6.2  用6—9的乘法口诀求商 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（青岛五四版）

6.2  用6—9的乘法口诀求商 1．下面哪个问题能用“”解决？（    ） A．把12个苹果平均分成2份，每份有几个？ B．12米长的彩带用去2米，还剩几米？ C．2排树一共有12棵，第一排树有几棵？ 2．二（1）班小朋友一起折纸鹤时，明明3分钟折了18个纸鹤，花花4分钟折了20个纸鹤，谁折的快？（    ） A．明明 B．花花 C．一样快 3．下面表述中，正确的是（    ）。 A．每一句乘法口诀都可以写出两道除法算式 B．18个苹果分给2个小朋友，每个小朋友拿到9个 C．计算“56÷7”和“7×8”时，都用到乘法口诀“七八五十六” 4．卓玛读一本数学绘本，3天读了27页。照这种速度，5天可以读（    ）页。 A．9 B．27 C．45 5．猴妈妈摘了一些桃子，比50个多，比60个少，把它们平均分给9只小猴子，正好分完，每只小猴子分（    ）个。 A．5 B．6 C．7 6．用一根6厘米长的小棒，去量水杯的高度，正好量3次，水杯高（ ）厘米；如果改用9厘米长的小棒去量，要量（ ）次。 7．小明有38枚邮票，小军有54枚邮票，小军给小明（ ）枚邮票后，两人邮票的枚数就同样多。 8．18块糖，每个小朋友分2块，可以分给（ ）个小朋友；如果分给6个小朋友，平均每个小朋友分（ ）块。 9．小力和小军同时开始读一本30页的书，小力每天看5页，小军每天看6页，（ ）先看完这本书。 10．小华看一本书，每天看6页，4天可以看完；如果每天看8页，（ ）天可以看完；如果他6天看完这本书，平均每天看（ ）页。 11．看图列式计算。 ×＝         ×＝   ÷＝         ÷＝ 12．毛巾原来10元一条，现在优惠促销，一次买4条36元。促销的毛巾每条比原来便宜多少元？ 13．动脑也动手，学习乐无忧。妙想折了一些纸鹤，比20多，比30少，可以每3个串成一串，也可以每4个串成一串，妙想折了多少个纸鹤？ 14．原来有50个，吃了26个。 （1）还剩多少个？ （2）平均每天吃6个，还能吃几天？ 15．玩具拼装时，拼一个小汽车需要4个轮子，三轮车需要3个轮子，自行车需要2个轮子。 （1）3辆小汽车一共需要多少个轮子？ （2）小明在一次拼装活动中，用了12个轮子，你知道他可能拼了一些什么车吗？说一说。 16．超市购物。 （1）滑板车的价钱是玩具汽车的多少倍？ （2）淘气买了一种商品，正好用完27元，他可能买了哪种商品，买了多少？ （3）买6辆玩具汽车和一包海苔，50元钱够吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.2  用6—9的乘法口诀求商 1．下面哪个问题能用“”解决？（    ） A．把12个苹果平均分成2份，每份有几个？ B．12米长的彩带用去2米，还剩几米？ C．2排树一共有12棵，第一排树有几棵？ 【分析】除法算式可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；据此逐项分析即可。 【解答】A．把12个苹果平均分成2份，求每份有几个，列除法算式12÷2＝6（个）； B．12米长的彩带用去2米，求还剩几米，列减法算式：12－2＝10（米）； C．2排树一共有12棵，求第一排树有几棵？并没有说明平均分，有多种情况，无法求出。 故答案为：A 2．二（1）班小朋友一起折纸鹤时，明明3分钟折了18个纸鹤，花花4分钟折了20个纸鹤，谁折的快？（    ） A．明明 B．花花 C．一样快 【分析】根据除法的意义，用18除以3求出明明1分钟折的纸鹤的数量，用20除以4求出花花1分钟折的纸鹤的数量，再将它们比较大小即可。 【解答】18÷3＝6（个） 20÷4＝5（个） 6＞5，所以明明折的快。 故答案为：A 3．下面表述中，正确的是（    ）。 A．每一句乘法口诀都可以写出两道除法算式 B．18个苹果分给2个小朋友，每个小朋友拿到9个 C．计算“56÷7”和“7×8”时，都用到乘法口诀“七八五十六” 【分析】A．当两个乘数一样时，所对应的的乘法口诀只能写出一道除法算式。例如，口诀：七七四十九，只能写出除法算式：49÷7＝7； B．18个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友拿到9个。没有强调平均分； C．根据乘法口诀“七八五十六”可得：“56÷7”和“7×8”。 【解答】A．每一句乘法口诀都可以写出两道除法算式。错误 B．18个苹果分给2个小朋友，每个小朋友拿到9个。错误 C．计算“56÷7”和“7×8”时，都用到乘法口诀“七八五十六”。正确 故答案为：C 【点评】此题主要考查的是乘法口诀的应用及整数平均分意义的应用。 4．卓玛读一本数学绘本，3天读了27页。照这种速度，5天可以读（    ）页。 A．9 B．27 C．45 【分析】3天读的页数÷3＝每天读的页数，每天读的页数×读的天数＝这些天读的总页数，依此计算即可。 【解答】27÷3＝9（页） 9×5＝45（页） 即照这种速度，5天可以读45页。 故答案为：C 【点评】此题考查的是归一问题的计算，先计算出每天读的页数是解答此题的关键。 5．猴妈妈摘了一些桃子，比50个多，比60个少，把它们平均分给9只小猴子，正好分完，每只小猴子分（    ）个。 A．5 B．6 C．7 【分析】猴妈妈摘的桃子数平均分给9只小猴，比50个多，比60个少，也就是求在50－60之间是9的倍数的数。 【解答】6×9＝54（个） 54÷9＝6（个） 所以54个平均分给9只小猴子，每只猴子分到6个； 故答案为：B 【点评】本题考查了平均分和乘法口诀，熟练掌握是解决本题的关键。 6．用一根6厘米长的小棒，去量水杯的高度，正好量3次，水杯高（ ）厘米；如果改用9厘米长的小棒去量，要量（ ）次。 【分析】根据题意，用一根6厘米长的小棒去量水杯的高度，正好量3次，说明水杯的高度是3个6厘米，用小棒的长度×量的次数＝水杯的高度；用9厘米长的小棒去量，求量的次数，水杯的高度÷小棒的长度＝要量的次数。 【解答】6×3＝18（厘米） 18÷9＝2（次） 用一根6厘米长的小棒，去量水杯的高度，正好量3次，水杯高18厘米；如果改用9厘米长的小棒去量，要量2次。 7．小明有38枚邮票，小军有54枚邮票，小军给小明（ ）枚邮票后，两人邮票的枚数就同样多。 【分析】根据题意，求出小军比小明多的枚数，把小军比小明多的枚数分成相等的两份，分给两人就同样多了。 【解答】54－38＝16（枚） 16÷2＝8（枚） 38＋8＝46（枚） 54－8＝46（枚） 小明有38枚邮票，小军有54枚邮票，小军给小明8枚邮票后，两人邮票的枚数就同样多。 【点评】本题考查用平均分成除法解决实际问题。注意小军给小明的时候自己数量也在减少，此为易错点。 8．18块糖，每个小朋友分2块，可以分给（ ）个小朋友；如果分给6个小朋友，平均每个小朋友分（ ）块。 【分析】共有18块糖，每个小朋友分2块，求可以分给几个小朋友，就是求18里面有几个2，用除法计算；共有18块糖，如果分给6个小朋友，就是把18平均分成6份，求每份是多少，也用除法计算。 【解答】18÷2＝9（个） 18÷6＝3（块） 18块糖，每个小朋友分2块，可以分给9个小朋友；如果分给6个小朋友，平均每个小朋友分3块。 9．小力和小军同时开始读一本30页的书，小力每天看5页，小军每天看6页，（ ）先看完这本书。 【分析】根据题意，书的总页数÷每天看的页数＝看的天数，天数越少的看完得越早。 【解答】小力：30÷5＝6（天） 小军：30÷6＝5（天） 5＜6 小军先看完这本书。 10．小华看一本书，每天看6页，4天可以看完；如果每天看8页，（ ）天可以看完；如果他6天看完这本书，平均每天看（ ）页。 【分析】根据小华每天看6页，4天可以看完，则用小华每天看的页数乘以看的天数即可求出这本书的总页数；如果每天看8页，要求看的天数时，则直接用这本书的总页数除以每天看的页数8页即可；如果小华6天看完这本书，要求看的天数时，则直接用这本书的总页数除以小华看的天数即可。 【解答】6×4＝24（页） 24÷8＝3（天） 24÷6＝4（页） 如果每天看8页，3天可以看完；如果他6天看完这本书，平均每天看4页。 【点评】本题考查归总问题的解题方法，解题关键是抓住归总问题总数不变，再利用每天读的页数、读的天数、全书总页数之间的关系列式计算。 11．看图列式计算。 ×＝         ×＝   ÷＝         ÷＝ 【分析】每组有7个灯泡，有4组，总共是28个灯泡，列乘法算式是每组灯泡的数量乘组数等于灯泡的总个数，或者组数乘每组灯泡的数量等于灯泡的总个数；列除法算式是灯泡的总个数除以组数等于每组灯泡的个数，或者灯泡的总数量除以每组灯泡的个数等于组数，据此得出结论即可。 【解答】4×7＝28    7×4＝28 28÷4＝7     28÷7＝4 12．毛巾原来10元一条，现在优惠促销，一次买4条36元。促销的毛巾每条比原来便宜多少元？ 【分析】用36除以4可以求出现在每条多少钱，用原来每条的钱数减现在每条的钱数即可求出促销的毛巾每条比原来便宜多少元。 【解答】36÷4＝9（元） 10－9＝1（元） 答：促销的毛巾每条比原来便宜1元。 13．动脑也动手，学习乐无忧。妙想折了一些纸鹤，比20多，比30少，可以每3个串成一串，也可以每4个串成一串，妙想折了多少个纸鹤？ 【分析】妙想折了二十几个，可以每3个串成一串，想3的乘法口诀中得数是20多的有哪些：21、24、27；也可以每4个串成一串，4的乘法口诀中得数是20多的有24和28，所以妙想折的是24个纸鹤。 【解答】24÷3＝8（串） 24÷4＝6（串） 答：妙想折了24个纸鹤。 14．原来有50个，吃了26个。 （1）还剩多少个？ （2）平均每天吃6个，还能吃几天？ 【分析】（1）根据减法的意义，用原来有的苹果数减去吃了的苹果数即可求出还剩下的苹果数； （2）根据除法的意义，用还剩下的苹果数除以平均每天吃的苹果数即可求出还能吃的天数，据此解答即可。 【解答】（1）50－26＝24（个） 答：还剩24个。 （2）24÷6＝4（天） 答：还能吃4天。 15．玩具拼装时，拼一个小汽车需要4个轮子，三轮车需要3个轮子，自行车需要2个轮子。 （1）3辆小汽车一共需要多少个轮子？ （2）小明在一次拼装活动中，用了12个轮子，你知道他可能拼了一些什么车吗？说一说。 【解答】（1）3×4＝12（个） 答：3辆小汽车一共需要12个轮子. （2）12÷4＝3（辆） 12÷3＝4（辆） 12÷2＝6（辆） 答：他可能拼3辆小汽车或4辆三轮车或6辆自行车。 16．超市购物。 （1）滑板车的价钱是玩具汽车的多少倍？ （2）淘气买了一种商品，正好用完27元，他可能买了哪种商品，买了多少？ （3）买6辆玩具汽车和一包海苔，50元钱够吗？ 【分析】（1）用滑板车的价格除以玩具汽车的价格即可； （2）64大于27，4和8的乘法口诀中没有得数是27的，三九二十七，所以可能买了薯片，用27除以9即可求解； （3）用1辆玩具汽车的钱乘6再加一包海苔的钱，然后和50作比较即可求解。 【解答】（1）64÷8＝8 答：滑板车的价钱是玩具汽车的8倍。 （2）27÷9＝3（包） 答：他可能买了薯片，买了3包。 （3）8×6＋4 ＝48＋4 ＝52（元） 52＞50，不够。 答：50元钱不够。 学科网（北京）股份有限公司 $$