第1课 种豆得豆 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级上册（冀人版）

第1课 种豆得豆 1.豌豆在生长过程中与原来的植株相比，___________、___________等都会发生变化。 2.太空船中的青椒种子经___________后，大多数都发生了___________，返回地球后，进行培育，再选取其中有着___________的种类进行推广种植。 3.观察豌豆豆荚需要用到___________和___________。 4.豌豆的果实和种子在豆荚颜色，种子的___________、___________、___________等方面都有相似和差异。 5.太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ：基础过关练 一、选择题 1．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现了生长环境发生变化，植物的特征也发生了（    ）。 A．遗传 B．变异 C．相似 2．下列现象体现了基因变异的是（    ）。 A．种瓜得瓜 B．龙生九子，九子不同 C．种豆得豆 3．观察豌豆植株时会发现，花的位置是（    ）。 A．都在顶枝 B．顶枝和侧枝都有 4．太空椒比普通青椒更大不是因为（    ）。 A．种子经过太空辐射 B．种子发生遗传性基因突变 C．培育的人不同 5．大豆可以做下列哪种食品（    ）。 A．豆腐 B．火腿 C．豆馅 D．枣泥 二、填空题 6．太空椒个头更大，是因为种子在太空环境中受到辐射，发生( )的结果。 7．豌豆的亲代和后代之间存在着( )和( )。 8．“种瓜得瓜”说明植物的后代与亲代之间有( )现象。 9．同一种植物之间的不同个体存在着( )和( )。如植物的( )、( )、( )、( )、( )、( )等方面。 10．两株植物，一株是由另一株结出的( )或( )培育来的，“另一株”称为( )，“一株”称为( )。 三、判断题 11．豌豆的不同个体之间有许多相似之处，也有一些差异。( ) 12．我们还可以观察不同个体间的果实、种子和茎等方面。( ) 13．豌豆的亲代与子代之间有许多相似之处，也有一些差异。( ) 14．豌豆在生长过程中与原来的植株相比各方面完全不一样。( ) 15．当我们把豆子种到土壤里之后，将来收获的也一定是豆子。( ) ：拓展培优练 四、简答题 16．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，也就是说我们播种豌豆，收获的也一定是豌豆，但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色等会发生变化吗？为什么？ 五、实验题 17．你还可以比较同种植物的不同个体之间的果实、种子或茎等有什么相似和差异。 研究目的：豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。 研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到的豌豆荚果编号，比较它们在豆荚颜色，种子的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。 材料和工具：放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果约10个。记录方式： 豆荚颜色 种子形状 种子数量 种子颜色 1号 绿色 圆形 6 绿色 2号 绿色 圆形 7 绿色 3号 浅绿色 圆形 6 绿色 4号 浅绿色 椭圆形 5 浅绿色 研究结果： 。 研究结论： 。 六、综合题 18．比较太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异。 株高 果实重量 果实形状 果实颜色 太空椒 青椒 1.豌豆在生长过程中与原来的植株相比，（高矮）、（花色）等都会发生变化。 2.太空船中的青椒种子经（太空辐射）后，大多数都发生了（遗传性基因突变），返回地球后，进行培育，再选取其中有着(优良品质）的种类进行推广种植。 3.观察豌豆豆荚需要用到（放大镜）和（托盘）。 4.豌豆的果实和种子在豆荚颜色，种子的（形状）、（数量）、（颜色）等方面都有相似和差异。 5.太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异？ 植株、果实基本相似。太空椒植株更高大、粗壮;果实更大、果肉更厚实。 1．B 详解：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话的意思是橘树在淮南生长时是橘子，而移植到淮北后变成了枳子，说明同一种植物在不同环境下会表现出不同的特征，这体现了植物的变异。遗传是指生物将其特征传递给后代的过程，相似是指特征相近，而这里强调的是特征的变化，因此选变异。 2．B 详解：A．种瓜得瓜种豆得豆说明生物具有遗传的特性； B．一龙生九子，九子各不同说的是变异现象； C．种豆得豆说明生物具有遗传的特性； 故选B。 3．B 详解：观察豌豆植株时会发现花的位置是叶腋和茎顶两种。也就是顶枝和侧枝都有。故选B。 4．C 详解：太空椒是用邀游过太空的青椒种子培育而成的。据专家介绍，太空船中的青椒种子经太空辐射后，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。比较太空椒与普通青椒后，我们可以发现太空椒比普通青椒的个头大一些。 5．A 详解：我们要了解生活中常见的食物的来源和基本的生产流程。大豆可以做豆腐，A是正确的选项；BCD不符合题意。 6．遗传性基因突变 详解：太空椒是用邀游过太空的青椒种子培育而成的。据专家介绍，太空船中的青椒种子经太空辐射后，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。 7． 遗传 变异 详解：遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象。豌豆的亲代和后代之间存在着遗传和变异。 8．遗传 详解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。 9． 相似 差异 茎 叶 花 果实的颜色 大小 形状 详解：同一种植物的不同个体既存在着相似的外形特征、也存在着或多或少的差异，这就是生物的遗传与变异。植物的差异往往体现在植物的各个器官，如茎、叶、花、果实的颜色及大小、形状，数量等。 因此本题答案依次为：1、相似；2、差异；3、茎；4、叶；5、花；6、果实的颜色；7、大小；8、形状。 10． 种子 植物器官 亲代 后代 详解：一株植物和它的下一代，分别称为亲代和后代。 “一株”植物可以通过种子繁殖、也可以通过根、茎、叶等器官繁殖出“另一株”，无论哪种方式繁殖的下一代，即“另一株”，都称为“后代”，作为母体的那“一株”植物则称为“亲代”。 11．√ 详解：同种生物的不同个体，既有相似的外形特征，这种现象称为遗传；也有着或多或少的差异，这种现象称为变异。所以豌豆的不同个体之间的果实、种子或茎等也有相似和差异。 12．√ 详解：同种生物的不同个体，既有相似的外形特征，这种现象称为遗传；也有着或多或少的差异，这种现象称为变异。所以同种植物的不同个体之间的果实、种子或茎等也有相似和差异。故本题正确。 13．√ 详解：生物的亲代与子代之间以及子代个体之间的性状差异叫变异，亲子间的相似性叫遗传。豌豆亲代与子代的性状有相似，也有差异。故本题正确。 14．× 详解：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。豌豆在生长过程中与原来的植株相比各方面是不完全一样的。故本题错误。 15．√ 详解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。我们播种豆子，收获的也一定是豆子。 16．会。通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能会发生变异，所以豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色等会发生变化。 详解：生物在形态和生理上的特性是由基因控制的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能发生变异。通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能会发生变异，所以豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色等会发生变化。 17． 豌豆的果实和种子个体之间，豆荚颜色、种子形状、种子数量、种子颜色都存在着差异。 同一种植物的不同个体之间既有相似，又有差异。 详解：同种生物的不同个体，既有相似的外形特征，这种现象称为遗传；也有着或多或少的差异，这种现象称为变异。 从表格中可以看出，豆荚颜色都是绿色，但深浅稍有不同。种子形状多数是圆形，但其中也有一些是椭圆形。每颗种子的颜色也是基本相同，都是绿色，也存在一些淡绿色的种子。各个豆荚中种子数量多少也不尽相同。 综上可以得出研究结果：（1）豌豆的果实和种子个体之间，豆荚颜色、种子形状、种子数量、种子颜色都存在着差异。 （2）同一种植物的不同个体之间既有相似，又有差异。 18． 60~90厘米 300~400克 灯笼型 颜色艳丽 40~60厘米 300~400克 灯笼型 果色一般为深绿色，成熟后变为红色 详解：普通青椒其遗传特征稳定，后代与亲代的外形特征相似。 太空青椒是普通青椒的种子随航天器一起进入太空，接受宇宙射线的辐射后，它的遗传物质发生了基因突变，返回地球后，科学家对他们进行选育，从而得到一些优良品种并进行推广种植，从而得到的一种新的青椒品种。 太空青椒其外形特征与普通青椒有很大不同：株高高于普通青椒，单果重300-400克，但是每株太空青椒结果更多，亩产远远大于普通青椒。而且太空青椒往往有着多种颜色。 因此本题应依次填入：1、60~90厘米；2、300~400克；3、灯笼型；4、颜色艳丽；5、40~60厘米；6、300~400克；7、灯笼型；8、果色一般为深绿色，成熟后变为红色。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$