7.2  分苹果 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册(北师大版)

2024-11-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 分苹果
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2024-11-13
更新时间 2024-11-13
作者 思维双语小屋
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-13
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来源 学科网

内容正文:

7.2  分苹果 1.20里面有几个4?小青通过圈一圈得到了答案,下面圈法正确的是(    )。 A. B. C. 2.下列分法中,(    )是平均分。 A.              B.             C.             3.把8个草莓平均分给4个小朋友,下面分法正确的是(    )。 A.B.C. 4.小猫可以把这些西红柿平均分成(    )份(西红柿不能被切开)。 A.3     B.6       C.7 5.15张卡片至少添上(    )张,才能正好平均分给6个小朋友。 A.3 B.5 C.6 6.小兔子兄妹俩分享劳动果实。哪种蔬菜分得公平?在(    )里画“√”。        (    )         (    )          (    ) 7.需要( )只小兔才能一次运走。    8.把6个草莓平均放在2个盘子里,放法正确的画“√”,错误的画“×”。 ( )                  ( )                  ( ) 9.看图填空。 (1)一共有( )根香蕉。 (2)如果每人分2根,这些香蕉够( )个人分。 (3)如果每人分6根,这些香蕉够( )个人分。 10.有( )个,平均分成了( )份,每份有( )个。 11.先画24个○,再每3个1份圈一圈。 12.分一分,画一画,填一填。 12个○平均分成3份,每份(    )个。 13.根据要求画一画,填一填。 把(    )个梨平均分成(    )份,每份是(    )个。 14.下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。 (1)小明的分法是平均分吗? (2)小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问:黑色遮住了多少个香蕉,灰色遮住了多少个香蕉? 学科网(北京)股份有限公司 $$ 7.2  分苹果 1.20里面有几个4?小青通过圈一圈得到了答案,下面圈法正确的是(    )。 A. B. C. 【分析】根据除法与平均分的意义进行解答。问题是20里面有几个4,用除法计算即可,列式为20÷4=5,所以20里面有5个4,也就是把20可以平均分成5份,每份有4个。 【解答】由分析可得: 圈法正确的是 故答案为:A 【点评】本题考查表内除法的计算,注意计算的准确性。 2.下列分法中,(    )是平均分。 A.              B.             C.             【分析】每份分得同样多,叫平均分,由此解答。 【解答】A.每份都是2个,每份分得同样多,是平均分; B.依次分了3个,1个,3个,1个,每份分得不一样多,不是平均分; C.依次分了3个,3个,1个,1个,每份分得不一样多,不是平均分。              是平均分。 故答案为:A 3.把8个草莓平均分给4个小朋友,下面分法正确的是(    )。 A.B.C. 【分析】平均分,指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等。 根据平均分的意义,找出把8个草莓平均分给4个小朋友分法即可。 【解答】A.此分法是把8个草莓平均分给2个小朋友,不符合题意; B.此分法不是平均分,不符合题意; C.此分法是把8个草莓平均分给4个小朋友,符合题意; 故答案为:B 4.小猫可以把这些西红柿平均分成(    )份(西红柿不能被切开)。 A.3     B.6       C.7 【分析】平均分是指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使得每一份得到的数相等。 先数一数有几个西红柿,再用○来代替西红柿分一分,看看能平均分成几份,再选出正确答案。 【解答】西红柿有15个; 3个3个地分一分:○○○  ○○○  ○○○  ○○○  ○○○; 即,15个西红柿,3个3个地分,可以平均分成5份; 5个5个地分一分:○○○○○  ○○○○○  ○○○○○; 即,15个西红柿,5个5个地分,可以平均分成3份; 故答案为:A 【点评】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用,要熟练掌握。 5.15张卡片至少添上(    )张,才能正好平均分给6个小朋友。 A.3 B.5 C.6 【分析】平均分是指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使得每一份得到的数相等。 用○来表示15张卡片,按6份来分,一张一张地分,看看分到最后,有几份是少的,就是需要添上几张。 【解答】○○○  ○○○  ○○○  ○○  ○○  ○○ 即,15张卡片,按6份来分,其中3份是3张,另外3份是2张;所以,15张卡片至少添上3张,才能正好平均分给6个小朋友。 故答案为:A 【点评】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用,要熟练掌握。 6.小兔子兄妹俩分享劳动果实。哪种蔬菜分得公平?在(    )里画“√”。        (    )         (    )          (    ) 【分析】小兔子兄妹俩分享劳动果实。哪种蔬菜分得公平,就是通过平均分成2份,两个人分的数量同样多,据此解答。 【解答】蘑菇第一份有4个,第二份有5个,4<5,不公平; 胡萝卜第一份6个,第二份6个,6=6,公平; 白菜第一份5个,第二份5个,5=5,公平。     (   )                       (√)                    (√) 7.需要( )只小兔才能一次运走。    【分析】数一数可以知道一共有20根萝卜,每只小兔拿4根,求需要几只兔子才能一次运走。 可以用○代替萝卜,4个○一组分一分,看看20个○可以分成几组,就是需要几只兔子才能一次运走。 【解答】由题意分析得: ○○○○     ○○○○     ○○○○     ○○○○     ○○○○ 也就是20个萝卜可以分成5组; 故,需要5只小兔才能一次运走。 【点评】此题主要考查的是除法意义的初步认识与应用,要熟练掌握。 8.把6个草莓平均放在2个盘子里,放法正确的画“√”,错误的画“×”。 ( )                  ( )                  ( ) 【分析】把6个草莓平均放在2个盘子里,每个盘子里面放的数量相同,都是3个。据此判断即可。 【解答】 9.看图填空。 (1)一共有( )根香蕉。 (2)如果每人分2根,这些香蕉够( )个人分。 (3)如果每人分6根,这些香蕉够( )个人分。 【分析】(1)数一数可以知道一共有几根香蕉。 (2)可以用圈一圈的方法来解决此题,2根香蕉圈一起,数数能圈出几个这样的2根,就表示够几个人分。 (3)同样可以用圈一圈的方法来解决此题,6根香蕉圈一起,数数能圈出几个这样的6根,就表示够几个人分。 【解答】(1)一共有12根香蕉。 (2)如果每人分2根,这些香蕉够6个人分(如下图)。 (3)如果每人分6根,这些香蕉够2个人分(如下图)。 10.有( )个,平均分成了( )份,每份有( )个。 【分析】数一数即可知道一共有几个,平均分成了几份,每份有多少个。 【解答】由题意分析得: 有20个,平均分成了4份,每份有5个。 11.先画24个○,再每3个1份圈一圈。 【分析】根据题意,24个每3个1份,则用24÷3即可求出其中的1份是多少,将每份圈出来即可。 【解答】 如图:(画法不唯一) 12.分一分,画一画,填一填。 12个○平均分成3份,每份(    )个。 【分析】平均分,指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等。 12个○平均分成3份,每份是4个○;据此解决。 【解答】由题意分析得: 12个○平均分成3份,每份是4个。 13.根据要求画一画,填一填。 把(    )个梨平均分成(    )份,每份是(    )个。 【答案】 14.下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。 (1)小明的分法是平均分吗? (2)小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问:黑色遮住了多少个香蕉,灰色遮住了多少个香蕉? 【答案】(1)无法判断; (2)黑色遮住了6个,灰色遮住了4个。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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