贵州省遵义市仁怀市周林学校等校2024-2025学年九年级上学期期中联考语文试题

贵州省2024~2025学年度秋季学期（半期）质量监测 九年级语文 (全卷总分：150分考试时间：150分钟) 注意事项：1，器殖算，务必特自己的班级，姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上： 2答题时，一律用B铅笔或黑色签字笔将答紫填涂减填写在答题卡规定的位置上： 3所有题日必须在器题卡上作答，在试题卷上答题无效： 4.考试站来，特试题卷和答题卡一并文回 一书写水平(5分) 1.根据作文的汉字书写水平计分，(5分) 二，基础积累（共4迹小题，20分）， 明清时期，我国吉代白话小说发展到顶峰，产生了众多不朽的名著有的讲速英难传奇，。 也有让人枕qiD的儒林世相楼染，有的展现封建王族的gun 堂皇，故事中人始可夏鲜明，有的描写会让人买得A盆气，都具有很高的艺米价值 文学经典究竟有什么功用？文学经终的功用，主要是情感数有。看过、看通、看连 (红提梦》的人。的确要比爱有希过《红楼梦》的人高出一税。文学银重要的一点就是 教有人染有间情之心、息间之情，其实这也就是宗教情感，有了宗储感，文学才会达 到最高境养，本不会觉得世间有③噪。还有一点，文学教人懂得欣赏美， 如何希花开花落，海来渐法，长人如何用诗人的“眼睛”去意大千世器 《为什么决整养》中说过，一部经典作瑞是一本永不会托尽一切东西的书。经典 作品，代如灯塔，在我们心智的海城点亮了方向，引手我们认识到生活B.如雷时耳的 广网，拓展了我们时世界的认知，它提醒我们，生命的高义运超挂繁忙的C,苹食李装 的日常与流动的情感。轮#扩大了我幻的心智容堂，粒我们如何在国境中寻得宁静， 即使面对生活的被战与不确定性，也能第保持冷静与智慧，社我们的生命变得更加的 D.丰功伟特 工请根据上面文段的语境和拼吉，用楷体字写出横线处的汉字、(4分) 3.上面文段中加点词语使用怡当的一项是()(3分) A.2气 B.如雷贯耳 C革食壶浆 D.丰功伟绩 4.根据所给信息默写相应内容，(10分) ① ,引无数英蝶竞折腰 (毛泽东《沁园春·雪》) 2汉文有道恩北薄 (刘长即（长妙过贾谊宅）) 况乃未休兵 杜甫《月夜忆舍弟)) ④莫说相公麻。 (张岱《别心亭看雪》) 5 直挂云帆济没海 (李白《行路难)) 。人有悲欢离合， (苏轼《水调歌头》) 范仲施的《岳阳楼记)，描绘鸟欢鱼跃晴明之景的句子是： 8诗人在外。于雄鸡报臆、线月未落之时上路，用温链墙的《商山早行》的 ”道出“莫道营行早，更有早行人”刚： 青郑第一长)奇州者2024一2025学年度状李学期（半期》监测·九年纸随文第1到（共8） 5.下列文学文化常识表述有溪的一项是()(3分) A《周总理。你在雪里》这自《何容诗建)，何省。原名玛铠。现代作家，诗可家 B用果在《线英法取军运证中国效巴特勒上时的信)冲中香用反语表明自己的态度，用果是法围人。 法国作家。代表作有小说《巴黎母做》《九三年)《悲德世界》等 ℃直种德，字希文，适号文正，苏州人。北宋政恰家。文学家，有《雀文正公集)传世。 D.《国林部史》的作者吴败样，学敏轩，号稳民，请代小说家。《儒林外史》是我国清代的一部 长筒风侧小说，主要插写明清时期科举制度下读书人及官钟的活动和精伸面视 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅速 阅读《够明的通知》中的选段，回答问题 为了我的所德 诗人啊，你夷来吧 而且请徐告讲他们 现他们所等待的已经要束 玩我己拾着金水而来 已件希是后一鼠星的照引而来 我从点方未 从酒涌着波涛的海上来 气将带光明给世尽 又精常温接给人夫 情你正直人的嘴 清带去我的消息 通知眼晴枝满登所均痛的人夷 和运方的沉浸在苦难里的减市和材 请他们来水迎我 白口的先虹，光明的使者 6关于“黎明”的任务，下列选项正确的一项是()(3分) A市带去我要来的消息，通知到新有阁望解放的人们 B.我是白日的先，光明的使者 C通知眼晴被渴望所均庙的人类和远方的沉浸在苦市里的城市和村庄 D.我将带光明给世界，又将带温服给人类 7.根据给出内容填空。(2分) 20世纪30年代艾青诗款的主要意象是 和 ,他的长诗《向太阳》（火把》 借歌通太阳。素求火把，表达了业逐黑暗。坚持斗争、争取胜利的美好愿望。这些诗歌也是自由体 诗的代表 (二)现代文阅读 站弘杨民族精神献青春力量 温静 ①”我为体大的祖国和人其而桥做，为自强不息的民族情神而自聚！“这是习链牛主拿发表的 二○二一年新年衡词，对自强不岛式族精神的精杨，结发了强凤度响 《管号第一卷)童州省2024一225学年度状净学期（丰期）盘明·九年级语文第2页（共8可） 个民族之所以大，眼本就在于在任行四难和风整面背本不我开、不退箱、不止步，百折 不秘地为自己的前建今经西合+手百个水，中华北肤所轻是难而生生不息、新火相价，始终保莉 正丝的生◆力，对斯时代青年来说，自当和格氏接情种。被着追衣，不断是取，用每十回答时代 之同、青春之问 图自丝不是对售◆时代的不手负，我们正处在大有可为的断时代，新时代批黛玫坚音棒任务 如斯完成，鞋材青年干部群条功不可设：乡村振兴战略全面推进，短乡创业青年，创断团队大就 异积中国制边转型开级，越来地多匠心青年可额而出一佛大时代孕育看更多机会，搭建起更大 舞台，提供了更多遮拆，时我造载了青年，而青年也在剑造并推动这个时代 图自强不岛是对未来人生的不授限。时代指模张桂权长创办的毕年女高，有一段震越人心的 等问：“汽生来就是高山而非溪流。我股于得峰之数俯视平房的沟必“这句语激勋了许多家境贯 案的山区女孩，不认命、不原格，走出山区，看见更广网的世术。面强不息，此是坚定力己的人生 卖由白己设定。从“我也就这样“的奇我来将到“我运能这样”的实破，不仅打破了一种观念， 更开启了一种新的人生 自强不息是顺境中的不款松。诗多青年邦有这样的清况，航是在实现价孩性司标后十志减退 思想松海、情性新生。考上大学后只想着及格赋拼，进入积场后只想着差不多就可以。在最应流每 平的年纪选语安遥，也就放弃了未未的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创适力的得体，应当 只伞朝夕、不负部化，在年一个机遇里收获成长，从善一次能战中色所成熟，从而找到实现青春梦 想和人生价值的正确打开方式 ⊙自强不息是通境中的不放弃。李大创曾以激吊的笔触描险出青年的盐特气原：“青年之字典， 无‘闲难”之字：育年之口共，无障母”之语，”当今，90后和00后以行动展示出青春的生机 和力量。新冠肺炎发精打乱了许多人的发是节真：备战半年的资格考试临时歌消：将心准各的求职 面试突然更改方式：万李偶备、只待实礼的工作方金始林无法启动…但他们并不气接，以兼风破 浪的实态向日标成进，青春无将。态中无价，越足边难而上，此越能依验到排博的意义 在企面建成小康社会、实现第一个百年奇牛日移之后，我们委并启会面建设社会主又现代花 国家新征程，向第二个百年春斗目标造军。中国青年要来梦而上，函养自强不息的青春气质，及现 断担当，实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量 (选自《人民日根》有改动) 8.下列选项能作为本文中心论点的一项是()(3分) A.90后和0后以实际行动展示出青春的生机和力量，贡献他们的青春力量】 B.新时代青年应当扬自强不息的民战精神。为，就新的历史伟业贡献青在力量 C.伟大的祖国和人见因富强而所做，为自当不息的民族精神而自豪 D.中同青年要乘势而上，酒养自强不息的青春气质，展现新粗当，实现新作为，为铸就新的历 史伟业员献青春力量 9.关于选文第①段，下列选项说法正确的一项是()(3分) 入运用举例论证，列举了张桂将校长的事迹，告诉人们一定要自信，要相信自已，要自强不息 才有大的作为 B运用举例论证，列举了华坪女高成功的倒子，只要化扬民族精神，再大的困难都不要怕。 做什么都能成功： C.运用道理论证，引用华坪女商的骨同，论证了“自强不息是对未来人生的不设限~的观点。 D,运用道理论证，论证了从“我也就这样”的自我束到“我还能这样”的突被，不仅打破了 一种观念，更开启了一种新的人生 (贵写第一卷)贵州省2024205学年度秋幸学期（本期）监则·九年级桥文第3有（共8页） 10.本文从那几个方面对“民装精神”进行了论述？(4分)小y口A。4 门，读下面的材料，画蓉向悲 材料一：我们卖秋杨其桃精种，我如看到了中单民旗精神是历史的，既值会在“波民万兮又 以或。林形楼令不可凌，身既死兮冲以灵，魂他假今为鬼丝”这样的千古名句中，也体现在开天 件地。栽为人光、坚定理8、百背不稳、主党为公、忠诚为民的“虹船”里，既铭写在枪林弹雨的 长征幕上，也携朝于我统太行的抗战牛火里。 材料二：中华民旗精种也是时代的，从一两华一星”精神、大庆精神、铁人精神，到“两路” 情种、塞学坝情种、脱管攻竖精种，中国人民在长期奋4中培有、越承、发展起来的佛大民森精神 为中国发是中人美文明进步提供了强大精神之魂。这其中，以“为国争光、无私单献、科学求实、 遵纪牢法，国站协作、顽强拼将”为主委内容的中华体有桥种，以特别的情神之光，让中华民旋精 神和时代椅种交相挥肤 无论是面对自然灾害时的众志成城。共克时限，还是在国际舞台上展现的大国风范、民族自信， 都是民族精神在现代杜会的具体体现。读完此文和所给材料，你认为如何培养时代新人与民族精神 共雕共进？〔4分) 手艺 ①老罗夹从共战回水了前是日方，他总莞得日于建得不太便心，像是缺少些什么东西。接理 来税，儿子当上了到县长，儿地如附生了一个大脉小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐 不起来呢？ ②一天，他无意中有到家里有一个器水的盒子，他举起盒子，一线阳先凌过小孔落在他香花的 眼睛里，多么热金的动作，多么老态的感觉的，老罗头终于明白自己为什么感是乐不起来了，他怀 念自己的手艺一补锅。 3随上，老罗天连夜枚拾包狱，他排不得长出翅防飞回老家。 ④终于四到老房予，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，乾在门口架起了火冲， 抽起了大风，清清嗓子大声喊：“补妈吗一补锅写一”这两噪子起隔壁的长河老爷于减出来了， 考爷于一看到老罗头，额时验上乐开了花来3到老罗头的小排前，“洗当”一声，好家欣，几个食子。 一个水壶，两口招锅，金摄了下来。老普子笑着说：“老秋计，你不在的这儿年，我把家里漏水的 钙批盆都滑起来了，就等香你的大风箱吾物气了。”一声老伙计，让老罗头听着心里暖酸的。 考罗头处功染地了抽大民箱、大的仲出长长的专去、青农快地梦者尽累的拓底、老罗头特 碎的铁锅井营进一只小小的坩搭、再起增场理世火种中圆。等了诗久，铁锅片婷化成年通域的铁水 他远生音出铁水，倒在一快手软的、四网的毡于上，是了儿图、铁水北文成了：粒国国的会腾华， 然后花套锅非对净春于的品羽、轻轻一桥，用力一压，稀网时间消夫了秋下来是进一步拾江， 在好的盘子里倒上半勺水，高高带起，“看，滴水不瑞！“老罗头得意地说。长河老爷子说：“老罗头， 《青秀第一》黄州者2024一2025学年度秋手学期《车期)监测·九年叔语文第4页（共8页） 几手不见，看来你的手艺还轿文候或！”老罗头拍拍新辅锐：“功夫在这里，老租家传下来的手艺， 不能丢啊！” 【编刷随感一：有关老罗头“手艺”的瑞写可以室在登编。】 6老罗头每天从大清羊坐到修税，路人北像风一样从他眼前以过。称了长河老等子和儿个老秋 计偶东未陪他说说语以外，几手没有人在他的小排育停留。雪年老罗头的于艺可是个地活儿形，多少 人想拜师学艺呢。看着满脸8容的老罗头，长河老爷子叹了口气说：“见在人家都用电饭锅、南压佛 电世妙了，那您家用电器五花入门的、那延用得着我们那小年代的大钱偶啊。发，也只有我们这些 古案伙们喜欢那股如火味了。”这哥感佩让老罗头心里有了部结，经两天，竟然病倒了 心达下可把他的儿子急环了，心想老头子不眼着自己好好平福，一个人晚回老家味析善，把自 己折腾到医院来了，老岁头住了几天医院，我不到病因，却也不见好转 8最后，还是长河者答子说了一句：“你爸这是心州，心将还要云药医有。“儿子令甲一声， 手下人立射到镇上各家各户，到院品收明站去授索，去收购。限快给老罗头找来了活儿 【编刷随感二：儿子收的锅为老罗头治璃似乎不太现实。】 ⑨听说有人我他补锅，老罗头“骑”地一下从骑床上坐起来，璃全好了」一只小火护，一个大 风荷，老罗头补锅的小帷又开张了 ①原以为一切被复了平静。没想到布好事者在用聊中异到，老罗头补的锅邦是色儿子高阶驶购 来的、偏偏这始闲聊的话又枝老罗头听到了，于是急火攻心，老罗头潮底纠下了。去罗夹5修前 给儿予留下句语，不委把我放到那些标子、蝴子里，要衫我放到补好的保里，廊里暖和 【品剃随感三：老罗头的道言里有深竞。】 【编刷随感四：这个故事可以改编成五慕利。】 (选文有改动) 12班级话则组想改编小说（手艺）参加校园艺术节，有小组成员建议别去“随感二”中“儿子收 购铜为老罗头治病”的情节，大多数人不同意。根据文章内容，不同意的信息中你认为不对的 一项是()(3分) A因为这一情节表现了人们好奇的心理，推动了老罗头在儿子收期飘后病好这一情节的发展。 B设置悬念，暗示后文情节曲折，同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔 C,这一情节表现儿子的孝丽。突出了老罗头视手艺如生命的形象 D,这一情节使文章更有波润，能直接表达老罗头对手艺的自章与室守，显示弗他对白己技艺的 自信。 13第5段加点语段分析不正确的一项是（”)(3分) A.加点语段通过一系列细腻的动作描写，刻画了老罗头补枫的精湛技艺 B.从“使劲地抽了抽大风箱”到“火舌欢快地静着黑黑的锅底”，再到“迅速骨出铁水” “倒在毡子上见了几周”直至“轻轻一挤，用力一压”，这此连贯而精准的动作不仅展我了 老罗头对补铜流程的熟悉与掌控，还凸是了他手艺的熟练与高超 C通过伽点语段动作和语言描写，读者能够更深刻地里解老罗头对手艺的热爱与执着。以及他 对传统文化的坚守与传承 D.通过”红通通的铁水”、“柔教的达子等徊节描写，增强了画面的视觉冲击力，使读者能 够身临其境地感受到补锅这一传统手艺的老力 (青为第一本)青州者2m42025学年度秋手学期（半期）监测·九年纸语文第5页（共8万） 14结合全文，根据“随感四”完善表格。(4分) 通具 制情 老罗头苹起届水的盆子，透过盆子的小孔 第一幕 1) 个围水的盆了 察着 丽水的盘子，水壶。 老罗央首先热情为长可老爷子补漏水的 第二形 老房子门口 铝锅 铜碗圆盆。然后每天(2) 老罗头外病在床不明病因，长何老爷子点 第三部 医院里 存房，床 程儿子治心病 老罗头振奋精林再次补锅。得知真相后篇 第四碍 补锅小排前 3) 火攻心，再次街国 第五幕 医院理 病床 4) 15南组准备把著名画家徐悲湾的“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”这句话作为 话形海报主籍词，请你结合“随感三”老罗头造言和小说情节，谈谈对主贴词的理解.(4分) (三)古代诗文阿读 (甲)至于负者歌于途，行者休于树，意者华，后者应，怎侯提携，在来而不炮者，游人游也 临溪而流，溪深而免肥，纸泉为通，泉香而酒测，山着野获。条然而游陈者，太宁实也宴卧之乐。 非丝非件，村者中，齐者鞋，就务交错，起坐而金碎者。众实欢也。苍额台发，领然手其同者， 太中醉也。 已而夕甜在山，人彩散乱，太守归而宾客从也：树林前部，鸡声上下，游人去而衡鸟乐也， 然而窝乌如山林之乐，而不知人之乐：人加从大守游而压，而不知太守之乐其乐也醉能河其恶， 醒能连以文者，太守也，太中调章？庐俊欧田修也 (乙)点祛二年，李侵以镇东军阴后出守庐州，因游金被，昼莽山，故其水。既又登浮根 至其山，上有石池，清猫了爱，盖羽所谓乳泉、石池漫流者也饮之而甘，乃考困记，问于故老 得其事接，国以其水诗子于京师、予报之日：车侯可谓请矣。 夫穷天下之物无不得其款者，富青者之乐也。至于精长松，桥木草，听山流之漂溪，软石泉之 商师，此山林者之展也。而山林之士视天下之乐，不一动其心。或有欲于心，顾力不可得而土者。 方能说而就乐于斯，被富素者之先发物矣，而共不可兼者，唯山林之乐尔。业省青者而不可摆差然 后货售之士有以自足而高忙其不能两序本北型与费之然放。今本候生米富贵，厌于耳耳，又知山林 之东，至于学樟上于，山地穷绝，人所不及者皆绝件之，其米取于物者可谓多矣 16.下列为文中画横线语句断句正确的一项是()(3分) A.推高贵者而不可得兼然后就之士有以自足而高世其不能两得东其理与势之然款 B.惟富贵者而不可得兼然后贫线之士有以自足而高世/式不能两得亦其理与势之然款 C推富贵者而不可得业/然后抗咸之士有以自足面高世其不能两得/亦其理与势之然款 D.推富费者而不可得兼/然后黄戴之士有以自足/而高世其不能两得亦其理与势之然敏。 7.下列各组加点的词语、意思相同的一项是( ）（3分) A.溪深晦角肥 向山林之上视天下之东，不一动其心 B然面禽鸟知山林之乐 此山林者之乐也 C,住米而不馋者 夫穷天下之物无不得其欲者 D.射者中，年者 余观夫巴陵胜软 (青券第一春)青洲省2024~2025学年度秋手争期（千斯）蓝洲·九年领语文第6页（共8有） 18,你喜欢（甲）太守之乐，还是（乙）李侯之乐？筒单说说理由.(4分) 暮春料归做山草常 (唐)钱起 痍上我春黄岛稀，辛爽花尽杏花飞 始怜幽什山窗下，不改清阴待我归 【注释】平夷：木兰树的花，比春花开得早。 9.下面是对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A脸西句写春末自乡所见，春残、乌稀、花落的景象，表现出环境的凄凉、空寂。 五.诗中用“鸟归”“花尽”表明现在已是器春时节 C诗人采用拟人的手法，形象地表达了诗人对由竹的怜惜之情 D.诗歌没有费美春花、存鸟，而是用它们的“改”反村翠竹的“不改” 20诗中“竹“这一形象具有怎样的特征？表达了诗人怎样的情感。(4分) 四，语言运用（共3道小题，15分） 习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”阳光中学九年级(1)班将开展 “甘子自强不息”主题活动。请你参与到活动中米，完成以下任务 1.下面是班级同学为本次活动拟写的宜传标语，不符合活动主题的一项是( )(3分) A人生有困境。自强是良方， B.路漫漫其修远兮，吾将上下面求索 C问坚那得清如许，为有源头活水来 D.狗有凌云志，月儿当自强。 22.同读下面材料，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。(6分) ①胜人者有力，自胜者强。(《老子)) ②上不可以不弘毅，任重面道远。(《论语》 ③不怨天，不尤人。(《论语》) ④君子求诸已，小人求诸人。(《论语·卫灵公》) ⑤故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳共筋背，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 所以动心艺性，曾益其所不能。(《孟子·告子下)) 自强不总指： 邀请到 年数的张老师： 您好！为了让学生更好的了解“君子自强不息”的内函，经较团委研究决定，于2019年 山月]8日下牛4点整在较报告厅召开“君子自强不息”主题，诚遗您担任此次报告会主讲， 期待地左临指导 2019年11月15日 ①邀请函中有错别字的一个词语是“”，正确写法是”门 ”,(2分) 《童写第一卷)青州者2024一205学年度秋手学期（半期）兰谢·九年域沿文第7万（共8页) 这线句子有请利，请提出致意昆，(2分)过一证的 3澄请函中有一处格式错误。请提出修改意见。(2分 五.写作脆力(60分) 0 24.任选一题写作 行)科技是第生产力.一邓小平 科技是改变世界的工具。但是要看使用者如何利用了一一卡利·托伯曼 根据上面的名言和自已己的生活体验，写一篇议论性文章，前述你对科技发展的思考 与感情。不少于60字。 (2)红星学校九(1)班开派分享近期阅该热点新闻的活动.同学们纷粉参与并发表自己 的成受 同学A:华为Me60系列开售，央视怒赞“争气机”1这款手机搭线的燕鲜9000S 芯片采用了“先进的7m芯片技术”，代表了中国芯片设计和制造的里程碑 在美国的技术打压之下，华为非但设有被打倒，还破卡突围，实现1万多 个零部件国产化 同学B:今年亚运会上，48岁的传奇老将“丘妈”丘索维金建能站上赛场就是传奇 年少时，她为国家荣誉而战。结婚后，她为生病的儿子而战。现在。她为 自己面战。在不同的人生角色里，“丘妈”用行动诠释着自己的责任 辉 同学C:团结合作，实现共赢。在”带一路”倡议下，非洲国家通过引种中闻杂 交水箱。不新提高自身农业生产能力，止非洲人民“端稳饭碗”，曾是贵 州省贫困其的正安县，乘着共建“一带一路”的东风，120余家吉他生产 及配套企业正源源不断接收着来自世界各地的订单，言他产业带动当地1.5 万余人就业： 袋 根抠以上三位同学的分亭，选择共中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇 时 不少于600字的文章 写作提示与要求： 医 (1)题一需要围绕科技”自椒题目，注意写作中要有实例，育之有据：要有白己的观 点，写一篇以议论为主要表达方式的文章； (2)题二可叙述经历和做事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿。演讲稿等 形式交流认识和感悟： (3)写作要有真情实感。不可以随意编造，要有自己的发现、思考和感循： 〔4)不要抄袭.套作，尤其不要抄袭前面的阅读文章，这样分数会很低： (5)不要很露考生自已的姓名、学校名和班级等信息： (6)卷面要干净，字数要达标 (奇身第一春)青州省20242025学年度秋季学期（丰期）监则·九年级语文第8页（共8贡）贵州省2024~2025学年度秋季学期(半期)质量监测 九年级语文 参考答案 一、书写水平(5分) 1. 根据作文的汉字书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) ②冠冕 2.(4分)①哦 ③联 3.(3分)A 4.(10分)①江山如此多娇 ②湘水无情吊岂知 ③寄书长不达 ④更有痴似相公者 长风破浪会有时 月有阴晴圆缺 沙鸥翔集,锦鳞游冰 ⑧鸡声茅店月,人迹板桥霜 5.(3分)A 三、阅读能力(共15道小题,50分) (一)整本书阅读 6.(3分)D 7.(2分)土地 太阳 (二)现代文阅读 8.(3分)B 9.(3分)C 10.(4分)①对当今时代的不辜负 ②对未来人生的不设限 ③顺境中的不放松 ④逆境中的不放弃 11.(4分)(此题就是回答培养时代新人的途径与方法) ①要加强时代新人的思想道德教育,培养良好的道德品质; ②引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观; ③要注重知识传授和技能培训,提高青少年的综合素质和竞争力; ④加强实践锻炼和社会参与,让青少年在实践中增长才干、锤炼品格。 12.(3分)D(这里无此意) 13.(3分)C 14.(4分)(1)具城儿子家中 (2)补锅 (3)各种补锅用具 (4)倒在病床上,奋奋一息 15.(4分)参考示例:老罗头的遗言体现了手艺人对传统手艺的坚守与执著,这是对老祖宗传下来 的功夫代代传承,所以手艺需要根植于传统;但也应该如片尾字幕中提到的,手艺需要创新, 构建起过去与未来联系的纽带,传承传统,开拓创新,跟上时代的脚步,才能碰撞出经久不衰 的火花,绵延出历久弥新的盛焰 (贵黔第一卷)贵州省2024~2025学年度秋季学期(半期)监测·九年级语文 第1页(共2页) (三)古代诗文阅读 16.(3分)B 17.(3分)B 18.(4分)喜欢哪一个都可以,只能选一个 参考示例;我喜欢(甲)太守之乐,因为太守是“与民同乐”,这种思想在封建士大夫阶层是难 能可贵的,关心百姓疾苦,与百姓患难与共。 附译文: (甲)略 (乙);嘉佑二年,李侯凭镇东军留后的身份兼任庐州太守。于是游览金陵,登上蒋山,并饮 蒋山的水。随后又登上浮搓山,到了山上,发现山上有石池,池水滑滑流淌,十分可爱,大概就是 陆羽所说的孔泉、石池漫流那类的水。试着喝泉水,感到泉水味道甘美。于是对照地图记载考证, 并向当地老人询问,知道了这水的来历。于是把此水送给远在京城的我,我给他回信说:李侯可以 称得是个贤达的人呀。 取尽天下的万物,没有得不到自已所想要的东西,这是富贵的人的乐趣。至于荫蔽在松荫下 枕垫着茂盛的青草,倾听山溪潺潺流淌的声音,喝着清澈的石泉水,这是隐居山林的人的乐趣。 对那些隐居山林之人看待天下的乐趣,没有一样能让他们动心的。或许在心里有那种想法,考虑 到自已的能力不可达到就不再强求了,于是能够隐居在山林中并在这里获得乐趣。那些富贵者能够 获得物质上的满足,但他们不可能同时得的是隐居山林乐趣。只有富贵的人不能够兼得这两种快乐。 然后贫贱的士人才能够因为这两种快乐中的山林之乐而感到自足,并且认为他们的高贵超过世人。 他们不能同时得到这两种快乐,也是由于情理和形势使然吧。现在李侯生长在富贵之家,既满足了 耳目的快乐,又感受到了山林的乐趣。至于他攀登高山,走遍了幽深隐蔽的地方,常人不能到达的 地方,他都到达了。他同时获取的东西,可以说是很多的了。 19.(3分)C 20.(4分)特征:①具有不从世俗,坚忍,不屈,忠贞不渝的品性节操;②内在美与外在美共处 一身;情感:表达诗人对幽竹,不畏春残,不为俗屈,永葆节操的高尚精神品质的赞美之情 更借此表达自已清高正直的人格追求 四、语言运用(共3道小题,15分) 21.(3分)C 22.(6分)自强不息指自信自立,勤思苦学,勇于开拓,面对逆境不屈不挠的精神品质。 23.①“内函”,正确写法是“内涵”。(2分) ②在句末加上“报告会”。(意对即可)(2分) ③缺少署名,在日期上面添加“校团委”。(意对即可)(2分) 五、写作能力(60分) 24. 按中考作文要求评分。 (贵黔第一卷)贵州省2024~2025学年度秋季学期(半期)监测·九年级语文 第2页(共2页)