4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件-2024-2025学年鲁科版生物七年级上册

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 情 境 导 入 第一节 呼吸道对空气的处理 为什么建议长跑时用鼻吸气用嘴呼气？ 讨论 鼻腔可对吸入的空气进行处理，使空气温暖、清洁、湿润，减少对肺的刺激。 新 课 探 究 第一节 呼吸道对空气的处理 探究任务一：呼吸系统的组成 鼻 喉 气管 肺 咽 支气管 气体进出肺的通道 呼吸道 膈 呼吸系统=呼吸道+肺 呼吸系统主要器官 完成气体交换的场所 3 ——口腔的消化 新课探究 情境导入 课堂小结 探究任务二：说出呼吸道的作用 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 羊气管解剖 4 ——口腔的消化 新课探究 情境导入 课堂小结 归纳总结：呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅 构建模型 5 新课探究 情境导入 课堂小结 2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 温 暖 湿 润 清 洁 经过呼吸道到达肺部的温度可升到37℃ 阻挡灰尘进入 鼻腔前部有鼻毛 鼻黏膜可以分泌黏液 黏膜中含有丰富的毛细血管 吸附灰尘细菌等 腺细胞可以分泌黏液 黏液含有抵抗病菌的物质 结构 功能 相适应 1.食物中有哪些营养物质？哪些营养物质能直接被细胞吸收？ 为什么 ？ 2.哪些是大分子营养物质？哪些是小分子营养物质？ 3. 哪些是可以为生命活动提供能量营养物质？哪些是不能为生命活动提供能量营养物质？ 6 新课探究 情境导入 课堂小结 构建模型—呼吸道对空气的清洁作用 7 新课探究 情境导入 课堂小结 量筒 湿润/干燥 有无毛刷 实验现象 1号 湿润 无 底部有大量灰 2号 干燥 有 量筒壁有微量灰，底部有少量灰，毛刷上有大量的灰 3号 湿润 有 量筒壁有微量灰，底部有微量灰，湿毛刷上有大量灰 实验结论：呼吸道（鼻毛、气管壁纤毛，黏液）对空气具有清洁作用 实验现象： 8 新课探究 情境导入 课堂小结 模拟实验：呼吸道对空气的湿润作用 模拟实验：呼吸道对空气的温暖作用 实验结果： 实验结论：呼吸道（黏液）对空气具有湿润作用 实验结果： 实验结论：呼吸道（鼻腔内的毛细血管）对空气具有温暖作用 新课探究 情境导入 课堂小结 3、生活在不同纬度的人鼻子的形状可能有什么不同？为什么？ 北欧人鼻子较大、鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。 非洲人鼻腔较短，鼻孔外翻，有助于散热。 结构 功能 相适应 10 新课探究 情境导入 课堂小结 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ ③ ④ ⑤ ⑥ 痰是在气管和支气管中形成的 痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播。 气管壁纵切 气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的灰尘、细菌和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 11 新课探究 情境导入 课堂小结 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 哮喘：支气管感染或者过敏引起的一种疾病 肺炎 尘肺 呼吸道对气体的处理能力是有限的 保持环境中的空气清新、清洁非常重要 12 新课探究 情境导入 课堂小结 归纳 温暖空气 湿润空气 清洁空气 保证气体 顺畅通过 鼻 ①毛细血管 ②鼻毛 ③黏膜 ④骨、软骨 会厌软骨 ①黏膜 ②纤毛 ③C形软骨 咽 喉 支气管 气管 13 新课探究 情境导入 课堂小结 探究任务三：呼吸道其他结构的作用——咽、喉 体验：吞咽和呼吸能否同时进行？ 吞咽时： 会厌软骨盖住喉口，食物进入食道 食团 ① ② ③ ④ 软腭 咽 会厌软骨 食道 气管 食团 ⑤ 喉口 呼吸时： 喉口开放，空气进出气管 口腔内有哪些结构适于消化？他们具体的功能是什么？ 14 新课探究 情境导入 课堂小结 咽：是 道和 道的共同通道 消化 呼吸 边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 15 新课探究 情境导入 课堂小结 体验：用鼻子吸气和发出声音能否同时进行？ 声音是喉部的声带发出的 青少年在变声期声带发生显著变化，声带容易充血、肿胀等，很容易受伤，为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。 16 新课探究 情境导入 课堂小结 练一练 判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。 ①人体呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。（ ） ②会厌软骨使空气从咽进入气管，食物从咽进入食道。（ ） ③痰是由喉产生的。 （ ） ④喉是呼吸系统又是消化系统组成部分。 （ ） ⑤边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是会厌软骨没能盖住喉口。（ ） ⑥哮喘是鼻感染导致的。（ ） ⑦呼吸道都有骨或软骨做支架保证气体顺畅通过。（ ） ⑧青少年在变声期不易受伤，应大声说话，大声喊叫。（ ） × × √ √ × × × √ 课 堂 小 结 第一节 呼吸道对空气的处理 呼吸道对空气的处理 呼吸系统的组成 呼吸道的作用 保证气体顺畅通过 呼吸道对气体的处理能力是有限的。 肺 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 咽是消化系统和呼吸系统的共同器官。 呼吸时，喉口开放，空气顺畅无阻； 吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 咽 THANK YOU $$nullnullnullnullnullnull