Unit 1 Meeting Friends（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（闽教版 2024）

Unit 1　Meeting Friends Lesson 1　Nice to meet you. 讲 解 视 频 一、 1. Bb 2. Aa 二、 1. C 2. A 3. C 4. B 5. C 三、 1. E 2. B 3. A 4. D 5. C 四、 1. A 2. A 解析: apple是以元音音素开 头的单词,前面应用不定冠词an。 3. C 4. B 解析: banana是以辅音音素开头的单词,前面应 用不定冠词a。 5. A 五、 1. E 2. B 3. C 4. A 5. D 六、 1. C 2. D 3. B 4. A 七、 任务一:1. c 2. a 3. b 任务二:1. A 解析:由对话中 Mary说的“I have an apple.”可知, Mary有一个苹果。 2. A 解析:由对话中Bob说的“Look! I have an apple, too.”可知, Bob也有一个苹果。 3. C 解析:由对话中 Lily说的“I have a banana.”可知, Lily有一根香蕉。 Lesson 2　What􀆳s your name, please 讲 解 视 频 一、 Aa Bb Cc Dd 二、 1. banana 2. cat 3. apple 4. dog 三、 1. I􀆳m 2. What􀆳s 3. My 4. to 四、 1. A 解析:答句回答的是名字,问句应用 询问姓名的句型“What􀆳s your name?”,句子首 字母要大写。 2. C 解析: name是单数名 词,后面的be动词用is。 3. C 4. B 5. B 五、 1. ③②① 2. ②④③① 3. ②④③① 4. ③;①② 5. ①③④② 六、 1. B 2. C 3. A 4. D 七、 1. C 2. A 3. B 八、 任务一:1. F 解析:由对话中A说的“My name is Lucy.”可知, A是Lucy。 2. T 解析:由对话中C说的“My name is Saly.”可 知, C是Saly。 任务二:1. B D 解析:由对话中Lucy说的“I have a banana and a dog.”可知, Lucy有一根香 蕉和一只狗。 2. A C 解析:由对话中Tom 说的“I have a cat and an apple.”可知, Tom有 一只猫和一个苹果。 3. A D 解析:由对话 中Saly说的“I have a dog and an apple.”可知, Saly有一只狗和一个苹果。 Lesson 3　How are you 讲 解 视 频 一、 1. d 2. f 3. E 4. C 二、 1. C 2. A 3. D 4. B 三、 1. B 2. B 解析:答句意为“我(身体)很 好”,问句询问(身体)情况应用句型“How are you?”。 3. A 解析: fish是以辅音音素开头 的单词,前面应用不定冠词a。 4. C 解析: egg 是以元音音素开头的单词,前面应用不定冠词 an。 5. A 四、 1. ②①③④⑥⑤ 2. ④①③;② 3. ②④; ①③ 4. ②①;③ 五、 1. B 2. A 3. B 4. B 六、 1. B 2. A 3. C 七、 1. B 2. A 3. D 4. C 八、 任务一:1. F 解析:由对话中B对A说的 “Good morning, Lucy.”可知, A是Lucy。 2. F 解析:由对话中 A 对 B 说 的“Good morning, Wang Tao.”可知, B是王涛。 3. T 解析:由对话中王涛 说 的“I􀆳m fine. Thank you.”可知,王涛(身体)很好。 4. T 解析:由 对话中的“Good morning, Wang Tao.”可知,对 话发生的时间背景是早上。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 任务二:1. B C 解析:由对话中王涛说的“I have an egg and a banana.”可知,王涛有一个蛋 和一根香蕉。 2. A 解析:由对话中Lucy说 的“Look! This is my fish.”可知, Lucy有一 条鱼。 Lesson 4　Have a good day 讲 解 视 频 一、 1. ef 2. cg 3. DB 4. AH 二、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. A 三、 1. A 2. B 3. C; A 4. B; B 四、 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 五、 1. D 2. B 3. E 4. C 5. A 六、 1. C 2. E 3. F 4. D 5. B 6. A 七、 1. B 2. C 解析:由对话中A对B说的 “Good afternoon, Miss Gao.”可知, B是高老 师。 3. C 解析:由对话中B对A说的“Good afternoon, Saly.”可知, A是Saly;又由Saly 说的“I􀆳m fine. Thank you.”可知, Saly(身体) 很好。 4. A 5. B 拓展空间: B 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. g 2. DB 3. Helo, Tom. 4. I􀆳m Lucy. 5. What􀆳s your name? 6. I􀆳m a dog. 二、 听录音,用大写字母给下列图片排序。 Part A: A. A: What􀆳s your name? B: My name is Tom. B. A: Hi, I􀆳m Bob. B: Helo, Bob. C. Hi, I􀆳m a banana. D. Helo, I􀆳m an apple. E. A: Hi, Miss Cat. B: Hi. Part B: A. This is an apple. B. Helo, I􀆳m Fido. C. A: Hi, boys. B: Hi, Mr.Li. D. I􀆳m a girl. E. A: Good afternoon, Lucy. B: Good afternoon. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. 2. Helo, I􀆳m Miss Gao. 3. Helo, I􀆳m Saly. 4. A: Hi, I􀆳m Lily. What􀆳s your name? B: My name is Yang Ming. 5. A: Helo, I􀆳m Lucy. What􀆳s your name? B: My name is Li Na. 四、 听录音,根据所听句子,选择正确的答句。 1. Nice to meet you. 2. Helo, I􀆳m Bob. 3. Helo, Miss Gao. 4. What􀆳s your name? 5. How are you, Bob? 五、 听录音,从方框中选择正确的选项补全 对话。 A: Helo, I􀆳m Miss Gao. What􀆳s your name? B: My name is Tom. C: My name is Saly. D: I􀆳m Julia. A: I have a banana. B: I have a cat. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. A 二、 Part A: B A D E C(从左至右,从上 至下) Part B: C E B D A(从左至右,从上至下) 三、 1. F 2. T 3. T 4. F 5. F 四、 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 五、 1. E 2. C 3. B 4. D 5. A 6. F 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,写出你所听到的字母组合。 1. FH 2. HEB 3. eg 4. hfd 二、 听录音,选出你所听到的内容。 1. Good morning. 2. Good afternoon. 3. Helo, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 boys. 4. This is my egg. 5. Helo, Mr.Wang. 6. This is Saly. 三、 听录音,选出句子中所缺单词。 1. Helo! I􀆳m Bob. 2. This is an egg. 3. Good morning. 4. Hi, girls! 四、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. A: Good morning. B: Good morning. 2. Helo, I􀆳m Mr.Zhang. 3. A: Goodbye. B: Goodbye. 4. A: What is E for? B: E is for egg. 5. Helo, girls. 五、 听录音,连线。 1. A: What is F for, Saly? B: F is for fish. 2. A: Good morning, Xia Yiyi. B: Good morning. 3. A: Goodbye, Tom. B: Goodbye, Wang Tao. 4. A: What is H for, Li Li? B: H is for hen. 5. A: Good afternoon, Bob. B: Good afternoon. [参考答案] 一、 1. FH 2. HEB 3. eg 4. hfd 二、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. B 三、 1. B 2. B 3. A 4. B 四、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 五、 1. B 2. D 3. E 4. A 5. C 重难点突破 (1) 自我介绍的句型 讲 解 视 频 一、 1. Li 2. Green 二、 1. C 2. B 解析:司马是复姓,应把复姓的 拼音连起来写,且第一个字母大写,即Sima Jun。 3. A 解析: name是名词,前面应用形容词性 物主代词My。 三、 I􀆳m Tony Black./My name is Tony Black. (2) a和an的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. A 8. B 二、 1. a 2. an 3. a 4. an 5. a 6. a 7. a 8. an 三、 1. B 2. A 3. B 4. B 解析:字母m的 音标是/em/,第一个音素是元音音素,因此用不 定冠词an。 (3) 英语中的问候语 讲 解 视 频 一、 1. C 2. C 3. A 二、 1. A 2. A 3. B Unit 2　Fun Numbers Lesson 1　Let􀆳s play 讲 解 视 频 一、 Ee; Gg; Ii Jj 二、 1. two 2. jacket 3. eight 4. seven 5. ice cream 三、 1. eight 2. five 3. three 4. ten 5. two 四、 1. B 2. A 解析: Four表示“四”,后面接 可数名词的复数形式。 3. B 解析: one表示 “一”,后面接可数名词的单数形式。 4. A 5. C 五、 1. A 2. A 3. A 4. B 六、 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T 七、 任务一:1. C 解析:由对话中的“Good afternoon, Tom.”可知,现在是下午。 2. C 解析:由对话中B对A说的“Good afternoon, Saly.”可知, A是Saly。 3. C 解析:由对话 中Saly说的“I have three eggs, five jackets and six bananas.”可知, Saly没有狗。 任务二:1. 3 2. 10 3. 5 4. 7 5. 6 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 单元目标预览 字母 忸忸 썠걠 怄怄 ䷈䷈ 忸忸 €蕠 怅怄 ䷈䷈ 重 点 单 词 meet 遇见 friend 朋友 nice 高兴的 to 对;向 you 你;您;你们 in 在……内;在……状态中 the 这(那)个;这(那)些 classroom 教室 helo 你好 boy 男孩 and 和 girl 女孩 I 我 am 是 Miss 女士;小姐 too 也;太 a/an 一个 apple 苹果 banana 香蕉 what 什么 is 是 your 你的;你们的 name 名字;叫出 please 请 at 在(某处);在(几点钟) school 学校 hi 你好 my 我的 cat 猫 dog 狗 how 怎样;多少;多么are 是 home 家 good 好的 morning 早晨;上午 mom 妈妈 fine 健康的;晴朗的thank 谢谢 afternoon 下午 egg 蛋 fish 鱼;鱼肉 have 有;吃,喝 day (一)天;(一)日 street 大街;街道 this 这个 goodbye/bye 再见 常 考 短 语 meet you 遇见你 boys and girls 孩子们 an apple 一个苹果 a banana 一根香蕉 your name 你的名字 my name 我的名字 at the school gate 在学校门口 a cat 一只猫 good morning 早上好 good afternoon 下午好 thank you 谢谢你 in the street 在街上 经 典 句 型 1. 问候语: Helo/Hi! — Helo, Miss Gao. 你好,高老师。 — Hi, Saly. 你好,萨莉。 2. 自我介绍的句型: I􀆳m +姓名. I􀆳m Saly. 我是萨莉。 3. 初次见面时的问候语: Nice to meet you. — Nice to meet you. 很高兴见到你们。 — Nice to meet you, too. 我们也很高兴见到你。 4. 询问对方姓名的句型及其答语: — What􀆳s your name? — My name is +姓名. — What􀆳s your name, please? 请问你叫什么名字? — My name is Li Li. 我叫李丽。 5. 不同时间段的问候语: Good morning/afternoon.早上/下午好。 — Good morning, Saly. 早上好,萨莉。 — Good morning, Mom. 早上好,妈妈。 6. 询问对方状况的句型及其答语: — How are you? — I􀆳m +具体的(身体)情况. — How are you? 你好吗? — I􀆳m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 核 心 语 法 1. 自我介绍的句型: I􀆳m .../My name is ... 2. 冠词a和an的用法:以辅音音素开头的单数可数名词前用冠词a;以元音音素开头的单数可数名词前 用冠词an。 1 Unit 1 Meeting Friends 词 句 朗 读 Lesson 1　Nice to meet you. 一、 看图,写出对应单词的首字母的大、 小写形式。 1. 2. 二、 选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. boy B. girl C. helo ( )2. A. and B. appleC. banana ( )3. A. Mr.B. MissC. nice ( )4. A. you B. to C. I ( )5. A. a B. an C. am 三、 看图,从方框中选出他们的名字。 (有一项多余) A. Miss Gao B. Xia Yiyi C. Lucy D. Wang Tao E. Saly F. Li Ming 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 单项选择。 ( )1. — I􀆳m Lily. — A. Helo, Lily. B. Hi, Saly. C. Helo, Lucy. ( )2. Hi, I􀆳m apple. A. an B. a C. am ( )3. — Nice to meet you, Wang Tao. — A. Helo, Wang Tao. B. I􀆳m Wang Tao. C. Nice to meet you, too. ( )4. I􀆳m banana. A. an B. a C. am ( )5. 大 写 字 母 A 和 B 分 别 由 笔和 笔写成。 A. 3; 2 B. 2; 3 C. 3; 3 五、 根据情景,选择合适的选项补全下列 对话。 1. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 2. 3. 4. 5. A. Hi, I􀆳m Letter B. B. Helo, Lucy. C. Hi, I􀆳m Miss Gao. D. Helo, I􀆳m a banana. E. Nice to meet you, too. 六、 从方框中选择正确的单词补全对话。 A. too B. to C. I􀆳m D. Hi A: Helo, 1. Julia. B: 2. , Julia. I􀆳m Yang Ming. A: Nice 3. meet you, Yang Ming. B: Nice to meet you, 4. . 七、 任务型阅读。 A: Helo, I􀆳m Lily. B: Hi, Lily. I􀆳m Mary. C: Helo, Lily and Mary. I􀆳m Bob. A: I have(有) a banana. B: I have an apple. C: Look! I have an apple, too. 任务一:为对话中的A、 B和C选择正确 的名字。 a. Mary b. Bob c. Lily 1. A: 2. B: 3. C: 任务二:阅读对话,选择正确的答案。 ( )1. Mary has(有) a(n) . A. B. C. ( )2. Bob has a(n) . A. apple B. banana C. pear ( )3. has a banana. A. Bob B. Mary C. Lily 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Unit 1 Meeting Friends Lesson 2　What􀆳s your name, please? 一、 将下列字母大、小写配对,并按字母 表顺序写在四线三格里。 二、 根据图片提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Wang Tao has a yelow(黄 色 的) . 2. I have a cute(可爱的) . 3. The is red(红色的). 4. My is black(黑色的). 三、 从括号中选择正确的单词补全句子。 1. Hi, (I/I􀆳m) Li Li. 2. (What/What􀆳s) your name? 3. (My/I) name is Saly. 4. Nice (to/too) meet you. 四、 单项选择。 ( )1. — your name? — I􀆳m Lily. A. What􀆳s B. What C. what􀆳s ( )2. My name Kate. A. am B. to C. is ( )3. — Nice to meet you, Yang Ming. — A. Hi, I􀆳m Yang Ming. B. My name is Yang Ming. C. Nice to meet you, too. ( )4. 大写字母D和小写字母d分 别由 笔和 笔 写成。 A. 1; 2 B. 2; 1 C. 2; 2 ( )5. Helo, I􀆳m . A. Li Ming B. Tom C. Bob 五、 连词成句。 1. ① name ② your ③ What􀆳s ? 2. ① Bob ② My ③ is ④ name . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 3. ① you ② Nice ③ meet ④ to . 4. ① I􀆳m ② Saly ③ Hi , . 5. ① I ② dog ③ am ④ a . 六、 [情境题]高老师第一次见到王涛, 看看他们在聊什么吧! 根据情景,选择 合适的选项补全对话。 A. Nice to meet you. B. Helo, I􀆳m Miss Gao. What􀆳s your name? C. My name is Wang Tao. D. Nice to meet you, too. 七、 从方框中选择正确的句子补全对话。 A. What􀆳s your name? B. Nice to meet you, too. C. Helo, I􀆳m Bob. A: 1. B: Helo, Bob. A: 2. B: My name is Saly. A: Nice to meet you, Saly. B: 3. 八、 任务型阅读。 A: My name is Lucy. What􀆳s your name? B: My name is Tom. What􀆳s your name? C: My name is Saly. A: Look, Tom and Saly. I have a banana and a dog. B: I have a cat and an apple. C: I have a dog and an apple. 任务一:阅读对话,判断句子正(T)误(F)。 ( )1. A is Tom. ( )2. C is Saly. 任务二:阅读对话,为下列人物选择正确 的物品或动物。(可重复选择) A. B. C. D. 1. Lucy: 2. Tom: 3. Saly: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 Unit 1 Meeting Friends Lesson 3　How are you? 一、 写出下列字母的后一个字母的大写 或小写形式。 1. c 2. e 3. D 4. B 二、 根据图片提示,从方框中选择正确的 单词填空。 A. dog B. cat C. fish D. egg (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Hi! I􀆳m a . 2. Helo! I􀆳m a . 3. Look! This is an . 4. I have a cute . 三、 单项选择。 ( )1. — — Good morning, Julia. A. Helo, Tom. B. Good morning, Tom. C. Goodbye, Tom. ( )2. — — I􀆳m fine. A. What􀆳s your name? B. How are you? C. Nice to meet you. ( )3. Helo, I􀆳m fish. A. a B. an C. for ( )4. I have egg. A. am B. a C. an ( )5. F is for . A. fish B. cat C. dog 四、 连词成句。 1. ① to ② Nice ③ meet ④ your ⑤ face ⑥ smiling . 2. ① are ② Fido ③ you ④ How , ? 3. ① Thank ② I􀆳m ③ you ④ fine . . 4. ① afternoon ② Good ③ Saly , . 五、 情景选择。 ( )1. 放学了,你可以这样和同学们 道别: A. Good morning. B. Goodbye. ( )2. 你早上遇到Julia,可以这样和 她打招呼: A. Good morning. B. Good afternoon. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 ( )3. 你见到老朋友,可以这样和他 打招呼: A. Nice to meet you. B. How are you? ( )4. 朋友向你问候“你好吗?”,你可 以这样回答: A. I􀆳m Lily. B. I􀆳m fine. Thank you. 六、 根据情景,选择合适的选项补全下列 对话。 1. 2. 3. A. Goodbye, Lili. B. I􀆳m fine. Thank you. C. This is Mary. 七、 从方框中选择正确的句子补全对话。 A. What􀆳s your name? B. Good morning. C. I􀆳m fine. Thank you. D. Nice to meet you, Bob. A: 1. B: Good morning. A: My name is Tom. 2. B: My name is Bob. A: 3. B: Nice to meet you, too. A: How are you? B: 4. 八、 任务型阅读。 A: Good morning, Wang Tao. B: Good morning, Lucy. A: How are you? B: I􀆳m fine. Thank you. A: Look! This is my fish. B: Good! I have an egg and a banana. 任务一:阅读对话,判断句子正(T)误(F)。 ( )1. A is Wang Tao. ( )2. B is Lucy. ( )3. Wang Tao is fine. ( )4. It􀆳s in the morning. 任务二:阅读对话,为下列人物选择正确 的物品或动物。 A. B. C. 1. Wang Tao: 2. Lucy: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 Unit 1 Meeting Friends Lesson 4　Have a good day! 一、 写出下列字母组合对应的大写或小 写形式。 1. EF 2. CG 3. db 4. ah 二、 选出与所给单词同类的一项。 ( )1. Miss A. Mr.B. my C. meet ( )2. your A. you B. my C. girl ( )3. have A. how B. whatC. thank ( )4. hen A. cat B. egg C. boy ( )5. nice A. good B. afternoon C. morning 三、 从方框中选择正确的单词填空。(可 重复选择) A. am B. is C. are 1. Helo! I Wang Tao. 2. This Lucy. 3. — How you? — I fine. 4. — What your name? — My name Tom. 四、 看图,选择正确的答案。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) ( )1. Good . A. morning B. afternoon C. night ( )2. This is Wang. A. MissB. my C. Mr. ( )3. Helo, . A. boysB. girls C. cats ( )4. I􀆳m a . A. boy B. girl C. fish ( )5. This is a . A. cat B. hen C. dog 五、 给下列句子选择正确的答语。 ( )1. Good afternoon, Tom. ( )2. Good morning, Julia. ( )3. How are you? ( )4. Hi, Peter. This is Kate. ( )5. Goodbye, Saly. A. Goodbye, Bob. B. Good morning, Wang Tao. C. Nice to meet you, Kate. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 D. Good afternoon, Lucy. E. I􀆳m fine. Thank you. 六、 [情境题]早上, Julia和Bob遇见了 王老师,看看他们聊了什么吧。从方框 中选择正确的单词补全对话。 A. fine B. are C. Mr. D. too E. morning F. is A: Good morning, 1. Wang. B: Good 2. , Julia. A: This 3. Bob. B: Nice to meet you, Bob. C: Nice to meet you, 4. . B: How 5. you? C: I􀆳m 6. . Thank you. 七、 阅读对话,选择正确的答案。 A: Good afternoon, Miss Gao. B: Good afternoon, Saly. How are you? A: I􀆳m fine. Thank you. B: Look! A dog. A: Yes. This is my dog. B: What􀆳s its name? A: Fido. B: How cute! A: Thank you. ( )1. It􀆳s now. A. B. C. ( )2. B is . A. B. C. ( )3. is fine. A. Miss Gao B. Fido C. Saly ( )4. Fido is a . A. dog B. boy C. girl ( )5. Saly has a . A. B. C. ( )“It is raining cats and dogs outside.” What is the meaning of this sentence? A. 外面有很多猫和狗。 B. 外面正下着倾盆大雨。 C. 雨中有很多猫和狗。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 Unit 1 Meeting Friends 听力特训（一） 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. d B. g C. b ( )2. A. BD B. DE C. DB ( )3. A. heloB. meetC. hi ( )4. A. SalyB. LucyC. Lily ( )5. A. I􀆳m B. your C. my ( )6. A. a B. an C. am 二、 听录音,用大写字母给下列图片排序。 Part A: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Part B: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 听录音,根据所听句子,选择正确的 答句。 ( )1. A. Helo. B. Nice to meet you, too. C. Good morning. ( )2. A. Hi, I􀆳m Tom. B. My name is Bob. C. Goodbye! ( )3. A. Hi, Lily. B. I􀆳m Miss Gao. C. I􀆳m Lily. ( )4. A. Hi. B. Helo! C. My name is Saly. ( )5. A. I􀆳m a boy.B. I􀆳m ten. C. I􀆳m fine. Thank you. 五、 听录音,从方框中选择正确的选项补 全对话。 A. banana B. Saly C. Tom D. Julia E. Miss Gao F. cat A: Helo, I􀆳m 1. . What􀆳s your name? B: My name is 2. . C: My name is 3. . D: I􀆳m 4. . A: I have a 5. . B: I have a 6. . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 英语(闽教版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,写出你所听到的字母组合。 大写:1. 2. 小写:3. 4. 二、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. morning B. meet C. my ( )2. A. apple B. banana C. afternoon ( )3. A. boy B. girl C. boys ( )4. A. you B. my C. your ( )5. A. Mr. B. Miss C. my ( )6. A. fine B. this C. thank 三、 听录音,选出句子中所缺单词。 1. Helo! I􀆳m (A. Tom B. Bob). 2. This is an (A. apple B. egg). 3. Good (A. morning B. afternoon). 4. Hi, (A. boys B. girls)! 四、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 五、 听录音,连线。 1. · · A. 2. · · B. 3. · · C. 4. · · D. 5. · · E. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 Unit 1 Meeting Friends 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 自我介绍的句型 句型“I􀆳m +名字/称呼.”可以用来介绍 自己,其中I􀆳m是I am的缩略形式。如: I􀆳m Saly. 我是萨莉。 我们也可以用句型“My name is +名 字.”来介绍自己。如: My name is Ben. 我的名字是本。 拓展:在介绍自己时会涉及中文名字的英文 写法。我们应注意以下几点: 1. 中文名字在英语中用汉语拼音拼写,不加 声调,姓在前,名在后,姓和名分开写,姓 和名的首字母均大写。如: Li Lei 李雷 2. 姓是一个字,名是两个字时,姓的写法不变, 名的两个字的拼音要连起来写,只大写第一 个字的拼音首字母。如: Xia Yiyi 夏依依 3. 中国姓氏中有复姓,这时要把复姓的拼音 连起来写,第一个字母大写。如: Zhuge Liang 诸葛亮 4. 拼音中如果音节的界限发生混淆,一般要 用“􀆳”来隔开。如: Zhang Xi􀆳an 张西安 5. 英文姓名的格式是名在前,姓在后,首字 母均大写。如: Jim Brown 吉姆·布朗 一、 补全下列人物的称呼。 1. Mr. 2. Miss 二、 单项选择。 ( )1. Hi, I􀆳m Yang Pengfei. You can cal me . A. Mr.Peng B. Mr.Pengfei C. Mr.Yang ( )2. This is . A. Si Ma Jun B. Sima Jun C. Si majun ( )3. name is Bob. A. My B. I C. I􀆳m 三、 看图,仿照例子写一写。 例: I􀆳m Wang Yan./My name is Wang Yan. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 (2) a和an的用法 a和an是不定冠词,仅用在单数可数名 词前面,意为“一个”。 1. a用于以辅音音素(指音标的第一个音素 是辅音,而不一定是指辅音字母)开头的 词前。如: a dog 一只狗 a banana 一根香蕉 a cat 一只猫 2. an用于以元音音素(指音标的第一个音素 是元音,而不一定是指元音字母)开头的 词前。如: an egg 一个蛋 an apple 一个苹果 an eraser 一块橡皮 拓展: 1. 元音字母: Aa、 Ee、 Ii、 Oo、 Uu。以元音 字母Aa、 Ee、 Ii、 Oo开头的单词基本以 元音音素开头, Uu除外。 2. 辅音字母:26个字母中,除了5个元音字 母外,其他都是辅音字母。 3. 特殊情况: an umbrela 一把雨伞(u发元音/ʌ/) a useful English book 一本有用的英语书 (u发辅音/juː/) an hour 一小时(h是辅音字母,但它不发音) 一、 从方框中选择正确的单词填空。(可 重复选择) A. a B. an 1. book 2. apple 3. orange 4. uncle 5. egg 6. pencil 7. big banana 8. old book 二、 从括号中圈出正确的单词补全句子。 1. I am (a/an) girl. 2. There is (a/an) elephant at the zoo. 3. You are (a/an) good boy. 4. I have (a/an) English book. 5. This is (a/an) new skirt. 6. My father is (a/an) doctor. 7. My mother is (a/an) teacher. 8. I see (a/an) ant on the book. 三、 单项选择。 ( )1. Look! This is art room. A. a B. an C. two ( )2. I have blue jacket. A. a B. an C. is ( )3. I can see eagle over there. A. a B. an C. three ( )4. There is “m” in the word “my”. A. a B. an C. no 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 Unit 1 Meeting Friends 讲 解 视 频 (3) 英语中的问候语 英语中常见的问候语: 1. “Good morning/afternoon/evening.(上 午/下午/晚上好。)”和“Good night.(晚 安。)”多用于熟人、朋友或家人之间互相 问候,是比较正式的问候语。答语为“Good morning/afternoon/evening/night.”。 morning 从早上起床到中午12点 afternoon 从中午12点到天黑(大约傍晚6点) evening 从天黑以后到睡觉之前 night 从夜间睡下到次日起床 提示:“Good night.”是睡觉前的告别用语。 2. “Helo.(你好。)”一般用于比较正式的场合, 多用于不太熟悉的人或认识但交情不是 很深的人之间打招呼。而“Hi.(你好。)” 一般用于非正式场合,多用于熟人之间打 招呼。答语为“Helo/Hi.”。 3. “Nice to meet you.(见到你很高兴。)”是 正式的打招呼用语,通常用于第一次见面 时的相互问候。答语为“Nice to meet you, too.”。 4. “How are you? (你好吗?)”是比较正式 的问候语,用来询问对方的(身体)状况。 答语为“I􀆳m fine/OK. Thank you./Very wel, thanks./Not so wel.”。 一、 单项选择。 ( )1. — Good morning. — A. Helo. B. Hi. C. Good morning. ( )2. — Nice to meet you. — A. Goodbye. B. Good night. C. Nice to meet you, too. ( )3. — How are you? — A. I􀆳m OK. Thank you. B. How are you? C. Good afternoon. 二、 情景选择。 ( )1. 当你下午遇到朋友时,你可以 这样问好: A. Good afternoon. B. Good morning. ( )2. 当你在路上遇见同学时,你可 以这样打招呼: A. Helo! B. Fine, thank you. ( )3. 当你初次见到朋友的姐姐时, 你可以对她说: A. Goodbye. B. Nice to meet you. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频