八下第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（福建专用）

　 福建道德与法治 【真题溯源悉考情】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ ６．（１）把种子牢牢攥在自己手里，有利于保障粮食安全， 维护国家安全和利益；保护好种质资源，有利于保护种 子品种，促进农业可持续发展；强化科技支撑，有利于 增强种业自主创新能力，促进科技兴农。（６分） （２）了解我国种子和种质资源状况，增强珍惜和保护 意识；激发同学们探究科学的兴趣，提升科学素养。 （４分）（评分说明：其他回答，若观点正确，符合题 意，可酌情给分） ７．（１）示例１：劳动是财富的源泉，消防队员通过辛勤劳 动为社会创造价值；他们爱岗敬业，出色履行工作职 责，在平凡中闪耀伟大；他们抢险救灾，保护人民生命 健康和财产安全，值得尊敬。（６分） 示例２：劳动是财富的源泉，建筑工人通过辛勤劳动为 社会创造价值；他们爱岗敬业，出色履行工作职责，在 平凡中闪耀伟大；他们建设家园，满足人们生产生活设 施建设需要，值得尊敬。（６分） 示例３：劳动是财富的源泉，人民教师通过辛勤劳动为 社会创造价值；他们爱岗敬业，出色履行工作职责，在 平凡中闪耀伟大；他们传播文明，教书育人，值得尊敬。 （６分） （２）作用：劳动实践是创造的源泉。（２分） 建议：积极参加劳动实践，在劳动中创造；要勇于探索， 敢于质疑；参与各类具体创新活动。（４分） （评分说明：“建议”回答两条即可。其他回答，若观点 正确，符合题意，可酌情给分） 八年级（下册） &'()* bcd3eH 【核心观点回顾】 １．最本质的特征　最大优势　２．尊重和保障人权　３．规 范国家权力运行以保障公民权利　４．根本的　根本法　 最高的　５．人民民主专政　人民　６．依宪治国　依宪执 政　７．宪法　８．学习　认同　践行 【易混易错判断】 １．　立法基础和立法依据 ２．　规范国家权力运行以保障公民权利 ３．　有利于减少 ４．　正在建立和完善 ５．　宪法不仅是国家公职人员也是公民的行为准则。 因为宪法具有至高无上的权威，宪法序言规定，任何公 民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为 准则。 ６．　宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 开宪法的保护。任何公民、社会组织和国家机关都必 须以宪法和法律为行为准则。我们要树立宪法意识， 维护宪法权威。 【真题溯源悉考情】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｂ &0()* fgh`ij 【核心观点回顾】 １．选举权和被选举权　监督权　２．选举权和被选举权　 ３．人身自由　４．隐私权　５．劳动和受教育　６．合法 ７．法定程序　８．调解　诉讼　９．相互依存、相互促进　 １０．权利意识　义务观念　１１．要求做的　禁止做的　法 律责任 【易混易错判断】 １．　选举权和被选举权　２．　法律之内 ３．　不可以，权利和义务相统一，公民既是合法权利的 享有者，又是法定义务的承担者，公民在享受权利的同 时必须履行应尽的义务 ４．　小闽没有正确认识到公民权利受到损害，要依照 法定程序维护权利。小闽具有维权意识，但应通过正 确的途径和方式维护自身权益；公民在行使自由和权 利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。 【真题溯源悉考情】 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ａ ６．　公民享有法律赋予的权利，但行使权利有界限。 在法律规定的范围内行使权利，是自由的；否则，就可 能失去自由。（４分） ７．权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由 和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民 应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责 任。（６分） ８．法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。在 生活中，我们要依法履行义务，做到适量点餐、光盘行 动。（６分） &5()* k1l8m2 第五课　我国的政治和经济制度 【核心观点回顾】 １．人民代表大会制度　２．表决权　３．听取和反映　４．                                                                       人 ９ 　 第二单元　理解权利义务 !+#$%abc[de !"# $%&'()* 核心知识结构图 ２０２２              版课标链接 内容要求　 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。认识民法典对保护人 身权、财产权的意义。（法治教育） 核心素养　 权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法 律规定的义务。（法治观念） ５２１ 　福建道德与法治 教材考点全梳理 !" １ åFæçA± １．公民基本权利的内容。（Ｐ３５～４１） ２．政治权利。（Ｐ３５～３６） 内容 选举权和 被选举权 （１）条件：①年龄条件：我国年满十八周岁的公民（不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限）；②政治权利 条件：依照法律被剥夺政治权利的人除外 （２）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理 国家和管理社会的基础 言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由 重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 监督权 （１）内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和 建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向 有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事 实进行诬告陷害 （２）意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人 民服务 （３）途径：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反 映；采取书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映；通过电视、网 络、广播、报刊等大众媒体进行监督；网上评议政府；等等 意义 ①有利于公民参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理 社会事务；②是人民行使当家作主权利的重要体现 ３．人身自由。（Ｐ３７～３８） 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由 重要 性 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严 地生活 ６２１ 　 第二单元　理解权利义务 内容 人身自由 不受侵犯 （１）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公 安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人 身自由，禁止非法搜查公民的身体 （２）侵权表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为 人格尊严 不受侵犯 （１）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的 权利 （２）内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等【情境助理解】①侵犯姓名权 的行为：盗用、冒用他人姓名；②侵犯肖像权的行为：非法盗用、恶意损坏他人肖像； ③侵犯名誉权的行为：以侮辱、诽谤等方式损害他人名誉；④侵犯荣誉权的行为：非 法剥夺、侵占、严重诋毁他人获得的荣誉；⑤侵犯隐私权的行为：未经他人同意，泄 露、传播他人隐私 （３）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害 住宅不 受侵犯 （１）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 （２）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和 通信秘密受 法律保护 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑 事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外， 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 ４．社会经济与文化教育权利。（Ｐ３９～４１） （１）社会经济权利 财 产 权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有 和使用，获得收益和进行处分 侵权表现 非法占有他人财产。如：借用或捡到他人物品不归还；抢劫、盗用他人财物等 劳 动 权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动 报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作 出贡献 保障或侵 害公民劳 动权的表现 ①保障劳动权：男女同工同酬；促进城乡就业困难人员再就业；②侵害劳动权：公司 拖欠员工工资；公司非法解除与员工的劳动合同；强制要求员工无偿加班 物质 帮助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的 权利 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 ７２１ 　福建道德与法治 （２）文化教育权利 受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来 保障措施 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育（制度保障）；②国 家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公 平而有质量的教育（物质保障） 文化 权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家政策 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创 造性工作，给以鼓励和帮助 !" ２ MIQèA± （５年５考） ★１．公民应如何正确行使权利？（Ｐ４３～４４）［２０２３．２９（１）；２０２２．２６（２）；２０２１．１８］ （１）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合  法的自由和权利。 （２）维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行； ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；③公民 权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 ★２．公民依法维护权利的方式。（Ｐ４４～４６）［２０２３．１２；２０２０．２７（２）］ 方式 含义 依据 适用范围 实施路径 非 诉 讼 和解 当事人之间通过 协商 自 行 解 决 纠纷 法律 常见的消费、劳动争议 和交通事故纠纷等 当事人可以在自愿、互谅的基础 上，依据法律，直接对话，分清责 任，达成协议，解决纠纷 调解 通过调解组织解 决纠纷，包括人民 调解、行政调解和 司法调解 国家法律法 规和政策以 及社会公德 广泛适用 调解人以国家法律法规和政策 以及社会公德为依据，对纠纷双 方进行疏导、劝说，促使他们相 互谅解，进行协商，自愿达成协 议，解决纠纷 仲裁 通过仲裁机构解 决纠纷 《中华人民 共和国仲裁 法》的规定 公民与其他个人或组 织之间发生合同纠纷 和其他财产权益纠纷 当事人根据他们之间订立的仲 裁协议，自愿将其争议提交仲 裁，并受仲裁裁决约束 诉 讼 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 通过人民法院解 决纠纷 法律法规 公民遇到人身关系或 财产关系的争议 公民对于某些侵犯自 己人身、财产权利的 行为 公民认为行政机关的行 政行为侵犯了自己的权 益（俗称“民告官”） 公民可以依法向人民法院起 诉，维护自身权益 ８２１ 　 第二单元　理解权利义务 !" ３ åFæçEÐ 公民基本义务的主要内容。（Ｐ４８～５２） 遵守宪法 和法律 （１）原因：①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现；②维护宪法和法律 的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 （２）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德等 （３）要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②要认识到法律既是保障自身权利 的有力武器，也是必须遵守的行为规范；③自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光 荣、违法可耻的社会氛围；④自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束 自己的行为，做到依法办事（我们应该怎样遵守宪法和法律？） 维 护 国 家 利 益 维护国家 统一和全 国各民族 团结 （１）原因：①我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主 义现代化建设的基本保证；②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利 益（九上Ｐ９２） （２）要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起；②自觉 维护国家领土完整和主权统一；③维护民族之间平等团结互助和谐的关系 维护国家 安全、荣 誉和利益 （１）内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、 泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等；②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国 家的荣誉不受玷污；③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 （２）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 依法服兵役 （１）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是 公民的光荣义务 （２）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度 （３）兵役种类：现役和预备役 （４）要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备 役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 依法纳税 （１）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务 （２）不履行纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严 重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 其他义务 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子 女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等 【关联考点】促进民族团结，见本书Ｐ５４；国家安全，见本书Ｐ１１０；国家利益，见本书Ｐ１０９ !" ４ MIéQEÐ （５年３考） １．权利与义务的关系。（Ｐ５４） （１）关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履 行促进权利的实现。 （２）主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民 享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ９２１ 　福建道德与法治 （３）内容的统一：公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公 民的基本权利，也是公民的基本义务    。 关键词归纳：相互依存＋相互促进；享有者＋承担者；某些权利同时也是义务。 ２．公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？（Ｐ５４） （１）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉 承担对国家和社会的责任。 （２）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 ★３．如何正确处理权利和义务的关系？（我们应如何正确看待权利和义务？）（Ｐ５５）［２０２３．２９（１ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ）］ 漫画助理解 漫画信息：对待权利和义务 的不同方式。（Ｐ５５·探究 与分享） 链接教材：要坚持权利义务 相统一，既要享受权利，也要 履行义务。 （１）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担 义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （２）不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。 ★４．为什么法定义务必须履行？（Ｐ５６～５７）（２０２４．１０①） （１）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行 法定义务，是公民不可推卸的责任。 （２）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公 民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受 到法律的追究。 ★５．公民应如何履行法定义务？（Ｐ５７）［２０２１．３０（２）］ 法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 ６．违反法定义务的表现及应承担的法律后果。（Ｐ５７～５９） （１）表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 （２）应承担的法律后果：①违反民事法律（如民法典），应当依法承担民事责任；②违反行政法律 （如行政处罚法、治安管理处罚法），应当依法承担行政责任；③违反刑事法律（如刑法），构成犯罪 的，应当依法承担刑事责任。 【关联考点】做守法的公民，见本书Ｐ９８ ０３１ 　 第二单元　理解权利义务 +"# ,-./012 核心观点回顾 １．公民的政治权利：包括　选举权和被选举权　，言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由、　监督权　等。 ２．　选举权和被选举权　是公民的一项基本政治权利。 ３．　人身自由　是公民最基本、最重要的权利。 ４．人格尊严的内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 　隐私权　等。 ５．　劳动和受教育　既是公民的基本权利，也是公民 的基本义务。 ６．正确行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 　合法　的自由和权利。 ７．公民的权利受到损害，要依照　法定程序　维护权 利；树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途 径和方式维护自身权益。 ８．维护权利的方式：和解、　调解　、仲裁、　诉讼　等。 ９．权利和义务的关系：公民的权利与义务　相互依 存、相互促进　。权利的实现需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。 １０．我们不仅要增强　权利意识　，依法行使权利，而 且要增强　义务观念　，自觉履行法定的义务。 １１．履行法定义务的要求：依法履行公民义务，法律 　要求做的　必须去做，法律　禁止做的　　　 坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的 　法律责任　　　                       。 易混易错判断 １．  监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 判断（　　）改正： 　 ２．  公民的言论自由是无限制的自由。 判断（　　）改正： 　 ３．公民可以只享受权利，  不履行义务。 判断（　　）改正： 　 　 　 ４． 小闽通过关注公众号扫码点餐，个人信 息被商家强制获取后，无法自行删除。他说：“我要 采取一切手段维权”。（２０２４漳州一检） 判断（　　）理由： 　 　 　 　                　 3"# 4567.89 真题溯源悉考情 !" １ åFæçA± １．（２０２４漳州模拟）我国宪法规定，公民的人 身自由不受侵犯。对此，下列理解正确的有 （　　） Ａ．任何公民都不受逮捕 Ｂ．禁止限制公民人身自由 Ｃ．任何公民都不得拘禁 Ｄ．禁止非法搜查公民身体 !" ２ MIQèA± ２．（２０２３福建１２）冯某租住贾某房屋期间，双方 就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执 不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成 了协议。这种解决纠纷的方式是 （　　） Ａ．诉讼　　Ｂ．调解　　Ｃ．仲裁　　Ｄ．和解 ３．（２０２１福建１８）老李购买的小汽车存在质量缺 陷，但厂家拒绝更换。                  经消费者协会和工商部 １３１ 　福建道德与法治 门多次调解未果，老李将厂家诉至法院。案例 中老李 （　　） Ａ．依法享有物质帮助权 Ｂ．依法同犯罪行为作斗争 Ｃ．依法通过仲裁解决纠纷 Ｄ．依照法定程序维护权利 !" ３ åFæçEÐ ４．（２０２４福州二检）张某２０２２年自愿应征入伍， 不久即以无法适应部队生活为由，多次向所属 部队提出终止服役申请，虽经反复劝导，仍一 意孤行，遂被部队除名并受到处罚。张某受处 罚是因为 （　　） Ａ．遇到挫折无法正确地调节情绪 Ｂ．没能按照法定程序化解纠纷 Ｃ．行使权利时侵犯了集体的利益 Ｄ．没有依法履行服兵役的义务 !" ４ MIéQEÐ ５．（２０２４福建１０）暑假期间，小闽一家外出旅游。 出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份 证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小 闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正 确的是 （　　） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 Ａ．①③　　Ｂ．①④　　Ｃ．②③　　Ｄ．②④ ６．［２０２２福建２６（２）］小明说：“权利是法律赋予 我的，怎么行使是我的自由。”（４分） （　　）理由：　公民享有法律赋予的权利，但行 使权利有界限。在法律规定的范围内行使权利，是 自由的；否则，就可能失去自由。　　　　（４分） ７．［２０２３福建２９（１）］阅读材料，回答问题。 Ａ小区广场舞的音乐声严重影响到居民 的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经 居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己 行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的 居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到 一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收 舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模 式”的广场舞。 从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的 居民改变行为的理由。（６分） ８．［２０２１福建３０（２）］阅读材料，回答问题。 ２０２１年４月２９日通过并施行的《中华人 民共和国反食品浪费法》，为反食品浪费提供 了法律规范。这意味着“厉行节约、反对浪费” 不再仅仅是倡导和号召。 运用依法履行义务的知识，联系实际说明中学 生应怎样做到厉行节约、反对浪费。（６分                                                                    ） 请完成分层进阶练习册 Ｐ３９～４０习题 ２３１