专题强化练19 语言文字运用(C组)（word练习）-【创新教程】2025年高考语文大二轮专题增分方案

专题强化练十九　语言文字运用(C组) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题) 阅读下面的文字，完成1－3题。 艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。艺术如果只是再现人生和自然，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，而不能____A____地欣赏形象本身的美。 ①艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯却自信是可能的艺术家，他们常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部好小说。”②富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？③因为艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。杜甫在“入门闻号咷，幼子饥已卒”时决写不出《自京赴奉先咏怀五百字》，这首诗是“____B____”的结果。④艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，对创造艺术终究是____C____。 1．请在文中画线处填入恰当的成语。 A．　　　　　B．　　　　　C．　　　　 解析：A.前面说“使他的注意力旁迁”，此处强调要精神集中，可用“专心致志”。专心致志：形容一心一意，聚精会神。 B．语境强调艺术所用的情感“是经过反省的”，可用“痛定思痛”。痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。 C．语境强调“不能把切身的经验放在一种距离以外去看”对艺术创作没有帮助，可用“无济于事”。无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 答案：A.专心致志　B痛定思痛　C．无济于事 2．下列句子中的“过”，与文中加点的“过”，意义和用法相同的一项是(　　) A．全家人早早吃过晚饭就出去看戏。 B．虽然你占理，但说话也不可太过。 C．妈妈很会过日子，我们穷而不苦。 D．红军爬雪山，过草地，百折不挠。 解析：C　[C.与文中加点的“过”都是度过的意思。A.意思是事情完毕。B.意思是过分。D.意思是经过、走过。] 3．“艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是情感一定要经过几分客观化。”这句话在原文的位置，最恰当的是(　　) A．①处　　B．②处　　C．③处　　D．④处 解析：A　[A.这句和下一句连起来是本段的观点，放在段首更符合上下文语意逻辑。] (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题) 阅读下面的文字，完成4－5题。 游戏“羊了个羊”让很多人沉迷，心理学上的“心流理论”或许可以从一个角度解释这种现象。这个理论是米哈里在《超越无聊和焦虑》中提出来的，所谓心流，____①____。在做一个非常需要投入体力和脑力的事情时，比如玩游戏或者做科研，我们可能会忘掉时间，完全投入进去，这就是一种心流状态。 米哈里最早讨论的就是游戏，游戏为什么会让我们进入到心流状态？他讲到了心流体验的两个前提条件：第一个条件，是针对行为的机会，即做这个事情的难易程度适当，成功的机会多少也适当；第二个条件，____②____，也就是有没有技能去完成这个游戏。他认为，当一个游戏的难易度和玩家所具有的能力比较平衡的时候，玩家就能体会到心流。比如说玩家觉得难易度正好，自己的技能刚够完成游戏，他就会感到如鱼得水从而沉浸其中。反过来，如果玩家技能低而游戏难度过高，或者玩家技能高而游戏难度太低，____③____，从而离开这个游戏。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：第①空，根据后文“在做一个非常需要脑力和体力投入的事情时”“我们可能会忘掉时间，完全投入进去，这就是一种心流的状态”可知，此处所讲的是精神的脑力与身体的体力全部投入即全身心投入的状态，故可填“是一种全身心投入的状态”。 第②空，根据后文“也就是我有没有技能去完成这个游戏”的解释，可知此处强调的是个人技能这一方面的条件，故可填“是完成行为的能力”。 第③空，根据“反过来”，可知此处是与前面“他就会感到如鱼得水从而沉浸其中”的感觉相反，再根据结果“从而离开这个游戏”可知，此处应填“他就会感到无聊或焦虑”。 答案：①是一种全身心投入的状态　②是完成行为的能力　③他就会感到无聊或焦虑 5．简述这两段文字的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先概括两段文字的内容要点，再用包含因果关系的句子表述。 第一段主要是说：游戏“羊了个羊”让很多人沉迷。第二段分析原因：根据“当一个游戏的难易度和玩家所具有的能力比较平衡的时候，玩家就能体会到心流”概括出“难易度和玩家所具有的能力比较平衡”；根据“做这个事情的难易程度适当，成功的机会多少也适当”概括出“玩家成功的机会多少适当”。 答案：游戏“羊了个羊”的难易度和玩家所具有的能力比较平衡，玩家成功的机会多少适当，所以让很多人沉迷。 二、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题) 阅读下面的文字，完成6－8题。 前段时间，电商平台一款“爱因斯坦的脑子”走红。爱因斯坦不会想到，在2023年，他的“脑子”会被标价五毛钱，月售2万个。 心理学家表示，“爱因斯坦的脑子”是一款情绪产品，①这种产品是围绕人的情绪舒缓、调节、管理等为主要功能而开发的。②类似的产品在网络上还有很多。③大学生在毕业季，④“offer好运喷雾”“考编上岸”等虚拟商品热销；⑤《消失的她》热映期间，⑥“骂醒恋爱脑”服务帮助人们走出分手，⑦让沉溺于痛苦的年轻人向前看。⑧这些虚拟服务看似让人摸不着头脑，⑨却能实实在在满足人们对于情绪的需要，⑩也是人们探索自我的一种途径。连《人民日报》都评论称，这些花样百出的情绪产品，在戏谑中缓解着生活的压力，在搞笑中完成了自我的认同，让一个人的精神内耗变成几个人“一起想办法”的情绪开导。 值得注意的是，情绪价值不仅体现在产品或品牌形象中，____A____。服务人员不再只是提供基本服务，还需要成为消费者的情感顾问，通过____B____，提供超出预期的服务体验。这种超预期的服务，往往更容易触动消费者的情感，让他们对品牌产生更深厚的感情。 6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 A________________________________________________________________________ B________________________________________________________________________ 解析：A处，根据前句中“不仅”可知前后两句之间是递进关系；再根据后面“服务人员不再只是提供基本服务，还需要成为消费者的情感顾问，通过……”等信息，可知此处是说情绪价值更体现在服务过程中，故补写内容是“更体现在服务过程中”。 B处，根据后面说的“触动消费者的情感，让他们对品牌产生更深厚的感情”，可推知此处是说服务人员理解消费者的情感需求后，他们的产品或品牌形象才能触动消费者的情感，故补写内容是“理解消费者的情感需求”。 答案：A.更体现在服务过程中　B．理解消费者的情感需求 7．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：句①，“围绕人的情绪舒缓、调节、管理等为主要功能”句式杂糅，删去“为主要”或者把“围绕”改成“以”。句③，“大学生在毕业季”语序不当，应改为“在大学生毕业季”。句⑥，“帮助人们走出分手”成分残缺，应在“分手”后加“之痛”。 答案：语句①删去“为主要”或者把“围绕”改成“以”。语句③“大学生在毕业季”改为“在大学生毕业季”。语句⑥在“分手”后加“之痛”。 8．如图是“爱因斯坦的脑子”的淘宝主图，请为商家拟一则合适的广告语，填在甲处，不超过12个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：考生要联系文字材料，看懂图片的含义，抓住淘宝主图中商品特点，使用修辞手法、形式对称、押韵等方法拟写，且广告语要有创意。 先读懂淘宝主图的意思。图片最上面写着一句话“听说你要长脑子？”右边有爱因斯坦图片，左边列出开心脑、恋爱脑、学习脑、工作脑、社交脑、聪明脑等十种脑，涉及工作、学习等各个方面。图片最下面写着“虚拟产品无需发货”的字样。整个淘宝图中××脑是商家的卖点，所以，广告语要针对需要不同脑子的人拟写不同的广告语。 答案：①自动补脑，聪明到爆。②自动长脑，买过都说好。③脑子从四面八方赶来。④心诚则“灵”，一试究竟。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题) 阅读下面的文字，完成9－10题。 一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜？那也不见得。这大概只是一种习惯。一早起来，看见飘雪花了，我这就知道：今天中午是咸菜汤！ 咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫作“黄芽菜”，很名贵。一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜，青菜似油菜，但高大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担地买来，洗净，晾去水气，下缸。一层菜，一层盐，码实，即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，细□嫩□脆□甜，难可比拟。咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸。咸菜汤的颜色是暗绿的。咸菜汤里有时加了茨菰片，那就是咸菜茨菰汤。或者叫茨菰咸菜汤，都可以。 我十九岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菰，并不想。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菰的。我见到，必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰，都由我一个人“包圆儿”了。 我很想喝一碗咸菜茨菰汤。我想念家乡的雪。 9．文中有三个“是……的”的句式，说说它们有怎样的表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“咸菜是青菜腌的”，说明了咸菜的原料。“咸菜汤是咸菜切碎了煮成的”，表明了咸菜汤的制作方法。“咸菜汤的颜色是暗绿的”，说明了咸菜汤的颜色。而这些都是作者记忆中的样子，用“是……的”，语气更加肯定，可见作者对咸菜和咸菜汤印象深刻。 “是……的”反复使用，位置不相连，使得语意表达有连续感，呈现当时的生活画面，使一幕幕熟悉的生活画面连接起了一个整体画面，更有生活中一种朴素的味道，表达了作者对咸菜汤，对家乡的思念之情。 答案：①三个“是……的”强调了咸菜的原料、咸菜汤的制作方法和颜色，语气肯定，体现作者对咸菜和咸菜汤印象深刻。②“是……的”句式的反复使用，使间隔的三句话在语意上有了连缀感，连接起了一幕幕熟悉的生活画面，更能呈现一种朴素的生活况味，表达了作者的思念之情。 10．关于文中画横线句子中“□”处的标点符号，有人说用顿号，也有人说用逗号，你赞成哪个？请说说理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：顿号相比较于逗号，顿号停顿时间短，表达更简洁。语句中“细嫩脆甜”是咸菜的口感，用顿号表达更形象，展现咸菜在作者记忆中的味道，使得读者体会到作者对咸菜的喜爱。 从句子结构而言，“细”“嫩”“脆”“甜”四个词中间使用顿号，使之有整体性，与文段中“很好吃”“不咸”“难可比拟”等词构成并列关系，更全面地展现了新咸菜的独特味道，表达生动具体。 答案：赞成用顿号。顿号停顿时间比逗号短，简洁干脆，形象地表现出新咸菜脆嫩的口感，是作者记忆中的味道，饱含作者的喜爱之情；顿号让“细”“嫩”“脆”“甜”四个词成为一个整体，与“很好吃”“不咸”“难可比拟”等词构成并列关系，共同写出了新咸菜的独特味道。 学科网（北京）股份有限公司 $$