八上第1单元 走进社会生活-【易中考】2024年中考总复习道德与法治（河南专版）

八年级上册 第一单元 走进社会生活 知识框架★知脉络 养成亲社会为的原因 我与社会 积极投身于社会实践 会 养成亲社会彳为的做法 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 主动关心社会，积极融人社会，倾力华献社会 走 丰富日常生新 积极 社 网络的 ↓ 推动社会进步 会生活 影响 双刃剑 ↓ 会出现·此虚假的、不良的信息 消极 沉迷于网络，影响学习、工作和牛活 年级上册 个人隐私容易被侵犯 合理利用网络 是高媒介索养 理件参与 学会“信息节食” 网络生活 学会辨析网络信息，白觉抵制不良信息 要求 坚持格守道德、遵守法律的网络生活基木准则 充分利用网络平台为社会发展建言献策 传播网络止能量 共同培有积极健康、向上向善的网络文化 核心观点★精提炼 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会， 养成亲社会行为 4.网络的利：丰富日常生活；推动社会进步。网络的弊：网络信息良莠不齐：沉迷于网络，影响学习 工作和生活：个人隐私容易被侵犯。综上，网络是把双刃剑。 5.针对网络的弊，我们应该理性参与网络生话：学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良 注意：中考题中役常以中学生沉建网鹅、敌侵艳积是考查网聪的养，递品考查做黄做滋章必记宰！ 信息；提高媒介素养，学会信息节食；增强安全防范意识，不沉迷于网络：恪守道德、遵守法律。【做法】 6.网络无限，自由有界。格守道德遵守法律是网络生活的基本准则。【易错点】 7.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。 道德与法治)63■ 考点清单★全梳理 社会中获得物质支持和精神滋养。 第一课 丰富的社会生活 3.亲社会行为的主要表现。(P8) 谦让，分享帮助他人关心社会了解社会，服 考点1) 亲社会行为 务社会关心社会发展等。 4.为什么要养成亲社会行为？(P8)】 毫【教材·运用你的经验P2一3] (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期， 请你谈谈了解社会生活的方式及参与社会生 我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解 活的感受。 (1)方式：①阅读图书报纸，收看电视、收听广 社会，服务社会，养成亲社会行为」 (2)意义：养成亲社会行为有利于我们养成良 播，上网查询。②到社区进行社会调查。③参 级 观博物馆，观光旅游，观看升国旗仪式。④到 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的 册 农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)感受：国家变得富强，人民的生活水平不断 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾 提高，社会生活绚丽多彩：我们的生活离不开 力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 社会。 【教材·探究与分享P%】 1.我们为什么要参与社会生活？（参与社会生 如何养成亲社会行为？ 活的重要性)(P2一P4) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)人的成长离不开社会。投身于社会的过程， (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 也是我们走向成熟的过程。 积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习 (2)我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越 俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之 来越深刻。 所急。 (3)我们会更加关注社区治理，并献计献策。 (3)要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献 (4)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或 社会。 准备为之分忧 2.个人与社会的关系。(P4一P7) 第二课 网络生活新空间 (1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机组 成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同 考点2)合理利用网络 的社会关系中，我们具有不同的身份。 1.网络的积极影响。(P10一P13) (3)人的成长是不断社会化的过程。 (1)网络丰富日常生活。 (4)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变 。64(河南易中考 得方便迅捷。 的解析与检测补充 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进 青少年容易在网络上受到不良影响的原因有 了人际交往。 哪些？ ③网络让我们的生适变得更加便利和丰盒 初中生心理和生理发育都还不成熟，辨别 多彩。 是非能力较弱，自控能力不强，情绪波动 (2)网络推动社会进步。 大，易冲动，极易受到网上不文明、不道德 ①网络为经济发展注人新的适力。 信息的影响，沉迷于网络虚拟生活或网络 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民 游戏，影响学习和生活，甚至误入歧途，走 主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有 上违法犯罪的道路。 序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的 3.如何理性参与网络生活？(P17一P19】 知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要 (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 作用 新知、促进沟通、完善自我 年 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平怠。互 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的 级 联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流 信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 册 的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。 (3)我们要学会辦析网络信息，让谣言止于 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源 智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良 快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与 信息。 共享。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 2.网络的消极影响。(P15一P16) 则。每个人都应该对自己的网络言论负责，做 (1)网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误 一名负责的网络参与者。 导大众，侵犯他人合法利益，危患社会和谐稳 4.怎样传播网络正能量？(P19一P20】 定。（网络不良信息的危害】 (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。 可以通过网络平台就身边的一些公共事务向 (2)沉迷于网络，影响学习，工作和生适 ①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的 有关部门提出意见和建议，表达我们的诉求， 为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网 时间。 络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重 ②碎片化信息影响人们思考的深度。 要渠道。 ③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现 (2)我们要在网上传播正能量。积极践行社 实的人际关系。 会主义核心价值观，不断提高网络媒介素 ④容易误入歧途，走上违法犯罪的道路。 养，共同培育积极健康、向上向善的网络文 (3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃 化，让网络公共空间充满正能量，高扬主 听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不 旋律 胜防，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带 来恐慌和不安。 滋德与法治)65。 盘【教材·探究与分享P14】 反知识拓展 1.网络谣言的危害。 为促进青少年文明上网，各方应如何做？ (1)扰乱人们的思想和行为。 (1)国家：完善相关法律法规：加大执法力度， (2)侵犯他人的合法权益，影响他人正常生活。 整治网络不良风气，营造良好网络环境：依法 (3)破坏互联网的形象和公信力，影响互联网 取缔非法经营的网吧。 的健康发展。 (2)学校：加强对学生的引导：开通校园绿色 (4)污染网络环境，扰乱网络秩序。 网站，引导学生文明上网，自觉抵制不良 (5)损害公共利益，危害公共安全，加剧社会恐 诱惑 慌，引发社会信用危机，影响社会和谐稳定。 (3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引 2.怎样防范网络谣言？ 导未成年人参加有益身心健康的活动，抵制不 (1)国家建立健全相关法律法规，对网络谣言 文明上网行为。 八 的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、 (4)个人：恪守道德、遵守法律；提高自律 年 程序、监督等都需要给予明确的界定 能力，抵抗不良诱惑：提高自我防范意识 上 (2)要充分发挥行政机关在网络谣言治理中的 和明辨是非能力，合法权益受到侵害及时 册 主导功能。 求助。 (3)广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不 传谣。 河南真题★刷题感 1.(2022·河南)青少年在社会中成长，应 ②用同样的手段对付网络霸凌实施者 养成亲社会行为。下列属于亲社会行为 ③进一步加强公民教育和网络法治教育 的是 ④对违法的网络霸凌行为及时进行司法 A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 干预 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 A.①② B.①③ C.在风景区的石壁上刻励志语 C.②④ D.③④ D.在观看球赛时给对手喝倒彩 3.(2019·河南)下图《玩出的“高度”》给我们 2.(2021·河南B)网络霸凌是通过发信息、照 的启示是 () 片、视频等方式贬低被霸凌者，让其蒙羞后， 再借由社交网络进行广泛传播的行为。这 种行为毒化社会道德风气，是任何一个文明 E 的法治社会所不能容忍的。抵制网络霸凌 山 应该 ( w E m ①拒绝网上交流甚至不再使用网络 。66(河南易中考 A.只要坚持努力，水平会不断提高 B.游戏能够给我们带来巨大的乐趣 C.玩不玩游戏，视力下降都会发生 D.要防止沉迷游戏，珍爱生命健康 4.(2019·河南)在某电商平台中搜索“代吵”， 早起看新闻 走路聊聊大 可以看到大量代吵架商品，通过电话、短信 为“客户”代吵架，价格从1元至99.9元不 等；如果要用到方言，则需要加价；“服务”还 分不文明骂架和文明骂人指导等，有商家 坐车金资料 睡前玩游戏 称，可以“骂到对方怀疑人生”。对此，正确 的态度有 () ①市场经济自由买卖，卖方挣钱买方痛快 ②网上商品丰富有趣，购买一次试它一试 ③网络传播语言暴力，公序良俗遭到践踏 年级上册 ④电商平台藏污纳垢，监管部门依法治理 A.①② B.②③ C.①3 D.③④ 5.(2022·河南)暑假里，中学生小明每天从早 到晚手机不离手。观察漫画《机不离手》，联 系所学道德与法治课程内容，对小明的行为 进行辩别与分析。 温圈提园精讲精练，赢中考！请完成易练通P35一P38的内容！ 滋德与法治67。第三单元 走向未来的少年 八年级下册 【河南真题·刷题感】 1.A2.A 第一单元坚持宪法至上 八年级上册 【河南真题·题感】 1.D 第一单元 走进社会生活 2,宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 【河南真题·刷题感】 法律地位，法律权威和法律效力：宪法是其他法律的立 1.B2.D3.D4.D 法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得 5.(1)暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为 与宪法的原则和精神相违背：我国宪法规定，“一切法 是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。虽 律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否 然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、 则，就会因违宪而无效：国家的一切权力属于人民是我 增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心， 国宪法的基本原则，尊重和保障人权是我国的宪法原 但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查 则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求：规范国家 资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降， 权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追 有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机 求，立法要践行宪法精神：等等。 还易发生交通事故，危害人身安全。 3.(1)党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪法宣传；全 (2)暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实 国人大及其常委会行使决定权：我国大力弘扬宪法精 践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸 神：国家宪法日的主题与时俱进：宪法是国家的根本法， 结合，争取实现全面发展。 是治国安邦的总章程：我国坚持依宪治国：等等。 第二单元 遵守社会规则 (2)路。 【河南真题·刷题感】 4.(1)推荐宪法：宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的 1.C2.B3.C4.C5.B 总章程：宪法是一切组织和个人的根本活动准则：通过 第三单元 勇担社会责任 公益宜传可以让公民明确自己的基本权利和义务；等等 【河南真题·刷题感】 或推荐环境保护法：环境保护法是我国保护环境的 基本法律，为我们保护环境提供了法律依据：通过公益 第四单元 维护国家利益 宣传活动能够明确一切单位和个人都有保护环境的义 【河南真题·刷题感】 务，都应自觉履行保护环境的义务：通过公益宣传可以 1.D2.C3.A4.C5.D6.C7.A 增强公众的环境保护意识，引导公众践行绿色、低碳、 8.(1)在学校开展劳动教育，有助于青少年树立正确的劳 节俭的生活方式，为保护环境做力所能及的事：等等。 动观，增强对劳动人民的感情：有助于青少年形成热爱 或推荐消费者权益保护法：消费者权益保护法是我 劳动的品质，崇尚劳动，尊重劳动，并通过自己的劳动 国专门保护消费者合法权益的法律，明确规定我国消 报效国家奉献社会。 费者享有的多种权利：通过公益宜传活动可以让公众 (2)参与义务植树劳动，种花种草：认养绿地、绿植：在 掌握有关消费者权益保护的知识，作出正确选择：通过 学校、社区等处的绿地清除杂草检拾垃圾：定期为绿 公益宣传活动可以让公众自觉运用法律武器维护自己 植浇水、松土、施肥，除虫：不攀折花草，不践踏绿地：制 的权益，掌操正确的维权途径；等等 止破坏绿地、绿植的行为；宣传绿化知识和相关法律： (2)向有关部门（如法院、司法局、人大等）寻求帮助：登 等等。 录政法部门官方网站查找资料；拨打法律部门热线电 (3)家务劳动：志愿者活动：社区公益服务：维护交通秩 话咨询：查阅权威期刊、图书：等等 序；赛会服务；等等。 (3)清晨的公园：相对安全、僻静，方便交流讲解。傍晚 3