第01讲 巧辨字音字形（讲义）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）

专题一 语言文字运用 第01讲 巧辨字音字形 01考情透视·目标导航 ►课标要求 ►考查范围 ►考查重点 ►考查形式 ►命题趋势 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 字音 考点二 字形 04题型精研·考向洞悉 题型一 字音字形基础选择 ►考向01 字音判断正误 ►考向02 字形辨析 ►考向03 音形结合选择题 题型二 语言基础知识综合 ►考向01 语段综合填空 ►考向02 基础知识综合 一、课标要求 1.基础积累要求 新课标要求学生能够熟练掌握3500 个左右常用汉字。这包括对这些汉字的正确读音和规范字形的掌握。学生需要准确认读每一个字，包括多音字在不同语境下的正确读音，同时，要能正确书写每个汉字，避免错别字。例如区分 “已（yǐ）、己（jǐ）、巳（sì）” 等形近字的写法。 2.语言运用要求 在口语表达方面，新课标强调学生能够用清晰、准确的语音进行交流。这就要求学生在说话时正确发出每个字音，避免因读音错误而产生误解。在书面表达中，学生需要使用规范的字形来准确表达自己的想法。要求书写工整、规范，不写错别字。 3.文化素养要求 （1）汉字文化的理解。新课标注重培养学生对汉字文化的理解。学生要了解汉字的演变过程、构字法等知识，体会汉字所蕴含的文化内涵。例如，通过学习会意字（如 “休”“尖”）和形声字（如 “材”“飘”）等，理解汉字的构造原理，感受中华文化的博大精深。 （2）传统文学作品的阅读基础。正确的字音字形是阅读传统文学作品的基础保障。学生在阅读作品时，需要准确理解字音字形，才能更好地理解作品的意义和意境。 二、考查范围 字词来源 内容要点 举例 教材 基础字词 课文后面 “读读写写” 部分的字词是重点考查对象，这些字词是初中阶段学生必须掌握的基础字词。 例如七年级上册课文《春》中 “朗润”“酝酿”“抖擞” 等词，在中考中出现频率较高。 课下 注释字词 书下注释中出现的重点字词、生僻字词也常被考查。 如 《从百草园到三味书屋》课下注释：锡箔（bó） 常用字表中的字词 《义务教育语文课程常用字表》中的 3500 个左右常用汉字也是考查范围，这些字涵盖了日常生活和学习中的基本用字。 如：开卷有益（juàn）、长途跋涉、雕梁画栋等 三、考查重点 字 音 考查方向 内容要点 举例 多音字 多音字是中考字音考查的重点和难点。同一个字在不同的语境中读音不同，需要学生根据具体的词语含义来确定读音。 如 “差” 字，在 “差别” 中读“chā”，在 “参差不齐” 中读“cēn cī” 形似字读音 一些字形相似的字，读音容易混淆。 如 “崇” 和 “祟”，“崇” 读 “chóng”，“祟” 读 “suì” 易读错字 日常生活中容易读错的字也是考查重点，如受方言影响容易读错的字，或者一些习惯性误读的字。 如“档（dàng）案” 常被错读成（dǎng）等 轻声、儿化音等特殊读音 部分地区会考查轻声、儿化音等特殊读音规则。 如 “石头” 的 “头” 读轻声，“一会儿” 的 “儿” 是儿化音。 字 形 考查方向 内容要点 举例 形近字 形近字的辨析是字形考查的重点之一。一些字形相近的字，在书写时容易出现错误。 比如 “宽敞” 的 “敞” 容易误写为 “敝”；“相形见绌” 的 “绌” 容易误写为 “拙”。 同音字 读音相同但意义不同的字，在具体的语境中容易用错。 例如 “锲而不舍” 的 “锲” 容易误写为 “契”；“蹒跚” 的 “跚” 容易误写为 “珊” 成语、俗语中的字形 成语和俗语中的字词是中考字形考查的热点，很多成语和俗语有其固定的写法和含义，如果对其不熟悉，容易写错。 比如 “再接再厉” 的 “厉” 不能写成 “励”；“滥竽充数” 的 “竽” 不能写成 “芋”。 四、考查形式 1.选择题 这是最常见的考查形式，给出若干组字词，让学生判断读音或字形的正确与否。有的地区会单独考查字音或字形，有的地区则会将字音和字形综合在一起考查。 2.填空题 要求学生根据拼音写出正确的汉字，或者给加点的字注音。这种形式主要考查学生对字词的掌握程度和拼写能力。 3.语境题 将字词放在具体的语境中进行考查，让学生根据语境判断字词的读音或写法是否正确。这种形式更加注重学生对字词的理解和运用能力，也更贴近学生的生活实际。 五、命题趋势 1.与生活实际结合更紧密 中考语文字音字形的考查越来越注重与生活实际的结合，所选的字词往往来自于日常生活、新闻报道、文学作品等，让学生在具体的语境中理解和掌握字词。 2.综合考查能力增强 未来的中考可能会更加注重对学生综合运用字音字形知识的考查，不仅要求学生能够正确认读和书写字词，还要求学生能够理解字词的含义，在具体的语境中正确运用字词。 3.对传统文化的关注 随着对传统文化的重视，中考中可能会增加一些与传统文化相关的字词考查，如古诗词、文言文、传统节日等方面的字词。 考点一 字音 类型一：多音字 1.定义与特点 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。这些不同的读音往往和字的不同意义、词性或用法有关。例如，“盛” 有 “shèng”（茂盛）和 “chéng”（盛饭）两个读音，“shèng” 表示兴旺、繁茂等意思，是形容词；“chéng” 表示把东西放进去，是动词。 2.考查形式 （1）以选择题的形式出现，如 “下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）”，其中会涉及对多音字读音的判断。 （2）在语境中考查，如 “他盛（ ）情邀请我参加这场盛（ ）大的宴会”，要求根据语境填写正确的读音。 3.记忆方法 据义定音。根据字的意义来确定读音，如 “难”，当表示 “不容易”“不好” 的意思时读 “nán”，如 “困难”；当表示 “灾祸”“诘责” 等意思时读 “nàn”，如 “灾难”“非难”。 记少不记多。有些多音字的某一读音使用频率较低，可重点记忆这个读音。如 “埋”，读 “mán”（埋怨）的情况较少，记住这个读音，其他情况读 “mái” 就容易区分了。 类型二：音近字 1.定义与特点 音近字是指读音相近的字。它们可能在声母、韵母或声调上有细微的差别。例如，“拨（bō）” 和 “拔（bá）”，声母相同，韵母和声调不同；“进（jìn）” 和 “近（jìn）”，读音相同，但字形和意义不同。 2.考查形式 通常在选择题中考查，要求辨别词语中加点字读音是否正确。例如，“下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）”，选项中可能会出现音近字读音混淆的情况。 也会在填空题中出现。 3.区分方法 对比读音。仔细分辨声母、韵母和声调的差异。例如，“己（jǐ）” 和 “已（yǐ）”，声母不同；“清（qīng）” 和 “青（qīng）” 读音相同，但字形和含义不同，可以通过组词来区分，“清” 可组成 “清澈”，“青” 可组成 “青草”。 结合语境。将字放在具体的词语或句子中，根据语境来判断读音。 类型三：形声字 1.定义与特点 形声字是由形旁和声旁组成的汉字。形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。例如，“材”，形旁是 “木”，表示和木材有关，声旁是 “才”，提示读音。不过，随着语言的演变，有些形声字的声旁读音与实际读音有较大差异。 2.学习要点 了解规律。掌握一些常见的形声字读音规律，如 “同声旁的形声字读音可能相同或相近”，但也要注意特殊情况。 特殊记忆。对于声旁读音与实际读音差异较大的形声字，要单独记忆。例如，“造诣（yì）” 中的 “诣”，不能根据声旁 “旨” 来读。 类型四:习惯性误读字 习惯性误读字是指由于方言影响、口语习惯等原因，人们容易读错的字。例如，“绯（fēi）红”，很多人会误读为 “fěi 红”；“解剖（pōu）”，可能会被误读为 “pāo”。 可以对比记忆。将正确读音和错误读音进行对比，强化记忆。例如，把 “脂肪（zhī fáng）” 的正确读音和可能的误读 “zhǐ fáng” 对比记忆。 洁癖（pǐ、不是读成pì） 压轴（zhòu、不是读成zhóu） 熬菜（āo、不是读成áo） 惩罚（chéng、不是读成chěng） 友谊（yì、不是读成yí） 混水摸鱼（hún、不是读成hùn） 一哄而散（hòng、不是读成hōng） 嫉妒（jí、不是读成jì） 揩油（kāi、不是读成kǎi） 拘泥（nì、不是读成ní） 昵称（nì、不是读成ní） 创伤（chuāng、不是读成chuàng） 挑剔（tī、不是读成tì） 字帖（tiè、不是读成tiē） 远见卓识（zhuó、不是读成zhuō） 强词夺理、强人所难（qiǎng、不是读成qiáng） 徇私（xùn、不是读成xún） 1.下列加点字注音无误的一项是（   ） A．虬（qiú）枝      镌（juān）刻          拜谒（yè）          深恶（wū）痛绝 B．妥贴（tiē）      称（chènɡ）职         菡（hàn）萏         鳞次栉（zhì）比 C．坍（dān）塌      底蕴（yùn）          擅（shàn）长        惟妙惟肖（xiào） D．狡黠（xiá）       蹒（pán）跚          哺（bǔ）乳           拈（niān）轻怕重 2.下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．追溯（sù）     埋怨（mán）   绯红（fēi）    咫尺天涯（zhí） B．黝黑（yǒu）    虐待（nuè）   圆弧（hú）    吹毛求疵（cī） C．潜伏（qián）   滑稽（jī）     狩猎（shòu）   锲而不舍（qiè） D．惩罚（chéng）  拮据（jū）    顷刻（qǐng）   长吁短叹（yū） 考点二 字形 1.形近字 形近字是指形状相似的字，它们在笔画、部首或结构上有相似之处，但含义不同。例如，“戊（wù）、戌（xū）、戍（shù）、戎（róng）”，这些字的外形很接近，容易混淆。 【辨析方法】 1.观察细节。仔细分辨字的笔画、部首的差异。如 “己、已、巳”，“己” 是全开口，“已” 是半开口，“巳” 是全闭口。 2.口诀记忆。通过口诀来帮助记忆，如 “横戌点戍戊中空，十字交叉便是戎”。 3.理解字义。根据字的含义来区分，如 “盲（máng）” 和 “肓（huāng）”，“盲” 是眼睛看不见，部首是 “目”；“肓” 是中医指心下膈上的部位，部首是 “月”。 2.同音字 同音字是指读音相同但字形和意义不同的字。 要理解每个字的意思，根据语境选择合适的字。如 “必须” 侧重于事理上和情理上的必要，“必需” 侧重于不可缺少，所以 “我们（ ）遵守交通规则” 用 “必须”，“空气是人类生存所（ ）需” 用 “必需”。 3.易错字 易错字是指在书写过程中容易出错的字，这些错误可能是笔画错误、部首写错或者结构混乱等。例如，“尴尬” 这两个字，很多人会写错部首；“舞” 字的笔画较多，容易写错笔顺。 要对易错字进行重点记忆，多写多练。可以制作易错字卡片，反复书写和记忆。理解字的结构，明确字的笔画顺序和部首组成。如 “鼎” 字的笔画顺序是比较复杂的，需要仔细掌握，避免写错。 这些易错字你知道吗？（括号中为易错的字） 和颜悦色 （言） 不假思索 （加） 废寝忘食 （费） 再接再厉 （励）  变本加厉 （利） 偃旗息鼓 （掩） 别出心裁 （新）  谈笑风生 （声） 流光溢彩 （采） 呕心沥血 （沤） 大相径庭 （经） 不省人事 （醒） 艰苦朴素 （坚） 锐不可当 （挡） 粗制滥造 （烂） 鞠躬尽瘁 （粹） 神态安详 （祥） 清冽可鉴 （洌） 墨守成规 （陈）  张灯结彩 （接） 抑扬顿挫 （仰） 甜言蜜语 （密） 绿树成荫 （阴） 反映情况 （应） 两全其美 （齐） 打架斗殴 （欧） 不可思议 （意） 鬼鬼祟祟 （崇） 抑扬顿挫 （钝） 不知所措 （错） 改邪归正 （斜） 错落有致 （志） 无精打采 （彩） 杳无消息 （沓） 痛心疾首 （手） 出类拔萃 （翠） 白璧微瑕 （壁） 卑躬屈膝 （曲） 互相推诿 （委） 关怀备至 （倍） 如法炮制 （泡） 英雄辈出 （倍） 甘拜下风 （败） 无济于事 （剂） 一张一弛 （驰） 病入膏肓 （盲） 好高骛远 （鹜） 破釜沉舟（斧） 1.（2024·广东广州）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静         显为人知         熏淘         不可救药 B．头衔         咄咄逼人         作揖         言外之义 C．安祥         慢不经心         嘱咐         花枝招展 D．崎岖         连绵不断         呢喃         平易近人 2.（2024·四川德阳·二模）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．箴默     迁徙     老骥伏枥     矫揉造作 B．踊跃     偏僻     叹为关止     人情世故 C．告罄     吞噬     字里行间     深思熟虑 D．累赘     矜持     耀武扬威     死而后己 题型一 字音字形基础选择 ►考向01 字音判断正误 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的注音完全正确或者有误的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、内蒙古、广东、黑龙江、湖北、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【最新中考真题】（2024·四川自贡）下列词语中加划线字的读音，全部正确的一项是（   ） A．呐喊（nà）    荣膺（yīn）     哗众取宠（huá） B．憋闷（biē）    惆怅（chàng）    不屑置辩（xuè） C．侍候（sì）    夹袄（jiá）     栩栩如生（xǔ） D．驾驭（yù）    诡谲（jué）     两肋插刀（lèi） 2．【易错易混题】下列词语中加点字的注音正确的一项是（   ） A．旷远（guǎng）    载人（zài）    撩逗（liáo）    筋疲力尽（jìn） B．劫难（nàn）    创伤（chuàng）    晕眩（yūn）    张目结舌（jiē） C．惩戒（chéng）    笨拙（zhuō）    戏谑（xuè）    目不暇接（xiá） D．漩涡（xuàn）    悄然（qiǎo）    瞭望（liào）    阳奉阴违（wéi） 3．【新考法题】（2024·湖南长沙·一模）对下列词语的说法不正确的一项是（   ） 霎时 斗转星移 弹指之间 稍纵即逝片刻 瞬息万变 沧海桑田 通霄达旦 A．“斗转星移”的“斗”，读音为“dǒu”，不要读成“dòu”，因为词中的“斗”是指北斗星。 B．“通霄达旦”中的“霄”应改为“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以应该取“宵”字。 C．“弹指之间”和“稍纵即逝”是一组近义词，“霎时”和“片刻”是一组反义词。 D．当形容短时间内就发生很多变化时，宜用“瞬息万变”；当形容世事变化巨大时，宜用“沧海桑田”。 4．【新考法题】下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称（chèng）心满意的照片。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了。 C．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。 ►考向02字形辨析 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的字形完全正确或者有误的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、广东、黑龙江、湖北、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【易混易错题】下列词语书写无误的一项是（    ） A．取谛    推崇    天伦之乐    神采弈弈 B．枷锁    惦记    不攻自破    轻歌曼舞 C．歌谣    秘决    与日具增    以身作则 D．闲暇    琐屑    形销骨立    峰围蝶阵 2．【最新原创题】下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．掂量  花团紧簇  震撼  如失重负 B．安详  自出心裁  踊跃  鸠占鹊巢 C．侍候  为富不人  桥礅  如坐针毡 D．桅竿  前仆后继  哆嗦  不知所错 3．【最新原创题】下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．要诀   蓦然   自出心裁   无精打采 B．妥贴   狼藉   形消骨立   轻歌曼舞 C．帐篷   拜谒   名副其实   相得益章 D．辐射   汲取   重峦叠嶂   吹毛求庇 ►考向03 音形结合选择题 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的字音、字形完全正确的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来辽宁、黑龙江、湖北、湖南、青海、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【最新中考真题】（2024·辽宁）下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．聪颖（yǐng）    峭壁（bì）    羡慕（mù）    目不窥园（kuī） B．亢奋（kàng）    黄晕（yūn）    恬静（tián）    振耳欲聋（zhèn） C．真挚（zhī）    微薄（báo）    晶萤（yíng）    巧妙绝伦（lún） D．飞窜（cuàn）    慰勉（wèi）    尊循（zūn）    丰功伟绩（jì） 2.【新考法题】（2024·湖南岳阳·二模）班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。 B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。 C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。 D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。 题型二 语言基础知识综合 ►考向01 语段综合填空 此类型的题目通常是填空、选择题，题目给定一段材料，并挑选材料中的疑难字词，让考生注音或者根据拼音写汉字。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来青海、西藏、河南、江苏、山东、吉林、湖南等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 【最新中考真题】（2024·江西）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（    ）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 1．根据拼音写汉字，给加划线字注音。 （1）（chéng）            （2）姿         2．在括号内填入的标点符号是________ 【易错易混题】第一站来到“时代先锋”展厅，小文在阅读《人民日报》时遇到了困难请你来帮忙。 逐梦正青春，奋进正当时。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，前途是光明的，道路是曲折的，一切成就都要通过党和人民共同拼搏来取得。新时代青年 逢其时、重任在肩，自当踔厉奋发、笃行不（dài） ，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在时代发展的潮流中绽放光芒，用无悔青春跑出属于当代青年的（zhǎn） 新成绩。 ——摘自《人民日报》 1．根据拼音写出相应的汉字。 笃行不（dài） （zhǎn） 新 2．填入文中处正确的一项是（   ） A．生 B．身 3．加点字“曲”在文中读音正确的一项是（   ） A．qū B．qǔ ►考向02 基础知识综合 此类型的题目通常是选用最新的热点材料，结合生活情境，融合基础知识其它考点进行综合考查，如结合标点符号、病句、词语运用、排序、文学常识等知识进行考查。题型考查点较多，是当下各地中考的新型热门题型，需要重点关注。 1.【最新中考真题】（2024·江苏无锡）阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（    ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（    ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加划线字注音。 广袤（       ） （2）根据拼音写汉字。 péng（      ）勃    ào（      ）秘 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．因地制宜 B．不期而至 C．天衣无缝 D．相得益彰 （4）以上语段画线句有语病的一项是（    ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 2.【易错易混题】阅读下面的文字，按要求答题。 【情境一】中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰祖国大地，“太空第一人”的壮举家喻户晓。英雄是什么？英雄是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的gōng xūn，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，世界因他们而变得wǔ cǎi bān lán。 【情境二】有了汉字，数千年文明才得以薪火相传。一手潇洒飘逸的好字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。______。倘若那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，在我们的忽视与冷漠中慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？ （1）【情境一】中加点的注音完全正确的一项是（   ） A．yīn  kàn B．yīn  gǎn C．yān  kàn D．yān  gǎn （2）【情境一】中的根据拼音写汉字，字形完全正确的一项是（   ） A．攻勋  五彩班斓 B．功勋  五彩斑斓 C．功勋  五采斑斓 D．攻勋  五彩斑斓 （3）将下列句子填入【情境二】中的横线上，顺序正确的一项是（   ） ①但写字的水平却越来越退化。 ②不争的事实是，年轻人敲击键盘的速度越来越快。 ③甚至对很多人来说，除非刻意，用笔书写的机会也越来越少了。 ④因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正而矫枉，唤起人们对汉字的深情。 A．②④①③ B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③ 3.阅读下面这则新闻，按要求完成任务。 新华社海口3月29日电   3月29日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在海南调研。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持改革开放，高质量高标准建设海南自由贸易港，践行以人民为中心的发展思想，用心用情用力做好养老、医疗等民生工作，提高人民生活品质。 在海南省中医院江东院区，李强听取海南省医疗卫生发展、异地就医报销和中医院情况等汇报。他强调，要加强医疗卫生服务体系建设，推动优质医疗资源下沉，让群众享受到更便利更实惠 的医疗服务。李强察看了黎族医药门诊，与当地中医专家交谈。他说，包括黎医黎药在内的中医药是中华民族的① （A.不可多得  B.五彩缤纷）的瑰宝，要坚持传承创新、开放包容、中西结合，充分发挥中医药防病治病的② （A.精妙绝伦  B.无可替代）的优势和作用。李强指出，三年来广大医务人员为抗击新冠yì（   ）情付出了巨大努力、作出了特殊贡献，向大家表示衷心感谢。 （摘自《海南日报》，有删改） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 实惠        yì（ ）情 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的横线上。 （3）请为这则新闻拟一个标题。 （4）如果你是校报记者，有机会采访中医院江东院区的院长，请将你的一个问题写下来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 语言文字运用 第01讲 巧辨字音字形 01考情透视·目标导航 ►课标要求 ►考查范围 ►考查重点 ►考查形式 ►命题趋势 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 字音 考点二 字形 04题型精研·考向洞悉 题型一 字音字形基础选择 ►考向01 字音判断正误 ►考向02 字形辨析 ►考向03 音形结合选择题 题型二 语言基础知识综合 ►考向01 语段综合填空 ►考向02 基础知识综合 一、课标要求 1.基础积累要求 新课标要求学生能够熟练掌握3500 个左右常用汉字。这包括对这些汉字的正确读音和规范字形的掌握。学生需要准确认读每一个字，包括多音字在不同语境下的正确读音，同时，要能正确书写每个汉字，避免错别字。例如区分 “已（yǐ）、己（jǐ）、巳（sì）” 等形近字的写法。 2.语言运用要求 在口语表达方面，新课标强调学生能够用清晰、准确的语音进行交流。这就要求学生在说话时正确发出每个字音，避免因读音错误而产生误解。在书面表达中，学生需要使用规范的字形来准确表达自己的想法。要求书写工整、规范，不写错别字。 3.文化素养要求 （1）汉字文化的理解。新课标注重培养学生对汉字文化的理解。学生要了解汉字的演变过程、构字法等知识，体会汉字所蕴含的文化内涵。例如，通过学习会意字（如 “休”“尖”）和形声字（如 “材”“飘”）等，理解汉字的构造原理，感受中华文化的博大精深。 （2）传统文学作品的阅读基础。正确的字音字形是阅读传统文学作品的基础保障。学生在阅读作品时，需要准确理解字音字形，才能更好地理解作品的意义和意境。 二、考查范围 字词来源 内容要点 举例 教材 基础字词 课文后面 “读读写写” 部分的字词是重点考查对象，这些字词是初中阶段学生必须掌握的基础字词。 例如七年级上册课文《春》中 “朗润”“酝酿”“抖擞” 等词，在中考中出现频率较高。 课下 注释字词 书下注释中出现的重点字词、生僻字词也常被考查。 如 《从百草园到三味书屋》课下注释：锡箔（bó） 常用字表中的字词 《义务教育语文课程常用字表》中的 3500 个左右常用汉字也是考查范围，这些字涵盖了日常生活和学习中的基本用字。 如：开卷有益（juàn）、长途跋涉、雕梁画栋等 三、考查重点 字 音 考查方向 内容要点 举例 多音字 多音字是中考字音考查的重点和难点。同一个字在不同的语境中读音不同，需要学生根据具体的词语含义来确定读音。 如 “差” 字，在 “差别” 中读“chā”，在 “参差不齐” 中读“cēn cī” 形似字读音 一些字形相似的字，读音容易混淆。 如 “崇” 和 “祟”，“崇” 读 “chóng”，“祟” 读 “suì” 易读错字 日常生活中容易读错的字也是考查重点，如受方言影响容易读错的字，或者一些习惯性误读的字。 如“档（dàng）案” 常被错读成（dǎng）等 轻声、儿化音等特殊读音 部分地区会考查轻声、儿化音等特殊读音规则。 如 “石头” 的 “头” 读轻声，“一会儿” 的 “儿” 是儿化音。 字 形 考查方向 内容要点 举例 形近字 形近字的辨析是字形考查的重点之一。一些字形相近的字，在书写时容易出现错误。 比如 “宽敞” 的 “敞” 容易误写为 “敝”；“相形见绌” 的 “绌” 容易误写为 “拙”。 同音字 读音相同但意义不同的字，在具体的语境中容易用错。 例如 “锲而不舍” 的 “锲” 容易误写为 “契”；“蹒跚” 的 “跚” 容易误写为 “珊” 成语、俗语中的字形 成语和俗语中的字词是中考字形考查的热点，很多成语和俗语有其固定的写法和含义，如果对其不熟悉，容易写错。 比如 “再接再厉” 的 “厉” 不能写成 “励”；“滥竽充数” 的 “竽” 不能写成 “芋”。 四、考查形式 1.选择题 这是最常见的考查形式，给出若干组字词，让学生判断读音或字形的正确与否。有的地区会单独考查字音或字形，有的地区则会将字音和字形综合在一起考查。 2.填空题 要求学生根据拼音写出正确的汉字，或者给加点的字注音。这种形式主要考查学生对字词的掌握程度和拼写能力。 3.语境题 将字词放在具体的语境中进行考查，让学生根据语境判断字词的读音或写法是否正确。这种形式更加注重学生对字词的理解和运用能力，也更贴近学生的生活实际。 五、命题趋势 1.与生活实际结合更紧密 中考语文字音字形的考查越来越注重与生活实际的结合，所选的字词往往来自于日常生活、新闻报道、文学作品等，让学生在具体的语境中理解和掌握字词。 2.综合考查能力增强 未来的中考可能会更加注重对学生综合运用字音字形知识的考查，不仅要求学生能够正确认读和书写字词，还要求学生能够理解字词的含义，在具体的语境中正确运用字词。 3.对传统文化的关注 随着对传统文化的重视，中考中可能会增加一些与传统文化相关的字词考查，如古诗词、文言文、传统节日等方面的字词。 考点一 字音 类型一：多音字 1.定义与特点 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。这些不同的读音往往和字的不同意义、词性或用法有关。例如，“盛” 有 “shèng”（茂盛）和 “chéng”（盛饭）两个读音，“shèng” 表示兴旺、繁茂等意思，是形容词；“chéng” 表示把东西放进去，是动词。 2.考查形式 （1）以选择题的形式出现，如 “下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）”，其中会涉及对多音字读音的判断。 （2）在语境中考查，如 “他盛（ ）情邀请我参加这场盛（ ）大的宴会”，要求根据语境填写正确的读音。 3.记忆方法 据义定音。根据字的意义来确定读音，如 “难”，当表示 “不容易”“不好” 的意思时读 “nán”，如 “困难”；当表示 “灾祸”“诘责” 等意思时读 “nàn”，如 “灾难”“非难”。 记少不记多。有些多音字的某一读音使用频率较低，可重点记忆这个读音。如 “埋”，读 “mán”（埋怨）的情况较少，记住这个读音，其他情况读 “mái” 就容易区分了。 类型二：音近字 1.定义与特点 音近字是指读音相近的字。它们可能在声母、韵母或声调上有细微的差别。例如，“拨（bō）” 和 “拔（bá）”，声母相同，韵母和声调不同；“进（jìn）” 和 “近（jìn）”，读音相同，但字形和意义不同。 2.考查形式 通常在选择题中考查，要求辨别词语中加点字读音是否正确。例如，“下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）”，选项中可能会出现音近字读音混淆的情况。 也会在填空题中出现。 3.区分方法 对比读音。仔细分辨声母、韵母和声调的差异。例如，“己（jǐ）” 和 “已（yǐ）”，声母不同；“清（qīng）” 和 “青（qīng）” 读音相同，但字形和含义不同，可以通过组词来区分，“清” 可组成 “清澈”，“青” 可组成 “青草”。 结合语境。将字放在具体的词语或句子中，根据语境来判断读音。 类型三：形声字 1.定义与特点 形声字是由形旁和声旁组成的汉字。形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。例如，“材”，形旁是 “木”，表示和木材有关，声旁是 “才”，提示读音。不过，随着语言的演变，有些形声字的声旁读音与实际读音有较大差异。 2.学习要点 了解规律。掌握一些常见的形声字读音规律，如 “同声旁的形声字读音可能相同或相近”，但也要注意特殊情况。 特殊记忆。对于声旁读音与实际读音差异较大的形声字，要单独记忆。例如，“造诣（yì）” 中的 “诣”，不能根据声旁 “旨” 来读。 类型四:习惯性误读字 习惯性误读字是指由于方言影响、口语习惯等原因，人们容易读错的字。例如，“绯（fēi）红”，很多人会误读为 “fěi 红”；“解剖（pōu）”，可能会被误读为 “pāo”。 可以对比记忆。将正确读音和错误读音进行对比，强化记忆。例如，把 “脂肪（zhī fáng）” 的正确读音和可能的误读 “zhǐ fáng” 对比记忆。 洁癖（pǐ、不是读成pì） 压轴（zhòu、不是读成zhóu） 熬菜（āo、不是读成áo） 惩罚（chéng、不是读成chěng） 友谊（yì、不是读成yí） 混水摸鱼（hún、不是读成hùn） 一哄而散（hòng、不是读成hōng） 嫉妒（jí、不是读成jì） 揩油（kāi、不是读成kǎi） 拘泥（nì、不是读成ní） 昵称（nì、不是读成ní） 创伤（chuāng、不是读成chuàng） 挑剔（tī、不是读成tì） 字帖（tiè、不是读成tiē） 远见卓识（zhuó、不是读成zhuō） 强词夺理、强人所难（qiǎng、不是读成qiáng） 徇私（xùn、不是读成xún） 1.下列加点字注音无误的一项是（   ） A．虬（qiú）枝      镌（juān）刻          拜谒（yè）          深恶（wū）痛绝 B．妥贴（tiē）      称（chènɡ）职         菡（hàn）萏         鳞次栉（zhì）比 C．坍（dān）塌      底蕴（yùn）          擅（shàn）长        惟妙惟肖（xiào） D．狡黠（xiá）       蹒（pán）跚          哺（bǔ）乳           拈（niān）轻怕重 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.深恶（wū）痛绝——（wù）； B.称（chènɡ）职——（chèn）； C.坍（dān）塌——（tān）； 2.下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．追溯（sù）     埋怨（mán）   绯红（fēi）    咫尺天涯（zhí） B．黝黑（yǒu）    虐待（nuè）   圆弧（hú）    吹毛求疵（cī） C．潜伏（qián）   滑稽（jī）     狩猎（shòu）   锲而不舍（qiè） D．惩罚（chéng）  拮据（jū）    顷刻（qǐng）   长吁短叹（yū） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.咫尺天涯（zhí）——zhǐ； B.虐待（nuè）——nüè； D.长吁短叹（yū）——xū； 考点二 字形 1.形近字 形近字是指形状相似的字，它们在笔画、部首或结构上有相似之处，但含义不同。例如，“戊（wù）、戌（xū）、戍（shù）、戎（róng）”，这些字的外形很接近，容易混淆。 【辨析方法】 1.观察细节。仔细分辨字的笔画、部首的差异。如 “己、已、巳”，“己” 是全开口，“已” 是半开口，“巳” 是全闭口。 2.口诀记忆。通过口诀来帮助记忆，如 “横戌点戍戊中空，十字交叉便是戎”。 3.理解字义。根据字的含义来区分，如 “盲（máng）” 和 “肓（huāng）”，“盲” 是眼睛看不见，部首是 “目”；“肓” 是中医指心下膈上的部位，部首是 “月”。 2.同音字 同音字是指读音相同但字形和意义不同的字。 要理解每个字的意思，根据语境选择合适的字。如 “必须” 侧重于事理上和情理上的必要，“必需” 侧重于不可缺少，所以 “我们（ ）遵守交通规则” 用 “必须”，“空气是人类生存所（ ）需” 用 “必需”。 3.易错字 易错字是指在书写过程中容易出错的字，这些错误可能是笔画错误、部首写错或者结构混乱等。例如，“尴尬” 这两个字，很多人会写错部首；“舞” 字的笔画较多，容易写错笔顺。 要对易错字进行重点记忆，多写多练。可以制作易错字卡片，反复书写和记忆。理解字的结构，明确字的笔画顺序和部首组成。如 “鼎” 字的笔画顺序是比较复杂的，需要仔细掌握，避免写错。 这些易错字你知道吗？（括号中为易错的字） 和颜悦色 （言） 不假思索 （加） 废寝忘食 （费） 再接再厉 （励）  变本加厉 （利） 偃旗息鼓 （掩） 别出心裁 （新）  谈笑风生 （声） 流光溢彩 （采） 呕心沥血 （沤） 大相径庭 （经） 不省人事 （醒） 艰苦朴素 （坚） 锐不可当 （挡） 粗制滥造 （烂） 鞠躬尽瘁 （粹） 神态安详 （祥） 清冽可鉴 （洌） 墨守成规 （陈）  张灯结彩 （接） 抑扬顿挫 （仰） 甜言蜜语 （密） 绿树成荫 （阴） 反映情况 （应） 两全其美 （齐） 打架斗殴 （欧） 不可思议 （意） 鬼鬼祟祟 （崇） 抑扬顿挫 （钝） 不知所措 （错） 改邪归正 （斜） 错落有致 （志） 无精打采 （彩） 杳无消息 （沓） 痛心疾首 （手） 出类拔萃 （翠） 白璧微瑕 （壁） 卑躬屈膝 （曲） 互相推诿 （委） 关怀备至 （倍） 如法炮制 （泡） 英雄辈出 （倍） 甘拜下风 （败） 无济于事 （剂） 一张一弛 （驰） 病入膏肓 （盲） 好高骛远 （鹜） 破釜沉舟（斧） 1.（2024·广东广州）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静         显为人知         熏淘         不可救药 B．头衔         咄咄逼人         作揖         言外之义 C．安祥         慢不经心         嘱咐         花枝招展 D．崎岖         连绵不断         呢喃         平易近人 【答案】D 【解析】A.显为人知——鲜为人知，熏淘——熏陶；B.言外之义——言外之意；C.安祥——安详，慢不经心——漫不经心；故选D。 2.（2024·四川德阳·二模）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．箴默     迁徙     老骥伏枥     矫揉造作 B．踊跃     偏僻     叹为关止     人情世故 C．告罄     吞噬     字里行间     深思熟虑 D．累赘     矜持     耀武扬威     死而后己 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.箴默——缄默； B.叹为关止——叹为观止； D.死而后己——死而后已； 题型一 字音字形基础选择 ►考向01 字音判断正误 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的注音完全正确或者有误的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、内蒙古、广东、黑龙江、湖北、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【最新中考真题】（2024·四川自贡）下列词语中加划线字的读音，全部正确的一项是（   ） A．呐喊（nà）    荣膺（yīn）     哗众取宠（huá） B．憋闷（biē）    惆怅（chàng）    不屑置辩（xuè） C．侍候（sì）    夹袄（jiá）     栩栩如生（xǔ） D．驾驭（yù）    诡谲（jué）     两肋插刀（lèi） 【答案】D 【解析】A.荣膺（yīn）——yīng；B.不屑置辩（xuè）——xiè；C.侍候（sì）——shì；故选D。 2．【易错易混题】下列词语中加点字的注音正确的一项是（   ） A．旷远（guǎng）    载人（zài）    撩逗（liáo）    筋疲力尽（jìn） B．劫难（nàn）    创伤（chuàng）    晕眩（yūn）    张目结舌（jiē） C．惩戒（chéng）    笨拙（zhuō）    戏谑（xuè）    目不暇接（xiá） D．漩涡（xuàn）    悄然（qiǎo）    瞭望（liào）    阳奉阴违（wéi） 【答案】C 【解析】考查字音。 A.旷远（guǎng）——kuàng，筋疲力尽（jìn）——jīn； B.创伤（chuàng）——chuāng，张目结舌（jiē）——jié； D.漩涡（xuàn）——xuán； 3．【新考法题】（2024·湖南长沙·一模）对下列词语的说法不正确的一项是（   ） 霎时 斗转星移 弹指之间 稍纵即逝片刻 瞬息万变 沧海桑田 通霄达旦 A．“斗转星移”的“斗”，读音为“dǒu”，不要读成“dòu”，因为词中的“斗”是指北斗星。 B．“通霄达旦”中的“霄”应改为“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以应该取“宵”字。 C．“弹指之间”和“稍纵即逝”是一组近义词，“霎时”和“片刻”是一组反义词。 D．当形容短时间内就发生很多变化时，宜用“瞬息万变”；当形容世事变化巨大时，宜用“沧海桑田”。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识。 C.“霎时”是一会儿，片刻的意思，与“片刻”是同义词，选项“‘霎时’和‘片刻’是一组反义词”的表述有误， 4．【新考法题】下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称（chèng）心满意的照片。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了。 C．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。 【答案】C 【解析】本题考查字音字形。 A.称（chèng）——chèn； B.躁热——燥热； D.震聋发聩——振聋发聩； ►考向02字形辨析 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的字形完全正确或者有误的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、广东、黑龙江、湖北、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【易混易错题】下列词语书写无误的一项是（    ） A．取谛    推崇    天伦之乐    神采弈弈 B．枷锁    惦记    不攻自破    轻歌曼舞 C．歌谣    秘决    与日具增    以身作则 D．闲暇    琐屑    形销骨立    峰围蝶阵 【答案】B 【解析】本题考查字形。A.取谛——取缔，神采弈弈——神采奕奕；C.秘决——秘诀，与日具增——与日俱增；D.峰围蝶阵——蜂围蝶阵 2．【最新原创题】下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．掂量  花团紧簇  震撼  如失重负 B．安详  自出心裁  踊跃  鸠占鹊巢 C．侍候  为富不人  桥礅  如坐针毡 D．桅竿  前仆后继  哆嗦  不知所错 【答案】B 【解析】本题考查字形。 A.花团紧簇——花团锦簇，如失重负——如释重负； C.为富不人——为富不仁，桥礅——桥墩； D.桅竿——桅杆，不知所错——不知所措； 故选B。 3．【最新原创题】下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．要诀   蓦然   自出心裁   无精打采 B．妥贴   狼藉   形消骨立   轻歌曼舞 C．帐篷   拜谒   名副其实   相得益章 D．辐射   汲取   重峦叠嶂   吹毛求庇 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.妥贴——妥帖，形消骨立——形销骨立； C.相得益章——相得益彰； D.吹毛求庇——吹毛求疵； ►考向03 音形结合选择题 此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的字音、字形完全正确的一项。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来辽宁、黑龙江、湖北、湖南、青海、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 1.【最新中考真题】（2024·辽宁）下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．聪颖（yǐng）    峭壁（bì）    羡慕（mù）    目不窥园（kuī） B．亢奋（kàng）    黄晕（yūn）    恬静（tián）    振耳欲聋（zhèn） C．真挚（zhī）    微薄（báo）    晶萤（yíng）    巧妙绝伦（lún） D．飞窜（cuàn）    慰勉（wèi）    尊循（zūn）    丰功伟绩（jì） 【答案】A 【解析】B.黄晕（yūn）——yùn，振耳欲聋——震耳欲聋；C.真挚（zhī）——zhì，微薄（báo）——bó，晶萤——晶莹；D.尊循——遵循 2.【新考法题】（2024·湖南岳阳·二模）班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。 B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。 C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。 D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。 B.臧（zànɡ）克家——zāng，亳州（háo）——bó； 题型二 语言基础知识综合 ►考向01 语段综合填空 此类型的题目通常是填空、选择题，题目给定一段材料，并挑选材料中的疑难字词，让考生注音或者根据拼音写汉字。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来青海、西藏、河南、江苏、山东、吉林、湖南等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。 【最新中考真题】（2024·江西）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（    ）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 1．根据拼音写汉字，给加划线字注音。 （1）（chéng）            （2）姿         2．在括号内填入的标点符号是________ 【答案】1．呈 zī 2．、 【解析】1．呈现（chéng xiàn）：显出、露出。姿态（zī tài）：指容貌神态，样子，风格，气度等。2．“读书大国”和“学习强国”是并列关系的两个词语，所以中间用顿号分隔，故填“、（顿号）”。 【易错易混题】第一站来到“时代先锋”展厅，小文在阅读《人民日报》时遇到了困难请你来帮忙。 逐梦正青春，奋进正当时。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，前途是光明的，道路是曲折的，一切成就都要通过党和人民共同拼搏来取得。新时代青年 逢其时、重任在肩，自当踔厉奋发、笃行不（dài） ，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在时代发展的潮流中绽放光芒，用无悔青春跑出属于当代青年的（zhǎn） 新成绩。 ——摘自《人民日报》 1．根据拼音写出相应的汉字。 笃行不（dài） （zhǎn） 新 2．填入文中处正确的一项是（   ） A．生 B．身 3．加点字“曲”在文中读音正确的一项是（   ） A．qū B．qǔ 【答案】1． 怠 崭 2．A 3．A 【解析】1．本题考查字音、字形。 笃行不怠：dǔn xíng bù dài，切实履行，不倦怠。 崭新：zhǎn xīn，全新，未曾使用或出现过的。 2．本题考查字形。 生逢其时：生下来就碰上好时机，可以一展抱负。 故选A。 3．本题考查字音。 曲折：qū zhé，弯曲。 故选A。 ►考向02 基础知识综合 此类型的题目通常是选用最新的热点材料，结合生活情境，融合基础知识其它考点进行综合考查，如结合标点符号、病句、词语运用、排序、文学常识等知识进行考查。题型考查点较多，是当下各地中考的新型热门题型，需要重点关注。 1.【最新中考真题】（2024·江苏无锡）阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（    ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（    ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加划线字注音。 广袤（       ） （2）根据拼音写汉字。 péng（      ）勃    ào（      ）秘 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．因地制宜 B．不期而至 C．天衣无缝 D．相得益彰 （4）以上语段画线句有语病的一项是（    ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 【答案】mào 蓬      奥 D C 【提示】（3）A.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。B.不期而至：事先没有约定而意外到来。C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 （4）【丙】句语序存在问题。按照正常的逻辑顺序，应该是先“播种梦想”，然后“汲取力量”，最后“收获成长”。 2.【易错易混题】阅读下面的文字，按要求答题。 【情境一】中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰祖国大地，“太空第一人”的壮举家喻户晓。英雄是什么？英雄是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的gōng xūn，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，世界因他们而变得wǔ cǎi bān lán。 【情境二】有了汉字，数千年文明才得以薪火相传。一手潇洒飘逸的好字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。______。倘若那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，在我们的忽视与冷漠中慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？ （1）【情境一】中加点的注音完全正确的一项是（   ） A．yīn  kàn B．yīn  gǎn C．yān  kàn D．yān  gǎn （2）【情境一】中的根据拼音写汉字，字形完全正确的一项是（   ） A．攻勋  五彩班斓 B．功勋  五彩斑斓 C．功勋  五采斑斓 D．攻勋  五彩斑斓 （3）将下列句子填入【情境二】中的横线上，顺序正确的一项是（   ） ①但写字的水平却越来越退化。 ②不争的事实是，年轻人敲击键盘的速度越来越快。 ③甚至对很多人来说，除非刻意，用笔书写的机会也越来越少了。 ④因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正而矫枉，唤起人们对汉字的深情。 A．②④①③ B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③ 【答案】1．C 2．B 3．B 【解析】1．本题考查字音。 殷红：yān hóng，发黑的红色。 俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。 故选C。 2．本题考查字形。 功勋：gōng xūn，意思是指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。 五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 故选B。 3．本题考查句子排序。 通读这四句话可知，文段是说明对汉字的传承，先说汉字之美，然后写实际的情况，第②句应为首句，话锋一转，引出现在年轻人不重视汉字书写，第①句的“但”表转折，承接在第②句后；第③句的“甚至”表示程度加深，承接在第①句后，进一步点明汉字书写情况愈加不乐观；第④句的“因而”为总结性词语，呼吁人们重拾对汉字的深情，所以第④句应放在最后一句。正确顺序为②①③④； 故选B。 3.阅读下面这则新闻，按要求完成任务。 新华社海口3月29日电   3月29日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在海南调研。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持改革开放，高质量高标准建设海南自由贸易港，践行以人民为中心的发展思想，用心用情用力做好养老、医疗等民生工作，提高人民生活品质。 在海南省中医院江东院区，李强听取海南省医疗卫生发展、异地就医报销和中医院情况等汇报。他强调，要加强医疗卫生服务体系建设，推动优质医疗资源下沉，让群众享受到更便利更实惠 的医疗服务。李强察看了黎族医药门诊，与当地中医专家交谈。他说，包括黎医黎药在内的中医药是中华民族的① （A.不可多得  B.五彩缤纷）的瑰宝，要坚持传承创新、开放包容、中西结合，充分发挥中医药防病治病的② （A.精妙绝伦  B.无可替代）的优势和作用。李强指出，三年来广大医务人员为抗击新冠yì（   ）情付出了巨大努力、作出了特殊贡献，向大家表示衷心感谢。 （摘自《海南日报》，有删改） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 实惠        yì（ ）情 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的横线上。 （3）请为这则新闻拟一个标题。 （4）如果你是校报记者，有机会采访中医院江东院区的院长，请将你的一个问题写下来。 【答案】（1） huì 疫 （2）①A    ②B （3）李强在海南调研 （4）示例1：院长，您好！江东院区在黎药研究上有哪些成绩？ 示例2：院长，您好！李强总理来调研后，江东院区准备在哪些方面加大投入？ 【解析】（1）本题考查字音字形。 实惠：shí huì，实际的利益。 疫情：yì qíng，指疫病的发生和发展情况。 （2）本题考查成语运用。 第一空，不可多得：形容非常稀少，很难得到。五彩缤纷是：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。句中形容中医药的珍稀性和重要性，应使用“不可多得”；故选A。 第二空，精妙绝伦：精美巧妙到了极点。无可替代：没有什么能够代替。句中形容中医药在防病治病方面的独特性和必要性，应使用“无可替代”；故选B。 （3）本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“3月29日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在海南调研”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 （4）本题考查采访词。首先，仔细阅读新闻内容，了解事件的核心信息。这则新闻主要报道了国务院总理李强在海南调研时，对医疗卫生服务体系建设的关注，特别是对中医药的肯定和支持，以及对广大医务人员在抗击新冠疫情中的贡献表示感谢。作为校报记者，采访中医院江东院区的院长，目的是要获取关于医院发展、中医药特色、医疗服务提升等方面的信息，以及院长对于总理调研的感想和未来工作的规划。 可以围绕医院如何落实总理的指示，特别是如何加强医疗卫生服务体系建设、推动优质医疗资源下沉进行提问。可以询问医院在中医药传承创新、中西结合方面的具体做法和成效。可以了解医院在未来发展上的规划和目标，特别是在提高人民生活品质方面的举措。也可以探讨医院如何更好地服务当地群众，提升医疗服务的便利性和实惠性。 示例：请问院长，医院接下来将如何进一步提升医疗服务的便利性和实惠性，以满足当地群众的需求？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$