第2课 梅竹言志·竹 第2课时-教学课件 2024-2025学年湘美版初中美术八年级上册 -

梅竹言志—画竹 走进这片竹林你的身心会有什么感受呢？ 观 竹 观竹 观看下面图片，说说竹竿和竹叶的形态特点 竹 形态美 竹竿 竹叶 节节拔高，内部中空，挺拔坚韧 如一叶扁舟，前尖尾钝 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 —清·郑燮 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 —唐·白居易 （岁寒三友之一） 请小组代表谈一谈竹子的精神美 宁折不屈 请小组代表谈一谈竹子的精神美 高风亮节 节节攀高 虚怀若谷 飒爽英姿 清雅脱俗 生机勃勃 形态美 竹竿 竹叶 精神美 竹 节节拔高，竹竿中空，挺拔柔韧 如一叶扁舟，先端渐尖 清新脱俗、高风亮节、宁折不屈、虚怀若谷...... 了解了竹子后，我们来看一下大师们是如何画出有生命力的竹子的 赏竹 欣赏下面的作品，体会作品表达的意境。 李方膺 清 《风竹图》 作品名称 画面 内容 情感 画面内容与情感的关系 风竹图 托物言志 “画史从来不画风，我于难处夺天工；请看尺幅潇湘竹，满耳丁东万玉空。” 好像大风吹刮千万件中空的玉器所发出的声音一样。 竹枝在狂风中摇曳，竹叶朝右上倾斜，风势极强的样子。 抑郁、愤懑 （诬陷罢官） 抒发愤懑，自比不怕狂风暴雨、坚韧不拔、不屈抗争 画竹 小组讨论分析出竹竿的形态特征 中间长两头短 竹节左右生旁枝 第一步——竹竿： 敲黑板 竹节错位，浓墨，左右生旁枝 竹竿，淡墨，为体现立体感笔尖蘸少许浓墨，侧锋落笔，画竿留节，自上而下或自下而上，中间长两头短，笔意贯穿，切忌柔弱，体现挺拔之感。 竹竿视频：观看视频后进行竹竿的练习 现场点评 没有错位 弯竿 第二步——竹枝： 敲黑板 浓墨画竹节，浓、淡墨生旁枝，有长短变化，切忌对称 出枝左右对称 现场点评 竹枝视频： 个 第三步——竹叶： 个 介 竹叶视频： 敲黑板 下笔劲利，实按虚起， 交叠组合“个”字、“介”字， 分布有聚散，墨色的浓淡变化表现前后层次。 交于一点 叶子弯曲 叶子错位度大 交叉成箭头 正确图示 一忌孤生，二忌并立，三忌如叉，四忌如井，五忌如手指。 ——《芥子园画传》画竹 竹叶组合 ：“个”字诀 破个字 叠个字 观看视频，体会完整作画步骤 活动：运用所学的画竹技法临摹一幅完整的写意墨竹作品，并提款。 具体要求： 1、注意竹竿、竹枝穿插交错的角度，竹叶的聚散。 2、规范执笔姿势，要求书法用线，在作画中体会书写的感觉、运笔悬臂中锋。 3、墨色变化统一，竹竿、竹枝淡墨，竹节、竹叶浓墨；控制好毛笔上的水分。 《墨竹谱》元 吴镇 临摹范本： 《芥子园画传》 临摹范本： Lavf58.28.100 $$