辽宁省兴城市第二初级中学等校2024-2025学年九年级上学期阶段检测语文试卷

2024-2025学年度上学期期中考试 语文答案 一、积累与运用(17分) 1.D (2分) 2.B (2分) 3.C. (2分) 4.（1）(2分)D 有误，《茶馆》是剧本（话剧），不是小说。 （2）(3分)：①武松(1分) ②武松威镇安平寨 (1分) ③斗杀西门庆 十字坡遇张青 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 等(1分) 5.（1）蜡炬成灰泪始干(1分) （2） 千里共婵娟(1分) （3） 雾凇沆砀(1分) （4）云归而岩穴暝 (1分) （5）停杯投箸不能食(1分)，拔剑四顾心茫然(1分) 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 6.(3分)C (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 7．(3分)B A.连词，来/介词，把；B.两个“之”都是助词，的；C.代词，代指长江/副词，或许；D.名词，指心理活动,即两种心情/动词，是； 8．（1） (2分)：如果没有这样的人(1分)，我与谁一道归去呢(1分)？ （2）(3分)： 流到赤壁的下面(1分)，波浪滚滚(1分)，如同大海一样(1分)。 9．(2分)：清河张君梦得/(1分)谪居/(1分)齐安 10．(4分)：(1)豁达乐观 (2分) (2)爱国爱民的情怀 (1分) (3)随遇而安的旷达胸怀 (1分) 参考译文【乙】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。 张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！ 元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 11.A(2分) 12.(3分)示例：(1)革命历史回顾；(2)革命精神传承(句式、意思对即可，每空1.5分) 13.(3分)【解析】任选一幅图片，描绘画面内容并说明选择原因即可。选择图片、描绘内容、说明原因各1分。 选择图片1。画面的主体是两位朝鲜妇女正为志愿军战士送水，其中一位妇女还背着可爱的幼儿。在几位主要人物的身后，画家细致地描绘了志愿军战士们在农田里帮助朝鲜人民恢复农业生产的场景，讴歌志愿军与朝鲜人民之间的情谊。 选择图片2。画面中，几位战士在阵地上歇息，其中一人吹着口琴，其他战士聆听，表达了战士们的革命乐观主义精神和对祖国的思念。 选择图片3。图片描绘了志愿军雄赳赳、气昂昂、勇往直前出征的壮观场面，歌颂了慷慨悲壮、气壮山河的历史和一个个可歌可泣、活生生的英雄形象。 (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 14．（3分）：(1)决定陪父母看戏(1分) (2)回忆陪父母看戏(1分) (3)期待再陪父母看戏(1分) 15．（3分）：动作描写(1分)，写出了镇上看戏的人多和父亲带我看展览的急切心情(1分)，表达了我对童年生活的怀念和对父亲的感激之情(1分)。 16． （3分）：运用了排比(1分)的修辞手法，生动形象的写出了父母从小就传递给我们的一种爱意(1分)，自然而然地延续了下来，表达了我对父母的爱(1分)。 17．（3分）：运用了环境描写（景物描写）(1分)，营造了一种静谧而温馨的氛围(1分)，表达了作者陪父母看戏后一种满足而愉悦的心情(1分)。 18．（5分）：本文的“好戏”既指好看的节目(1分)，也指“我”陪父母看戏时的美好体验(1分)，“好戏”表达了作者对父母的尊敬和感恩之情(1分)。链接材料中的“好戏”表达了“我”对江南农村优美的风光、自由生活的热爱和怀念(1分)；对劳动人民淳朴、善良、友爱、无私美好品质的赞美（或：对少年时代美好生活的怀念、向往之情）(1分)。 (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 19．（2分）：戒惰以正恒心，不只是读书之要诀，也是成就事业的密钥。 20．（3分）：举例论证(1分)。列举快递小哥李庆恒的例子，具体有力地论证了“恒是挑战于自我的坚忍”的观点(1分)，进一步证明中心论点，增强说服力(1分)。 21．（3分）：（1）提出本段观点“恒是发自于内心的坚守”(1分)。（2）引用荀子的名言作为道理论据，论证本段观点，并联系实际，阐明“用心躁”者，难有大成(1分)。（3）最后，得出结论——要想成事，要戒身心之惰，才能摆脱名利的羁绊，永保恒心(1分)。 22．（3分）：A适合做本文论据(1分)。A列举屠呦呦坚持几十年如一日，不怕失败，最终提取出青蒿素的例子，与本文论点一致(1分)。B写的是霍金面对疾病顽强的活下来，体现他顽强的观点，不能证明本文观点(1分)。 23. （50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 23. 评分标准： 一类文： 50-46 分 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣主题，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想 的表达需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能 运用个性化语言表情达意。 6.能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论 据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类文： 45-41 分 1. 写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合主题要求，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题 表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情景反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑较清晰。 三类文： 40-36 分 1.写作目的基本明确，选择文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合主题要求，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情景所反映的问题论述，观点基本明确。 四类文： 35-31 分 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情景，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4.叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类文： 30 分以下 有以下情况之一： 1.文不对题或内容有严重错误。 2.文理不通，结构混乱。 3.文不成篇，且字数不足 300 字。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 8 页 2024-2025 学年度上学期期中考试 九年语文试卷 (本试卷共 23道题 满分 120 分 考试时间 150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17 分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2 分) A.蜗．行(wō) 订．正(dīng) 安营扎．寨 (zhā) 闲情逸志．(zhì) B.通缉．(jí) 颤．抖(chàn) 正禁．危坐 (jīn) 不修边幅．(fú) C.胚 ． 胎(péi) 眩晕(xuàn) 浮想连 ． 翩 (lián) 如履 ． 薄冰(lǚ) D.摩擦 ． (cā) 化妆 ． (zhuāng) 重蹈覆 ． 辙 (fù) 春寒料峭 ． (qiào) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 曾有人说：“我们必须 我们的生活形态，使黄金时代藏在未来的老年里， 而不藏在过去的青春和天真的时期里。”生逢今日华夏盛世，无论过往是天真岁月还 是辉煌成就， 青年只沉溺旧时，不思将来，那么无疑是 人生，辜负年华。 我们唯有审慎当下，谋划未来，才能不负韶华， 辉煌。 A. 整顿 因为 阻挠 继续 B. 调整 倘若 蹉跎 延续 C. 调整 因为 蹉跎 延续 D. 整顿 倘若 阻挠 继续 3. 下列各项中分析正确的一项是( )( 2 分 ) ①汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变幻无穷的魅力。 ②中国人使用一支有弹性．．的笔，不舍地追求．．书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺 术。③秦代李斯的铁画银钩．．．．，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代 徐渭的扭曲盘结……④不同时代名家辈出，因而掀起了书法艺术的一个又一个高潮。 ⑤随着书法教育的普及，让我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变．．．．。 A. “弹性”是名词，“追求”是动词，“风格流变”“铁画银钩”都是并列短语。 B. ②句中，“不舍”作状语，“五彩斑斓”作补语。 C. ①是表示递进关系的复句，④是表示因果关系的复句。 D. ⑤句是病句，修改方法是将句子中的“让”换成“使”。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.更是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时，旧时每晚八时左右， 打鼓报告初更开始，称为“定更”。 B.“但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了……芦根和经霜三年的甘蔗，他就 从来没有用过。”文中“他”的名字是陈莲河，该文题目是《父亲的病》。 C.“头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞”，这个人物 是《红岩》中的华子良。 D.老舍原名舒庆春，是中华人民共和国第一位被称为“人民艺术家”的作家，其代表 作有小说《四世同堂》《茶馆》等。 (2)阅读《水浒传》选段，完成①﹣③题。(3 分) 当日，A来到牢城营前，看见一座牌额，上书三个大字，写着道“安平寨”。…… 学科网（北京）股份有限公司 第 2 页 共 8 页 A把石墩略摇一摇，……施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！“……A便把上半 截衣裳脱下来，拴在腰里。把那个石墩只一抱，轻轻地抱将起来。双手把石墩只一撇， 扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。A 再把右手去地里一提，提将起来， 望空只一掷，掷起去离地一丈来高。A双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处，回过身 来，看着施恩并众囚徒。A 面上不红，心头不跳，口里不喘。施恩近前抱住 A 便拜道： “兄长非凡人也！真天神!”众囚徒一齐都拜道：“真神人也!” ①人物 A是指 。（1分） ②概括本段的故事情节 。（1分） ③再写出一个有关该人物的故事情节。（1分） 5. 古诗文默写(6分) （1）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》） （2）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3） ，天与云与山与水，上下一白 。 （张岱《湖心亭看雪》） （4）日出而林霏开 ， 。 （欧阳修《醉翁亭记》） （5）李白的《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是 ， 。 二、古诗文阅读(17 分) (一)阅读下面两首诗，完成 6题。(3分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】舟中忆邵景说寄张子退① 夏完淳 登临泽国②半荆榛③,战伐年年鬼哭新。 一水晴波青翰舫④,孤灯暮雨白纶巾⑤。 何时壮志酬明主，几日浮生哭故人。 万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘⑥。 【注释】 ①该诗是夏完淳忆念好友邵景说而作，后又寄给张子退。夏完淳，明末清初爱国诗人。 ②泽国：多水的地方，一般指长江以南地区。 ③荆榛：两种野生灌木。④青翰舫(fǎ ng): 船名，因船上鸟形雕饰涂以青色，故名。 ⑤白纶 (guān)巾：白色的纶巾，为文人的代称。这里是作者自指。⑥风尘：指寇警戎 马所至，风起尘扬，比喻战乱。 6. 下面对两首诗的理解和分析不正确．．．的一项是( )(3分) A.两首诗首联都压抑沉郁。甲诗开头，刘禹锡概写自己“二十三年”的被贬遭遇，表 达无限辛酸悲凉；乙诗入笔即叙自己登临太湖的感受，荒芜伤感。 B.甲诗颔联用典，写被贬归来的感触：物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情油然 而生。 学科网（北京）股份有限公司 第 3 页 共 8 页 C. 乙诗颈联以突发的啸叹震荡了全诗，表现了诗人对故人的思念和对抗清大业充满信 心。 D. 两首诗都在尾联抒发乐观豪情之志。“长精神”“仍有路”,表达两位诗人对未来 道路充满信心。 (二)阅读下面选文，完成 7-10题。(14分) 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至 于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭， 以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将 篷户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！ 不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆强人思士之所以悲伤憔 悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 （苏辙《黄州快哉亭记》节选） 【注】①江：长江。 ②肆大：形容水流壮阔。 ③沅湘：沅江、湘江。 ④汉沔：汉 江、沔江。 ⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。 ⑦齐安： 黄州。 ⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨篷户瓮牖：篷户，用 篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。 ⑩乌：哪里。 7. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）(3分) A．属予作文以．记之 投以．骨 B．揖西山之．白云 予尝求古仁人之．心 C．其．流奔放肆大 其．正色邪 D．或异二者之为． 乌睹其为．快也哉 8. 请用现代汉语翻译下列句子。(5分) （1）微斯人，吾谁与归？ （2）至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。 9. 用“/”为下面句子断句。（限断两处）(2分) 清 河 张 君 梦 得 谪 居 齐 安 学科网（北京）股份有限公司 第 4 页 共 8 页 10. 【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体， 都体现出了古人 (1) 的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，【甲】文之“乐” 是 (2) ，【乙】文之“乐”是 (3) 。(4分) 三、现代文阅读(36 分) (一)阅读下面选文，完成 11-13题。(8分) 【材料一】 1950年 10月 25 日，志愿军打响了入朝后的第一仗，以光荣的胜利拉开了伟大的 抗美援朝战争的帷幕。这一天后来被定为中国人民志愿军抗美援朝纪念 日。10月8日， 在美军越过“三八线”的第二天，毛泽东签署命令，将东北边防军改为中国人民志愿 军，任命彭德怀为司令员兼政治委员，待令出动。10月 19日，中国人民志愿军雄赳赳、 气昂昂跨过鸭绿江，和朝鲜人民共同抗击侵略者，以正义之师行正义之举，开始了中 国人民伟大的抗美援朝战争。 70多年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，同朝鲜军民一道，历经 2年零 9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。美国在战场上没 有得到的东西，在谈判桌上同样没有得到，不得不于 1953年 7月 27 日在停战协定上 签字。在朝鲜战场上，19万多名中华英雄儿女献出了宝贵生命，他们永远是“最可爱 的人”。自 2014年以来，我国连续 10年以隆重礼仪迎接总计 938位志愿军烈士遗骸 归国安葬，让他们回到祖国的怀抱。 (选自学习强国) 【材料二】 别时正值风华正茂，再见已是垂垂暮年。 5月中旬，在安徽省淮北市相山区军地相关单位协助下，该区五位抗美援朝老兵时 隔多年后再相聚。老兵身着志愿军军服，佩戴“中国人民志愿军抗美 援朝出国作战 70 周年”纪念章。几位老兵忆铁血战场热泪盈眶，聊当下幸福生活倍感欣慰。 硝烟散尽享太平，勿忘当年卫国人。相山区退役军人事务局领导表示，接下来， 他们将继续用心用情做好关爱老兵工作，把党和政府的温暖传递到老兵心里。 (选自《中国国防报》) 【材料三】 2023年是抗美援朝战争胜利 70周年。为纪念抗美援朝战争的伟大胜利， 《辽宁 日报》报道组走进辽宁地方志，去寻找辽宁大地上有关抗美援朝的记 载；走进《东北 日报》,去了解辽宁人民最真实的抗美援朝“日记”;走进各类抗美援朝遗址遗迹，去 体味时光深处的热血与豪迈。经过 2个多月的时间，报道组翻阅了 71 本地方志、1000 多期的《东北日报》,走访了十几个抗美援朝遗址遗迹，推出特刊《独家记忆:〈东北 日报〉和辽宁 71本地方志中的抗美援朝》,谨以此特刊纪念伟大的抗美援朝战争胜利 70周年，致敬不朽的英雄，致敬伟大的祖国，致敬伟大的中国人民! (选自学习强国·辽宁学习平台) 【材料四】 70多年前的铿锵誓言犹在耳畔，英雄壮举历历在目--在朝鲜战场上，志愿军将士 面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢 少气多”力克“钢多气少”,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。在他们中涌现出杨根 学科网（北京）股份有限公司 第 5 页 共 8 页 思、黄继光、邱少云等 30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体。为了祖国人民的和 平，英雄们的血性令敌人胆寒，让天地动容! 英雄不是天生的。回望历史，英雄成长的足迹依然清晰可循…… (选自《中国新闻发布》) 11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A. 中国人民志愿军历经 2年零 9个月的孤军奋战，赢得了战争的伟大胜利。 B. 五位抗美援朝老兵时隔多年后再相聚，忆铁血战场、聊当下幸福生活情绪复杂。 C、70 多本地方志、1000 多期的《东北日报》,真实地记录了辽宁人民抗美援朝的情况。 D. 材料一第三段运用列数字的说明方法，说明牺牲人数多及党和政府对烈士的追思。 12. 围绕纪念抗美援朝的伟大胜利，学校计划开展“革命文化”系列活动，准备推出一 期主题展板，展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你将其补充完整。(3分) 栏目一： (1) 栏目二：革命故事集锦 栏目三：革命歌曲传唱 栏目四： (2) 13. 某同学负责“革命文化”活动栏目二，他收集了下面图片，请帮他选择一张，并说 明选择该图片的理由。(3分) 14. 图片 1 图片 2 图片 3 (二)阅读下面选文，完成 14-18题。(17分) 看戏 ①自从春晚走进了电视，就很少现场看戏了。 ②那天夜晚，是个意外的惊喜。中央民族歌舞团来到了长阳，我的印象里除了 10 年前央视“新视听”栏目组来清江“飙过一次山歌”，中央一级的歌舞剧团在清江演 出并不多见。 ③于是，我决定一定要陪父母看场戏。年近八旬的父母长年在地里劳作，少有机 会现场亲眼看到这么高级别的歌舞表演。他们一听说，立马答应去看。 ④当我们入座的时候，剧务人员正在调试灯光和音响，礼堂的楼上楼下很热闹。 父母是第一次坐在这么好的礼堂看戏，看得出来，他们有些局促也有些紧张，戏还没 开始，就生怕挡住了别人，很在意前后左右的议论。 ⑤我心里明白，歌舞类的表演隔这么远，既看不清演员的长相，也看不清动作的 细节，只能凭感觉看看舞蹈队形，听听演唱的歌声。并不像坐在客厅看电视那么清楚， 甚至还可看到特写的镜头。 ⑥现场看戏，或许找的就是这种感觉，舞台的感觉，色彩的感觉，声音的感觉， 真实地让人觉得触摸到了节目的厚度、高度和宽度。 ⑦这种感觉，我曾带着父母游览车溪的时候有过。在车溪看民俗表演、母亲一听 学科网（北京）股份有限公司 第 6 页 共 8 页 就特别熟，不仅喜欢看，还时不时地跟着哼几句。那天，母亲算是又找到了年轻时在 大队戏台上的感觉。几十年过去了，她没想到，当年的山歌小调如今还有人专门表演、 那调门、那身姿、那行头比过去更好，舞台的背景更漂亮，加上现代化的声光色电， 看一场演出就像是过年看大戏。 ⑧为了找到感觉，我特意又带父亲参观了王家坝人民公社，从墙上的语录到食堂 门口的记账黑板，从过道张贴的大字报到红卫兵演出的戏台子，父亲一边看一边点头， 那是他曾经有过的生活，再现的场景让他触景生情了，他看着我，虽然没多说话，但 那意思分明告诉我，生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。 ⑨看着两个老人津津有味地看戏，我的思绪怎么也平静不下来。小时候，我们常 常追着赶着父母去看戏看电影。最小的一个不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父 亲脖子上看，至于他们看没看，若干年后才懂得，他们看戏只是顶了个名。一大堆孩 子，管了小的又怕丢了大的，一门心思都在孩子身上，哪还有精力去看台上究竟演了 些什么呢？ ⑩印象最深的是我六岁那年，资丘举办白求恩展览，其诱惑力不下于看戏，我死 缠烂打要跟着父亲去，父亲没法子，只好连夜带着我赶路。人山人海，没地方坐下， 更没地方睡觉。我几乎是被父亲拎着胳膊一路踮着脚小跑去的。一路所过，我看到的 尽是别人的后脑壳和脚后跟，来回六十多里路，当我一头趴在自家堂屋的时候，我浑 身的筋骨都散架了。后来才知道，那次一个几千人的小镇居然接纳了十万之众，难怪 人多得无立足之地呢，后来也才知道父亲比我更吃亏。 ⑪现在，我们长大了，不再需要举着顶着了，也不会死缠烂打了，但父母也老了。 来的路上，我们一人搀扶一个，不是他们已走不动，而是从小就传递给我们的一种爱 意，自然而然地延续了下来。或许就像小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种 亲近，搀扶成了一种守护，搀扶也成了一种感情上的无言交流。 ⑫趁着台上换场的时候，我拧开矿泉水瓶盖，递到父母手中，解解渴，也驱驱热 气。交谈中，父母都说节目好看，到底是中央民族歌舞团的表演，水平就是不一样， 来得值！节目一个一个地演，我看到父母看得很专注，生怕漏掉一个细节。散场的时 候，我们搀扶着父母靠边等候，等别人都出了礼堂，我们才退场。 ⑬天空蔚蓝，一轮明月照得泉溪河的水面，上波光点点。风拂过小桥，人走在上 面，很凉爽很舒服。以后还有好戏看，我依然要带上父母，父母的肩背上，醉在月色 里，醉在好戏．．里。 14.理清文章思路，在横线上填上恰当的内容。（3分） （1） ——在礼堂陪父母看戏——（2） ——回忆父亲陪“我”看展 览——（3） 15. 说说第⑩段划线句中加点词语的表达效果。（3分） 我几乎是被父亲拎．着胳膊一路踮．着脚小跑去的。 16. 从修辞角度赏析第⑪段画线句子。（3分） 或许就像小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种亲近，搀扶成了一种守护， 搀扶也成了一种感情上的无言交流。 17. 说说文章第⑬段划线句的作用 。（3分） 天空蔚蓝，一轮明月照得泉溪河的水面，上波光点点。风拂过小桥，人走在上面， 学科网（北京）股份有限公司 第 7 页 共 8 页 很凉爽很舒服。 18. 本文最后一句和链接材料都写到“好戏”，说说你对这两处“好戏”的理解。（5 分） 链接材料： 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的 好戏．．了。（《社戏》） (三)阅读下面选文，完成 19-22题。(11分) 戒惰以正恒心 ①毛泽东在湖南师范大学求学时，曾以“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益， 只怕一日曝十日寒”自勉，他主张读书要有持之以恒的科学态度。由此引申开去，戒 惰以正恒心，不只是读书之要诀，也是成就事业的密钥。 ②王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。 若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整 18缸水。曹雪芹“批阅十载，增删五次”， 字字看来皆是血，书写出《红楼梦》这部不朽巨著……他们成功的字典里，无疑都写 着一个大大的“恒”字。 ③恒是专注于目标的坚持。“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。”专注 的人，往往能把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，最大限度地发挥主观能动性，即 使遇到诱惑、遭受挫折，也能不为所动、一往无前，真至取得成功。“中国航空发动 机之父”吴大观，以其毕生的信念和精力，将一颗赤诚的“中国心”永远镌刻在祖国 的万里长空。他说的最多的一句话就是:“自从投身于发动机事业之后，一天也没有改 变努力的方向。不研究出自己的发动机，死不瞑目!”这种执着的坚持，是滴水穿石的 意志，是百折不挠的勇气。 ④恒是挑战于自我的坚忍。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的 执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格， 守得云开见月明，成就不凡人生。杭州市快递小哥李庆恒 5年勤学苦练、熟能生巧， 每晚都用最快的速度将包裹准确无误地分拣完毕，还练就了一项“报菜名”的绝活： 无论快递上标明的是航空代码、区号还是邮编，他都能立马回答出在哪个城市。近日， 他被评为“浙江省技术能手”。从一名普通快递员到杭州市高层次人才，其秘诀就是 他名字中的一个“恒”字，勤学苦练，坚忍不拔。 ⑤恒是发自于内心的坚守。荀子云:“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮 黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”现实生活中， 许多禀赋很好的人，不屑于为“蚓”，向往威武之“蟹”，将大量的时间、心力耗费 在对名利的追求上，事业偏轨，难有大成，殊为憾事。有道是，收功愈远，为利愈大。 “两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能，成为核武研究领域公认的“众帅之帅”， 源自他“一生就做一件事”的内心坚守和执着信念。在世上，要想成就一件事，不仅 要克服手脚之惰，更要克服思想之惰，不寄心于旁骛，不满足于名利之获、舒适之乐。 这样才能走出“小我”的天地，摆脱名利的羁绊，用一生写好一个“恒”字。 ⑥“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”事业征程，从来 少有康庄大道；蟾宫折桂，自古未见轻而易举。三天打鱼，两天晒网，这山望着那山 高，只会半途而废，干无所成；坚持不懈，持之以恒，不达目的不罢休，必定得到回 学科网（北京）股份有限公司 第 8 页 共 8 页 报，达到别有洞天的人生和事业之境。 （选自《中国纪检监察报》） 19. 本文作者阐述的主要观点是什么？（2分） 20. 选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 21. 阅读选文第⑤段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，（1） ； 接着，（2） ； 然后，列举“朱光亚‘用心一’而成‘两弹一星’元勋、公认的‘众帅之帅’”的事 例，进行举例论证； 最后，（3） 。 22. 下列哪则材料适合放在第②段，为什么？（3分） A.屠呦呦在荣获诺奖之前，就已经在岗位上兢兢业业地坚守 60年。她的团队完成从零 到一的探索，屡战屡败、屡败屡战，最终提取出挽救无数生命的青蒿素。 B.霍金患病后，只要自己能做到的事情绝不麻烦别人。他曾有 6次非常近距离地和死 神交手，他都顽强地活了下来。 四、写作（50分） 23. 从下面两题中，任选其一，按要求作文。 （1）以“生命中的甘露”为题，写一篇文章。 （2）东汉时期文学家、“建安七子”之一的徐干曾说：“学者不患才之不瞻，而患志 之不立。”此句意思为，求学的人，不必担心才智不足，就怕没有树立起志向和目标。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。