河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级上学期期中学情测评语文试卷

八年级语文参考答案 第1页（共2页） 2024—2025 学年度上学期期中学情测评 八年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分） （一）（共15分） 1.（1）juān chān（每空1分，共2分） （2）①辨 ②督（每空1分，共2分） （3）人的言论应当是诚实的（或言语真实，不欺骗）（意对即可，2分）（共6分） 2.“城市建设万里行”主题宣传活动启动（3分） 3. 选B。因为B组标语语言诙谐生动，符合学生读者群；句式整齐，运用修辞；亲切友善，少用 否定词。（观点1分，理由3分，共4分） 4. 示例：一根小小的火柴，可以燃亮一片天空（2分） （二）（共8分） 5. ①云生结海楼 ②大漠孤烟直 ③长河落日圆 ④乱花渐欲迷人眼 ⑤烈士暮年 ⑥壮心不已 ⑦岂不罹凝寒 ⑧松柏有本性 （每空1分，错一字该空不得分。共8分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 6. ①沈先生教写作，写读后感很讲究。②沈先生教创作，建议学生借鉴名家作品。③沈先生 经常帮助学生投稿并承担邮费。④沈先生亲自为学生抄写上课资料。⑤沈先生宿舍里几 乎从早到晚都有客人。⑥沈先生借给别人很多书，从来不记得。⑦沈先生读书杂，还喜欢 在书后写题记。⑧沈先生善于谈天，且范围很广。⑨沈先生在生活上极不讲究。 （意对即可。每点1分，共4分） 7. 第③段“我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能 用沈先生的方法试一试”。这一评价表现了汪曾祺对沈先生的高度肯定和敬佩，同时也对 现在的大学教学提出期望。（举例2分，分析2分，共4分） 8.“一九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了时间之久，表明作者对沈先生印象之深，以 及沈先生对作者影响之深远，（2分）表达了作者对往事流逝的感慨以及对沈先生深切的感 激、怀念之情。（2分）（共4分） 9. 示例：《藤野先生》这篇文章回忆了作者与藤野先生交往的几件事，如添改讲义、纠正解剖 图、关心“我”的解剖实验、向“我”了解中国女人裹脚等，同时也写了自己早年留学日本时的 一段心路历程，文章着重抒发“我”对藤野先生的感激、怀念和敬仰之情；《我的老师沈从文》 回忆了沈先生在西南联大的一些往事，字里行间饱含着作者对沈先生的敬佩和怀念之情。 由此可见，回忆性散文一般是通过作者的回忆来表现深厚的情谊，着重体现人物对作者的 影响及作者对人物的感激、怀念。 （每点2分，其中结合文章内容分析1分，总结写作意图1分，共4分） （二）（共12分） 10. ①参加2022女篮世界杯决赛 ②争夺冠亚军 ③中国女篮获得亚军（每处1分，共3分） 八年级语文参考答案 第2页（共2页） 11. D 文本二围绕“中国女篮获得 2022女篮世界杯亚军”这一新闻事件，紧扣“拼搏的火种永 不熄灭”的观点，阐述了中国女篮在本届女篮世界杯中所展现出的精神，即永不言败的拼 搏精神和团队合作的精神，并高度赞扬了女篮精神，在结尾指出中国女篮精神对个人和国 家的影响；《国行公祭，为佑世界和平》围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史， 维护和平”的观点，引述大量新闻事实，介绍全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者 和日本右翼分子否认、扭曲历史的事实，态度鲜明地批判了日本右翼分子，表明了中国人 民铭记历史，捍卫世界和平的态度。因此文本二与《国行公祭，为佑世界和平》同属于新闻 评论。（选项1分，分析共4分，每点2分。共5分） 12. ①通过直接点评，点明中国女篮追平历史最好成绩，体现了作者的民族自豪感与爱国主义 立场；②作者通过对比赛进程的描述，如“大比分落后的中国女篮没有放弃，仍然以顽强的 姿态去拼每一分”，表达了对中国女篮队员在比赛中勇于拼搏的精神的高度赞扬。 （意对即可。一点2分，共4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 13. B（2分） 14. 怀民也没有睡，（我们）便一起在庭院中散步。（意对即可，2分） 15.“闲”有悲凉的意味，苏轼被贬黄州，怀才不遇；“闲”是无职无权、悠闲自在的生活；“闲”是 苏轼豁达乐观的人生态度。（每点1分，共3分） 16. 都运用了比喻的修辞手法。甲文中作者将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比 喻竹柏的影子，生动形象地写出了月光的皎洁。乙文中作者把风吹拂松树的声音比成泉 水流过石滩、奏雅乐、扬波涛、振鼓的声音，写出风吹拂松树声音的动听，突出了风声的独 特。（修辞1分，结合句子分析3分，共4分） （二）（共4分） 17. 两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。（2分） 18. 吊古伤今、无限惆怅的情感。（2分） 四、名著阅读（4分） 19.（1）示例一：让我们重温经典，学习革命先辈精神。如毛泽东主席，生活简朴、廉洁奉公、吃 苦耐劳、独立自主、坚定顽强。 示例二：埃德加 ∙斯诺真实记录了自 1936年 6月至 10月在中国西北革命根据地进行实 地采访的所见所闻，它是一部畅销八十年的长征经典，并配有十余幅珍贵历史照片。 （2）示例一：我选A《红星照耀中国》（朱德）。在《红星照耀中国》中，朱德是主要人物之一， 他做出了一系列关键的选择。其中一次重要的选择是他选择加入中国共产党，并参与 革命事业。这个选择的必然性在于朱德对社会不公与民族独立的关注和追求。他深 受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命来改变社会和实现人民的利 益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他对人民 利益和国家前途的责任感和担当。 示例二：我选B《西游记》（孙悟空）。大闹天宫是孙悟空的必然选择，孙悟空从学艺到回 到花果山，就能够看出其性格是放荡不羁的，不服天地管的抗争精神让他不断地闯祸， 连龙王都怕他，这注定了他以后会惹出更大的祸。所以大闹天宫是孙悟空人生的必然 选择。 五、作文（50分） 略 2024一2025学年度上学期期中学情测评 八年级语文试题 注意事项 1,本试卷共6写，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2,本试卷上不矣苍题，请按答题卡上注意事项的姜本，直视把答室填写在答题卡上。答 在试卷上的客室无处。 3.考仪结来后，持本试卷和答超卡一并文四 一，积黑与运用（共23分） (一)诚值是中华民族优秀的传统品质，某校拟开展“我看城信”综合性学习活动，请你参 加，（共15分） 1,下面是小组成员为本次活动拟的开场白，其中有些间避拿不准，请你完成(6分 许铺在《说文解字》中写道：“信，诚也，从人，从言，“由此拉闲，“信”字的本义是： 孩信是我们的我师盈友，从小封大，一直合件着我们学习与点长，小学的时候，流信得越在小 红花上，我们从中争会了讲年话，①（林种）是非：中学的时候，减信是无人受 (些暗)阅的考试，我们从中横挥了中结用，讲道德：大学非生后，试信战是我1求职的装了门 砖，我们从中李到了求职者不花情水分，走捷径。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音，(2分) (2)语段中两个横域处应分别选用罩个字？请工修书写，(2分 (3)诗写出语段横线处“仙的本义1 (2分 2活动中，小组成员看到下面一则新闻，请你这划新闻拉一个标题.(3分) 由中共中央宣传部主林的“混常建设万里斤“主冠堂传活动动很人于6月29母下午在 国家公并信用信息中心华行，中安那，中央文明办，中夹网信办，最高人民情院等邦门角青同 志以风19家中类善闲单位黄袁河志和骨千编样记者共100争人参加了后动仪人。启动仪式 上，发展改军香、人民慧行，人民日蓝.菲华社自十间志以是中夹广语电视选合记鲁分测发者 启动仅式后，各祥体进行了果中采药潘动 3,为加大宣传力度，小组成员拟的全体师生证集公共场合是柱的“域情标语“，你觉得下列两 组标语中寒一细可能被选上？说说你的理由.(4分) A.“勿存侥幸，装止作纯”“一且作第，零分处理”“严康考，杜绝作黎“ B.“考试不是打游魂，请不要团队合作“我们讲诚信，学习靠自己树诚信学风，做滤信学子 选() 地由： 4,小姐成员想用以下这段文学作为活动的结束语，清仿雪下面顿线的句子再补写一个句 子，要求句式相同，语意连贯，(2分) 人无结不正，指有混信，一月小小的树叶，可以提拼一片阴凉一来小小的流我，了以我动 一小延： 二，相信域体的力量，它可以点 石高金，然木为五 人年缓语文试磁递1页（共6更） (二)(8分) 5.某班搓藏开展“古诗间大赛”活动，造请你参知，请你完成下面任务 山川之美，古来共谈。“月下飞天镜， “(《设料门选州》)元争白在利 门欣常的自然其光之美：“ ”(《使至里上》)是主特 在塞务放赏封的大漠壮耐之美：“ ,通享才能没厚陆“(（钱地朔春行》） 是白居总在尚湖快赏列的早春之美。 览物之清，各有不可。而对我在，营操条示或证慧年，奶然老当性共，旗心不或“者续状 畅，志在十里， ”(《电虽春》》：而对缴体右的检枯 刻植发出了“ "(《(增从弟》其二》)的费现，等於始 之刚动，明志向之坚且。 二，现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成912题。（共16分》 我的老师沈从文 ①沈先生教写作，写的此说的多，他常常在牵生的作业后面写很吴的读后乌，有时会之厘 作还长。这些读后感有时钟析本文得免，电有时从这离习作花开去，读观有关创作的网题，见 样精封，文笔讲完，一一个作家应谁不论写什么都写得讲完，选些流后感也都爱有保存下 卡，否利是会比《废邮在底》还有看头的，可惜： ②沈先生教作话有一种方法，我以为是汁之有效的，车生可了一部作品，他除了写很美 的请后感之外，正会个馆你看一些与你这个作品写法相证似的中外名案的作品。记得我写过 一高不点热的小说（灯下》，记一个底捕里上女试后各色人的活动，无主套人物，主要清节，数 餐漫漫。沈先生近介细我看了几高这样的作品，包括他自己写的《网烂》。宇生看看别人是怎 样写的，白己是怎拜写的，对比随望是会有长进的。这些书都是沈先生我来，带给学生的，回 此他身次上课，走进最室里时感卖夫着一镇书。 ③沈先生装是这样米创作的。我不知道还有设有剂的史好的方法教创作。我希望现在 的大李里教创作竹老师能用沈先生的方法认一汉， ④学生习作写得校妤的，沈先生就微主学到相燕的根刊上发杀。途对学生是很大的就 题。多年以来，沈先生复干看种别人的作品杭地方发表这种事。经他的手介妈出去的易子 可以说是不计其食了。我在一九四士年前写的排品，几乎全都是武免生等出去的。他这罩于 为别人等偏于用去纳年量也是一小相当可现的数目了。为了防上姐重太多，节省如费，他大 都把原偏的航遗我去，只利下纸芯。这当然不大好看，但是就战时斯，面物那黄，不能不打这 点小算盘。 命沈先生教节，但愿学生省点事，不怕白己麻项。他涛《中国小说史》，有些膏料不易我 时，他能鱼已炒，用年金标毛笔，获子头大的小行书秒在云南什单上，这种什纸高一尺，餐四 尺，并不裁陈，纱得了，卷成一卷，上误时分发给学生。艳上创作课表了一标书，上小说史时 版关了好些概卷。沈先生缆事，赵是达祥，一切自己动手，切心时通。地自已说她这种方式无 “手工亚方式”，他写了那么多作品，后来又写了很多大部共关于文动的着体，都是用这种平 力工鱼方式满出来的， 命沈先生时学生的影响，球外比深堂上要大得多。他后未为了操迎日本飞机空教，全家 移住（里前视因新付，海星期上课，进城住两天。文林街二十号民大教职对宿会有他一同星 子，他一进城，宿会里几乎从羊到晚都有客人。器人多半是同事和学生，客人象，大赵是辰借 书，求字，看沈光生批到的宝，谈天， ”一八年腹出文试量第2则（共6 戏克 行比免生有根多书，似他不是“藏书家”，他的书，除了白已看，也是治格人看的，联大文学 院的同学，多教手里都有一两本流先生的书，通黄上用流圣器上“上官碧“的名字。凉借的什 名书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。真到联大“复剪”，有些网泽的什装里延帝黄沈 免生的书，这金书色礼随之而语速耳四南人方了。流先生书多，而此液杂，除了一数的四部 片、中国现代文，外国文平的语本，往会学、人美李，黑杯尔的《小适辑》.韩洛伊佛，产料·唐 姆新，道教史，陶无史，《能情录》、《修贵话》…能收并蓄，五花入门。这些书，流先生大都认 真读过，沈先生称自己的学问为“帝如识"，一个件家读书，是应流静一点的，沈克生读过的 书，往在在书后写两行题记。有的是纪一个日期，那天天气如何，也有时发一点感概。有一本 书的后面写道：“某月某日，见一大胖女人从桥上过，心中十分难过。“这两句语我一直记得，呵 是一直不知道是什名意思。大非女人为什么使沈先生十分难过呢？ 的沈先生不天手讲球，而善于该天。演天的范国很广，时局、物价…谈得较多的是风景 和人物，他几次该度玉龙雪山的社腾花有多大，某处高山绝颜上有一户人家，就是运样一户 他谈兼一位老先生养了二十只情。流一位研完本方哲学的先生孢警报时带了一只小发桶，武 精里没有金银时宝，装的是一个易明女人写给他的信。被徐志导上派时带了一个保大的烟台 革果，一边吃，一边满，还说：“中国东与并不部比外国的差，姐台草果就很好！“谈采思成在一 应塔上测给内都性构，盖一点从塔上下去。谈林情圆发着高绕，还精在客开里和客人读文艺 地该得策多的夫视花金岳或。金先生终身未最，长期法身，她养了一只大年鸡。送鸡能把脖 于仲到泉上来，和全先生一起吨饭。他到处捷罗大石道。大梨，买到大的，就拿去和网事的裤 子的比，比输了，就把大某。太石相送格小利发，地再去买…沈先生谈度的这整人有共同转 点。一是部对工作，好季风热金到了命速的位发：二是为人天真到使一个孩于，对生活克满兴 思，不管在什名环境下水海不消沉江食，无机心，少驾虑，运些人的气地也正是沈先生的气 质，“闻多素心人，乐与数层少”，优光生谈减热则发叶总是很有感情的， 团沈光生在生治上板不讲完。驰进城没有正经吃过低，大都是在文林脚二十号时面一家 小末线储吃一碗术线。有时加一今西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上衡闲德，剩玉溪所 他在一个来我神上美了一在煤码，还到附近茶馆里情了一个盖城，打了一碗酒。他用盖呢盖 于喝了一点，其命的都叫我一个人喝了。 印洗充生在而南联大是一九三入年到一九四六年，一另，四十多年了1 (作者：王曾祺。有别武) 6。风忆性散文士要用奥驱事件来回忆人物，任的棋同松了沈从义老师的诸多往事，请简要 概括出其中窗件事，(4分) Z,回忆性散文中，作者常常站在今天的立场上，去评价过去的人和事。对于流从文老师数 作的方法，注增横是如何评价的？地为什么这样评价(4分) 8.回亿性散文往往饱音深情，情你品味下山句子中的情感，(4分) 沈先生在西南联大是一九三入年到一九四六年。一光，耳十多年了日 9,本文与《野光生》同为回忆“老师“的文章，请结合两文具体内容，闸述你对这类回忆性 散文“写作意图”的认识，(4分) 如识卡片：写作意图相的是文学作品的创作意图，即作者细委在作品中表达的主题，内容 和思想。 人年级挂文试想第3贝（共6项 (二)阅读下文，完成10一12题.（共12分） 文本一中国女篮斩获2022世界杯亚军！追单历史最好成绩 ①现代快核说（记者王卫）七京时何10月1耳下午，2022太涯世界杯决塞在飞龙开线，中 国女蓝对样美国队，最件，中国队61比83不赦美国队，辆样本高世界杯的银肆。速是中回 生馆1994年世锦春（世界杯着身）情狐之存，再光行获银牌，大蓝址禁们追平了娇文最好城情 ②本场决套，中避女蓝的对手是高居国际蓝联登养糖名第一的美国队，在与中国队的这 场比春之前，灵国队巴经在女蓝世界样上选属了9海，且平均净胜分高达33分。本将比春 中国女量头号得分手仍然明身体回缺席，主种郑藏娘出的首发件客与上一场一秤， ③首节，双方开岛之后载态都不是太好，前1分钟两队球月使算都领警“打铁“（量球术通 指候蓝不进)，中国女蓝在大部分时闻里控千住了对方，但奶在本节木授被美国队标住权会 首节结束时中调女蓝3比18落后5分，第二节，中国女置一上来将比分造成16比18。但美 偏女蓝凭倍强大的说攻打到29比18，将分是拉开到两位数，共以43比33结象年场 ④下半场北春，芳三节开始形，两队都加在了防守，前两分竹度有球喷得分，本节中后凭， 关国队强了是北，三节结象美国队以68比47领先2引分：藏后一节，大此分落后的中国女其 漫有致并，仍然以顿强的要态去拼海一分，但最佛仍以61比83的比身不纹对手，莪得本品女 蓝世幂怀的至等 心新我这枚银碑之后，中国女蛙在五人制世界大军上的奖牌我已经达到了五枚。在壮界 杯的臂身女驻世绵奉上，中国女其曾在[983年场得钢降，在19年德得领牌。而在奥运会 上，中国女法增两次获得奖牌，分别是1984年的牌和12年的基牌， 文本二中国女蓝童下世界杯亚军，拼搏的火种来不稳灭 ①61比83！中国女蓝最终获得世界杯亚军。 ②在附期结来的中烟队与美国队争令本品女蓝世界杯显军中，在缺少进坑破心成质的塘 况下，中国女驻与卫笔感军美国队战车至最后时刻，年轻的女任姑装们用“一分一分地攻“ 分一分地拼”的奶动，适平历史晨使战情，写下了新的待青。 同这一耐，无数人在屏装将热泪盈E, ④套前，中国女应主教妹说：“美国队限因，我们会全力去拼。“我们全从都垂常布些用乘 好的精种而能和娘场上藏好的表见为祖国庆生，”用最好的精种南他企力去拼，既是与襟大的 时手成争，也是与自己的比套，有志气，有桃气的中国女蓝，让人敢情湖湃，热血沸腾。 回大走的，不只是这个垂军，还有那殿女蓝队黄们水不言败的样博情神。真正的孩者，是 在闲境中域起。中调女提带经是中国体育三大味当中或转兼好的队伍，这是地们第3次孩得 世界杯奖牌，第5次站上世界大套须奖台 在中四体有幕，号经流行着这样一句诗“关注看男延，成植看★蓝，"但经历过多平挥 空的中国女：也曾经陆入过值答，成境大幅度下降，甚至在亚洲都无法获得斌军。而策近这 些年，中国女盟类称上在现新在上走，从纸谷到重回正款，并重整年建 ⑦一个体直填目要想车取胜利，扎实的器由，创新的技水，合理的布体等，部是不可线缺的 条件。位时便把这些条件全部加在一起，也无法镇消藏关健的一景，那试是勇于拼样的精神， 价女蓝达娘的可量在于，事形等再登峻，也始婆保持吊杨士气事竹叶手养任，也吹扇 开美妹时量后一刻，地们的本来也值得期待。最后一则，始终煤有廊么一股研助初特，正光 有了这样诞大的“精神力“，地们在今天的套场战斗到了成后一越，地们的未来也维得期待 回国队合作也是中国女建给人侧下的深蓟印象。那随不止一次表示，中国以養想表现出 色，必烦依本整体发辉，要打国队宝球， 人年领请文试超第4项（共6页） 功在决茶中，队喷们瓷屁常任，移中中相豆呼应，补位。进成中，队黄积极抗行战米，哪情 是个人能力安出的队到，也是在整体既术中去发辉个人的挂术特点，可以说，闺队的力景，让 大家行成一极晚，这正是女线的盛气所在。 血中饵女组表昆曲来的精种，也代表者我们时代的精神。人生需委徐值手杭，国军需要 精种引纸。从个人看，今关我们际处的丛会，有灰会，有鲁台，只要一步步地任前走，乳能热遍 远方。从国家看，面对世界百年木有之大变局，更客是鞋起精神与言志，为民线复兴而桥出时 死黄滨音。我们相信，试样的精种会师越体育，跨地叶代，如同不灭的火种，激南一代又一代 的中国人 10,阅读义木一，将新闻六要素补充完整(3分) (作者：系前棒) 人 件事 何地何 中国女度 何 10月1日 美调女置 透庭 1,新闻作品的体很多，文木二体楼与以下所列教材中的文章相问的是噻一项？请林合文 本二及你所选的文章内容进行分析作答.(5分) A,《找三十万大军胜利南渡长江口 B.“飞天“凌空 片水站娘昌伟夺魁记 C.(一着惊海天一月击我国航母规载哉年机首笑次成功若舰 D.国行公紧，为佑世界和平) 以，新闻注重准确性与客规性，作者的情感与思考往往跑含于学里行间，请结合文本一的内 容，挖据作者背后的情感与思考，(4分 三，古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两则短文，完成3一16题，（共11分》 【甲】元丰六年十月十二目夜，解我量喻，月色人户，低然腿行，念无与为乐者，坐至承天 专寻条怀具。乐线法未淮，日与步于中痕，风下杜水立死，水中源，进文横，系功柏影色 灯夜无月？处无什椅？但少同人香两人有耳， (苏队（记未天寺夜海》 【乙】金鸡之培，有三片秀，不知共九百年矣，厘风逃之，产如册是域溪求石濑：镇大州士 桑机乐：米太区毛，脂女扬攻涛，又如操慧，修眼有节女 (节法自《松灵阁记) 13,下列对博个文夜中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是()2分) A,少日微酸”(（答谢中书书）)中的“武”是“将要”的络思，根屏迷内正移法得知，“解衣数 睡”中的“微”也是“将要“的意想。 B。根器成语“万事展逐”可推断出“莲至，天寺寻张怀民“中的“逸”是“顺有“的意思 C,根据课内正移法，“盖竹柏影也“中的“盖”和盖以诱最”的“益”意思州同，都是~表推 测，原来是，大板足“的意思， D.“至“有“列，到达”“极，最”至于“等义风，根谢话境推腾，“其大风至“中的“至“是到， 到达”的意思 八年银语文试道第5面（此6到司 14.用现代议语翻译甲文中武横线的句子，(2分) 杯民亦未接，相与步于中庭 15。请你联系甲文写作滑最，谈谈对甲文中“闲”的理解，(3分) 16,分析甲文和乙文中与被浪线的句子是如何抓住景物特点进行绘荒的.(4分) (二)阅读下面的古诗，宽成17一18题.（共4分） 黄鹤楼 崔额 皆人已来黄鹤去，是地堂余关鲜使 黄药一去不复远，白卖千载空悠格 特川历两汉和树，专草美系驾鸡洲。 月慧多关何处是？幅波江上使人5， 17,请赏析首联和留联中的两个“空“字，(2分) 18。本直诗杆发了诗人什么样的情感？(2分) 四、名著阅读(4分》 19,班级开展读《名著》适动，请你从下面两个小居中任选一避作答，(4分) (1)形影阅读了《红星服罐中国》这本书，收衣黑多，地想向同孕们粮荐这本书，诗你行地 从点书过程.主要内多、主要人物等方西任选共一，写一役50学左方的楼蒋弹。 《2)译多选排，者似偶然，其宾有着看云然的后国。请从以下格完的名香及人物中华或一 项，精合人物的装一次法排，样究其必然社。 A.《红星减绿中国)（来德） B,《西记》（孙格堂 五，作文(50分) 20,任透一题作文 校仗《有花国》华办征文法动，调逸“身建的人和率”这一语题船白了两个题口，诗任法 个，写一属作文，向《可花国》根得，(50分) (1)下鲁运而言，落野先生不议是青迅的老师，更是他精神上的引携人：来速的母素一生修 补，热父穷坳，餐给朱地生产的加识和羊命的意志，是来德之向革身通路的引路人：张杜棉是鞋 子口中感爱又严两的“张码挡”，地是孩子们壳出山区，回报社会的引路人： 回化你的成长防程，以“在的引路人”为主避，写一高记收性文拿。 要求：①600字左右： ②文中请回避与你有关的人名、校名和地名， (2》生活中，我们会挂律到各种各样的好消息，4一条好消息都会我们无比喜低，险平演 的生击以喜庆，种悉痛中的人以温暖。请以“这具是一条好请息为开头，写一新行丈。 要求：①题耳自拟： ②体故不限（诗取、观制除外）： ③600字左右： ④文中请国避与你有关的人名：校名和地名 八年级语文试题第香页共6以)