案】（1） （2）11：10 （3）等于 （4）降温结晶 【详解】（1）由溶解度曲线图可知，t1℃时的溶解度大于30g，所以将25g加入100g水中，25g全部溶于水，因溶质质量分数=，所得溶液中溶质的质量分数= 。 （2）由溶解度曲线图可知，t2℃时，的溶解度为110g，也就是说t2℃时，100g水中溶解110g形成饱和溶液，所以t2℃时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比=。 （3）t1℃时、的溶解度相同，饱和溶液中溶质质量分数相同，升温到t2℃时，溶解度增大，但溶液中溶质、溶剂的质量不变，所以溶质质量分数不变，即t2℃，溶液的溶质质量分数等于KCl溶液的溶质质量分数。 （4）由溶解度曲线图可知，的溶解度随温度变化较大，的溶解度随温度变化较小，当样品含有少量杂质，提纯样品可以采用降温结晶的方法，操作为降温结晶，过滤。 三、实验及探究题（共2小题，计15分） 15．（6分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。这样得到的粗盐中含有多种可溶性杂质（、、等）和不溶性杂质（泥沙等）。某化学实验兴趣小组进行粗盐提纯实验。 【查阅资料】NaCl在不同温度时的溶解度如下表： 温度／℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 【交流与表达】 （1）本实验除了使用下列玻璃仪器外，还缺少一种多次使用的玻璃仪器是 （填仪器名称）。    （2）用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水（密度为1）的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。用托盘天平称量剩余粗盐的质量，读数如下图所示，其质量是______（填选项）。    A．0.2g B．1.2g C．2.8g （3）在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止 ，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 （4）实验中是通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法来获取食盐晶体，其理由是 。 【反思与评价】 （5）如果最后得到精盐的质量为3.3g，则其产率为 （保留小数点后一位）。 （6）实验得到的精盐是 （填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）玻璃棒 （2）B （3）加热 （4）氯化钠的溶解度受温度影响不大 （5）86.8% （6）混合物 【详解】（1）粗盐提纯实验步骤及所需玻璃仪器为：量取一定体积的水需要用到量筒和胶头滴管，溶解（烧杯、玻璃棒）、过滤（烧杯、漏斗、玻璃棒）、蒸发（酒精灯、玻璃棒），故还缺少玻璃棒； （2）由图可知，称量的粗盐的质量为：1.2g。 故选B； （3）在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干； （4）氯化钠的溶解度受温度影响不大，故通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法来获取食盐晶体； （5）如果最后得到精盐的质量为3.3g，则其产率为：； （6）实验得到的精盐中还含有可溶性杂质，属于混合物。 16．（9分）高锰酸钾是一种重要的化工产品，它不仅是初中化学制取氧气的重要原料，在医疗上还可以用于杀菌消炎．某兴趣小组对高锰酸钾展开项目式学习。 【任务一】的物理性质 为探究高锰酸钾的溶解性，小组同学设计了如图实验。 （1）在两支试管中分别加入一小粒高锰酸钾，如图操作，观察到A试管中固体全部溶解，溶液呈 色；B试管中固体不溶解，汽油不变色。说明物质的溶解性与 有关。 （2）溶液中含有两种离子，小明认为溶液的颜色是的颜色，依据是 。 【任务二】的化学性质 （3）高锰酸钾常用于实验室中制取氧气，写出该反应的化学方程式： 。 【查阅资料】维生素C能与反应，使溶液褪色。 【实验探究】探究果蔬汁中维生素C含量 【进行实验】用几种果蔬汁完成实验，记录观察到溶液恰好褪色时所需果蔬汁的用量。 实验操作 果蔬汁 果蔬汁用量/滴 鲜榨的白菜汁 12 鲜榨的橙汁 8 鲜榨的西红柿汁 11 加热后冷却至室温的新鲜西红柿汁 14 放置12小时的西红柿汁 15 【实验结论】 （4）由上述实验现象可知，影响果蔬汁中维生素C含量的因素有 。 （5）下列做法中能提高上述果汁中维生素C含量测量的准确度的有_______（填字母序号）。 A．减小高锰酸钾溶液质量分数 B．用管口较小的滴管 C．将等量的果蔬汁用等量的水稀释 D．增加高锰酸钾溶液体积 （6）日常饮用橙汁时需要注意的事项是 （写一点）。 （7）继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于西红柿汁中维生素C含量，其实验方案为 。 【答案】（1） 紫红 溶剂的种类 （2）含钾离子的氯化钾、硫酸钾、硝酸钾溶液都是无色的（合理即可） （3） （4）果蔬汁的种类、温度、放置时间 （5）BCD （6）现榨现喝，不可放置过长时间 （7）按照图中实验装置，逐滴滴加猕猴桃汁，观察到溶液恰好褪色时所需猕猴桃汁滴数少于11滴（合理即可） 【详解】（1）高锰酸钾溶液的颜色为紫红色；高锰酸钾能溶于水，但不能溶于汽油中，说明同种溶质在不同溶剂中溶解性不同，即物质的溶解性与溶剂种类有关。 （2）氯化钾、硫酸钾等溶液中含钾离子，但溶液均无色，说明高锰酸钾溶液的颜色是高锰酸根引起的。 （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式。 （4）由表中内容可知，果蔬汁种类不同，所需果蔬汁用量不同，且加热或放置处理的果蔬汁所需的用量也均不同，则说明影响果蔬汁中维生素C含量的因素有果蔬汁的种类、温度、放置时间。 （5）A、减少高锰酸钾溶液质量分数，所需果汁用量会少，会使结果更不准确，不符合题意； B、用管口较小的滴管，滴加的汁液越精确，则能提高上述果汁中维生素C含量测量的准确度，符合题意； C、将等量的果蔬汁用等量的水稀释，则所需果汁用量会增加，能提高上述果汁中维生素C含量测量的准确度，符合题意； D、增加高锰酸钾溶液的体积，则所需果汁用量会增加，能提高上述果汁中维生素C含量测量的准确度，符合题意。故选BCD。 （6）根据表中数据可知，加热后或放置后所需的果蔬汁的用量均较大，说明其中维生素C含量较低，则日常饮用橙汁时，要现榨现喝，不可放置过长时间，且不能加热。 （7）若想证明猕猴桃汁中维生素C含量大于西红柿汁中维生素C含量，可按照图中实验装置，逐滴滴加猕猴桃汁，且观察到KMnO4 溶液恰好褪色时所需猕猴桃汁滴数会比西红柿汁的滴数少，即小于11滴。 四、计算与分析题（5分） 17．某葡萄糖（C6H12O6）注射液的标签如右图所示，请计算： 葡萄糖注射液（C6H12O6） 【成分】葡萄糖，水 【规格】500mL质量分数5% 【性状】液体，甜味 【贮藏】密闭保存 （1）从该葡萄糖注射液中取出50mL，则取出的溶液中溶质质量分数为 。 （2）现有10g这种葡萄糖溶液，若使这10g溶液的溶质质量分数增加一倍，应蒸发掉多少质量水？（请写出计算过程） 【答案】 （1）5% （2）解：设蒸发水的质量为x 答：需要蒸发5g水。 试卷第6页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第九单元 溶液（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Zn-65 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色透明溶液的是 A．植物油 B．硫酸铜 C．面粉 D．氯化钠 2．实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 A．该溶液的溶剂是水 B．该溶液的溶质质量分数为 C．长时间放置不会析出晶体 D．该溶液取出一半后，溶质质量分数变为 3．下列对“20℃时，硝酸钾溶解度为”的解释正确的是 A．20℃时，溶液中含硝酸钾 B．20℃时，水中最多溶解硝酸钾 C．20℃时，硝酸钾能溶解在水里 D．硝酸钾溶解在水中达到饱和状态 4．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 A． B． C． D． 5．下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是 溶质 碘 高锰酸钾 溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油 溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶 A．衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B．溶液都是均一、稳定、无色的混合物 C．水、汽油、酒精都可以做溶剂 D．同一物质在不同溶剂中溶解性不同 6．粗盐提纯实验需经过下列操作，其中操作不规范的是 A． 称量 B．  溶解 C．过滤   D．蒸发结晶   7．向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是 A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．碘的溶解性与温度有关，温度越高，溶解度越大 C．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 D．碘在汽油中的溶解性比在水中强 8．M是硝酸钾或氯化钠中的一种。硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是 A．物质M是硝酸钾 B．烧杯②中溶液的溶质质量分数为37.5% C．烧杯①②③中，溶液的溶质质量分数的关系是②＞③＞① D．烧杯①中溶液为不饱和溶液，烧杯②和③中溶液为饱和溶液 9．表格是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。以下说法正确的是 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 A．20℃时将20gKNO3加入到50g水中，能得到70g溶液 B．KNO3的溶解度比NaCl的溶解度大 C．60℃时将210gKNO3饱和溶液降温至20℃，溶液质量变为131.6g D．20℃时将40gNaCl加入到100g水中，再升温至60℃可形成不饱和溶液 二、填空及简答题（共5小题，计22分） 10．（3分）请分别用化学式写出下列溶液中的溶质或溶剂 （1）医用生理盐水中的溶质是 ； （2）稀盐酸溶液的溶质是 ； （3）75%的医用酒精溶液中的溶剂 。 11．（4分）生理盐水能维持入体细胞正常的生理功能。注射用的某生理盐水标签如图，回答下列问题。 氯化钠注射液 的生理盐水） [成分]氯化钠、水 [规格]500溶质质量分数 [密度]1.0 （1）氯化钠的构成微粒是 。 （2）配制如标签规格的生理盐水，需溶质质量分数为的氯化钠溶液 g。用量筒量取水时，仰视读数，会使所配溶液的溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小”）。 （3）将该生理盐水倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为 。 12．（4分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题： （1）10℃时，碳酸钠的溶解度为 ； （2）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度（填写“>”、“<”或“=”）； （3）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液； （4）如图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，加入的物质可能是___________（填字母序号）。 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 13．（7分）为探究硝酸钾的溶解度，进行如图1所示的三次实验，实验过程中温度不变。通过多次实验，绘制出了硝酸钾的溶解度曲线如图2所示。 回答下列问题： （1）图1三次实验中所得溶液饱和的是 （填序号），该温度下硝酸钾的溶解度为 。 （2）图1三次实验所得溶液溶质质量分数的大小关系是 （用“＞”“＜”或“＝”连接）。 （3）若要使③中固体溶解，采用的方法可以是 或 。 （4）由图2可知，下列说法正确的是______。 A．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B．时硝酸钾溶液降温至，一定有晶体析出 C．获得硝酸钾晶体常用的方法是降温结晶 14．（4分）KNO3和KCl的溶解度曲线如下图。 回答下列问题： （1）t1℃时，将25gKCl加入100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 。 （2）t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 。 （3）将t1℃时的KNO3、KCl两种饱和溶液分别升温到t2℃，KNO3溶液的溶质质量分数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）KCl溶液的溶质质量分数（忽略水分蒸发）。 （4） KNO3样品含有少量KCl杂质，提纯KNO3样品的操作是： ，过滤，得到KNO3晶体。 三、实验及探究题（共2小题，计15分） 15．（6分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。这样得到的粗盐中含有多种可溶性杂质（、、等）和不溶性杂质（泥沙等）。某化学实验兴趣小组进行粗盐提纯实验。 【查阅资料】NaCl在不同温度时的溶解度如下表： 温度／℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 【交流与表达】 （1）本实验除了使用下列玻璃仪器外，还缺少一种多次使用的玻璃仪器是 （填仪器名称）。    （2）用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水（密度为1）的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。用托盘天平称量剩余粗盐的质量，读数如下图所示，其质量是______（填选项）。    A．0.2g B．1.2g C．2.8g （3）在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止 ，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 （4）实验中是通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法来获取食盐晶体，其理由是 。 【反思与评价】 （5）如果最后得到精盐的质量为3.3g，则其产率为 （保留小数点后一位）。 （6）实验得到的精盐是 （填“纯净物”或“混合物”）。 16．（9分）高锰酸钾是一种重要的化工产品，它不仅是初中化学制取氧气的重要原料，在医疗上还可以用于杀菌消炎．某兴趣小组对高锰酸钾展开项目式学习。 【任务一】的物理性质 为探究高锰酸钾的溶解性，小组同学设计了如图实验。 （1）在两支试管中分别加入一小粒高锰酸钾，如图操作，观察到A试管中固体全部溶解，溶液呈 色；B试管中固体不溶解，汽油不变色。说明物质的溶解性与 有关。 （2）溶液中含有两种离子，小明认为溶液的颜色是的颜色，依据是 。 【任务二】的化学性质 （3）高锰酸钾常用于实验室中制取氧气，写出该反应的化学方程式： 。 【查阅资料】维生素C能与反应，使溶液褪色。 【实验探究】探究果蔬汁中维生素C含量 【进行实验】用几种果蔬汁完成实验，记录观察到溶液恰好褪色时所需果蔬汁的用量。 实验操作 果蔬汁 果蔬汁用量/滴 鲜榨的白菜汁 12 鲜榨的橙汁 8 鲜榨的西红柿汁 11 加热后冷却至室温的新鲜西红柿汁 14 放置12小时的西红柿汁 15 【实验结论】 （4）由上述实验现象可知，影响果蔬汁中维生素C含量的因素有 。 （5）下列做法中能提高上述果汁中维生素C含量测量的准确度的有_______（填字母序号）。 A．减小高锰酸钾溶液质量分数 B．用管口较小的滴管 C．将等量的果蔬汁用等量的水稀释 D．增加高锰酸钾溶液体积 （6）日常饮用橙汁时需要注意的事项是 （写一点）。 （7）继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于西红柿汁中维生素C含量，其实验方案为 。 四、计算与分析题（5分） 17．某葡萄糖（C6H12O6）注射液的标签如右图所示，请计算： 葡萄糖注射液（C6H12O6） 【成分】葡萄糖，水 【规格】500mL质量分数5% 【性状】液体，甜味 【贮藏】密闭保存 （1）从该葡萄糖注射液中取出50mL，则取出的溶液中溶质质量分数为 。 （2）现有10g这种葡萄糖溶液，若使这10g溶液的溶质质量分数增加一倍，应蒸发掉多少质量水？（请写出计算过程） 试卷第6页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$