八下第2单元 理解权利义务-【易中考】2024年中考总复习道德与法治（河南专版）

第二单元 理解权利义务 知识框架★知脉络 政治权利一选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的 自由,监督权等 公民最基本、最重要的权利 人身自山不受侵犯 ......_... -人身自由 公民基: 人格尊严不受侵犯 过本权利{去 住宅不受侵犯 ._ 通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济与文化 ,财产权、劳动权、物质帮助权 教育权利 受教育权、文化权利 其他权利 行使权利不能超越权利木身的界限,不能滥用权利 ._.__..__. 依法行 有界限 [不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 使权利 <H街 的自由和权利 翻三义 ..........: 维护权利 树立按照法定程序办事的意识 守程序 依照法定程序维护权利(方式;和解、调解、仲裁和诉讼等) 遵守宪法和法律 _过公民签 维护国家统一和全国各民族团结 -维护国家利益- 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 过行本义务 依法纳税 其他义务 相互依存、相促进 权利与义 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 务的关系 某些权利同时也是义务(如劳动和受教育) __...... 依法; 法定义务具有强制性 过进行义佬红行 ,原因一 是公民不可推卸的责任 不雁行法定义务可能会受到法律的追究 履行法 法律要求做的必须去做 -要求 定义务 法律禁止做的坚决不做 违反法定义务的后果一必须依法承担相应的法律责任 核心观点★精提炼 1.公民的基本权利:政治权利、人身自由、财产权、劳动权、物质帮助权、平等权、宗教信仰自由等。 公民的基本义务;遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育等。 劳动,受数育既是积利,也是父务 ■100(河南易中考) 2.公民政治权利包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 3.人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由 有尊严地生活。【易错点】 4.公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收 益和进行处分。 5.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权 利。【高频句】 6.公民维护自身合法权利可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 注意:诉运是最后一道鹰肆,必黑已依注提起诉怀,就不需也不再用靠三种方武解决引狞 7.公民维护国家利益的表现:维护国家统一和全国各民族团结;维护国家安全、荣誉和利益。【高频考点 习建议:可与八上四单元联在一起氢司,加深印表 8.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 9.公民的权利与义务相互依存、相互促进,具有一致性。【高频句】 10.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。【做法】 11.违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 叔利可敬再,义秦必行 考点清单★全梳理 <出册 ①条件:我国年满十八周岁的公民,不分民 第三课 公民权利 族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和 考点1公民基本权利 被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。 1. 我国宪法规定的公民基本权利有哪些? ②重要性:选举权和被选举权是公民的一项基 (P35-P41) 本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国 (1)政治权利。包括:选举权和被选举权、言论。 家和管理社会的基础 出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督 (2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 权等。 重要性:公民享有政治自由,有助于公民参与国 (2)人身自由。包括:人身自由不受侵犯,人格 家政治生活,充分表达自已的意愿。 尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信 (3)监督权: 秘密受法律保护 ①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工 (3)社会经济与文化教育权利。包括:财产权。 作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何 劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有 (4)其他权利。包括:平等权、宗教信仰自由等 向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受 利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告 到宪法和法律的特殊保障。 陷害。 2.我国公民享有哪些政治权利?(P35-P36 ②重要性:有助于国家机关及其工作人员依法 (1)选举权和被选举权 行使权力,全心全意为人民服务。 (道德与法治)101. .易错辨析 6.人身自由不受侵犯。(P37) 只要年满十八周岁的公民,没有其他条件限 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准 制,都有选举权和被选举权。 或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执 观点错误。理由:必须是我国公民,年满十八 行,不受速捕。禁止非法拘禁和以其他方法非 周岁,而且是没有依照法律被剥夺政治权利的 法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜 人,才有选举权和被选举权。没有其他条件限 查公民的身体。 制是指我国公民享有选举权和被选举权不受 7.人格尊严不受侵犯。(P38) 民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 (1)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需 教育程度、财产状况、居住期限的限制。 要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 3.公民行使监督权的途径有哪些? (2)宪法规定;公民的人格尊严不受侵犯,禁正 (1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和 用任何方法对公民进行悔辱、诽谤和诬告陷害。 地方人大常委会反映。 (3)内容:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉 (2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向 权、肖像权、姓名权、隐私权等。 有关部门举报或反映。 8.住宅不受侵犯。(P38) (3)通过电视、广播报纸、网络等媒体进行舆论监督 (1)原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的 (4)参加听证会、论证会。 私人空间。 <H册 4.我国人民行使当家作主权利的重要体现是什 (2)宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法 么?(P36) 搜查或者非法侵入公民的住宅。 我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家 9.通信自由和通信秘密受法律保护。(P38) 政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务, 我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受 管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行 法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 使当家作主权利的重要体现。 的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规 5.人身自由。(P36-P37) 定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个 (1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵 人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信 犯的自由。 秘密。 (2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不 10.我国公民的社会经济与文化教育权利包括 受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受 哪些内容?(P39-P41) 法律保护。 (1)财产权: (3)重要性:人身自由是公民最基本、最重要的 ①重要性;我们的生存和发展及物质和文化生 权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民 活需要的满足,都离不开财产。 才能独立、自由、有尊严地生活。 ②宪法规定:公民的合法的私有财产不受侵犯 人身自由不受侵犯 ③内容:公民可以通过合法方式取得财产,并依 王册 法占有和使用,获得收益和进行处分。 人格尊严不受侵犯 (2)劳动权: 住宅不受侵犯 ①含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和 通信自由和信 取得劳动报酬的权利。 秘密受法律保扩 ②宪法规定:公民有劳动的权利和义务。 .102(河南易中考 ③重要性:这是公民赖以生存的基础。人们通 解析与检测补充 过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报 生命健康权的内容,重要性(地位)及法律规定。 酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实 (1)内容:由生命权和健康权两部分组成。健 现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 康权包括身体健康权和精神健康权。 (3)物质帮助权: (2)重要性(地位):生命的存在和生命的享有 ①宪法规定:公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 是公民行使其他权利的基础,是每个人的最高 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 人身权益。健康的身体和健康的精神,是我们 ②保障措施:国家发展公民享受这些权利所需 保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (3)法律规定:我国法律保护公民的生命健康 (4)受教育权 权,公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人 ①含义:公民有按照其能力平等地从国家获得 有权请求国家保护,任何非法侵害他人生命和 接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 健康的行为都要受到法律的制裁。 ②重要性:教育为个人人生幸福奠定基础,为人 知识拓展 类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 人格尊严的内容及其内涵、法律规定、侵权表现。 内容 内涵 ③保障措施:国家实行义务教育制度、制定资助 法律规定 侵权表现 名誉就是一个 政策。 侮辱(公然谩骂他 人的名声,是社 公民享有名 人,讽刺、嘲笑、挖 (5)文化权利 会成员对某个 苦他人,往他人身 <H册 而 誉权,禁止用 公民的品德、声 ①宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学 侮辱,诽膀等 上“泼脏水”,给他 望,信誉等方面 权 人起侮辱性绰号 研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 的评价。公民 方式损害公 民的名誉 等)诽谤(无中生 的名誉代表公 ②保障措施:国家对于从事教育、科学、技术、文 有、捏造事实中伤 民的人格尊严 他人等) 学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民 是指公民、法人 的创造性工作,给以鼓励和帮助。 所享有的,因自 公民享有荣 营权,禁止非 趣 己的突出贡献 非法剥夺和侵占 6知识拓展 法剥夺公民 或特殊劳动成 他人的荣誉;诋 的荣誉称号。 占有权,使用权、收益权,处分权 果而获得的光 权 毁他人所获得的 荣誉证书和 荣誉:等等 含义 内容 表现 荣称号或其他 荣誉的权利 奖章 占有 财产所有人对其财产的 拥有自己的财物;拥有 公民享有肖 未经本人同意,以 权 实际控制权 自己的专利等 是自然人所享 像权,未经本 营利为目的使用 覆善 有的对自己的 财产所有人根据财产的 人同意,不得 公民的肖像;恶意 使用 购买的房屋用于居住 肖像上所体现 性能和用途加以利用,以 符 以营利为目 的人格利益为 毁损、玷污,丑化 开超市等 。 的使用公民 公民的肖像;利用 满足自己需要的权利 内容的一种人 格权 的肖像 公民的肖像进行 财产所有人在其经营、使 收益 如出租自己的房屋、汽 人身攻击;等等 用的财产上获得经济利 是公民依法享 公民享有姓名 益的权利 车获得的租金 有的决定、使 权,有权决定。 使用和依照规 干涉他人决定。 姓 事实上的处分(如吃 用、变更自己的 名 定改变自己的 使用,改变姓名; 财产所有人在法律允许 姓名并要求他 掉、用掉)和法律上的 处分 权 姓名,禁止他 盗用,冒用他人 的范围内,处理其财产的 人尊重自己姓 权 处分(如财产赠给,送 名的一种人格 姓名;等等 权利 人干涉,盗用 给、卖给他人) 权利 和假冒 道德与法治103. 知识拓展 考点2依法行使权利 如何营造良好的消费环境?(请你为解决消 1.公民应如何依法行使权利?(P43一P44) 费安全问题建言献策) (1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能 (1)国家:①加强思想道德建设,提高公民的 滥用权利。 思想道德素质。②加强法治建设和普法宣传。 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国 提高人们的法治意识。③完善相关法律法规 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 坚持全面依法治国,健全社会信用体系。④加 自由和权利。 大执法力度,依法严厉打击侵犯消费者合法权 (3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的 益的违法行为,营造良好的消费环境。 活动方式、步骤和过程进行 (2)生产经营者:①依法经营、诚信经营,自觉 2.维护权利守程序的作用和要求是什么 规范自身行为。②增强社会责任感 (P44) (3)新闻媒体:要充分发挥舆论的监督作用 (1)作用:遵守正当的程序,有利于公民实际享 营造良好的社会氛围。 受权利,有效避免和化解纠纷。 (4)消费者:增强维权意识和自我保护意识 (2)要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事 学习消费知识,积极同各种侵权行为作斗争。 的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益 解析与检测补充 3.公民权利受到损害时应该怎么做?(P44) <H册 保护消费者的权益。 要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包 (1)法律:《中华人民共和国消费者权益保护 括:和解、调解、仲裁和诉讼等。 法》是我国专门保护消费者合法权益的法律 4.和解。(P44) (2)权利:安全权、知情权、自主选择权、公平 (1)含义:和解是当事人之间通过协商自行解决 交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人 纠纷的方式。 格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息 (2)适用情形:一些常见的消费、劳动争议和交 通事故纠纷等。 得到保护权、监督权等多项权利。 (3)实施方法:当事人可以在自愿、互谅的基础 (3)提高维权能力:作为消费者,我们需要主 上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议 动学习和掌握有关消费者的知识,这些知识句 解决纠纷。 括有关商品,服务,市场的信息,还包括消费者 5.调解。(P45) 权益保护的知识。获取这些知识不仅有助于 (1)含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式 我们作出正确的选择,而且有利于我们自觉运 (2)实施方法:调解人以国家法律法规和政策以及 用法律武器维护自已的权益。 社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使 (4)增强维权意识:我们在购买商品或者接受 他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 服务时,如果自身权益受到损害,可视具体情 (3)方式:我国调解方式主要有人民调解、行政 况,通过下列途径解决:与经营者协商和解;请 调解和司法调解。 求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根 6.仲裁。(P45) 据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构伸 (1)含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式 裁;向人民法院提起诉讼 (2)适用情形:公民与其他个人或组织之间发生合 同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁 ·104(河南易中考) (3)实施方法:当事人根据他们之间订立的仲裁协 (4)依法纳税。 议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 (5)其他义务。包括:劳动的义务、受教育的义务。 7.诉讼。(P46) 夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成 (1)实施方法:公民可以依法向人民法院起诉 年子女的义务和成年子女瞻养扶助父母的义务等 维护自身权益。 2.遵守宪法和法律的原因及表现。(P48 (2)方式: (1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志 ①公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以 和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是 向人民法院提起民事诉讼 公民对国家和社会应尽的职责 ②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行 (2)具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵 为,可以向人民法院提起刑事自诉 守劳动纪律,遵守公共秋序,尊重社会公德。 ③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自已的 3.公民应如何遵守宪法和法律?(P48) 权益,可以向人民法院提起行政诉讼 (1)忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。 .易错辨析 (2)自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法 诉讼方式只有民事诉讼和刑事诉讼两种。 光荣,违法可耻的社会氛围 观点错误。理由:公民遇到人身关系或财产关系 (3)自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以 的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼;公 法律来指导和约束自已的行为,做到依法办事。 民对于某些侵犯自已人身、财产权利的行为,可 4.维护国家利益的表现。(P48一P49) (1)维护国家统一和全国各民族团结。 <H册 以依法向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政 机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己 (2)维护国家安全、荣誉和利益。 的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼 5.维护国家统一和全国各民族团结。(P48一P49) 知识拓展 (1)原因:我国是统一多民族国家,国家的统一 和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代 如果是消费者权益受到侵害,维权方式有以下 几种: 化建设的基本保证。 (1)与经营者协商和解。 (2)做法:每个公民都应当把自己的命运与国家 盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家 (2)请求消费者协会调解。 领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结 (3)向有关行政部门申诉 互助和谐的关系。 (4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁 机构仲裁。 6.维护国家安全、荣誉和利益。(P49) (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完 (5)向人民法院提起诉讼。 整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖 第四课 公民义务 社会秩序不被破坏,等等 (2)维护国家荣誉句括维护国家的尊严不受侵 犯,国家的荣誉不受玷污 考点3公民基本义务 (3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和 1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些 安全等各方面的利益。 (P48-P52) (4)重要性:维护国家安全、荣誉和利益是每个 (1)遵守宪法和法律。 公民义不容辞的责任。 (2)维护国家利益。 7.依法服兵役。(P50-P51) (3)依法服兵役。 (1)原因:①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣 道德与法治)105. 职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公 (2)履行义务:公民自觉履行义务,促进国家发 民的光荣义务。 展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造 (2)兵役制度:我国实行以志愿兵役为主体的志 更好的条件。 愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度 3.如何正确处理权利与义务的关系?(P55) (3)分类:兵役分为现役和预备役。 (1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只 8.依法纳税。(P52) 享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而 (1)原因:税收是国家财政收入的主要来源,依 不享受权利。 法纳税是公民的一项基本义务。 (2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利 (2)违反依法纳税义务的表现及其后果:任何偷 而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 税、欠税、骗税。抗税的行为都是违法行为,情节 4.为什么必须履行法定义务?(P56 严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有 易错辨析 强制性。 我是中学生,税收与我无关 (2)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任 观点错误。理由:(1)税收是国家财政收入的 5.如何履行法定义务?(P57) 主要来源,我国税收取之于民、用之于民,依法 (1)法律要求做的必须去做 纳税是公民的一项基本义务。 (2)法律禁止做的坚决不做 (2)国家征税目的是为社会提供公共服务,我们 6.什么是违反法定义务的行为?(P57) <H册 中学生在校上学免收学杂费等,都是由税收形成 公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实痛 的财政收入支撑的,因此税收与你我紧密相关。 法律要求做的行为。 (3)个人所得税是公民获得报酬时必须墩纳 7.违反法定义务必须承担怎样的责任?(P59) 的税款,不以公民年龄为依据。未成年人通过 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 稿酬、片酬以及中奖等形式所得收入也需缴纳 (1)违反民事法律,应当依法承担民事责任。 个人所得税。 (2)违反行政法律,应当依法承担行政责任。 考点4依法履行义务 易错易混 有关权利与义务的错误认识和正确认识。 1.权利与义务的关系是怎样的?(P54 错误认识 正确认识 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权 权利即义务:义务即 利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权 权利与义务有严格的界限,不能 校利。 等同。 利的实现。 权利和义务是可以 权利与义务是统一的,不能将二者 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务 分离的。 割裂。 的承担者。 任何公民享有宪法和法律规定的 (3)公民的某些权利同时也是义务。 先享有权利,后履行 义务。 权利,同时必须照行宪法和法律规 【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权 定的义务。 享有权利比履行义 利,也是公民的基本义务。 权利和义务是统一的,不能说哪一 务更重要。 2.公民行使权利和履行义务有什么意义?(P54) 个更重要。 享有多少权利就 (1)行使权利:公民权利的充分实现,可以激发 享有的权利与履行的义务不可能 行多少义务。 完全等量。 公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性 和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。 温馨提园 精讲精练,赢中考!请完成易练通P53一P56的内容 .106(河南易中考的社区：居民相对集中，相互间比较熟悉，易于开展交 如果评价不符合客观事实，甚至是对我们的过分吹捧 流活动，可以活跃宣传的气氛。集会时的小学：小学生 或对人格的贬损，要学会平静地拒绝，不让这样的评价 渴望获取知识，易于接受新鲜事物，还可以通过小学生 伤害自己。 影响、教育家长。 这样才能不断提升自己，成就更好的自己。 第二单元 理解权利义务 第二单元 友谊的天空 近年河南真题未考查 【河南真题·刷题感】 第三单元 人民当家作主 1.B2.B 【河南真题·刷题感】 第三单元 师长情谊 1.A2.D3.B 【河南真题·测题感】 4.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力 1.A 属于人民：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 2.①学生德智体美劳全面发展，健康成长，是家长和教师 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督：人民行使 的共同心愿，也是我们学校和家庭应该承担的责任 国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民 ②表扬是教育手段之一，对孩子的良好表现给予恰当 代表大会：国家行政机关，监察机关、审判机关和检察机 的表扬鼓励，能激发孩子向上向善的积极性，有利于孩 关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 子健康成长；但表扬鼓励并不是教育手段的全部，惩戒 5.(1)全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 也是有效的教育手段，可以帮助学生知善恶，明是非 中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员 防微杜渐。（或：中小学生作为未成年人，身心发育尚 会的决定行使公布法律，发布命令的职权 不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 (2)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程：宪法 不良因素的影响，犯错误在所难免。)如果对犯错误的 具有最高的法律效力，是未成年人保护法的立法基础 孩子不予教育惩戒，反而无原则地夸奖表扬，那才是不 和立法依据：保障未成年人身心健康和合法权益符合 符合情理。③教师对学生具有教育、管理、保护的职 宪法精神。 责，要履行好这一一职责，必须被赋予一定的管理学生的 第四单元 崇尚法治精神 强制性权力。对于犯错误的学生不予管理，是教师失 【河南真题·刷题感】 职，不作为的表现，客观上纵容了错误行为，不利于学 1.A2.B3.B4.A 生形成正确的世界观、人生观、价值观，不利于学生的 健康成长，甚至会导致学生走上违法犯罪的道路 七年级上册 ④学生的健康成长离不开多种教育手段的综合作用， 第一单元 成长的节拍 表扬杨和惩戒都是其中不可或缺的有效手段。夸奖表扬 【河南真题·刷题感】 要有原则，教育惩戒也要有法可依，有规可循，综合施 1.A2.C3.A 策才能促进青少年健康成长。 4.小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价。 第四单元生命的思考 他人的评价是小丁认识自己的一面镜子，有助于小丁 【河南真遵·刷题感】 形成对自己客观、完整，清晰的认识，所以小丁应重视 1.D2.B 他人的评价。 3.(1)主动学习健康知识，树立对自己健康负责的理念：培 对同学的评价，小丁应学会用心聆听，用理性心态面 养芳动习惯，形成健康的生活方式：注意个人卫生，保持 对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评 生活环境的清洁：坚持锻炼，合理膳食；不信谣，不传谣： 价符合事实，哪怕有我们不愿听到的.也要勇于面对 保持良好的心理状态，养护精神，充盈生命：等等。 感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正： (2)学校应按照规定开设体育与健康课程：组织学生开展 4