内容正文:
性物主代词修饰。 3.
B 4.
A 5.
B
九、
1.
D 2.
A 3.
B 4.
E 5.
C
十、
1.
C 2.
A 3.
A 4.
B 5.
C
十一、
1.
D 2.
B 3.
C 4.
E 5.
A
十二、
1.
F 2.
F 3.
F 4.
F 解析:根据
“Good
afternoon,
class.”可知,时间为下午。
5.
T
第二单元拔尖测评
讲
解
视
频
[听力原文]
一、
听录音,选出你所听到的内容。
1.
gf 2.
am 3.
Mr 4.
name 5.
this 6.
my
7.
helo 8.
Yes,
Im
Sam. 9.
My
name
is
Tina. 10.
Goodbye,
Bobby.
二、
听录音,选出正确的译文。
1.
Good
morning. 2.
Nice
to
meet
you.
3.
Good
afternoon,
Bobby. 4.
Hi,
Im
Mike.
5.
Whats
your
name?
三、
听录音,连线。
1.
A:
Lets
go
and
play
basketbal,
Liu
Tao.
B:
OK,
Wang
Bing. 2.
A:
Good
morning,
Sam. B:
Good
morning,
Mike. 3.
A:
Nice
to
meet
you,
Liu
Jiajia. B:
Nice
to
meet
you,
Su
Hai. 4.
A:
Good
afternoon,
Mr
Green.
B:
Good
afternoon,
Yang
Ling. 5.
A:
Hi,
Miss
Li. B:
Hi,
Bobby.
四、
听录音,根据所听句子,选择合适的答句。
1.
Good
afternoon,
class. 2.
Helo,
Chen
Jie.
3.
Hi,
Im
Liu
Tao. 4.
Whats
your
name?
5.
Nice
to
meet
you,
Sam.
[参考答案]
一、
1.
B 2.
A 3.
A 4.
A 5.
C 6.
B
7.
B 8.
C 9.
B 10.
A
二、
1.
B 2.
A 3.
B 4.
A 5.
B
三、
1.
D 2.
A 3.
B 4.
E 5.
C
四、
1.
C 2.
A 3.
B 4.
A 5.
B
五、
1.
BCE 2.
FDG 3.
aec 4.
gbd 5.
ega
六、
1.
B 2.
A 3.
A 4.
B 5.
A
七、
1.
B 2.
A 3.
C 4.
B 5.
C
八、
1.
C 2.
E 3.
A 4.
B 5.
D
九、
1.
What
is
your
name 2.
My
name
is
Su
Yang 3.
Nice
to
meet
you
too
十、
1.
B 2.
C 3.
B 4.
C 5.
B 6.
B 7.
A
十一、
1.
F 解析:对话中共有三个人物。 2.
F
解析:根据“Helo,
Im
Bob.
Im
ten.”可知,鲍勃
十岁。 3.
F 解析:根据“Im
Nick
...Im
a
doctor.”可知,尼克是一名医生。 4.
F 5.
T
第三单元拔尖测评
讲
解
视
频
[听力原文]
一、
听录音,选出与所听内容相符的图片。
1.
HDJ 2.
A:
Goodbye. B:
Goodbye,
Mr
Wang. 3.
My
name
is
Mike. 4.
A:
Im
Jack.
B:
Im
May.
We
are
twins. 5.
Nice
to
meet
you,
Mr
Chen.
二、
听录音,判断下列句子与所听内容是否一致,
一致的画“”,不一致的画“✕”。
1.
Im
in
Class
Two
with
you. 2.
We
are
twins. 3.
Im
Mike. 4.
Goodbye,
Miss
Zhu.
5.
Hi.
Are
you
John?
三、
听录音,判断所听内容与下列情景是否相符,
相符的画“”,不相符的画“✕”。
1.
Excuse
me. 2.
Here
I
am. 3.
Lets
play!
4.
You
are
twins. 5.
Im
in
Class
Two
with
you.
四、
听录音,根据所听句子,选择合适的答句。
1.
Goodbye,
Miss
Wu. 2.
Are
you
John?
3.
Hi,
Bobby.
My
name
is
Bily. 4.
What
class
are
you
in? 5.
Are
you
Bobbys
friend?
五、
听录音,补全对话。
A:
Helo,
Im
Peter.
Are
you
Tom? B:
No.
My
name
is
Jim. A:
Nice
to
meet
you,
Jim.
B:
Nice
to
meet
you
too.
91
英语(译林版)三年级上
3
第二单元拔尖测评
◎
满分:100分 ◎
时间:60分钟 姓名: 得分:
听力部分(40分)
一、
听录音,选出你所听到的内容。(每小题1分,共10分)
( )1.
A.
fg B.
gf C.
eg
( )2.
A.
am B.
are C.
is
( )3.
A.
Mr B.
Miss C.
Mrs
( )4.
A.
name B.
Brown C.
Sam
( )5.
A.
is B.
are C.
this
( )6.
A.
Im B.
my C.
I
( )7.
A.
Mr B.
helo C.
hi
( )8.
A.
Yes,
I
am. B.
No,
Im
not. C.
Yes,
Im
Sam.
( )9.
A.
Im
Tina. B.
My
name
is
Tina.C.
Im
Bobby.
( )10.
A.
Goodbye,
Bobby. B.
Bye,
Bobby.
C.
Goodbye,
Sam.
二、
听录音,选出正确的译文。(每小题2分,共10分)
( )1.
A.
你好! B.
早上好。
C.
下午好。
( )2.
A.
很高兴认识你。 B.
你好。
C.
我也很高兴认识你。
( )3.
A.
下午好,萨姆。 B.
下午好,博比。
C.
上午好,博比。
( )4.
A.
你好,我是迈克。 B.
你好,迈克。
C.
你好,海伦。
( )5.
A.
我的名字是苏海。 B.
你叫什么名字?
C.
我是杨玲。
三、
听录音,连线。(每小题2分,共10分)
1.
·
·
2.
·
·
3.
·
·
4.
·
·
5.
·
·
A.
B.
C.
D.
E.
四、
听录音,根据所听句子,选择合适的答句。(每小题2分,共10分)
( )1.
A.
Goodbye. B.
Good
morning. C.
Good
afternoon.
( )2.
A.
Hi,
Jack. B.
Goodbye. C.
OK.
( )3.
A.
Hi,
Mike. B.
Hi,
Im
Mike. C.
Youre
right.
( )4.
A.
Im
Su
Hai. B.
Bye,
Su
Hai. C.
Hi,
Su
Hai.
( )5.
A.
Helo,
Sam. B.
Nice
to
meet
you,
Bobby.
C.
Nice
to
meet
you,
Sam.
笔试部分(60分)
五、
写出下列字母组合对应的大写或小写形式。(每小题1分,共5分)
1.
bce 2.
fdg 3.
AEC
4.
GBD 5.
EGA
六、
选出与句中画线单词属于同类的一项。(每小题1分,共5分)
( )1.
My
name
is
Liu
Tao.
A.
Miss B.
am C.
he
( )2.
Who
is
Mike
Brown?
A.
what B.
whats C.
nice
( )3.
I
am
Mike.
A.
you B.
good C.
her
讲
解
视
频
听
力
录
音
4
( )4.
Good
morning.
A.
not B.
afternoon C.
yes
( )5.
Helo,
Moe.
A.
hi B.
Sam C.
no
七、
单项选择。(每小题2分,共10分)
( )1.
—
Hi,
Liu
Tao. —
A.
Im
Liu
Tao. B.
Hi,
Sam. C.
Youre
right.
( )2.
—
,
Lucy. —
Goodbye,
Jim.
A.
Goodbye B.
Good
afternoon C.
Good
morning
( )3.
—
Helo,
Ben.
—
Helo,
Im
Su
Hai.
A.
/ B.
are
you C.
Im
( )4.
—
What
your
name?
—
My
name
Jack.
A.
are;
is B.
is;
is C.
is;
am
( )5.
—
Good
morning,
.
—
Good
morning,
Miss
Li.
A.
boy
and
girls B.
boys
and
girl C.
boys
and
girls
八、
给下列句子选择正确的答句。(每小题2分,共10分)
( )1.
Goodbye,
Mike. A.
Good
afternoon.
( )2.
Nice
to
meet
you. B.
Helo,
Im
Li
Ling.
( )3.
Good
afternoon,
Miss
Li. C.
Goodbye,
Tim.
( )4.
Helo,
Im
Wang
Bing. D.
Good
morning,
Mr
Lin.
( )5.
Good
morning,
class. E.
Nice
to
meet
you
too.
九、
[情境题]杨玲在教室里看到了苏海和苏洋,请结合情景,连词成句,组成一
段完整的对话。(每小题2分,共6分)
A:
Helo,
Yang
Ling.
This
is
my
sister.
B:
1.
(your,
What,
name,
is)?
C:
2.
(Su
Yang,
is,
name,
My).
B:
Nice
to
meet
you,
Su
Yang.
C:
3.
(to,
too,
Nice,
you,
meet).
十、
完形填空。(每小题2分,共14分)
A:
Good
1 .
B:
Good
afternoon.
A:
Whats
2
name?
B:
My
name
3
Lucy.
A:
4
your
name?
C:
5
name
is
Lily.
We
are
twins(双胞胎).
A:
You
look
the
same.
Nice
to
meet
6 .
B
&
C:
Nice
to
meet
you
7 .
( )1.
A.
morning B.
afternoon C.
evening
( )2.
A.
my B.
you C.
your
( )3.
A.
are B.
is C.
am
( )4.
A.
What B.
Who C.
Whats
( )5.
A.
You B.
My C.
I
( )6.
A.
your B.
you C.
me
( )7.
A.
too B.
to C.
two
十一、
阅读对话,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(每小题2分,
共10分)
A:
Helo,
Im
Bob.
Im
ten.
Im
a
student.
B:
Nice
to
meet
you,
Bob.
Im
Nick.
Im
thirty(三十).
Im
a
doctor(医生).
C:
Nice
to
meet
you,
Bob
and
Nick.
Im
Susan.
Im
a
teacher.
( )1.
There
are(有)
4
people(人).
( )2.
Bob
is
thirty.
( )3.
Nick
isnt
a
doctor.
( )4.
Susan
is
ten.
( )5.
“C”
is
a
teacher.